Bibliografia

CONJUNTOS
No estudo de Conjuntos, trabalhamos com alguns conceitos primitivos, que devem ser entendidos e aceitos sem definio.
Alguns conceitos primitivos
Conjunto: representa uma coleo de objetos.

a. b. c.
O conjunto de todos os brasileiros. O conjunto de todos os nmeros naturais. O conjunto de todos os nmeros reais tal que x- 4 = 0.
MATEMTICA - Prof: Raphael SOR
Em geral, um conjunto denotado por uma letra maiscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z. Elemento: um dos componentes de um conjunto. Jos da Silva um elemento do conjunto dos brasileiros. b. 1 um elemento do conjunto dos nmeros naturais. c. -2 um elemento do conjunto dos nmeros reais que satisfaz equao x- 4 = 0.
a.
Em geral, um elemento de um conjunto, denotado por uma letra minscula do alfabeto: a, b, c, ..., z. Pertinncia: a caracterstica associada a um elemento que faz parte de um conjunto. Jos da Silva pertence ao conjunto dos brasileiros. b. 1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais. c. -2 pertence ao conjunto de nmeros reais que satisfaz equao x-4=0.
a.
Smbolo de pertinncia: Se um elemento pertence a um conjunto utilizamos o smbolo que se l: "pertence". Para afirmar que 1 um nmero natural ou que 1 pertence ao conjunto dos nmeros naturais, escrevemos: 1 N
1
Para afirmar que 0 no um nmero natural ou que 0 no pertence ao conjunto dos nmeros naturais, escrevemos: 0 N
Um smbolo matemtico muito usado para a negao a barra / traada sobre o smbolo normal.
Algumas notaes para conjuntos
Apresentao: Os elementos do conjunto esto dentro de duas chaves { }. a. A={a,e,i,o,u} b. N={1,2,3,4,...} c. M={Joo,Maria,Jos} Descrio: O conjunto descrito por uma ou mais propriedades. a. A={x: x uma vogal} b. N={x: x um nmero natural} c. M={x: x uma pessoa da famlia de Maria} Diagrama: Os conjuntos so mostrados graficamente.
Subconjuntos
Dados os conjuntos A e B, diz-se que A est contido em B, denotado por A B, se todos os elementos de A tambm esto em B. Algumas vezes diremos que um conjunto A est propriamente contido em B, quando o conjunto B, alm de conter
2
Muitas vezes, um conjunto representado com os seus elementos dentro de duas chaves { } atravs de duas formas bsicas e de uma terceira forma geomtrica:
os elementos de A, contm tambm outros elementos. O conjunto A denominado subconjunto de B e o conjunto B o superconjunto que contm A.
Alguns conjuntos especiais
Conjunto vazio: um conjunto que no possui elementos. representado por { } ou por . O conjunto vazio est contido em todos os conjuntos.
Conjunto universo: um conjunto que contm todos os elementos do contexto no qual estamos trabalhando e tambm contm todos os conjuntos desse contexto. O conjunto universo representado por uma letra U. Na seqncia no mais usaremos o conjunto universo.
Unio de conjuntos
A unio dos conjuntos A e B o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A ou ao conjunto B. A B = { x: x A ou x B}
Exemplo: Se A={a,e,i,o} e B={3,4} ento A B={a,e,i,o,3,4}.

Interseo de conjuntos
A interseo dos conjuntos A e B o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A e ao conjunto B. A B = { x: x A e x B } Exemplo: Se A={a,e,i,o,u} e B={1,2,3,4} ento A B=.
Quando a interseo de dois conjuntos A e B o conjunto vazio, dizemos que estes conjuntos so disjuntos.
Propriedades dos conjuntos
Incluso: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B, tem-se que:

1.
A
2.
B, B
B, A
A, A
A A
3.
B equivale a A B equivale a A
B=B B=A
Associativa: Quaisquer que sejam os conjuntos A, B e C, tem-se que: A (B A (B

4.
C) = (A C) = (A
B) B)
C C
Comutativa: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se que: A A

5.
B=B B=B
A A
Elemento neutro para a unio: O conjunto vazio o elemento neutro para a unio de conjuntos, tal que para todo conjunto A, se tem: A
6.
=A
Elemento "nulo" para a interseo: A interseo do conjunto vazio com qualquer outro conjunto A, fornece o prprio conjunto vazio. A =
Incluso relacionada: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se que:
Elemento neutro para a interseo: O conjunto universo U o elemento neutro para a interseo de conjuntos, tal que para todo conjunto A, se tem:
7.
A
8.
U=A
Distributiva: Quaisquer que sejam os conjuntos A, B e C, tem-se que: A (B A (B C ) = (A C) = (A B) (A B) (A C) C)

Os grficos abaixo mostram a distributividade.
Diferena de conjuntos
A diferena entre os conjuntos A e B o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A e no pertencem ao conjunto B. A - B = {x: x Aex B}
Do ponto de vista grfico, a diferena pode ser vista como:
Complemento de um conjunto
O complemento do conjunto B contido no conjunto A, denotado por CAB, a diferena entre os conjuntos A e B, ou seja, o conjunto de todos os elementos que pertencem ao conjunto A e no pertencem ao conjunto B. CAB = A-B = {x: x Aex B}
Graficamente, o complemento do conjunto B no conjunto A, dado por:

Quando no h dvida sobre o universo U em que estamos trabalhando, simplesmente utilizamos a letra c posta como expoente no conjunto, para indicar o complemento deste conjunto. Muitas vezes usamos a palavra complementar no lugar de complemento. Exemplos: c=U e Uc=.
Diferena simtrica
A diferena simtrica entre os conjuntos A e B o conjunto de todos os elementos que pertencem reunio dos conjuntos A e B e no pertencem interseo dos conjuntos A e B. A B = { x: x A B e x A B } O diagrama para a diferena simtrica :
NMEROS NATURAIS o conjunto N
O conjunto dos nmeros naturais representado pela letra maiscula N e estes nmeros so construdos com os algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Na seqncia consideraremos que os naturais tm incio com o nmero zero e escreveremos este conjunto como: N = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}
As reticncias (trs pontos) indicam que este conjunto no tem fim. N um conjunto com infinitos nmeros. Excluindo o zero do conjunto dos nmeros naturais, o conjunto ser representado por: N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...}
A construo dos Nmeros Naturais
1. Todo nmero natural dado tem um sucessor (nmero que vem depois do nmero dado), considerando tambm o zero. Exemplos: Seja m um nmero natural. (a) (b) (c) (d) O O O O sucessor sucessor sucessor sucessor de de de de m m+1. 0 1. 1 2. 19 20.
2. Se um nmero natural sucessor de outro, ento os dois nmeros juntos so chamados nmeros consecutivos. Exemplos: (a) 1 e 2 so nmeros consecutivos. (b) 5 e 6 so nmeros consecutivos. (c) 50 e 51 so nmeros consecutivos.
7
3. Vrios nmeros formam uma coleo de nmeros naturais consecutivos se o segundo sucessor do primeiro, o terceiro sucessor do segundo, o quarto sucessor do terceiro e assim sucessivamente. Exemplos: (a) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7 so consecutivos. (b) 5, 6 e 7 so consecutivos. (c) 50, 51, 52 e 53 so consecutivos. 4. Todo nmero natural dado n, exceto o zero, tem um antecessor (nmero que vem antes do nmero dado). Exemplos: Se m um nmero natural finito diferente de zero. (a) (b) (c) (d) O O O O antecessor antecessor antecessor antecessor do de de de nmero m m-1. 2 1. 56 55. 10 9.
O conjunto abaixo conhecido como o conjunto dos nmeros naturais pares: P = { 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...} O conjunto abaixo conhecido como o conjunto dos nmeros naturais mpares, s vezes tambm chamado, a seqncia dos nmeros mpares. I = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...}
Igualdade e Desigualdades
Diremos que um conjunto A igual a um conjunto B se, e somente se, o conjunto A est contido no conjunto B e o conjunto B est contido no conjunto A. Quando a condio acima for satisfeita, escreveremos A = B (l-se: A igual a B) e quando no for satisfeita denotaremos tal fato por:
(l-se: A diferente de B). Na definio de igualdade de conjuntos, vemos que no importante a ordem dos elementos no conjunto. Exemplo com igualdade: No desenho observamos que os elementos do conjunto A so os mesmos elementos do conjunto B. Neste caso, A = B.
Consideraremos agora uma situao em que os elementos dos conjuntos A e B sero distintos. Sejam A={a,b,c,d} e B={1,2,3,d}. Nem todos os elementos do conjunto A esto no conjunto B e nem todos os elementos do conjunto B esto no conjunto A. Tambm no podemos afirmar que um conjunto maior do que o outro conjunto. Neste caso, afirmamos que o conjunto A diferente do conjunto B.
Operaes com Nmeros Naturais
Na seqncia, estudaremos as duas principais operaes possveis no conjunto dos nmeros naturais: adio e multiplicao.
A Adio de Nmeros Naturais
A primeira operao fundamental da Aritmtica tem por finalidade reunir em um s nmero, todas as unidades de dois ou mais nmeros.
Propriedades da Adio
Fechamento: A adio no conjunto dos nmeros naturais fechada, pois a soma de dois nmeros naturais ainda um nmero natural.
1.
Elemento neutro: No conjunto dos nmeros naturais, existe o elemento neutro que o zero, pois tomando um nmero natural qualquer e somando com o elemento neutro (zero), o resultado ser o prprio nmero natural.
3.
Comutativa: No conjunto dos nmeros naturais, a adio comutativa, pois a ordem das parcelas no altera a soma, ou seja, somando a primeira parcela com a segunda parcela, teremos o mesmo resultado que se somando a segunda parcela com a primeira parcela.
4.
Multiplicao de Nmeros Naturais
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Associativa: A adio no conjunto dos nmeros naturais associativa, pois na adio de trs ou mais parcelas de nmeros naturais quaisquer possvel associar as parcelas de quaisquer modos, ou seja, com trs nmeros naturais, somando o primeiro com o segundo e ao resultado obtido somarmos um terceiro, obteremos um resultado que igual soma do primeiro com a soma do segundo e o terceiro.
2.
a operao que tem por finalidade adicionar o primeiro nmero denominado multiplicando ou parcela, tantas vezes quantas so as unidades do segundo nmero, denominado multiplicador. Exemplo: 4 vezes 9 somar o nmero 9 quatro vezes: 4 x 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 36 O resultado da multiplicao denominado produto e os nmeros dados que geraram o produto, so chamados fatores. Usamos o sinal ou , para representar a multiplicao.
Propriedades da Multiplicao
Fechamento: A multiplicao fechada no conjunto N dos nmeros naturais, pois realizando o produto de dois ou mais nmeros naturais, o resultado estar em N.
1.
Associativa: Na multiplicao, podemos associar 3 ou mais fatores de modos diferentes, pois se multiplicarmos o primeiro fator com o segundo e depois multiplicarmos por um terceiro nmero natural, teremos o mesmo resultado que multiplicar o terceiro pelo produto do primeiro pelo segundo.
2.
(m.n).p = m.(n.p) (3.4).5 = 3.(4.5) = 60 Elemento Neutro: No conjunto dos nmeros naturais existe um elemento neutro para a multiplicao que o 1. Qualquer que seja o nmero natural n, tem-se que:
3.
1.n = n.1 = n 1.7 = 7.1 = 7
11
Comutativa: Quando multiplicamos dois nmeros naturais quaisquer, a ordem dos fatores no altera o produto, ou seja, multiplicando o primeiro elemento pelo segundo elemento teremos o mesmo resultado que multiplicando o segundo elemento pelo primeiro elemento.
4.
m.n = n.m 3.4 = 4.3 = 12

Propriedade Distributiva
Multiplicando um nmero natural pela soma de dois nmeros naturais, o mesmo que multiplicar o fator, por cada uma das parcelas e a seguir adicionar os resultados obtidos.
m.(p+q) = m.p + m.q 6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48

Diviso de Nmeros Naturais
Dados dois nmeros naturais, s vezes necessitamos saber quantas vezes o segundo est contido no primeiro. O primeiro nmero que o maior denominado dividendo e o outro nmero que menor o divisor. O resultado da diviso chamado quociente. Se multiplicarmos o divisor pelo quociente obteremos o dividendo. No conjunto dos nmeros naturais, a diviso no fechada, pois nem sempre possvel dividir um nmero natural por outro nmero natural e na ocorrncia disto a diviso no exata.
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Relaes essenciais numa diviso de nmeros naturais 1. Em uma diviso exata de nmeros naturais, o divisor deve ser menor do que o dividendo. 35 : 7 = 5 2. Em uma diviso exata de nmeros naturais, o dividendo o produto do divisor pelo quociente. 35 = 5 x 7
A diviso de um nmero natural n por zero no possvel, pois, se admitssemos que o quociente fosse q, ento poderamos escrever:
3.
n0=q e isto significaria que: n=0xq=0 o que no correto! Assim, a diviso de n por 0 no tem sentido ou ainda dita impossvel.
Potenciao de Nmeros Naturais
Para dois nmeros naturais m e n, a expresso mn um produto de n fatores iguais ao nmero m, ou seja: mn = m . m . m ... m . m m aparece n vezes O nmero que se repete como fator denominado base que neste caso m. O nmero de vezes que a base se repete denominado expoente que neste caso n. O resultado denominado potncia. Esta operao no passa de uma multiplicao com fatores iguais, como por exemplo:
13
23 = 2 2 2 = 8 43 = 4 4 4 = 64
Propriedades da Potenciao
Uma potncia cuja base igual a 1 e o expoente natural n, denotada por 1n, ser sempre igual a 1.
1.
Exemplos: 1n = 11...1 (n vezes) = 1 b. 13 = 111 = 1 c. 17 = 1111111 = 1 2. Se n um nmero natural no nulo, ento temos que no=1. Por exemplo:
a.
(a) n = 1 (b) 5 = 1 (c) 49 = 1 Qualquer que seja a potncia em que a base o nmero natural n e o expoente igual a 1, denotada por n1, igual ao prprio n. Por exemplo:
3.
(a) n = n (b) 5 = 5 (c) 64 = 64 Toda potncia 10n o nmero formado pelo algarismo 1 seguido de n zeros.
4.
Exemplos:
a. b. c.
103 = 1000 108 = 100.000.000 10o = 1
MNIMO MLTIPLO COMUM (M.M.C.)
Dois ou mais nmeros sempre tm mltiplos comuns a eles.

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Vamos achar os mltiplos comuns de Mltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, Mltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, Mltiplos comuns de 4 e 6: 0, 12, 24,...
4 e 6: 24, 30,... 20, 24,...
Dentre estes mltiplos, diferentes de zero, 12 o menor deles. Chamamos o 12 de mnimo mltiplo comum de 4 e 6. O menor mltiplo comum de dois ou mais nmeros, diferente de zero, chamado de mnimo mltiplo comum desses nmeros. Usamos a abreviao m.m.c.
Clculo do M.M.C. Podemos calcular o m.m.c. de dois ou mais nmeros utilizando a fatorao. Acompanhe o clculo do m.m.c. de 12 e 30: 1) decompomos os nmeros em fatores primos 2) o m.m.c. o produto dos fatores primos comuns e nocomuns: 12 = 2 x 2 x 3 30 = 2 x 3 x 5 m.m.c (12,30) = 2 x 2 x 3 x 5 Escrevendo a fatorao dos nmeros na forma de potncia, temos: 12 = 22 x 3 30 = 2 x 3 x 5 m.m.c (12,30) = 22 x 3 x 5 O m.m.c. de dois ou mais nmeros, quando fatorados, o produto dos fatores comuns e no-comuns a eles, cada um elevado ao maior expoente.
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Processo de decomposio simultnea Neste processo decompomos todos os nmeros ao mesmo tempo, num dispositivo como mostra a figura ao lado. O produto dos fatores primos que obtemos nessa decomposio o m.m.c. desses nmeros. Ao lado vemos o clculo do m.m.c.(15,24,60)
Portanto, m.m.c.(15,24,60) =2x2x2x3x5 = 120
Propriedade do M.M.C. Entre os nmeros 3, 6 e 30, o nmero 30 mltiplo dos outros dois. Neste caso, 30 o m.m.c.(3,6,30). Observe:
m.m.c.(3,6,30) = 2 x 3 x 5 = 30
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Dados dois ou mais nmeros, se um deles mltiplo de todos os outros, ento ele o m.m.c. dos nmeros dados. Considerando os nmeros 4 e 15, ques so primos entre si. O m.m.c.(4,15) igual a 60, que o produto de 4 por 15. Observe:
Dados dois nmeros primos entre si, o m.m.c. deles o produto desses nmeros.
MXIMO DIVISOR COMUM (M.D.C.) Dois nmeros naturais sempre tm divisores comuns. Por exemplo: os divisores comuns de 12 e 18 so 1,2,3 e 6. Dentre eles, 6 o maior. Ento chamamos o 6 de mximo divisor comum de 12 e 18 e indicamos m.d.c.(12,18) = 6. O maior divisor comum de dois ou mais nmeros chamado de mximo divisor comum desses nmeros. Usamos a abreviao m.d.c. Alguns exemplos: mdc (6,12) = 6 mdc (12,20) = 4 mdc (20,24) = 4 mdc (12,20,24) = 4 mdc (6,12,15) = 3 Clculo do M.D.C. Um modo de calcular o m.d.c. de dois ou mais nmeros utilizar a decomposio desses nmeros em fatores primos.
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m.m.c.(4,15) = 2 x 2 x 3 x 5 = 60
1) decompomos os nmeros em fatores 2) o m.d.c. o produto dos fatores primos comuns. Acompanhe o clculo do m.d.c. entre 36 e 90: 36 = 2 x 2 x 3 x 3 90 = 2 x 3 x 3 x 5
primos;
O m.d.c. o produto dos fatores primos comuns => m.d.c. (36,90) = 2 x 3 x 3 Portanto m.d.c.(36,90) = 18. Escrevendo a fatorao do nmero na forma de potncia temos: 36 = 22 x 32 90 = 2 x 32 x5 Portanto m.d.c.(36,90) = 2 x 32 = 18. O m.d.c. de dois ou mais nmeros, quando fatorados, o produto dos fatores comuns a eles, cada um elevado ao menor expoente.
Clculo do M.D.C. pelo processo das divises sucessivas Nesse processo efetuamos vrias divises at chegar a uma diviso exata. O divisor desta diviso o m.d.c. Acompanhe o clculo do m.d.c.(48,30). Regra prtica: 1) dividimos o nmero 48 / 30 = 1 (com resto 18) maior pelo nmero menor;
2) dividimos o divisor 30, que divisor da diviso anterior, por 18, que o resto da diviso anterior, e assim sucessivamente; 30 / 18 = 1 (com resto 12) 18 / 12 = 1 (com resto 6) 12 / 6 = 2 (com resto zero - diviso exata) 3) O divisor da diviso exata 6. Ento m.d.c.(48,30) = 6.
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Nmeros Primos Entre Si Dois ou mais nmeros so primos entre si quando o mximo divisor comum desses nmeros 1. Exemplos: Os nmeros 35 e 24 so nmeros primos entre si, pois mdc (35,24) = 1. Os nmeros 35 e 21 no so nmeros primos entre si, pois mdc (35,21) = 7. Propriedade do M.D.C. Dentre os nmeros 6, 18 e 30, o nmero 6 divisor dos outros dois. Neste caso, 6 o m.d.c.(6,18,30). Observe: 6=2x3 18 = 2 x 32 30 = 2 x 3 x 5 Portanto m.d.c.(6,18,30) = 6 Dados dois ou mais nmeros, se um deles divisor de todos os outros, ento ele o m.d.c. dos nmeros dados.
NMEROS INTEIROS o conjunto Z
Definimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio do conjunto dos nmeros naturais, o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este conjunto denotado pela letra Z Este conjunto pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...} Exemplos de subconjuntos do conjunto Z (a) Conjunto dos nmeros inteiros, excludo o nmero zero:
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Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} (b) Conjunto dos nmeros inteiros no negativos: Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} (c) Conjunto dos nmeros inteiros no positivos: Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} Observao: No existe padronizao para estas notaes.
Reta Numerada
Uma forma de representar geometricamente o conjunto Z construir uma reta numerada, considerar o nmero 0 como a origem e o nmero 1 em algum lugar, tomar a unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e por os nmeros inteiros da seguinte maneira:
Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os nmeros inteiros obedecem crescente da esquerda para a direita, razo pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta considerao adotada por conveno, o que nos permite pensar que se fosse adotada outra forma, no haveria qualquer problema. Baseando-se ainda na reta numerada podemos afirmar que todos os nmeros inteiros possuem um e somente um antecessor e tambm um e somente um sucessor.
Ordem e simetria no conjunto Z
O sucessor de um nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua direita na reta (em Z) e o antecessor de um
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nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua esquerda na reta (em Z). Exemplos: (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) 3 2 -5 -4 0 1 -1 -2 sucessor de 2 antecessor de 3 antecessor de -4 sucessor de -5 antecessor de 1 sucessor de 0 sucessor de -2 antecessor de -1
Todo nmero inteiro exceto o zero, possui um elemento denominado simtrico ou oposto -z e ele caracterizado pelo fato geomtrico que tanto z como -z esto mesma distncia da origem do conjunto Z que 0. Exemplos: (a) O de +3 (b) O de -5 oposto de ganhar perder, logo o oposto -3. oposto de perder ganhar, logo o oposto +5.
Mdulo de um Nmero Inteiro
O mdulo ou valor absoluto de um nmero Inteiro definido como sendo o maior valor (mximo) entre um nmero e seu elemento oposto e pode ser denotado pelo uso de duas barras verticais | |. Assim: |x| = max{-x,x} Exemplos: (a) |0| = 0 (b) |8| = 8 (c) |-6| = 6
Soma (adio) de Nmeros Inteiros
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Para melhor entendimento desta operao, associaremos aos nmeros inteiros positivos a idia de ganhar e aos nmeros inteiros negativos a idia de perder. ganhar 3 + ganhar 4 = ganhar 7 perder 3 + perder 4 = perder 7 ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (+3) + (+4) = (+7) (-3) + (-4) = (-7) (+8) + (-5) = (+3) (-8) + (+5) = (-3)
Exemplos: (a) -3 + 3 = 0 (b) +6 + 3 = 9 (c) +5 - 1 = 4

Propriedades da Adio de Nmeros Inteiros
Fecho: O conjunto Z fechado para a adio, isto , a soma de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: a+(b+c)=(a+b)+c 2+(3+7)=(2+3)+7 Comutativa: Para todos a,b em Z: a+b=b+a 3+7=7+3 Elemento neutro: Existe 0 em Z, que adicionado a cada z em Z, proporciona o prprio z, isto : z+0=z 7+0=7 Elemento oposto: Para todo z em Z, existe (-z) em Z, tal que
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Ateno: O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado, mas o sinal (-) antes do nmero negativo nunca pode ser dispensado.
z + (-z) = 0 9 + (-9) = 0
Multiplicao (produto) de Nmeros Inteiros
A multiplicao funciona como uma forma simplificada de uma adio quando os nmeros so repetidos. Poderamos analisar tal situao como o fato de estarmos ganhando repetidamente alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30 vezes consecutivas, significa ganhar 30 objetos e esta repetio pode ser indicada por um x, isto : 1 + 1 + 1 + ... + 1 + 1 = 30 x 1 = 30 Se trocarmos o nmero 1 pelo nmero 2, obteremos: 2 + 2 + 2 + ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60 Se trocarmos o nmero 2 pelo nmero -2, obteremos: (-2) + (-2) + ... + (-2) = 30 x (-2) = -60 Observamos que a multiplicao um caso particular da adio onde os valores so repetidos. Na multiplicao o produto dos nmeros a e b, pode ser indicado por a x b, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras. Para realizar a multiplicao de nmeros inteiros, devemos obedecer seguinte regra de sinais: (+1) (+1) (-1) (-1) (+1) (-1) (+1) (-1) = = = = (+1) (-1) (-1) (+1)
Com o uso das regras acima, podemos concluir que: Sinais dos nmeros Resultado do produto iguais positivo diferentes negativo
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Propriedades da Multiplicao de Nmeros Inteiros
Fecho: O conjunto Z fechado para a multiplicao, isto , a multiplicao de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro. Associativa: Para todos a,b,c em Z: ax(bxc)=(axb)xc 2x(3x7)=(2x3)x7 Comutativa: Para todos a,b em Z:
axb=bxa 3x7=7x3 Elemento neutro: Existe 1 em Z, que multiplicado por todo z em Z, proporciona o prprio z, isto : zx1=z 7x1=7 Elemento inverso: Para todo inteiro z diferente de zero, existe um inverso z-1=1/z em Z, tal que z x z-1 = z x (1/z) = 1 9 x 9-1 = 9 x (1/9) = 1
Propriedade Mista (distributiva)
Distributiva: Para todos a,b,c em Z: ax(b+c)=(axb)+(axc) 3x(4+5)=(3x4)+(3x5)

Potenciao de Nmeros Inteiros
A potncia an do nmero inteiro a, definida como um produto de n fatores iguais. O nmero a denominado a base e o nmero n o expoente. an = a a a a ... a a multiplicado por a n vezes
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Exemplos: 25 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32 b. (-2) = (-2) x (-2) x (-2) = -8 c. (-5) = (-5) x (-5) = 25 d. (+5) = (+5) x (+5) = 25
a.
com os exemplos acima, podemos observar que a potncia de todo nmero inteiro elevado a um expoente par um nmero positivo e a potncia de todo nmero inteiro elevado a um expoente mpar um nmero que conserva o seu sinal.
Observao: Quando o expoente n=2, a potncia a pode ser lida como: "a elevado ao quadrado" e quando o expoente n=3, a potncia a pode ser lida como: "a elevado ao cubo". Tais leituras so provenientes do fato que rea do quadrado pode ser obtida por A=a onde a a medida do lado e o volume do cubo pode ser obtido por V=a onde a a medida do lado do cubo.
Radiciao de Nmeros Inteiros
A raiz n-sima (de ordem n) de um nmero inteiro a a operao que resulta em um outro nmero inteiro no negativo b que elevado potncia n fornece o nmero a. O nmero n o ndice da raiz enquanto que o nmero a o radicando (que fica sob o sinal do radical). Leia a observao seguinte para entender as razes pelas quais no uso o smbolo de radical neste trabalho.
Observao: Por deficincia da linguagem HTML, que at hoje no implementou o sinal de raiz n-sima, usarei Rn[a] para indicar a raiz n-sima de a. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz de ordem 2 de um nmero inteiro a como R[a]. Assim, b a raiz n-sima de a se, e somente se, a=bn, isto : b=Rn[a] se, e somente se, a=bn
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A raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero inteiro a a operao que resulta em um outro nmero inteiro no negativo que elevado ao quadrado coincide com o nmero a. Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero inteiro negativo no conjunto dos nmeros inteiros. A existncia de um nmero cujo quadrado igual a um nmero negativo s ser estudada mais tarde no contexto dos nmeros complexos.
NMEROS RACIONAIS o conjunto Q
Um nmero racional o que pode ser escrito na forma m n onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve ser no nulo, isto , n deve ser diferente de zero. Freqentemente usamos m/n para significar a diviso de m por n. Quando no existe possibilidade de diviso, simplesmente usamos uma letra como q para entender que este nmero um nmero racional. Como podemos observar, nmeros racionais podem ser obtidos atravs da razo entre dois nmeros inteiros, razo pela qual, o conjunto de todos os nmeros racionais denotado por Q. Assim, comum encontrarmos na literatura a notao: Q = {m/n : m e n em Z, n diferente de zero} Quando h interesse, indicamos Q+ para entender o conjunto dos nmeros racionais positivos e Q_ o conjunto dos nmeros racionais negativos. O nmero zero tambm um nmero racional. Todo nmero racional pode ser posto na forma de uma frao, ento todas as propriedades vlidas para fraes so tambm vlidas para nmeros racionais. Para simplificar a escrita, muitas
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vezes usaremos a palavra racionais para nos referirmos aos nmeros racionais.
FRAO
s vezes, ao tentar partir algo em pedaos, como por exemplo, uma pizza, ns a cortamos em partes que no so do mesmo tamanho.
Elementos Gerais Para a Construo de Fraes
Para representar os elementos que no so tomados como partes inteiras de alguma coisa, utilizamos o objeto matemtico denominado frao. O conjunto dos nmeros naturais, algumas vezes inclui o zero e outras vezes no, tendo em vista que zero foi um nmero criado para dar significado nulo a algo. Nesse momento o conjunto N ser representado por: N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... } Logo, todos os nmeros naturais representam partes inteiras. Os nmeros que no representam partes inteiras, mas que so partes de inteiros, constituem os nmeros racionais nonegativos, aqui representados por Q+, onde esta letra Q significa quociente ou diviso de dois nmeros inteiros naturais. Q+ = { 0,..., 1/4,..., 1/2,..., 1,...,2,... } Numeral: Relativo a nmero ou indicativo de nmero. Nmero: Palavra ou smbolo que expressa quantidade.
Definio de Frao
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Os numerais que representam nmeros racionais no-negativos so chamados fraes e os nmeros inteiros utilizados na frao so chamados numerador e denominador, separados por uma linha horizontal ou trao de frao. Numerador Denominador onde Numerador indica quantas partes so tomadas do inteiro, isto , o nmero inteiro que escrito sobre o trao de frao e Denominador indica em quantas partes dividimos o inteiro, sendo que este nmero inteiro deve necessariamente ser diferente de zero. Exemplo: Consideremos a frao 1/4, que pode ser escrita como: 1 4 Em linguagem matemtica, as fraes podem ser escritas tanto como no exemplo acima ou mesmo como 1/4, considerada mais comum. 1/4 1/4 1/4
1/4
A unidade foi dividida em quatro partes iguais. A frao pode ser visualizada atravs da figura acima, sendo que foi destacada uma dessas partes.
Leitura de Fraes
(a) O numerador 1 e o denominador um inteiro 1<d<10 A leitura de uma frao da forma 1/d, onde d o denominador que menor do que 10 feita como:
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Frao 1/2 1/3 1/4 1/5 1/6 1/7 1/8 1/9 um um um um um um um um Leitura meio tero quarto quinto sexto stimo oitavo nono (b) O numerador 1 e o denominador um inteiro d>10 Quando a frao for da forma 1/d, com d maior do que 10 lemos: 1, o denominador e acrescentamos a palavra avos.
Frao Leitura 1/11 um onze avos 1/12 um doze avos 1/13 um treze avos 1/14 um quatorze avos 1/15 um quinze avos 1/16 um dezesseis avos 1/17 um dezessete avos 1/18 um dezoito avos 1/19 um dezenove avos (c) O numerador 1 e o denominador um mltiplo de 10 Se o denominador for mltiplo de 10, lemos:
Frao Leitura 1/10 um dez avos 1/20 um vinte avos 1/30 um trinta avos 1/40 um quarenta avos 1/50 um cinqenta avos 1/60 um sessenta avos 1/70 um setenta avos
Leitura Comum um dcimo um vigsimo um trigsimo um quadragsimo um qinquagsimo um sexagsimo um septuagsimo

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1/80 1/90 1/100 1/1000 1/10000 1/100000 1/1000000
um oitenta avos um octogsimo um noventa avos um nonagsimo um cem avos um centsimo um mil avos um milsimo um dez mil avos um dcimo milsimo um cem mil avos um centsimo milsimo um milho avos um milionsimo
Tipos de Fraes
A representao grfica mostra a frao 3/4 que uma frao cujo numerador um nmero natural menor do que o denominador.
1/4 1/4
1/4
1/4
A frao cujo numerador menor que o denominador, isto , a parte tomada dentro do inteiro, chamada frao prpria. A frao cujo numerador maior do que o denominador, isto , representa mais do que um inteiro dividido em partes iguais chamada frao imprpria. 3/3 + 2/3 = 5/3=1+2/3
1/3 1/3
1/3 1/3
1/3 1/3
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Observao: A frao 1/3597 pode ser lida como: um, trs mil quinhentos e noventa e sete avos.
1/3
1/3
1/3
Frao aparente: aquela cujo numerador um mltiplo do denominador e aparenta ser uma frao, mas no , pois representa um nmero inteiro. Como um caso particular, o zero mltiplo de todo nmero inteiro, assim as fraes 0/3, 0/8, 0/15 so aparentes, pois representam o nmero inteiro zero.
Fraes Equivalentes: So as que representam a mesma parte do inteiro. Se multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma frao sucessivamente pelos nmeros naturais, teremos um conjunto infinito de fraes que constitui um conjunto que conhecido como a classe de equivalncia da frao dada. 2/4 3/6 4/8
1/4
1/4
1/4 1/6 1/6 1/6 1/81/8 1/8 1/8

1/4 1/6 1/6 1/6 1/8 1/8 1/8 1/8
Propriedades Fundamentais
(1) Se multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma frao por um mesmo nmero natural, obteremos uma frao equivalente frao dada: 1 12 2 = = 2 22 4 (2) Se possvel dividir os termos (numerador e denominador) de uma frao por um mesmo nmero natural, obteremos uma frao equivalente frao dada: 12 122 6 62 3 = = = = 16 162 8 82 4
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A Frao Como Uma Classe de Equivalncia
C(1/3) = { 1/3, 2/6, 3/9, 4/12, 5/15, 6/18, ... }

Nmero Misto
Quando o numerador de uma frao maior que o denominador, podemos realizar uma operao de decomposio desta frao em uma parte inteira e uma parte fracionria e o resultado denominado nmero misto.
Transformao de uma frao imprpria em um nmero misto 17 16+1 16 1 1 1 = = + = 4+ = 4 4 4 4 4 4 4 Transformao de um nmero misto em uma frao imprpria 4 1 1 16 1 17 = 4+ = + = 4 4 4 4 4
Simplificao de Fraes
Simplificar fraes o mesmo que escrev-la em uma forma mais simples, para que a mesma se torne mais fcil de ser manipulada.
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A classe de equivalncia de uma frao o conjunto de todas as fraes equivalentes frao dada. Ao invs de trabalhar com todos os elementos deste conjunto infinito, simplesmente poderemos tomar a frao mais simples deste conjunto que ser a representante desta classe. Esta frao ser denominada um nmero racional. Aplicando a propriedade fundamental, podemos escrever o conjunto das fraes equivalentes a 1/3, como:
O objetivo de simplificar uma frao torn-la uma frao irredutvel, isto , uma frao para a qual o Mximo Divisor Comum entre o Numerador e o Denominador seja 1, ou seja, o Numerador e o Denominador devem ser primos entre si. Essa simplificao pode ser feita atravs dos processos de diviso sucessiva e pela fatorao. A diviso sucessiva corresponde a dividir os dois termos da frao por um mesmo nmero (fator comum ) at que ela se torne irredutvel.
36 362 18 182 9 93 3 = = = = = = 60 602 30 302 15 153 5 Respectivamente, dividimos os termos das fraes por 2, 2 e 3. Observao: Outra maneira de diviso das fraes obter o Mximo Divisor Comum entre o Numerador e o Denominador e simplificar a frao diretamente por esse valor. Exemplo: Simplificaremos a frao 54/72, usando o Mximo Divisor Comum. Como MDC(54,72)=18, ento 54:18=3 e 72:18=4, logo: 54 5418 3 = = 72 7218 4
Comparao de Duas Fraes
(1) Por reduo ao mesmo denominador Se duas fraes possuem denominadores iguais, a maior frao a que possui maior numerador. Por exemplo: 3 4 < 5 5 (2) Tanto os numeradores como os denominadores das duas fraes so diferentes Devemos reduzir ambas as fraes a um denominador comum e o processo depende do clculo do Mnimo Mltiplo Comum entre os dois denominadores e este ser o denominador comum s duas fraes. Na seqncia, divide-se o denominador comum
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pelo denominador de cada frao e multiplica-se o resultado obtido pelo respectivo numerador. Exemplo: Vamos comparar as fraes 2/3 e 3/5. Como os denominadores so 3 e 5, temos que MMC(3,5)=15. Reduzindo ambas as fraes ao mesmo denominador comum 15, aplica-se a regra de dividir o denominador comum pelo denominador de cada frao e na seqncia multiplica-se esse respectivo nmero pelo numerador. 2 3 ? 3 5 Multiplicando os termos da primeira frao por 5 e multiplicando os termos da segunda frao por 3, obteremos: 2 25 33 3 = ? = 3 35 53 5 Temos ento os mesmos denominadores, logo: 2 10 9 3 = ? = 3 15 15 5 e podemos garantir que 2 10 9 3 = > = 3 15 15 5 (3) As fraes possuem um mesmo numerador Se os numeradores de duas fraes forem iguais, ser maior a frao cujo denominador for menor. Exemplo: Uma representao grfica para a desigualdade 3 3 > 4 8 pode ser dada geometricamente por:
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3/4=6/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8
3/8 1/8 1/8 1/8 1/8
1/8 1/8 1/8 1/8
Observe que a rea em que os nmeros esto em preto maior na primeira figura.
Consideremos inicialmente uma diviso D de duas fraes, denotada por: D= 1 2 2 3
Um modo fcil para explicar esta diviso tomar as duas fraes com o mesmo denominador e realizar a diviso do primeiro numerador pelo segundo numerador, isto : D= 1 2 3 4 = 2 3 6 6
pois 1/2 equivalente a 3/6 e 2/3 equivalente a 4/6. O desenho abaixo mostra as fraes 1/2 e 2/3, atravs de suas respectivas fraes equivalentes: 3/6 e 4/6. 3/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 4/6 1/6 1/6
1/6
1/6
1/6
1/6
1/6
Realizar a diviso entre dois nmeros fracionrios ou no A e B, o mesmo que procurar saber quantas partes de B esto
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Diviso de Fraes
ocupadas por A. Quantas partes da frao 4/6 esto ocupadas pela frao 3/6? No desenho, os numeradores das fraes esto escritos em cor preta. Como temos 3 partes em preto na primeira frao e 4 partes em preto na segunda frao, a diviso corresponde frao 3/4, ou seja, em cada 4 partes amarelas, 3 esto ocupadas. Este argumento justifica a diviso de duas fraes pela multiplicao da primeira frao pelo inverso da segunda frao e observamos que de fato isto funciona neste caso: D= 1 2 3 6 18 3 = = = 2 3 6 4 24 4
Na verdade, h um tratamento mais geral que o deste caso particular. A diviso de um nmero real a/b pelo nmero real c/d , por definio, a multiplicao do nmero a/b pelo inverso de c/d. Acontece que o inverso de c/d a frao d/c, assim: a c a d a.d = = b d b c b.c
Dzima Peridica
Uma dzima peridica um nmero real da forma: m,npppp... onde m, n e p so nmeros inteiros, sendo que o nmero p se repete indefinidamente, razo pela qual usamos os trs pontos: ... aps o mesmo. A parte que se repete denominada perodo. Em alguns livros comum o uso de uma barra sobre o perodo ou uma barra debaixo do perodo ou o perodo dentro de parnteses, mas, para nossa facilidade de escrita na montagem desta Pgina, usaremos o perodo sublinhado. Exemplos: Dzimas peridicas
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1. 2. 3. 4. 5.
0,3333333... = 0,3 1,6666666... = 1,6 12,121212... = 12,12 0,9999999... = 0,9 7,1333333... = 7,13
Uma dzima peridica simples se a parte decimal formada apenas pelo perodo. Alguns exemplos so:
1. 2.
0,333333... = 0,(3) = 0,3 3,636363... = 3,(63) = 3,63

Uma dzima peridica composta se possui uma parte que no se repete entre a parte inteira e o perodo. Por exemplo:
1. 2.
0,83333333... = 0,83 0,72535353... = 0,7253
Uma dzima peridica uma soma infinita de nmeros decimais. Alguns exemplos: 1. 0,3333...= 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +... 2. 0,8333...= 0,8 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + ... 3. 4,7855...= 4,78 + 0,005 + 0,0005 + ...
A Conexo Entre Nmeros Racionais e Nmeros Reais
Um fato importante que relaciona os nmeros racionais com os nmeros reais que todo nmero real que pode ser escrito como uma dzima peridica um nmero racional. Isto significa que podemos transformar uma dzima peridica em uma frao. O processo para realizar esta tarefa ser mostrado na seqncia com alguns exemplos numricos.
A Geratriz de Uma Dzima Peridica
Dada uma dzima peridica, qual ser a frao que d origem a esta dzima? Esta frao de fato um nmero racional denominado a geratriz da dzima peridica. Para obter a geratriz de uma dzima peridica devemos trabalhar com o nmero dado pensado como uma soma infinita de nmeros decimais. Para
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mostrar como funciona o mtodo, utilizaremos diversos exemplos numricos. Seja S a dzima peridica 0,3333333..., isto , S=0,3. Observe que o perodo tem apenas 1 algarismo. Iremos escrever este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma:
1.
S = 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 + 0,00003 +... Multiplicando esta soma "infinita" por 101=10 (o perodo tem 1 algarismo), obteremos: 10 S = 3 + 0,3 + 0,03 + 0,003 + 0,0003 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha! Subtraindo membro a membro a penltima expresso da ltima, obtemos: 10 S - S = 3 donde segue que 9S=3 Simplificando, obtemos: S= 1 = 0,33333... = 0,3 3
Exerccio: Usando o mesmo argumento que antes, voc saberia mostrar que: 0,99999... = 0,9 = 1
Vamos tomar agora a dzima peridica T=0,313131..., isto , T=0,31. Observe que o perodo tem agora 2 algarismos. Iremos escrever este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma:
2.
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T =0,31 + 0,0031 + 0,000031 +... Multiplicando esta soma "infinita" por 10=100 (o perodo tem 2 algarismos), obteremos: 100 T = 31 + 0,31 + 0,0031 + 0,000031 +... Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em cor vermelha, assim: 100 T = 31 + T
de onde segue que 99 T = 31 e simplificando, temos que T= 31 = 0,31313131... = 0,31 99
Um terceiro tipo de dzima peridica T=7,1888..., isto , T=7,18. Observe que existe um nmero com 1 algarismo aps a vrgula enquanto que o perodo tem tambm 1 algarismo. Escreveremos este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma:
3.
R = 7,1 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +... Manipule a soma "infinita" como se fosse um nmero comum e passe a parte que no se repete para o primeiro membro para obter: R-7,1 = 0,08 + 0,008 + 0,0008 +... Multiplique agora a soma "infinita" por 101=10 (o perodo tem 1 algarismo), para obter: 10(R-7,1) = 0,8 + 0,08 + 0,008 + 0,0008 +...
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Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em itlico! Subtraia membro a membro a penltima expresso da ltima para obter: 10(R-7,1) - (R-7,1) = 0,8 Assim: 10R - 71 - R + 7,1 = 0,8
Para evitar os nmeros decimais, multiplicamos toda a expresso por 10 e simplificamos para obter: 90 R = 647 Obtemos ento: T= 647 = 7,1888... = 7,18 90
Um quarto tipo de dzima peridica T=7,004004004..., isto , U=7,004. Observe que o perodo tem 3 algarismos, sendo que os dois primeiros so iguais a zero e apenas o terceiro no nulo. Decomporemos este nmero como uma soma de infinitos nmeros decimais da forma:
4.
U = 7 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +... Manipule a soma "infinita" como se fosse um nmero comum e passe a parte que no se repete para o primeiro membro para obter: U-7 = 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +... Multiplique agora a soma "infinita" por 10=1000 (o perodo tem 3 algarismos), para obter: 1000(U-7) = 4 + 0,004 + 0,004004 + 0,004004004 +...
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Observe que so iguais as duas ltimas expresses que aparecem em itlico! Subtraia membro a membro a penltima expresso da ltima para obter: 1000(U-7) - (U-7) = 4 Assim: 1000U - 7000 - U + 7 = 4
Obtemos ento 999 U = 6997 que pode ser escrita na forma: T= 6997 = 7,004004... = 7,004 999
Nmeros Irracionais o conjunto I
Um nmero real dito um nmero irracional se ele no pode ser escrito na forma de uma frao ou nem mesmo pode ser escrito na forma de uma dzima peridica. Exemplo: O nmero real abaixo um nmero irracional, embora parea uma dzima peridica: x=0,10100100010000100000... Observe que o nmero de zeros aps o algarismo 1 aumenta a cada passo. Existem infinitos nmeros reais que no so dzimas peridicas e dois nmeros irracionais muito importantes, so: e = 2,718281828459045..., Pi = 3,141592653589793238462643... que so utilizados nas mais diversas aplicaes prticas como: clculos de reas, volumes, centros de gravidade, previso populacional, etc...
Representao, Ordem e Simetria dos Racionais
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Podemos representar geometricamente o conjunto Q dos nmeros racionais atravs de uma reta numerada. Consideramos o nmero 0 como a origem e o nmero 1 em algum lugar e tomamos a unidade de medida como a distncia entre 0 e 1 e por os nmeros racionais da seguinte maneira:
Dizemos que um nmero racional r menor do que outro nmero racional s se a diferena r-s positiva. Quando esta diferena r-s negativa, dizemos que o nmero r maior do que s. Para indicar que r menor do que s escrevemos: r<s Do ponto de vista geomtrico, um nmero que est esquerda menor do que um nmero que est direita na reta numerada. Todo nmero racional q exceto o zero, possui um elemento denominado simtrico ou oposto -q e ele caracterizado pelo fato geomtrico que tanto q como -q esto mesma distncia da origem do conjunto Q que 0. Como exemplo, temos que: (a) O oposto de 3/4 -3/4. (b) O oposto de 5 -5. Do ponto de vista geomtrico, o simtrico funciona como a imagem virtual de algo colocado na frente de um espelho que est localizado na origem. A distncia do ponto real q ao espelho a mesma que a distncia do ponto virtual -q ao espelho.
Mdulo de um Nmero Racional
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Ao observar a reta numerada notamos que a ordem que os nmeros racionais obedecem crescente da esquerda para a direita, razo pela qual indicamos com uma seta para a direita. Esta considerao adotada por conveno, o que nos permite pensar em outras possibilidades.
O mdulo ou valor absoluto de um nmero racional q maior valor entre o nmero q e seu elemento oposto -q, que denotado pelo uso de duas barras verticais | |, por: |q| = max{-q,q} Exemplos: |0|=0, |2/7|=2/7 e |-6/7|=6/7. Do ponto de vista geomtrico, o mdulo de um nmero racional q a distncia comum do ponto q at a origem (zero) que a mesma distncia do ponto -q origem, na reta numrica racional.
A Soma (adio) de Nmeros Racionais
Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito na forma de uma frao, definimos a adio entre os nmeros racionais a/b e c/d, da mesma forma que a soma de fraes, atravs de: a c ad+bc + = b d bd Propriedades da adio de nmeros racionais Fecho: O conjunto Q fechado para a operao de adio, isto , a soma de dois nmeros racionais ainda um nmero racional. Associativa: Para todos a, b, c em Q: a+(b+c)=(a+b)+c Comutativa: Para todos a, b em Q: a+b=b+a Elemento neutro: Existe 0 em Q, que adicionado a todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : q+0=q
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Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que q + (-q) = 0 Subtrao de nmeros racionais: A subtrao de dois nmeros racionais p e q a prpria operao de adio do nmero p com o oposto de q, isto : p - q = p + (-q) Na verdade, esta uma operao desnecessria no conjunto dos nmeros racionais.
A Multiplicao (produto) de Nmeros Racionais
Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito na forma de uma frao, definimos o produto de dois nmeros racionais a/b e c/d, da mesma forma que o produto de fraes, atravs de: a c ac = b d bd O produto dos nmeros racionais a e b tambm pode ser indicado por a b, axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as letras. Para realizar a multiplicao de nmeros racionais, devemos obedecer mesma regra de sinais que vale em toda a Matemtica:
(+1) (+1) = (+1) (+1) (-1) = (-1) (-1) (+1) = (-1) (-1) (-1) = (+1)
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Podemos assim concluir que o produto de dois nmeros com o mesmo sinal positivo, mas o produto de dois nmeros com sinais diferentes negativo.
Propriedades da multiplicao de nmeros racionais Fecho: O conjunto Q fechado para a multiplicao, isto , o produto de dois nmeros racionais ainda um nmero racional. Associativa: Para todos a, b, c em Q: a(bc)=(ab)c Comutativa: Para todos a, b em Q: ab=ba Elemento neutro: Existe 1 em Q, que multiplicado por todo q em Q, proporciona o prprio q, isto : q1=q Elemento inverso: Para todo q=a/b em Q, q diferente de zero, existe q-1=b/a em Q, tal que q q-1 = 1 Esta ltima propriedade pode ser escrita como: a b =1 b a Diviso de nmeros racionais: A diviso de dois nmeros racionais p e q a prpria operao de multiplicao do nmero p pelo inverso de q, isto : p q = p q-1 Provavelmente voc j deve ter sido questionado: Porque a diviso de uma frao da forma a/b por outra da forma c/d realizada como o produto da primeira pelo inverso da segunda?
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A diviso de nmeros racionais esclarece a questo: a c a d ad = = b d b c bc Na verdade, a diviso um produto de um nmero racional pelo inverso do outro, assim esta operao tambm desnecessria no conjunto dos nmeros racionais.
Propriedade Distributiva (mista)
Distributiva: Para todos a, b, c em Q: a(b+c)=(ab)+(ac)

Potenciao de Nmeros Racionais
A potncia qn do nmero racional q um produto de n fatores iguais. O nmero q denominado a base e o nmero n o expoente. qn = q q q q ... q, Exemplos: (a) (b) (c) (d) (2/5) =(2/5) (2/5)(2/5) = 8/125 (-1/2)=(-1/2)(-1/2)(-1/2) = -1/8 (-5) =(-5)(-5) = 25 (+5) =(+5)(+5) = 25 (q aparece n vezes)
Observao: Se o expoente n=2, a potncia q pode ser lida como: q elevado ao quadrado e se o expoente n=3, a potncia q pode ser lida como: q elevado ao cubo. Isto proveniente do fato que rea do quadrado pode ser obtida por A=q onde q a medida do lado do quadrado e o volume do cubo pode ser obtido por V=q onde q a medida da aresta do cubo.
Razes de Nmeros Racionais
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A raiz n-sima (raiz de ordem n) de um nmero racional q a operao que resulta em um outro nmero racional r que elevado potncia n fornece o nmero q. O nmero n o ndice da raiz enquanto que o nmero q o radicando (que fica sob o estranho sinal de radical). Leia a observao seguinte para entender as razes pelas quais evito usar o smbolo de radical neste trabalho. Assim: r = Rn[q] equivale a q = rn
Por deficincia da linguagem HTML, que ainda no implementou sinais matemticos, denotarei aqui a raiz n-sima de q por Rn[q]. Quando n=2, simplesmente indicarei a raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero racional q por R[q]. A raiz quadrada (raiz de ordem 2) de um nmero racional q a operao que resulta em um outro nmero racional r no negativo que elevado ao quadrado seja igual ao nmero q, isto , r=q. No tem sentido R[-1] no conjunto dos nmeros racionais.
Exemplos: (a) (b) (c) (d) R[125] = 5 pois 5=125. R[-125] = -5 pois (-5)=-125. R[144] = 12 pois 12=144. R[144] no igual a -12 embora (-12)=144.
Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero racional negativo no conjunto dos nmeros racionais. A existncia de um nmero cujo quadrado seja igual a um nmero negativo s ser estudada mais tarde no contexto dos Nmeros Complexos.
MDIA ARITMTICA e MDIA PONDERADA
Mdia aritmtica: Seja uma coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia aritmtica entre esses n nmeros a soma dos mesmos dividida por n, isto :
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A=
x1 + x2 + x3 +...+ xn n
Exemplo: Se um grupo de 9 pessoas tem as idades: 12, 54, 67, 15, 84, 24, 38, 25, 33 ento a idade mdia do grupo pode ser calculada pela mdia aritmtica:
A=
12 + 54 + 67 + 15 + 84 + 24 + 38 + 25 + 33 352 = = 39,11 9 9
o que significa que a idade mdia est prxima de 39 anos. Mdia aritmtica ponderada: Consideremos uma coleo formada por n nmeros racionais: x1, x2, x3, ..., xn, de forma que cada um esteja sujeito a um peso, respectivamente, indicado por: p1, p2, p3, ..., pn. A mdia aritmtica ponderada desses n nmeros a soma dos produtos de cada um por seu peso, dividida por n, isto : P= x1 p1 + x2 p2 + x3 p3 +...+ xn pn p1 + p2 + p3 +...+ pn
Exemplo: Um grupo de 64 pessoas, que trabalha (com salrio por dia), em uma empresa formado por sub-grupos com as seguintes caractersticas: 12 10 20 15 7 ganham ganham ganham ganham ganham R$ 50,00 R$ 60,00 R$ 25,00 R$ 90,00 R$ 120,00
Para calcular a mdia salarial (por dia) de todo o grupo devemos usar a mdia aritmtica ponderada: P= 5012 + 6010 + 2520 + 9015 + 1207 = 3890 =60,78
48
12 + 10 + 20 + 15 + 7
64
MDIA GEOMTRICA
Mdia geomtrica: Consideremos uma coleo formada por n nmeros racionais no negativos: x1, x2, x3, ..., xn. A mdia geomtrica entre esses n nmeros a raiz n-sima do produto entre esses nmeros, isto : G = Rn[x1 x2 x3 ... xn] Exemplo: A a mdia geomtrica entre os nmeros 12, 64, 126 e 345, dada por: G = R4[12 64126345] = 76,013 Aplicao prtica: Dentre todos os retngulos com a rea igual a 64 cm, qual o retngulo cujo permetro o menor possvel, isto , o mais econmico? A resposta a este tipo de questo dada pela mdia geomtrica entre as medidas do comprimento a e da largura b, uma vez que a.b=64. A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida desejada. G = R[a b] = R[64] = 8 Resposta: o retngulo cujo comprimento mede 8 cm e lgico que a altura tambm mede 8 cm, logo s pode ser um quadrado! O permetro neste caso p=32 cm. Em qualquer outra situao em que as medidas dos comprimentos forem diferentes das alturas, teremos permetros maiores do que 32 cm. Interpretao grfica: A mdia geomtrica entre dois segmentos de reta pode ser obtida geometricamente de uma forma bastante simples. Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um segmento de reta que contenha a juno dos segmentos AB e BC, de forma que eles formem segmentos consecutivos sobre a mesma reta.
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SISTEMAS DE MEDIDAS
Desde a Antiguidade os povos foram criando suas unidades de medida. Cada um deles possua suas prprias unidades-padro. Com o desenvolvimento do comrcio ficavam cada vez mais difceis a troca de informaes e as negociaes com tantas medidas diferentes. Era necessrio que se adotasse um padro de medida nico para cada grandeza. Surgia o sistema mtrico decimal.
SISTEMA MTRICO DE MEDIDA A palavra metro significa "o que mede".

MLTIPLOS E SUBMLTIPLOS DO METRO
Alm da unidade fundamental de comprimento, o metro, existem ainda os seus mltiplos e submltiplos, cujos nomes so formados com o uso dos prefixos: quilo, hecto, deca, deci, centi e mili. Observe o quadro:
Mltiplos Unidade Submltiplos
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Dessa juno aparecer um novo segmento AC. Obtenha o ponto mdio O deste segmento e com um compasso centrado em O e raio OA, trace uma semi-circunferncia comeando em A e terminando em C. O segmento vertical traado para cima a partir de B encontrar o ponto D na semi-circunferncia. A medida do segmento BD corresponde mdia geomtrica das medidas dos segmentos AB e BC.
Fundamental quilmetro km 1.000m hectmetro Hm 100m decmetro dam 10m metro m 1m decmetro dm 0,1m centmetro cm 0,01m milmetro mm 0,001m
Os mltiplos do metro so utilizados para medir grandes distncias, enquanto os submltiplos, para pequenas distncias. Para medidas milimtricas, em que se exige preciso, utilizamos: mcron () = 10-6 m angstrn () = 10-10 m
Para distncias astronmicas utilizamos o Ano-luz (distncia percorrida pela luz em um ano): Ano-luz = 9,5 1012 km O p, a polegada, a milha e a jarda so unidades no pertencentes ao sistemas mtrico decimal, so utilizadas em pases de lngua inglesa. Observe as igualdades abaixo: P = 30,48 cm 2,54 cm 91,44 cm 1.609 m 1.852 m
Polegada = Jarda = Milha terrestre = Milha martima = Observe que: 1 p = 12 polegadas 1 jarda = 3 ps
Leitura das Medidas de Comprimento
A leitura das medidas de comprimentos pode ser efetuada com o auxlio do quadro de unidades.
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Exemplos: Leia a seguinte medida: 15,048 m. Seqncia prtica 1) Escrever o quadro de unidades: km hm dam m dm cm mm
2) Colocar o nmero no quadro de unidades, localizando o ltimo algarismo da parte inteira sob a sua respectiva.
km
hm
dam 1
m 5,
dm 0
cm 4
mm 8
3) Ler a parte inteira acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal acompanhada da unidade de medida do ltimo algarismo da mesma. 15 metros e 48 milmetros Outros exemplos: l-se "seis quilmetros e sete decmetros" l-se "oitenta e dois decmetros e cento 82,107 dam e sete centmetros". 0,003 m l-se "trs milmetros". 6,07 km
Transformao de Unidades
Observe as seguintes transformaes:
Transforme 16,584hm em m. km hm dam m dm cm mm

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Para transformar hm em m (duas posies direita) devemos multiplicar por 100 (10 x 10). 16,584 x 100 = 1.658,4 Ou seja: 16,584hm = 1.658,4m
Transforme 1,463 dam em cm. km hm dam m dm cm mm

Para transformar dam em cm (trs posies direita) devemos multiplicar por 1.000 (10 x 10 x 10). 1,463 x 1.000 = 1,463 Ou seja: 1,463dam
1.463cm.
Transforme 176,9m em dam. km hm dam m dm cm mm
Para transformar dam em cm (trs posies esquerda) devemos dividir por 10. 176,9 : 10 = 17,69 Ou seja: 176,9m
17,69dam
Transforme 978m em km. km hm dam m dm cm mm
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Para transformar m em km (trs posies esquerda) devemos dividir por 1.000. 978 : 1.000 = 0,978 Ou seja: 978m = 0,978km. Observao: Para resolver uma expresso formada por termos com diferentes unidades, devemos inicialmente transformar todos eles numa mesma unidade, para a seguir efetuar as operaes.
SISTEMA DE MEDIDA DE MASSA
Introduo Observe a distino entre os conceitos de corpo e massa: Massa a quantidade de matria que um corpo possui, sendo, portanto, constante em qualquer lugar da terra ou fora dela. Peso de um corpo a fora com que esse corpo atrado (gravidade) para o centro da terra. Varia de acordo com o local em que o corpo se encontra. Por exemplo: A massa do homem na Terra ou na Lua tem o mesmo valor. O peso, no entanto, seis vezes maior na terra do que na lua. Explica-se esse fenmeno pelo fato da gravidade terrestre ser 6 vezes superior gravidade lunar. Observao: A palavra grama, empregada no sentido de "unidade de medida de massa de um corpo", um substantivo masculino. Assim 200g, l-se "duzentos gramas".
Quilograma
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A unidade fundamental de massa chama-se quilograma. O quilograma (Kg) a massa de 1dm3 de gua destilada temperatura de 4C. Apesar de o quilograma ser a unidade fundamental de massa, utilizamos na prtica o grama como unidade principal de massa. Mltiplos e Submltiplos do grama
Mltiplos quilograma hectograma decagrama kg Hg dag 1.000g 100g 10g Unidade principal grama g 1g decigrama dg 0,1g Submltiplos centigrama cg 0,01g miligrama mg 0,001g
Observe que cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Exemplos: 1 dag = 10 g 1 g = 10 dg,
Relaes Importantes Podemos relacionar as medidas de massa com as medidas de volume e capacidade. Assim, para a gua pura (destilada) a uma temperatura de 4C vlida a seguinte equivalncia: 1 kg <=> 1dm3 <=> 1L So vlidas tambm as relaes: 1m3 <=> 1 Kl <=> 1t 1cm3 <=> 1ml <=> 1g
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Observao: Na medida de grandes massas, podemos utilizar ainda as seguintes unidades especiais: 1 arroba = 15 kg 1 tonelada (t) = 1.000 kg 1 megaton = 1.000 t ou 1.000.000 kg
Leitura das Medidas de Massa A leitura das medidas de massa segue o mesmo procedimento aplicado s medidas lineares. Exemplos:
Leia a seguinte medida: 83,732 hg

kg 8 hg 3, dag 7 g 3 dg 1 cg mg
L-se "83 hectogramas e 731 decigramas".
Leia a medida: 0,043g

kg hg dag g 0, dg 0 cg 4 mg 3
L-se " 43 miligramas". Transformao de Unidades Cada unidade de massa 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
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Observe as Seguintes transformaes:
Transforme 4,627 kg em dag. kg hg dag g dg cg mg
Para transformar kg em dag (duas posies direita) devemos multiplicar por 100 (10 x 10). 4,627 x 100 = 462,7 Ou seja:
4,627 kg = 462,7 dag Observao: Peso bruto: peso do produto com Peso lquido: peso somente do produto. MEDIDAS DE CAPACIDADE A quantidade de lquido igual ao volume interno de um recipiente, afinal quando enchemos este recipiente, o lquido assume a forma do mesmo. Capacidade o volume interno de um recipiente. A unidade fundamental de capacidade chama-se litro. Litro a capacidade de um cubo que tem 1dm de aresta. 1l = 1dm3 Mltiplos e Submltiplos do Litro
Mltiplos quilolitro kl 1000l hectolitro hl 100l decalitro dal 10l Unidade Fundamental litro l 1l decilitro dl 0,1l Submltiplos centilitro cl 0,01l mililitro ml 0,001l
embalagem.
57
Cada unidade 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior. Relaes 1l = 1dm3 1ml = 1cm3 1kl = 1m3 Leitura das medidas de capacidade
Exemplo: leia a seguinte medida: 2,478 dal

kl Hl dal 2, L 4 dl 7 cl 8 ml MATEMTICA - Prof: Raphael SOR
L-se "2 decalitros e 478 centilitros".
Transformao de Unidades Na transformao de unidades de capacidade, no sistema mtrico decimal, devemos lembrar que cada unidade de capacidade 10 vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
Observe a seguinte transformao:
Transformar 3,19 l para ml.

kl Hl dal l dl cl ml
Para transformar l para ml (trs posies direita) devemos multiplicar por 1.000 (10x10x10). 3,19 x 1.000 = 3.190 ml MEDIDAS DE TEMPO Introduo
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comum em nosso dia-a-dia pergunta do tipo: Qual a durao dessa partida de futebol? Qual o tempo dessa viagem? Qual a durao desse curso? Qual o melhor tempo obtido por esse corredor Todas essas perguntas sero respondidas tomando por base uma unidade padro de medida de tempo.
A unidade de tempo escolhida como padro no Sistema Internacional (SI) o segundo. SEGUNDO O Sol foi o primeiro relgio do homem: o intervalo de tempo natural decorrido entre as sucessivas passagens do Sol sobre um dado meridiano d origem ao dia solar.
O segundo (s) o tempo equivalente a
do dia solar mdio.
As medidas de tempo no pertencem ao Sistema Mtrico Decimal.
Mltiplos e Submltiplos do Segundo Quadro de unidades

Mltiplos minutos min 60 s hora H 60 min = 3.600 s dia d 24 h = 1.440 min = 86.400s
So submltiplos do segundo:

dcimo de segundo centsimo de segundo milsimo de segundo
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Cuidado: Nunca escreva 2,40h como forma de representar 2 h 40 min. Pois o sistema de medidas de tempo no decimal. Observe:
Outras importantes unidades de medida:

ms (comercial) = 30 dias ano (comercial) = 360 dias ano (normal) = 365 dias e 6 horas ano (bissexto) = 366 dias
semana = 7 dias quinzena = 15 dias bimestre = 2 meses trimestre = 3 meses quadrimestre = 4 meses
semestre = 6 meses binio = 2 anos lustro ou qinqnio = 5 anos dcada = 10 anos sculo = 100 anos milnio = 1.000 anos
60
RAZES
A palavra razo significa a diviso ou o quociente entre dois nmeros A e B, denotada por: A B Exemplo: A razo entre 12 e 3 4 porque:
12 =4 3 e a razo entre 3 e 6 0,5 pois: 3 = 0,5 6 A razo tambm pode ser expressa na forma de diviso entre duas grandezas de algum sistema de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de gua. A relao entre a quantidade de litros de suco concentrado e de gua um nmero real expresso como uma frao ou razo (que no tem unidade), a razo: A = A/B B Exemplo: Tomemos a situao apresentada na tabela abaixo. Lquido Situao1 Situao2 Situao3 Situao4 Suco puro 3 6 8 30 gua 8 16 32 80 Suco pronto 11 22 40 110 Na Situao1, para cada 3 litros de suco puro coloca-se 8 litros de gua, perfazendo o total de 11 litros de suco pronto. Na Situao2, para cada 6 litros de suco puro coloca-se 16 litros de gua, perfazendo o total de 24 litros de suco pronto.
61
Exemplo: Em uma partida de basquete um jogador faz 20 arremessos e acerta 10.
10 : 20 = 1 : 2 = 0,5
PROPORES
Proporo a igualdade entre duas razes. A proporo entre A/B e C/D a igualdade: A C = B D
Propriedade Fundamental das Propores
Numa proporo: A C = B D os nmeros A e D so denominados extremos enquanto os nmeros B e C so os meios e vale a propriedade: o produto dos meios igual ao produto dos extremos, isto : AD=BC Exemplo: A frao 3/4 est em proporo com 6/8, pois: 3=6
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Podemos avaliar o aproveitamento desse jogador, dividindo o nmero de arremessos que ele acertou pelo total de arremessos, o que significa que o jogador acertou 1 para cada dois arremessos, o que tambm pode ser pensado como o acerto de 0,5 para cada arremesso.
Exerccio Resolvido: Determinar o valor de X para que a razo X/3 esteja em proporo com 4/6. Soluo: Deve-se montar a proporo da seguinte forma: x 4 = 3 6 6x = 12 x = 2
Razes e Propores de Segmentos
Consideremos dois segmentos AB e CD, cujas medidas so dadas, respectivamente, por 2cm e 4cm. A________B, C ______________ D
Comparando os segmentos AB e CD, estabelecemos uma razo entre as suas medidas. m(AB) 2 = m(CD) 4 Podemos tambm afirmar que AB est para CD na razo de 1 para 2 ou que CD est para AB na razo de 2 para 1.
Polgonos Semelhantes
Dois polgonos so semelhantes se tm ngulos correspondentes congruentes e os lados correspondentes proporcionais. Exemplo: Sejam os tringulos ABC e RST.
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Observamos que os ngulos correspondentes possuem as mesmas medidas, denotadas aqui por, A~R, B~S, C~T e os lados correspondentes so proporcionais. AB/RS=5/(2,5)=2 BC/ST=4/2=2 AC/RT=3/(1,5)=2
Afirmamos que os polgonos (tringulos) ABC e RST so semelhantes e indicamos isto por : ABC ~ DEF
Aplicaes Prticas das Razes
Existem algumas razes especiais muito utilizadas em nosso cotidiano, entre as quais: velocidade mdia, escala, densidade demogrfica e densidade de um corpo. Velocidade Mdia: A "velocidade mdia", em geral, uma grandeza obtida pela razo entre uma distncia percorrida (expressa em quilmetros ou metros) e um tempo por ele gasto (expresso em horas, minutos ou segundos).
1.
vmdia = distncia percorrida / tempo gasto Exemplo: Suponhamos que um carro de Frmula MAT percorreu 328Km em 2h. Qual foi a velocidade mdia do veculo nesse percurso?
A partir dos dados do problema, teremos: vmdia = 328 Km / 2h = 164 Km/h o que significa que a velocidade mdia do veculo durante a corrida foi de 164 Km/h, ou seja, para cada hora percorrida o carro se deslocou 164 Km.
64
Escala: Uma das aplicaes da razo entre duas grandezas se encontra na escala de reduo ou escala de ampliao, conhecidas simplesmente como escala. Chamamos de escala de um desenho razo entre o comprimento considerado no desenho e o comprimento real correspondente, ambos medidos na mesma unidade.
2.
escala = comprimento no desenho / comprimento real Usamos escala quando queremos representar um esboo grfico de objetos como mveis, plantas de uma casa ou de uma cidade, fachadas de prdios, mapas, maquetes, etc. Exemplo: Observemos as figuras dos barcos:
Base menor barco azul/Base menor barco vermelho = 2/4 Base maior barco azul/Base maior barco vermelho = 4/8 Altura do barco azul/Altura do barco vermelho = 3/6 O barco vermelho uma ampliao do barco azul, pois as dimenses do barco vermelho so 2 vezes maiores do que as dimenses do barco azul, ou seja, os lados correspondentes foram reduzidos metade na mesma proporo. Densidade Demogrfica: O clculo da densidade demogrfica, tambm chamada de populao relativa de uma regio considerada uma aplicao de razo entre
3.
65
duas grandezas. Ela expressa a razo entre o numero de habitantes e a rea ocupada em uma certa regio. Exemplo: Em um jogo de vlei h 6 jogadores para cada time, o que significa 6 jogadores em cada lado da quadra. Se, por algum motivo, ocorre a expulso de 1 jogador de um time, sendo que no pode haver substituio, observa-se que sobra mais espao vazio para ser ocupado pelo time que tem um jogador expulso. Neste caso, afirmamos que a densidade demogrfica menor na quadra que tem um jogador expulso e maior na outra quadra. Exemplo: Um estado brasileiro ocupa a rea de 200.000 Km. De acordo com o censo realizado, o estado tem uma populao aproximada de 12.000.000 habitantes. Assim: dens.demogrfica = 12.000.000 habitantes/200.000 Km densidade demogrfica = 60 habitantes/ Km2 Isto significa que para cada aproximadamente 60 habitantes.
4.
Km2existem
Densidade de um Corpo: Densidade de um corpo mais uma aplicao de razo entre duas grandezas. Assim, a densidade (volumtrica) de um corpo a razo entre a massa desse corpo, medida em Kg ou gramas e o seu volume, medido em m, dm ou qualquer outra unidade de volume. Exemplo: Se uma esttua de bronze possui uma densidade volumtrica de 8,75 kg/dm ento para cada dm h uma massa de 8,75 kg. Curiosidade: Devido existncia de densidades diferentes, observamos que ao colocarmos corpos diferentes em um recipiente com gua, alguns afundam e outros flutuam.
66
Uma bolinha de isopor flutuar na gua enquanto que uma de chumbo, de mesmo volume afundar. Isso ocorre porque a densidade do chumbo maior que a densidade do isopor. Algumas substncias e suas densidades esto na tabela abaixo:
Substncia Densidade [g/cm] madeira 0,5 gasolina 0,7 lcool 0,8 alumnio 2,7 ferro 7,8 mercrio 13,6
Propores com Nmeros
Quatro nmeros racionais A, B, C e D diferentes de zero, nessa ordem, formam uma proporo quando: A C = B D 1. Os nmeros A, B, C e D so denominados termos 2. Os nmeros A e B so os dois primeiros termos 3. Os nmeros C e D so os dois ltimos termos 4. Os nmeros A e C so os antecedentes 5. Os nmeros B e D so os conseqentes 6. A e D so os extremos 7. B e C so os meios 8. A diviso entre A e B e a diviso entre C e D, uma constante K, denominada constante de proporcionalidade K dessa razo.
67
Propriedades das Propores
Para a proporo A C = B D valem as seguintes propriedades: 1. O produto dos meios igual ao produto dos extremos, isto :
AD=BC 2. A soma (diferena) dos dois primeiros termos est para o primeiro termo, assim como a soma (diferena) dos dois ltimos est para o terceiro termo, isto : A+B C+D = A C e A-B C-D = A C
3. A soma (diferena) dos dois primeiros termos est para o segundo termo, assim como a soma (diferena) dos dois ltimos est para o quarto termo, isto : A+B C+D = B D e A-B C-D = B D
4. A soma (diferena) dos antecedentes est para a soma (diferena) dos consequentes, assim como cada antecedente est para o seu consequente, isto : A+C A A-C = = B+D B B-D e A+C A-C C = = B+D B-D D
Grandezas Diretamente Proporcionais
Duas grandezas so diretamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra tambm aumenta na mesma proporo, ou, diminuindo uma delas, a outra tambm diminui na mesma proporo.
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Se duas grandezas X e Y so diretamente proporcionais, os nmeros que expressam essas grandezas variam na mesma razo, isto , existe uma constante K tal que: X =K Y Exemplos: 1. Uma torneira foi aberta para encher uma caixa com gua azul. A cada 15 minutos medida a altura do nvel de gua. (cm=centmetros e min=minutos) 15 minutos 30 minutos 45 minutos 50 cm 100 cm 150 cm
2. Construmos uma tabela para mostrar a evoluo da ocorrncia: Tempo (min) Altura (cm) 15 50 30 100 45 150 3. Observamos que quando duplica o intervalo de tempo, a altura do nvel da gua tambm duplica e quando o intervalo de tempo triplicado, a altura do nvel da gua tambm triplicada.
4.
Observaes: Usando razes, podemos descrever essa situao de outro modo.
5. (a) Quando o intervalo de tempo passa de 15 min para 30 min, dizemos que o tempo varia na razo 15/30, enquanto que a altura da gua varia de 50 cm para 100 cm, ou seja, a altura varia na razo 50/100. Observamos que estas duas razes so iguais: 15 = 50 = 1
69
30
100
6. (b) Quando o intervalo de tempo varia de 15 min para 45 min, a altura varia de 50 cm para 150 cm. Nesse caso, o tempo varia na razo 15/45 e a altura na razo 50/150. Ento, notamos que essas razes so iguais: 15 50 1 = = 45 150 3 7. Conclumos que a razo entre o valor numrico do tempo que a torneira fica aberta e o valor numrico da altura atingida pela gua sempre igual, assim dizemos ento que a altura do nvel da gua diretamente proporcional ao tempo que a torneira ficou aberta. 8. Em mdia, um automvel percorre 80 Km em 1 hora, 160 Km em 2 horas e 240 Km em 3 horas. (Km=quilmetro, h=hora). Construmos uma tabela da situao:
Distncia (Km) 80 160 240
Tempo (h) 1 2 3
9. Notamos que quando duplica o intervalo de tempo, duplica tambm a distncia percorrida e quando o intervalo de tempo triplicado, a distncia tambm triplicada, ou seja, quando o intervalo de tempo aumenta, a distncia percorrida tambm aumenta na mesma proporo.
10.Observaes:
Usando razes e propores, podemos descrever essa situao de outro modo.
11. (a) Quando o intervalo de tempo aumenta de 1 h para 2 h, a distncia percorrida varia de 80 Km para 160 Km, ou seja, o tempo varia na razo de 1/2 enquanto a distncia percorrida varia na razo 80/160. Assim temos que tais razes so iguais, isto : 1 = 80 = 1
70
160
12. (b) Quando o intervalo de tempo varia de 2 h para 3 h, a distncia percorrida varia de 160 Km para 240 Km. Nesse caso, o tempo varia na razo 2/3 e a distncia percorrida na razo 160/240 e observamos que essas razes so iguais, isto : 2 160 1 = = 3 240 3
13. Conclumos que o tempo gasto e a distncia percorrida, variam sempre na mesma razo e isto significa que a distncia percorrida diretamente proporcional ao tempo gasto para percorr-la, se a velocidade mdia do automvel se mantiver constante.
Grandezas Inversamente Proporcionais
Duas grandezas so inversamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra diminui na mesma proporo, ou, diminuindo uma delas, a outra aumenta na mesma proporo. Se duas grandezas X e Y so inversamente proporcionais, os nmeros que expressam essas grandezas variam na razo inversa, isto , existe uma constante K tal que: XY=K Exemplos: 1. A professora de um colgio tem 24 livros para distribuir entre os seus melhores alunos, dando a mesma quantidade de livros para cada aluno. 2.o melhor aluno receber 24 livros 3.cada um dos 2 melhores alunos receber 12 livros 4.cada um dos 3 melhores alunos receber 8 livros 5.cada um dos 4 melhores alunos receber 6 livros
71
2. Se o nmero de alunos triplica, o nmero de livros que cada aluno vai receber cai para a tera parte. 3. Se o nmero de alunos quadruplica, o nmero de livros que cada aluno vai receber cai para a quarta parte. 4. Se o nmero de alunos sextuplica, o nmero de livros que cada aluno vai receber cai para a sexta parte. Sob estas condies, as duas grandezas envolvidas (nmero de alunos escolhidos e nmero de livros distribudos) so grandezas inversamente proporcionais. Quando a quantidade de alunos varia na razo de 2 para 4, a quantidade de livros distribudos varia de 12 para 6. Notemos que essas razes no so iguais, mas so inversas: 2 1 1 12 1 = = e = =2 4 12/6 2 6 2/4 Se a quantidade de alunos varia na razo de 2 para 6, a quantidade de livros distribudos varia de 12 para 4.
72
6.cada um dos 6 melhores alunos receber 4 livros Alunos escolhidos Livros para cada aluno 1 24 2 12 3 8 4 6 6 4 7. De acordo com a tabela, a quantidade de alunos escolhidos e a quantidade de livros que cada aluno receber, so grandezas que variam sendo que uma depende da outra e se relacionam da seguinte forma: 1. Se o nmero de alunos dobra, o nmero de livros que cada um vai receber cai para a metade.
Observemos que essas razes no so iguais, mas so inversas: 2 1 12 1 = e = 6 12/4 4 2/6 Representamos tais grandezas inversamente proporcionais com a funo f(x)=24/x, apresentada no grfico
8. Um automvel se desloca de uma cidade at uma outra localizada a 120 Km da primeira. Se o percurso realizado em: 9. 1 hora, velocidade mdia de 120 Km/h 10. 11. 2 horas, velocidade mdia de 60 Km/h 3 horas, velocidade mdia de 40 Km/h
A unidade Km/h=quilmetro por hora e uma tabela da situao : Velocidade (Km/h) 120 60 40 Tempo (h) 1 2 3
De acordo com a tabela, o automvel faz o percurso em 1 hora com velocidade mdia de 120 Km/h. Quando diminui a velocidade metade, ou seja 60 Km/h, o tempo gasto para realizar o mesmo percurso dobra e quando diminui a
73
velocidade para a tera parte, 40 Km/h o tempo gasto para realizar o mesmo percurso triplica. Para percorrer uma mesma distncia fixa, as grandezas velocidade e tempo gasto, so inversamente proporcionais.
REGRA DE TRS SIMPLES DIRETA

Uma regra de trs simples direta uma forma de relacionar grandezas diretamente proporcionais. Para resolver problemas, tomaremos duas grandezas diretamente proporcionais X e Y e outras duas grandezas W e Z tambm diretamente proporcionais, de forma que tenham a mesma constante de proporcionalidade K. X =K e Y assim X W = Y Z Exemplo: Na extremidade de uma mola (terica!) colocada verticalmente, foi pendurado um corpo com a massa de 10Kg e verificamos que ocorreu um deslocamento no comprimento da mola de 54cm. Se colocarmos um corpo com 15Kg de massa na extremidade dessa mola, qual ser o deslocamento no comprimento da mola? (Kg=quilograma e cm=centmetro). Representaremos pela letra X a medida procurada. De acordo com os dados do problema, temos: Massa do corpo (Kg) 10 15 Deslocamento da mola (cm) 54 X W =K Z
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As grandezas envolvidas: massa e deslocamento so diretamente proporcionais. Conhecidos trs dos valores no problema, podemos obter o quarto valor X, e, pelos dados da tabela, podemos montar a proporo: 10 54 = 15 X Observamos que os nmeros 10 e 15 aparecem na mesma ordem que apareceram na tabela e os nmeros 54 e X tambm aparecem na mesma ordem direta que apareceram na tabela anterior e desse modo 10X=1554, logo 10X=810, assim X=81 e o deslocamento da mola ser de 81cm.
REGRA DE TRS SIMPLES INVERSA
Uma regra de trs simples inversa uma forma de relacionar grandezas inversamente proporcionais para obter uma proporo. Na resoluo de problemas, consideremos duas grandezas inversamente proporcionais A e B e outras duas grandezas tambm inversamente proporcionais C e D de forma que tenham a mesma constante de proporcionalidade K. AB=K segue que AB=CD logo A D = C B Exemplo: Ao participar de um treino de Frmula 1, um corredor imprimindo a velocidade mdia de 180 Km/h fez um certo percurso em 20s. Se a sua velocidade mdia fosse de 200 Km/h, qual seria o tempo gasto no mesmo percurso? (Km/h=quilmetro e CD=K
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por hora, s=segundo). Representaremos o tempo procurado pela letra T. De acordo com os dados do problema, temos: Velocidade (Km/h) 180 200 Tempo (s) 20 T
Relacionamos grandezas inversamente proporcionais: velocidade e tempo em um mesmo espao percorrido. Conhecidos trs valores, podemos obter um quarto valor T.
180 T = 200 20 Os nmeros 180 e 200 aparecem na mesma ordem que apareceram na tabela, enquanto que os nmeros 20 e T aparecem na ordem inversa da ordem que apareceram na tabela acima. Assim 180.20=200.X, donde segue que 200X=3600 e assim X=3600/200=18. Se a velocidade do corredor for de 200 Km/h ele gastar 18s para realizar o mesmo percurso.
REGRA DE TRS COMPOSTA
Regra de trs composta um processo de relacionamento de grandezas diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou uma mistura dessas situaes. O mtodo funcional para resolver um problema dessa ordem montar uma tabela com duas linhas, sendo que a primeira linha indica as grandezas relativas primeira situao enquanto que a segunda linha indica os valores conhecidos da segunda situao. Se A1, B1, C1, D1, E1, ... so os valores associados s grandezas para uma primeira situao e A2, B2, C2, D2, E2, ... so os valores associados s grandezas para uma segunda situao, montamos a tabela abaixo lembrando que estamos interessados em obter o valor numrico para uma das grandezas, digamos Z2 se conhecemos o correspondente valor numrico Z1 e todas as medidas das outras grandezas.
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Situao
Grandeza Grandeza Grandeza Grandeza Grandeza Grandeza Grand... 1 2 3 4 5 ?
Situao 1 Situao 2
A1 A2
B1 B2
C1 C2
D1 D2
E1 E2
Z1 Z2
Quando todas as grandezas so diretamente proporcionais grandeza Z, resolvemos a proporo: Z1 A1 B1 C1 D1 E1 F1 = Z2 A2 B2 C2 D2 E2 F2 Quando todas as grandezas so diretamente proporcionais grandeza Z, exceto a segunda grandeza (com a letra B, por exemplo) que inversamente proporcional grandeza Z, resolvemos a proporo com B1 trocada de posio com B2: Z1 A1 B2 C1 D1 E1 F1 = Z2 A2 B1 C2 D2 E2 F2 As grandezas que forem diretamente proporcionais grandeza Z so indicadas na mesma ordem (direta) que aparecem na tabela enquanto que as grandezas que forem inversamente proporcionais grandeza Z aparecero na ordem inversa daquela que apareceram na tabela. Por exemplo, se temos cinco grandezas envolvidas: A, B, C, D e Z, sendo a primeira A e a terceira C diretamente proporcionais grandeza Z e as outras duas B e D inversamente proporcionais grandeza Z, deveremos resolver a proporo: Z1 A1 B2 C1 D2 = Z2 A2 B1 C2 D1
Observao: O problema difcil analisar de um ponto de vista lgico quais grandezas so diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais. Como muito difcil realizar esta anlise de um ponto de vista geral, apresentaremos alguns exemplos para entender o funcionamento da situao.
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Exemplos: 1. Funcionando durante 6 dias, 5 mquinas produziram 400 peas de uma mercadoria. Quantas peas dessa mesma mercadoria sero produzidas por 7 mquinas iguais s primeiras, se essas mquinas funcionarem durante 9 dias?
Vamos representar o nmero de peas pela letra X. De acordo com os dados do problema, vamos organizar a tabela: N. de mquinas (A) N. de dias (B) N. de peas (C) 5 7 6 9 400 X
A grandeza Nmero de peas (C) servir de referncia para as outras grandezas. Analisaremos se as grandezas Nmero de mquinas (A) e Nmero de dias (B) so diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais grandeza C que representa o Nmero de peas. Tal anlise deve ser feita de uma forma independente para cada par de grandezas. Vamos considerar as grandezas Nmero de peas e Nmero de mquinas. Devemos fazer uso de lgica para constatar que se tivermos mais mquinas operando produziremos mais peas e se tivermos menos mquinas operando produziremos menos peas. Assim temos que estas duas grandezas so diretamente proporcionais. Vamos agora considerar as grandezas Nmero de peas e Nmero de dias. Novamente devemos usar a lgica para constatar que se tivermos maior nmero de dias produziremos maior nmero de peas e se tivermos menor nmero de dias produziremos menor nmero de
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peas. Assim temos que estas duas grandezas tambm so diretamente proporcionais. Conclumos que todas as grandezas envolvidas so diretamente proporcionais, logo, basta resolver a proporo: 400 56 = x 79 que pode ser posta na forma
400 30 = x 63 Resolvendo a proporo, obtemos X=840, assim, se as 7 mquinas funcionarem durante 9 dias sero produzidas 840 peas. 2. Um motociclista, rodando 4h por dia, percorre em mdia 200 Km em 2 dias. Em quantos dias esse motociclista ir percorrer 500 Km, se rodar 5 h por dia? (h=hora, Km=quilmetro). Vamos representar o nmero de dias procurado pela letra X. De acordo com os dados do problema, vamos organizar a tabela: Quilmetros (A) 200 500 Horas por dia (B) 4 5 N. de dias (C) 2 X
A grandeza Nmero de dias (C) a que servir como referncia para as outras grandezas. Analisaremos se as grandezas Quilmetros (A) e Horas por dia (B) so diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais grandeza C que representa o Nmero de dias. Tal anlise deve ser feita de uma forma independente para cada par de grandezas.
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Consideremos as grandezas Nmero de dias e Quilmetros. Usaremos a lgica para constatar que se rodarmos maior nmero de dias, percorreremos maior quilometragem e se rodarmos menor nmero de dias percorreremos menor quilometragem. Assim temos que estas duas grandezas so diretamente proporcionais. Na outra anlise, vamos agora considerar as grandezas Nmero de dias e Horas por dia. Verificar que para realizar o mesmo percurso, se tivermos maior nmero de dias utilizaremos menor nmero de horas por dia e se tivermos menor nmero de dias necessitaremos maior nmero de horas para p mesmo percurso. Logo, estas duas grandezas so inversamente proporcionais e desse modo: 2 2005 = X 5004 que pode ser posta como 2 1000 = X 2000 Resolvendo esta proporo, obtemos X=4, significando que para percorrer 500 Km, rodando 5 h por dia, o motociclista levar 4 dias.
PORCENTAGEM
Praticamente todos os dias, observamos nos meios de comunicao, expresses matemticas relacionadas com porcentagem. O termo por cento quer dizer por cem. Toda razo da forma a/b na qual o denominador b=100, chamada taxa de porcentagem ou simplesmente porcentagem ou ainda percentagem. O smbolo % surgiu como uma abreviatura da palavra cento utilizada nas operaes. Para indicar um ndice de 10 por cento, escrevemos 10% e isto significa que em cada 100 unidades de algo, tomaremos 10 unidades. 10% de 80 pode ser obtido como o produto de 10% por 80, isto :
80
Produto = 10%.80 = 10/100.80 = 800 / 100 = 8 Em geral, para indicar um ndice de M por cento, escrevemos M% e para calcular M% de um nmero N, realizamos o produto: Produto = M%.N = M.N / 100 Exemplos: 1. Um fichrio tem 25 fichas numeradas, sendo que 52% dessas fichas esto etiquetadas com um nmero par. Quantas fichas tm a etiqueta com nmero par? uantas fichas tm a etiqueta com nmero mpar? Par = 52% de 25 = 52%.25 = 52.25 / 100 = 13 Nesse fichrio h 13 fichas etiquetadas com nmero par e 12 fichas com nmero mpar. 2. Num torneio de basquete, uma determinada seleo disputou 4 partidas na primeira fase e venceu 3. Qual a porcentagem de vitrias obtida por essa seleo nessa fase? Vamos indicar por X% o nmero que representa essa porcentagem. Esse problema pode ser expresso da seguinte forma: X% de 4 = 3 Assim: (X/100).4 = 3 4X/100 = 3 4X = 300 X = 75 Na primeira fase a porcentagem de vitrias foi de 75%. 3. Numa indstria h 255 empregadas. Esse nmero corresponde a 42,5% do total de empregados da indstria. Quantas pessoas trabalham nesse local? Quantos homens trabalham nessa indstria?
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Vamos indicar por X o nmero total de empregados dessa indstria. Esse problema pode ser representado por: 42,5% de X = 255 Assim: 42,5%.X = 255 42,5 / 100.X = 255 42,5.X / 100 = 255 42,5.X = 25500 425.X = 255000 X = 255000/425 = 600 Nessa indstria trabalham 600 pessoas, sendo que h 345 homens. 4. Ao comprar uma mercadoria, obtive um desconto de 8% sobre o preo marcado na etiqueta. Se paguei R$ 690,00 pela mercadoria, qual o preo original dessa mercadoria? Seja X o preo original da mercadoria. Se obtive 8% de desconto sobre o preo da etiqueta, o preo que paguei representa 100%-8%=92% do preo original e isto significa que 92% de X = 690 logo 92%.X = 690 92/100.X = 690 92.X / 100 = 690 92.X = 69000 X = 69000 / 92 = 750 O preo original da mercadoria era de R$ 750,00.
82
JUROS SIMPLES
Juro toda compensao em dinheiro que se paga ou se recebe pela quantia em dinheiro que se empresta ou que emprestada em funo de uma taxa e do tempo. Quando falamos em juros, devemos considerar:
1. 2.
O dinheiro que se empresta ou que se pede emprestado chamado de capital. A taxa de porcentagem que se paga ou se recebe pelo aluguel do dinheiro denominada taxa de juros.
3. O tempo deve sempre ser indicado na mesma unidade a que est submetida a taxa, e em caso contrrio, deve-se realizar a converso para que tanto a taxa como a unidade de tempo estejam compatveis, isto , estejam na mesma unidade.
4.
O total pago no final do emprstimo, que corresponde ao capital mais os juros, denominado montante.
Para calcular os juros simples j de um capital C, durante t perodos com a taxa de i% ao perodo, basta usar a frmula: j= Exemplos: 1. O preo vista de um aparelho de R$ 450,00. A loja oferece este aparelho para pagamento em 5 prestaes mensais e iguais porm, o preo passa a ser de R$ 652,00. Sabendo-se que a diferena entre o preo prazo e o preo vista devida aos juros cobrados pela loja nesse perodo, qual a taxa mensal de juros cobrada por essa loja? A diferena entre os preos dados pela loja : 652,00 - 450,00 = 202,50 A quantia mensal que deve ser paga de juros : Cit 100
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202,50 / 5 = 40,50 Se X% a taxa mensal de juros, ento esse problema pode ser resolvido da seguinte forma: X% de 450,00 = 40,50 X/100.450,00 = 40,50 450 X / 100 = 40,50 450 X = 4050 X = 4050 / 450 X = 9
A taxa de juros de 9% ao ms. 2. Uma aplicao feita durante 2 meses a uma taxa de 3% ao ms, rendeu R$ 1.920,00 de juro. Qual foi o capital aplicado? O capital que a aplicaao rendeu mensalmente de juros foi de: 1920,00/2=960,00. Se o capital aplicado indicado por C, esse problema pode ser expresso por: 3% de C = 960,00 3/100 C = 960,00 3 C / 100 = 960,00 3 C = 96000 C = 96000/3 = 32000,00 O capital aplicado foi de R$ 32.000,00.
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CONJUNTOS

Conjunto: representa uma coleo de objetos.

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Exemplo: Se A={a,e,i,o} e B={3,4} ento A B={a,e,i,o,3,4}.

Incluso: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B, tem-se que:

Associativa: Quaisquer que sejam os conjuntos A, B e C, tem-se que: A (B A (B

Comutativa: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se que: A A

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Incluso relacionada: Quaisquer que sejam os conjuntos A e B tem-se que:

Distributiva: Quaisquer que sejam os conjuntos A, B e C, tem-se que: A (B A (B C ) = (A C) = (A B) (A B) (A C) C)

Os grficos abaixo mostram a distributividade.

Do ponto de vista grfico, a diferena pode ser vista como:

Graficamente, o complemento do conjunto B no conjunto A, dado por:

NMEROS NATURAIS o conjunto N

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Multiplicao de Nmeros Naturais

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1.n = n.1 = n 1.7 = 7.1 = 7

m.n = n.m 3.4 = 4.3 = 12

m.(p+q) = m.p + m.q 6x(5+3) = 6x5 + 6x3 = 30 + 18 = 48

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103 = 1000 108 = 100.000.000 10o = 1

MNIMO MLTIPLO COMUM (M.M.C.)

Dois ou mais nmeros sempre tm mltiplos comuns a eles.

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4 e 6: 24, 30,... 20, 24,...

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Portanto, m.m.c.(15,24,60) =2x2x2x3x5 = 120

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NMEROS INTEIROS o conjunto Z

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Mdulo de um Nmero Inteiro

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Exemplos: (a) -3 + 3 = 0 (b) +6 + 3 = 9 (c) +5 - 1 = 4

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Propriedades da Multiplicao de Nmeros Inteiros

Distributiva: Para todos a,b,c em Z: ax(b+c)=(axb)+(axc) 3x(4+5)=(3x4)+(3x5)

NMEROS RACIONAIS o conjunto Q

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Elementos Gerais Para a Construo de Fraes

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Leitura Comum um dcimo um vigsimo um trigsimo um quadragsimo um qinquagsimo um sexagsimo um septuagsimo

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1/80 1/90 1/100 1/1000 1/10000 1/100000 1/1000000

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1/4 1/6 1/6 1/6 1/81/8 1/8 1/8

A Frao Como Uma Classe de Equivalncia

C(1/3) = { 1/3, 2/6, 3/9, 4/12, 5/15, 6/18, ... }

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3/4=6/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8

3/8 1/8 1/8 1/8 1/8

1/8 1/8 1/8 1/8

Consideremos inicialmente uma diviso D de duas fraes, denotada por: D= 1 2 2 3

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0,333333... = 0,(3) = 0,3 3,636363... = 3,(63) = 3,63

0,83333333... = 0,83 0,72535353... = 0,7253

de onde segue que 99 T = 31 e simplificando, temos que T= 31 = 0,31313131... = 0,31 99

Nmeros Irracionais o conjunto I

Mdulo de um Nmero Racional

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A Soma (adio) de Nmeros Racionais

A Multiplicao (produto) de Nmeros Racionais