Rassemblant Militants et Indpendants, les listes portes par le Syndicat Gnral des Lycens ont vocation reprsenter l'ensemble

e des lycens au Conseil Suprieur de l'ducation.

Prsentation des candidats

Chers lus, Le Syndicat Gnral des Lycens, aux cts d'indpendants issus de la France entire, prsente pour la deuxime fois de son histoire trois listes au Conseil Suprieur de l'ducation : les listes SGL & Indpendants . S'il y a deux ans nous ne sommes pas passs loin d'emporter l'un des trois siges, aujourd'hui, notre mouvement, gr exclusivement par des lycens, est largement arriv maturit. Nous avons ft cette anne notre troisime anne d'existence : 3 ans de combats, 3 ans de propositions, 3 ans de dmocratie, 3 ans d'indpendance, 3 ans de courage et d'investissement dans cette belle aventure qui nous unit tous. Au dpart, on nous croyait fous. Entre temps, les choses ont chang. Notre organisation est devenue la deuxime organisation lycenne. Si nous voulons continuer l'aventure, si nous voulons nous emparer de cette instance, c'est bien pour changer les choses. Depuis bien trop longtemps, les trois siges sont entre les mmes mains. Nous ne sommes pas l pour promettre monts et merveilles : porter la parole des lycens est une tche bien difficile. Mais, du fait de nos convictions intimes, des propositions de chacun de nos candidats, de notre implication et de nos ambitions pour le lyce du futur, celui du XXIme sicle, nous vous assurons de notre soif de justice, d'galit, et de changement. Aucun d'entre nous ne sera oubli : la dmocratie lycenne que nous voulons se fera avec tous, tous les lus CNVL, CAVL, CVL, et tous les lycens. Le CSE ne doit plus tre une instance lointaine, inconnue. Par notre lection, chers lycens, vous vous emparerez directement de cette instance. Acadmie de Limoges Je m'appelle Rachel, j'ai 18 ans. Je suis en premire scientifique Brive, lue au CVL de mon lyce et au CAVL de l'acadmie de Limoges. Je souhaite par le biais de mon engagement, impacter sur les grandes orientations concernant l'ducation. Je pense pouvoir donner mon avis comme lve et citoyenne, et reprsenter chaque lycen sur des questions telles que la Dmocratie Lycenne, ou plus particulires comme l'orientation. Parce que je crois la mobilisation, je souhaite faire connatre aux lycens les instances qui les reprsentent et les propositions qu'elles formulent. Un renouveau au Conseil Suprieur de l'ducation est ncessaire : les lycens doivent se saisir de cette instance pour faire entendre leurs revendications. C'est ce quoi je m'engage : porter haut la parole lycenne !
racheljaud@aol.com rachel.jaud

Rachel Jaud, titulaire

Mlissa Delme, premire supplante

Acadmie d'Amiens Je m'appelle Mlissa Delme, je suis en terminale scientifique au lyce Marie Curie de Nogent-sur-Oise. lue au CVL puis au CAVL de l'acadmie d'Amiens, je suis trs motive, et engage au sein de mon lyce. Je compte vraiment m'investir pour faire changer les choses, afin que nous ne soyons plus des spectateurs passifs mais rellement acteurs du changement de nos lyces. Je aaaa travaillerai aux cts de Rachel Jaud et de Martin Mouren pour amliorer la qualit de vie des lycens. Comptez sur les listes SGL et Indpendants : nous serons votre coute.

Acadmie d'Aix-Marseille Ds mon entre en seconde au lyce Denis Diderot Marseille, j'ai rejoint le Syndicat Gnral des Lycens. Reprsentant dpartemental des Bouches-du-Rhne, j'ai t lu au CVL de mon lyce, puis au CAVL de l'acadmie d'Aix-Marseille. Engag, j'ai des convictions que j'aimerais porter au CSE, aux cts de Rachel et de Mlissa. Si nous sommes lus, je serai votre coute : j'ai pour ambition kkkkk lycens s'emparent enfin de la Dmocratie que les Lycenne. Mais cela passe, selon moi, par le choix de l'alternative pour le CSE : votez SGL et Indpendants !

Martin Mouren, second supplant

R POU ET EENS PAR LYC LES

Reprsenter les lycens, c'est tre leur coute !

N'hsite pas contacter les candidats du Syndicat Gnral des Lycens.
cse@sgl-fr.org Retrouve-nous sur www.sgl-fr.org !

Permanence lycenne au 03 72 39 02 99

Nos engagements pour une meilleure reprsentation lycenne au CSE

Insuffler une vritable alternative lycenne Si les lycens n'ont pas eu l'occasion de s'approprier rellement le CSE, c'est bien parce qu'ils y sont peu reprsents en nombre (seulement trois siges), mais aussi parce que les siges sont depuis bien trop longtemps entre les mmes mains. L'abstention au cours de ces lections est toujours record : environ 60%. Cela est bien la preuve que mme les lus CAVL, pourtant sensibiliss la question de la Dmocratie lycenne, sont rests trop longtemps sans savoir ce qu'tait l'instance laquelle nous nous prsentons. De fait, comment parler de relle dmocratie ? Nous souhaitons que cela change. En vous reprsentant au CSE avec tout l'investissement de notre quipe soude, compose de lycens venus des quatre coins de la France, nous pourrons vous redonner la voix qui vous manquait. Parce que nous sommes indpendants de tout clivage partisan, parce que nous favoriserons les changes entre lycens et lus, parce que nous serons votre coute et que nous aurons le courage de dfendre vos droits, avec l'appui de nos propositions concrtes, nous pouvons recrer un engouement bnfique pour la Dmocratie lycenne. Une alternative est donc possible, avec les listes SGL et indpendants . Des projets concrets pour les lycens Depuis maintenant trois ans, avec le Syndicat Gnral des Lycens, nous nous opposons lorsque cela est ncessaire, mais surtout et avant tout, nous proposons. Ainsi, nos listes sont formes autour de vritables projets, travaills et rdigs avec srieux. Parmi eux, l'un a l'ambition de faire du lyce un vritable lieu de vie, o l'on favoriserait l'engagement sportif, culturel, et associatif. Dans un autre, nous proposons une toute autre faon d'aborder l'orientation : elle doit devenir une affaire de lycen , et tre un choix actif ds la fin du collge. Enfin, notre rforme globale pour faire entrer nos lyces dans l're du XXIme sicle. Un objectif : proposer une alternative lycenne.

Nos propositions pour un nouveau lyce

Proposition 24 Un vrai budget devra tre accord au Conseil de la Vie Lycenne (CVL), afin de permettre la ralisation de
projets concrets proposs par les lycens.

Nous voulons par ce biais donner plus de pouvoir aux lycens, qu'ils aient les moyens de faire des choix pour leur tablissement. En effet, nous pensons que le lyce doit devenir un vritable lieu de vie, et non plus un simple lieu d'tude. Cela passe par une promotion de l'engagement associatif et la valorisation de la dmocratie lycenne. Ainsi, l'existence d'un vrai budget pour le CVL permettrait aux lus de concrtiser les projets lycens qui leur tiennent coeur. Faire vivre la Dmocratie lycenne est essentiel : c'est travers elle que les lycens peuvent s'emparer de la vie de leur lyce et ainsi faire l'apprentissage de la citoyennet. Proposition 29 L'ensemble des lyces devra fixer un partenariat avec un lyce de l'Union Europenne et un seconde hors
UE pour favoriser l'ouverture aux autres cultures et la pratique d'une langue trangre.

Le lyce doit permettre tous les jeunes de s'manciper, de s'ouvrir au monde. Connatre ce qui se passe en dehors de notre lyce, de notre ville, de notre rgion, ou encore de notre pays est indispensable pour l'ducation culturelle de chacun d'entre nous. Alors qu'en ces temps de dpression conomique, le repli identitaire menace, l'ouverture aux autres cultures est essentielle. Quant l'apprentissage des langues, le concrtiser par le biais d'changes entre lycens d'Europe et du Monde leur donnera d'autant plus envie de progresser. Cet apprentissage est par ailleurs crucial : dans un monde de plus en plus mondialis, la pratique d'une langue trangre devient un lment incontournable.
Proposition 4 Revenir sur l'assouplissement de la carte scolaire et redfinir les zones. Le lyce que nous voulons pour le XXIme sicle est celui de l'change, de la mixit sociale. Lutter contre les ingalits, c'est viter les carts entre chaque lyce, renferms sur eux. Naturellement, sans aucun contrle de l'tat, l'chec scolaire s'institutionnalise dans les tablissements des quartiers populaires. Le foss se creuse : on a de mauvais lyces, et de bons lyces. Intgrer un bon lyce serait une garantie de russite, tandis qu'un mauvais , parce que mal frquent , nous tirerait vers l'chec. Si l'on veut parler d'galit, ou si nous voulons tendre vers cet idal, et de fait combattre la reproduction sociale, nous devons redfinir les zones, et revenir sur l'assouplissement de la carte scolaire. En effet, la mixit sociale dans nos lyces qu'empche la carte scolaire est surtout un gage dgalit rpublicaine, dgalit des chances et de conformit lesprit de lcole rpublicaine. Elle est aussi un formidable vecteur de mobilit et de brassage social, conditions obligatoires pour une socit quitable base sur le vivre ensemble.

Retrouve l'ensemble de nos 36 propositions sur www.sgl-fr.org

Donner sa voix au Syndicat Gnral des Lycens, c'est soutenir ...

La seconde organisation lycenne de France avec 3600 militants rpartis dans une cinquantaine de dpartements, force de proposition majeure au sein des instances lycennes qui se bat dans l'intrt des lycens Une organisation dmocratique, vritablement indpendante politiquement : il s'agit pour les militants du Syndicat Gnral des Lycens de la condition d'un syndicalisme lycen efficace Des militants qui savent s'opposer lorsqu'il le faut, mais galement proposer pour une vritable alternative au lyce actuel Ensemble, protgeons notre ducation, luttons pour notre avenir, construisons la socit de demain !