Programa de Estudio

BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA VICERRECTORA DE DOCENCIA DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LICENCIATURA EN DERECHO
AREA: DERECHO PRIVADO ASIGNATURA: FAMILIA Y SUCESIONES
CDIGO: LDEM 251
CRDITOS: 4.5
FECHA: JULIO 12-2010
Programa de Asignatura: Familia y Sucesiones
1. DATOS GENERALES
Nivel Educativo: Nombre del Programa Educativo: Modalidad Acadmica: Nombre de la Asignatura: Ubicacin: Asignaturas Precedentes: LICENCIATURA DERECHO CIVIL ESCOLARIZADA DERECHO DE FAMILIA Y DERECHO SUCESORIO NIVEL FORMATIVO ES LA SEGUNDA MATERIA FORMATIVA
Introduccin al Derecho; Derecho Romano Historia del derecho; Derechos humanos; Personas y Bienes. Derecho de las Obligaciones; Derecho Contractual; Procesal Civil y Familiar; Conocimientos Conceptos de cultura, identidad colectiva, y globalizacin. Fundamentos de las ciencias sociales y humanas, as como de sus relaciones con la cultura. Habilidades: Desarrollo contino de sus habilidades cognitivas de orden superior, que favorezcan su educacin a lo largo de la vida. De herramientas para la innovacin tecnolgica, as como la investigacin cientfica. Capaz de anticiparse propositivamente a las transformaciones de su entorno como profesionista y ciudadano. Innovaciones en las prcticas, en los mtodos educativos y en la organizacin acadmica. El estudio y anlisis de la familia, clula bsica de la sociedad e institucin fundamental de la Nacin. Los elementos del vnculo familiar, proyecciones conceptuales y naturaleza jurdica de la familia. Estudio del Derecho Familiar Mexicano. Regulacin normativa del estado de la familia. Sociedad conyugal: Matrimonio; esponsales, impedimentos, matrimonio de menores,
Asignaturas Consecuentes:
Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos:
trmite para su celebracin, pruebas de su existencia jurdica, invalidacin del matrimonio. Deberes y derechos que nacen del mismo. Rgimen de bienes. Decaimiento y disolucin del matrimonio (separacin de cuerpos y divorcio. Sociedad paterno-filial. Relaciones de parentesco biolgico (natural y asistida), filiacin, su establecimiento legal, sus efectos. Instituciones de amparo (Derechos alimentarios, el patrimonio familiar) y la proteccin de incapaces con las instituciones de la patria potestad, tutela, curatela y consejo de familia. Aptitudes Empata con sus semejantes y apertura al dilogo Comprensin y tolerancia a la diversidad Participacin activa en el trabajo en equipo Inters por estar informado sobre su entorno social. Capaz de ser autodidacta. Participacin en asuntos colectivos. Valores: Que le permitan al estudiante reflexionar y actuar como: Reconstructor de su escala de valores en forma racional y autnoma con una tica inscrita en valores consensuados universalmente, sea cual sea su modelo de autorrealizacin. Valores ticos de la profesin que le permitan actuar adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y colaborativa. Que le permitan abordar los conflictos de manera no violenta, a travs del dialogo y la negociacin, ejerciendo los valores del pluralismo, democracia, equidad, solidaridad, tolerancia y paz.
2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

Concepto Horas teora y prctica Actividades bajo la conduccin del docente como clases tericas, prcticas de laboratorio, talleres, cursos por internet, seminarios, etc. (16 horas = 1 crdito) Horas de prctica profesional crtica. Servicio social, veranos de la investigacin, internado, estancias, ayudantas, proyectos de impacto social, etc. (50 horas = 1 crdito) Horas de trabajo independiente. En donde se integran aprendizajes de la asignatura y tiene como resultado un producto Horas por periodo 4.5 hrs x semana 4.5 x 16 semanas = 72/16= 4.5 Nmero de crditos 5
20
acadmico ejem. exposiciones, modelos conferencias, congresos, visitas, etc. (20 horas = 1 crdito) tecnolgicos, asesoras, ponencias,
Total
72
4.5
3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES Autores: Fecha de diseo: Fecha de la ltima actualizacin: Revisores:

Mtro. Francisco Javier De la fuente linares. Mtra. Graciela Silvia Ortiz Mendoza. 18-Enero-2010 05-julio-2010 ACADEMIA DE DERECHO CIVIL Y MERCANTIL. Dr. Guillermo Nares Rodrguez. En los ltimos aos, la educacin superior ha tenido modificaciones importantsimas, que son reflejo de los cambios en el desarrollo social, producto del proceso globalizador en que nos encontramos. Las instituciones responsables de la educacin superior como la BUAP enfrentan el reto que la situacin social y las condiciones econmicas actuales les imponen para su organizacin, motivo por el cual tratan de responder a las circunstancias actuales, para formar al profesional que la sociedad requiere. Para ello, se plantea la necesidad de elevar la calidad acadmica a travs del MUM y esto se traduce en la constante actualizacin de los Planes y Programas de Estudio. Por este motivo, es importante la constante revisin y actualizacin tericometodolgica de los Programas de estudios de las carreras profesionales, introduciendo innovaciones en las prcticas, en los mtodos educativos y en la organizacin acadmica. Los patrones de competencia que impone el nuevo orden mundial han marcado mayores exigencias a estudiantes, egresados y profesionistas. La formacin profesional debe ser ms slida, verstil y polivalente para que los estudiantes puedan desempearse en medio de las cambiantes fuentes de trabajo profesional y, adicionalmente, enfrentar los procesos de evaluacin externa, acreditacin y re certificacin profesional que ya estn en marcha. Una de las tareas esenciales del MUM, para establecer las relaciones coherentes con la sistematizacin del proceso enseanza-aprendizaje del derecho, consiste en el diseo de los programas de estudios. Su
Sinopsis de la revisin y/o actualizacin:
caracterstica radica en que promueve la interaccin permanente entre el sistema educativo y su entorno. Surge en la BUAP, una institucin acadmica que permite su mxima adecuacin a las aptitudes e intereses de los alumnos, siempre en funcin de las demandas del campo profesional y los avances del conocimiento, con el programa siempre en constante revisin. En este marco la presente revisin y/o actualizacin del programa de Derecho Civil (derecho de familia y derecho sucesorio) busca ser el sustento y la concrecin de las propuestas del modelo curricular flexible destinado a los alumnos, para que stos se reconozcan como sujetos del aprendizaje, se inserten en esa nueva estructura e incorporen a su desempeo estudiantil las formas de trabajo que le dan sustento, a partir de las cuales se pretende colocarlos en el centro de la reflexin y la accin de la funcin educativa de la universidad para que puedan aprovechar mejor sus esfuerzos y obtener mejores resultados en su trayectoria estudiantil.
4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA: Disciplina profesional: Licenciado en Derecho o Consultor Jurdico. Nivel acadmico: Experiencia docente: Experiencia profesional: 5. OBJETIVOS:
Objetivo Educacional: Formar de manera integral Licenciados en Derecho con una visin slida y sustentada en principios ticos y de responsabilidad social; fomentando en ellos la construccin del conocimiento que les permitan conocer, interpretar y aplicar las normas jurdicas en los contextos local, nacional e internacional para dar solucin a conflictos jurdicos concretos; participar en el mejoramiento y consolidacin del estado de derecho de manera creativa, crtica, propositiva y cooperativa; con capacidad de liderazgo y de toma de decisiones; disposicin de servicio comunitario; as como vocacin mediadora y conciliadora. Generar propuestas innovadoras y tomar decisiones en relacin a problemas contextuales, como medio para fortalecer su formacin integral, crtica y creativa. Formar estudiantes que se reconozcan como sujetos del aprendizaje, se inserten en la nueva estructura que es el MUM e incorporen a su desempeo estudiantil las formas de trabajo que le dan sustento, a partir de las cuales el MODELO UNIVERSITARIO MINERVA, pretende
LICENCIATURA / MAESTRA y/o DOCTORADO EN DERECHO. Mnimo 2 aos Mnimo 2 aos
colocarlos en el centro de la reflexin y la accin de la funcin educativa de la universidad para que puedan aprovechar mejor sus esfuerzos y obtener mejores resultados en su trayectoria estudiantil y laboral. Objetivo General: Formar alumnos con el dominio de la aplicacin del Derecho Civil y su funcin en el Derecho general. Formar alumnos que profundicen su estudio en la rama del saber jurdico de su profesin, lo que le permitir aplicar correctamente sus conocimientos en problemas concretos en el ejercicio profesional. Objetivos especficos: Resaltar y perfeccionar en el alumno la solucin de conflictos familiares de acuerdo a la realidad, con intervencin judicial y/o medios alternativos (conciliacin). Aprender a analizar y aplicar la normatividad adecuada a la realidad social y cultural de las relaciones familiares en las uniones matrimoniales y extramatrimoniales (de carcter personal y patrimonial). Evitar excesivos formalismos legales en las relaciones familiares. Evaluar las consecuencias jurdicas-familiares de acuerdo a los avances cientficos, cambios sociales y culturales. Proponer proyectos legislativos. Aprender y comprender los conceptos bsicos del derecho de Familia. Adquirir un lenguaje jurdico, tcnico que le sirva para desgranar textos jurdicos sencillos. Adquirir conocimientos bsicos del estudio de Familia para analizar y reflexionar las diferentes teoras de Derecho Civil. Desarrollar habilidades cognitivas que le permitan manejar la informacin de forma significativa.
BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA VICERRECTORA DE DOCENCIA DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 6. MAPAS CONCEPTUALES DE LA ASIGNATURA
BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA VICERRECTORA DE DOCENCIA DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 7. CONTENIDO
Unidad
Objetivo Especfico
QUE EL ALUMNO DELIMITE el concepto Y generalidades del tema de familia desde los puntos de vista biolgico, sociolgico y jurdico. DEFINA el derecho de familia. ESTABLEZCA las diferencias y coincidencias existentes entre los conceptos sociolgicos y jurdicos de familia. EXPLIQUE las fuentes del derecho de familia. ARGUMENTE. Sobre la autonoma del derecho de familia. ARGUMENTE El concepto y generalidades; Clases de familia, y sus funciones; Contenido del Derecho de familia. ARGUMENTE las
Contenido Temtico/Actividades de aprendizaje

LA FAMILIA 1.1 Concepto y generalidades. 1.2 La organizacin familiar. 1.3 Clases de familia y sus funciones. 1.4 Del derecho de familia. 1.5 El derecho de familia derecho pblico, privado, social o autnomo? 1.6 Contenido del derecho de familia. 1. Constitucin de la familia. 2. Organizacin de la familia. 3. Disolucin de la familia. 4. Instituciones de derecho de familia. 1.7 Bases constitucionales del derecho de familia. ACTIVIDADES: ELABORAR mapa conceptual del tema de familia
Bibliografa Bsica
Cdigo Civil Vigente para el Estado de Puebla. Cdigo Civil Vigente para el del Distrito Federal. Cdigo de Procedimientos Civiles Vigente del Distrito Federal. Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia, Ed. Porra, Trigsima Edicin. Mxico 2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico.2001 Baqueiro Rojas, Edgard. Y Buen Rostro Boez Rosala (2003). Derecho de Familia y Sucesiones. Oxford University Press.Mxico.2005
Complementaria
Ibarrola, Antonio. (2001). Cosas y Sucesiones. 7 Edicin. 5 Reimpresin. Editorial Porra. Mxico. 1991 Rojina Villegas, Rafael. (2003). 3 Edicin. Compendio de Derecho Civil. Tomo II. Editorial Porra. Mxico. 2001 Cdigo Civil Vigente del Distrito Federal. Cdigo de Procedimientos Civiles Vigente del Distrito Federal. Galindo Garfias, Ignacio. Derechos Reales y Sucesiones. Editorial Porra. Mxico. 2002). Guitron Fuentevilla, Julin.Derecho Familiar. Editorial Porra. Mxico.2003
1. LA FAMILIA.
Unidad
Objetivo Especfico
bases constitucionales del derecho de familia. ANALICE el contenido del Derecho Familiar y su relacin con el Derecho Civil. QUE EL ALUMNO REVISE el origen, concepto y formas de constitucin del patrimonio de familia, as como su regulacin en la ley civil vigente. DEFINA el matrimonio. REFIERA que son los esponsales. ANALICE la institucin del Matrimonio, su evolucin, naturaleza, efectos jurdicos y los sujetos que intervienen en el. ESTABLEZCA los requisitos e impedimentos para contraer matrimonio. DIFERENCIE los diversos impedimentos.
Bibliografa Bsica Complementaria
2. El MATRIMONIO.
EL MATRIMONIO 2.2 Antecedentes del matrimonio, definicin legal y doctrinal. 2.3 Importancia del matrimonio. 2.4 Requisitos e impedimentos. 2.5 Formalidades y solemnidades. 2.6 Derechos y obligaciones del matrimonio. 2.7 Consecuencias jurdicas del matrimonio entre los consortes y la familia, 2.8 Violencia intra-familiar. ACTIVIDADES: ELABORAR mapa conceptual del tema. EXPLIQUE qu autoridad puede suplir la autorizacin del que ejerce la patria potestad o tutela en caso de oposicin del matrimonio.
Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia, Ed. Porra, Trigsima edicin. Mxico 2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico. 2001 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico. 2005
MISMA BIBLIOGRAFA
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Unidad
Objetivo Especfico
DEFININA la dispensa de los impedimentos. REFIERA las consecuencias jurdicas del matrimonio entre los consortes y la familia, la violencia intra - familiar. QUE EL ALUMNO DEFINA el concubinato. SEALE los efectos que el cdigo civil reconoce a los concubinos. ARGUMENTE el Concepto e importancia; REFIERA la definicin legal y doctrinal.

ARGUMENTE y DISTINGUA Los esponsales; Requisitos e impedimentos. Formalidades y solemnidades. Derechos y obligaciones del matrimonio.
3. EL CONCUBINATO.
El CONCUBINATO Rojina Villegas, Rafael. Derecho de 3.1 Concepto e familia, Ed. Porra, Mxico. 2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de importancia. 3.2 Definicin legal y familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de doctrinal. 3.3 Efectos jurdicos del familia. Ed. Porra Mxico.2001 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro concubinato. 3.4 Soluciones a su Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University problemtica Press.Mxico ACTIVIDADES ELABORAR el mapa conceptual de concubinato; y APORTE Soluciones a su problemtica. 4. RELACIONES PATRIMONIALES DEL MATRIMONIO. 4.1 Regmenes Econmicos. 4.2 Rgimen de sociedad conyugal. Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico. 2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico. 1998 Montero Duhalt.Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico. 2001 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro
AL TERMINAR EL TEMA EL ALUMNO ESTAR EN APTITUD DE : EXPLICAR que es el rgimen patrimonial del
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Unidad
4. RELACIONES PATRIMONIALES DEL MATRIMONIO.
Objetivo Especfico
matrimonio. DIFERENCIAR las donaciones por matrimonio. EXPLICAR si se requiere aceptacin expresa en las donaciones ante nupciales. PLANTEAR las causas de revocacin de las donaciones ante nupciales.

4.3 Rgimen de separacin de bienes. 4.4 Donaciones antenupciales. 4.5 Donaciones entre cnyuges. 4.6 Patrimonio de Familia. 4.6.1. Concepto, definicin e importancia. 4.6.2. Su objeto. 4.6.3 Antecedentes. 4.6.4 Su constitucin. 4.6.5 Ampliacin y disminucin. Extincin. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema. SEALAR los bienes materia de la sociedad conyugal. SEALAR los requisitos para constituir, modificar o revocar la sociedad conyugal. DEFINIR el patrimonio de familia. SEALAR los bienes objeto del patrimonio de familia. 5. FORMAS DE EXTINCIN DEL MATRIMONIO.
Bibliografa Bsica
Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico. 2005
Complementaria
OBJETIVOS EL ALUMNO: ESTUDIARA EXPLICAR
QUE Y el
Barrera, Jos Nicasio. Divorcio Sancin y Divorcio Remedio, Revista Jurdica Nm. 20, Tucumn, Argentina.2001
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Unidad
5. FORMAS DE EXTINCIN DEL MATRIMONIO.
Objetivo Especfico
concepto de divorcio, sus Formas, Efectos jurdicos, las causas que lo originan. ARGUMENTE sobre la declaracin de ausencia y la presuncin de muerte. FUNDAMENTE las causas de nulidad. DETERMINE los efectos de la nulidad. DEFINA Y CLASIFIQUE el divorcio. DETERMINE el objeto de las juntas de avenencia. DIFERENCIE los efectos provisionales y definitivos del matrimonio. ARGUMENTE las formas de extincin del matrimonio. La muerte. Por nulidad. Inexistencia. Nulidad relativa y absoluta. Causas y efectos.

5.1 La muerte. 5.2 Por nulidad. 5.2.1 Inexistencia. 5.2.2 Nulidad relativa y absoluta. 5.2.3 Causas y efectos. Procedimiento. 5.3 Divorcio. 5.3.1. Clases de divorcio, sus semejanzas y diferencias. 5.3.2. Del divorcio administrativo y su tramitacin. 5.3.3 Del divorcio necesario y la separacin de cuerpos. 5.3.4. Efectos provisionales y definitivos del divorcio. 5.3.5 Efectos econmicos del divorcio. 5.3.6 Efectos sociolgicos del divorcio. 5.3.7 Divorcio sin causa ACTIVIDADES ELABORAR: Mapa conceptual de las formas de extincin del matrimonio EXPLIQUE cuando se est frente a la inexistencia, a la nulidad y a la ilicitud. REFIERA las Clases de divorcio, sus semejanzas y sus diferencias. DIFERENCIE Del divorcio administrativo y su
Bibliografa Bsica
Pallares, Eduardo. El Divorcio en Mxico Ed. Porra, Mxico. 1991 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico. 1995
Complementaria
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Unidad
Objetivo Especfico

tramitacin. DIFERENCIE Del divorcio voluntario y su tramitacin. DIFERENCIE Del divorcio necesario y la separacin de cuerpos. Efectos provisionales y definitivos del divorcio.
6. EL PARENTESCO Y LA FILIACIN.
EL ALUMNO IDENTIFICR las clases de parentesco. ANALIZAR los aspectos jurdicos de la paternidad y de la filiacin. EXPLICAR el concepto de la figura del parentesco y los efectos jurdicos que produce, as como los distintos tipos de parentesco que la ley prev. ELBORAR un rbol genealgico hasta el cuarto grado en lnea colateral igual y desigual. DIFERENCIAR los efectos jurdicos del parentesco personal y pecuniario. EXPLICAR cmo se establece la
EL PARENTESCO Y LA FILIACIN 6.1 Concepto de parentesco, importancia y definicin legal y doctrinal. 6.2 Clases de parentesco. 6.3 Lneas, generaciones y grados de parentesco. 6.4 Del parentesco consanguneo 6.5 Del parentesco afn. 6.6 Del parentesco civil. 6.7 De la Filiacin concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. 6.8 De donde surge la filiacin. 6.9 Del reconocimiento de los hijos. 6.10 De la posesin de estado de hijo. 6.11 De los hijos nacidos por otros medios no naturales. 6.12 De la clonacin. ACTIVIDADES
Cdigo Civil Vigente del Distrito Federal. Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia. Ed. Porra, Mxico.2001 Rojina Villegas, Rafael. (2003). 3 Edicin. Compendio de Derecho Civil. Tomo II. Editorial Porra. Mxico.2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico. 2005
Baqueiro Rojas, Edgard. Y Buen Rostro Boez Rosala (2003). Derecho de Familia Y Sucesiones. Oxford University Press. Mxico 1995 Galindo Garfias, Ignacio. Derechos Reales y Sucesiones. Editorial Porra. Mxico.2002 Guitron Fuentevilla, Julin. Derecho Familiar. Editorial Porra. Mxico.2003 Ibarrola, Antonio. (2001). Cosas y Sucesiones. 7 Edicin. 5 Reimpresin. Editorial Porra. Mxico.1998
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Unidad
Objetivo Especfico
prueba de filiacin legtima o matrimonial. SEALAR los efectos del reconocimiento. ARGUMENTAR El Parentesco y la Filiacin as como la Importancia y definicin legal y doctrinal.

ELABORAR mapa conceptual PRECISARA los lmites temporales de la presuncin de paternidad. PRECISAR el tiempo que tiene el padre para ejercitar la accin de desconocimiento de la paternidad. PLANTEAR las formas de hacer el reconocimiento voluntario de la paternidad. DE LA ADOPCIN 7.1 Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. 7.2 Naturaleza jurdica. 7.3 Requisitos y procedimientos para adoptar. 7.4 Procedimiento para la adopcin. 7.5 Efectos, consecuencias y revocacin ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema. REFERIR las Clases de parentesco. Lneas, generaciones y grados de parentesco. Del parentesco consanguneo. Del parentesco afn. Del parentesco civil.
7. DE LA ADOPCIN.
EL ALUMNO: Examinar el concepto de adopcin, Los distintos tipos de adopcin que la ley prev, los requisitos que deben cubrirse, los efectos jurdicos que produce y el procedimiento. DEFINIR la adopcin. EXPLICAR la diferencia entre adopcin simple y la plena. INDICAR los requisitos para adoptar. SEALAR quienes deben consentir la
Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.2001 Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico.2005 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.1995
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Unidad
Objetivo Especfico
adopcin. EXPLICAR por qu no procede la revocacin. SEALAR cuando el menor puede impugnar la adopcin. ARGUMENTAR el concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. EXPLICAR los requisitos y procedimientos para adoptar.

De la Filiacin EXPLICAR el Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal de la Filiacin. ARGUMENTAR de donde surge la filiacin. EXPLICAR el reconocimiento de hijos. De la posesin de estado de hijo. De los hijos nacidos por otros medios no naturales. De la clonacin. REFERIR el procedimiento para la adopcin. SEALAR los efectos, consecuencias y revocacin.
8. DE LOS ALIMENTOS.
QUE EL ALUMNO EXPLIQUE el concepto de alimentos. DIFERENCIE las fuentes de los alimentos. PRESICE a los sujetos. EXPLIQUE las caractersticas. ARGUMENTE como se debe cumplir con la obligacin alimentaria.
DE LOS ALIMENTOS 8.1 Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. 8.2 Fuentes y sujetos del derecho alimentario. 8.3 Caractersticas de los alimentos. 8.4 Obligacin alimentaria y abandono de personas. 8.5 Causas de extincin. ACTIVIDADES ELABORAR un mapa conceptual del tema SEALE las causas de
Rojina Villegas, Rafael. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico2001. Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico.2001 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.2005
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Unidad
Objetivo Especfico

terminacin de alimentos. PROFUNDIZAR en estudio jurdico de alimentos, destacando fuente de estos y sujetos que intervienen dicha relacin jurdica. los el los la los en
9. PATRIA POTESTAD.
QUE EL ALUMNO: ANALIZAR los aspectos jurdicos de la patria potestad. DEFINIR la patria potestad. DISTINGUIR a los sujetos de la patria potestad. SEALAR los efectos de la patria potestad respecto de la persona del menor. . SEALAR cuando se suspenden los derechos de la patria potestad. SEALAR las causas para la extincin de la patria potestad. ANALIZAR el concepto, importancia y definicin legal y
PATRIA POTESTAD 9.1 Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. 9.2 Antecedentes y evolucin. 9.3 Personas que la pueden ejercer. 9.4 Efectos jurdicos sobre el hijo y sobre las personas. 9.5 Efectos jurdicos sobre los bienes del hijo sujeto a ella. 9.6 Extincin, suspensin y prdida y excusa de su ejercicio. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema EXPLICAR los efectos jurdicos sobre el hijo y sobre las personas. EXPLICAR cuando puede enajenar un bien del menor el que ejerce la patria potestad o la tutela
Carreras Maldonado, Mara La prdida de la patria potestad en relacin a algunas causales de divorcio. Rev. DIF, Mxico. 2010 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.2005
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Unidad
Objetivo Especfico
doctrinal OBJETIVOS EL ALUMNO DEBER : ANALIZAR la institucin de la tutela. DEFINIR la tutela. SEALAR quienes estn sujetos a tutela. EXPLICAR el objeto de la tutela. DIFERENCIAR las clases de tutela. SEALAR la funcin del curador. EXPLICAR el Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. EXPLICAR los derechos del tutor y sus obligaciones. REFERIR la forma de extinguir la institucin.

TUTELA 10.1 Concepto, importancia y definicin legal y doctrinal. 10.2 La tutela de hecho y su diferencia con la patria potestad. 10.3 De los tipos de tutela. 10.3.1 Tutela legtima. 10.3.2 Tutela testamentaria. 10.3.3 Tutela dativa. 10.4 De las personas sujetas a tutela. 10.5 Del tutor sus derechos y sus obligaciones. 10.6 De la institucin del Curador. 10.7 De la forma de extinguir la institucin. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema. ARGUMENTAR los Tipos de tutela. Tutela legitima. Tutela Testamentaria. Tutela dativa. ARGUMENTAR la Institucin del Curador.
Ibarrola, Antonio. Derecho de familia, Ed. Porra, Mxico.1998 Montero Duhalt. Sara.- Derecho de familia. Ed. Porra Mxico.2005 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.1995
10. TUTELA.
SEGUNDA PARTE
OBJETIVOS EL ALUMNO ANALIZAR
el
SUCESIONES 1.1 Concepto. 1.2 Diferentes especies de
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones.
Baqueiro Rojas, Edgard. y Buen Rostro
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Unidad
Objetivo Especfico
concepto de sucesin, su naturaleza y los sujetos que en ella Intervienen EXPLICAR los diferentes tipos de testamentifaccin. DEFINIR la herencia.

sucesiones. 1.3 Teora de los comurientes. 1.4 Orden en que la Ley llama a la Sucesin Legtima. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema. IDENTIFICAR los tipos de sucesiones hereditarias. EXPLICAR la commoerencia EXPLICAR EL orden en que la Ley llama a la Sucesin Legtima.
Bibliografa Bsica
Mxico. 2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico. 1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra, 1981.
Complementaria
Boez Rosala. Derecho de Familia Y Sucesiones. Oxford University Press. Mxico. 2003 Galindo Garfias, Ignacio.. Derechos Reales y Sucesiones. Editorial Porra. Mxico. 2002
DEL DERECHO SUCESORIO. 1. SUCESIONES.
2. SUCESIONES POR TESTAMENTO.
OBJETIVOS QUE EL ALUMNO DEFINA el testamento. SEALE las caractersticas del testamento. DIFERENCIE las condiciones en atencin a la voluntad. SEALE las condiciones prohibidas para testar.
SUCESIONES POR TESTAMENTO 2.1 Concepto del Testamento. 2.2 De las cosas que pueden anotarse en un testamento. 2.3 Condiciones que pueden ponerse en los testamentos. 2.3.1 Clasificacin de las condiciones. 2.3.2 Efectos de las condiciones. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema. ARGUMENTE las
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones.Mxico.2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.Mxico.1998
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Unidad
Objetivo Especfico

condiciones que pueden ponerse en los testamentos
3. FORMA DE TESTAMENTOS
LOS
OBJETIVOS: QUE EL ALUMNO: EXPLIQUE por qu se exige que el testamento cumpla con la formalidad. SEALE a que persona se prohbe que sean testigos en los testamentos. DIFERENCIE entre un testamento pblico abierto y un pblico cerrado. EXPLIQUE el testamento olgrafo. SEALE los requisitos de los testamentos privados militares y martimos. OBJETIVOS:EL ALUMNO AL TRMINO DE ESTA UNIDAD ESTAR EN APTITUD DE: SEALAR hasta qu momento se puede revocar el testamento. ENUMERAR
FORMA DE LOS TESTAMENTOS 3.1. Generalidades. 3.2. Diferentes clases de testamentos. 3.3. Testamento pblico. 3.3.1. Testamento pblico abierto. 3.3.2. Testamento pblico cerrado. 3.4. Testamento privado. 3.5. Testamentos privilegiados. 3.6. Testamento Olgrafo. 3.7. Testamento pblico simplificado. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema.
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones. Mxico.2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra. Mxico. 1998
Guitron Fuentevilla, Julin. Derecho Familiar. Editorial Porra. Mxico.2003 Ibarrola, Antonio.. Cosas y Sucesiones. 7 Edicin. 5 Reimpresin. Editorial Porra. Mxico.2001 Rojina Villegas, Rafael.. 3 Edicin. Compendio de Derecho Civil. Tomo II. Edit. Porra. Mxico.2001
4. INEFICACIA DE LOS TESTAMENTOS.
INEFICACIA DE LOS TESTAMENTOS 4.1. Nulidad. 4.2 Revocacin. 4.3. Caducidad. 4.4. Efectos de la caducidad. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual ARGUMENTAR sobre la
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones.Mxico.2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico 1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.Mxico 1995
20
Unidad
Objetivo Especfico
cuando caduca testamento el

nulidad del testamento. EXPLICAR cuando el testamento es inexistente. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema SUCESIN LEGTIMA. 5.1. Casos en que se abre la sucesin legtima. 5.2. Orden de la sucesin. 5.3. Derecho de representacin. 5.4. Efectos del derecho de representacin. 5.5. Del orden de la sucesin. 5.5.1. Sucesin de los descendientes. 5.5.2. Sucesin del cnyuge o persona que vive en posesin de estado de casado. 5.5.3. Sucesin de los ascendientes. 5.5.4. Sucesin e los colaterales. 5.5.5. Sucesin de la BUAP y de la Asistencia Pblica ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual del tema ESTABLEZCA en qu casos hereda la BUAP.
5. SUCESIN LEGTIMA.
QUE EL ALUMNO DISTINGA en que caso debe abrir la sucesin legtima. SEALE que herederos tienen derecho a heredar. DIFERENCIE la sucesin por cabeza, por estirpe y por lnea. SEALE las porciones de la herencia que legalmente corresponde a los herederos segn su orden. EXPLIQUE el orden de la sucesin Derecho de representacin Del orden de la sucesin DISTINGUIR la sucesin legtima los casos en que procede y las reglas por las que se rige.
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones. Edit.Porrua. Mxico.2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico.1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.Mxico1995
21
Unidad
6. CAPACIDAD PARA TESTAR Y PARA HEREDAR.
Objetivo Especfico
OBJETIVOS QUE EL ALUMNO INTERPRETE la regla en materia de capacidad para heredar. SEALE quienes son incapaces de testar. DISTINGA en qu casos puede testar el incapaz. DISTINGA los casos de incapacidad por razn de la comisin de un ilcito. EXPLIQUE Incapacidad relativa

CAPACIDAD PARA TESTAR Y PARA HEREDAR 6.1. De la capacidad para testar. 6.1.1 Regla general. 6.1.2. Excepciones. 6.2. Capacidad para heredar. 6.2.1. Regla general. 6.2.2. Excepciones. 6.2.2.1. Incapacidad absoluta. 6.2.2.2. Incapacidad relativa. 6.3 De los efectos de la incapacidad. 6.4. De la prescripcin de la incapacidad. ACTIVIDADES ARGUMENTE los efectos de la incapacidad REFEIRA la prescripcin de la incapacidad. DE LA INSTITUCIN DE HEREDEROS Y LEGATARIOS 7.1 Cmo se designa el heredero? 7.2. Derechos del heredero. 7.3. Obligaciones del heredero. 7.4. Beneficio de
Bibliografa Bsica
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones.Edit.Porrua.Mxico.2000 Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico. 1995 Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.Mxico1998
Complementaria
7. DE LA INSTITUCIN DE HEREDEROS Y LEGATARIOS.
QUE EL ALUMNO: DESCRIBA las figuras jurdicas de testamento y legado, concepto, elementos esenciales y de validez, diversas formas de stos y as causas de nulidad e inexistencia y
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones. Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.
22
Unidad
Objetivo Especfico
destacando sus diferencias. DEFINA que se entiende por heredero. SEALE los derechos del heredero. EXPLIQUE las obligaciones del heredero. |

inventario. 7.5. Legados. 7.5.1. Diferencias entre herencias y legados. 7.5.2. Adquisicin de legado. 7.5.3. Obligaciones del legatario. 7.5.4. Clasificacin de los legados. ACTIVIDADES REFIERA cuando se tienen por no puestas las condiciones al heredero. DIFERENCIE las clases de legados. SEALE la diferencia entre herencia y legado. DE LAS SUBSTITUCIONES 8.1. Concepto. 8.2 Clases de Substituciones. 8.2.1. De la substitucin vulgar. 8.2.2. De la substitucin pupilar y ejemplar. 8.2.3. De la substitucin fideicomisaria. ACTIVIDADES ELABORAR mapa conceptual DISPOSICIONES COMUNES A LA
8. DE LAS SUBSTITUCIONES.
OBJETIVOS EL ALUMNO DEBER: DEFINIR el concepto de substitucin de heredero. SEALAR las clases de substitucin.
9. DISPOSICIONES COMUNES A LA
OBJETIVOS QUE EL ALUMNO:
De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho

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Unidad
SUCESIN TESTAMENTARIA E INTESTAMENTARIA.
Objetivo Especfico
SEALE el trmino que tiene la viuda en cinta para hacrselo saber al juez. EXPLIQUE a cargo de quin sern los alimentos de la madre embarazada. EXPLIQUE. Que es el derecho de acrecer. EXPLIQUE los Derechos de los herederos

SUCESIN TESTAMENTARIA E INTESTAMENTARIA 9.1. Precauciones para el caso de que la viuda quede encinta. 9.2. Derechos de la madre o viuda que quede encinta. 9.3. Derechos de los herederos. 9.4. Derechos de acrecer.
Bibliografa Bsica
Civil II Bienes y Sucesiones. Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.
Complementaria
ARGUMENTE los derechos de la madre a viuda quede en cinta. REFIERA en qu consiste el derechos de acrecer
APERTURA Y TRANSMISIN DE LA HERENCIA 10.1. Momento en que se abre la sucesin. 10.2. Aceptacin de la herencia. 10.3. Repudiacin de la herencia. ACTIVIDADES ELABORAR Mapa conceptual del tema De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones. Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.
10. APERTURA Y TRANSMISIN DE LA HERENCIA.
OBJETIVOS: QUE EL ALUMNO EXPLIQUE cuando se abre la sucesin. SEALE quienes pueden aceptar la herencia. ARGUMENTE quin tiene el derecho de aceptar la herencia si fallece el heredero sin haberla aceptado. SEALE la forma de repudiar la herencia. EXPLIQUE el
24
Unidad
Objetivo Especfico
derecho que tiene el acreedor si el heredero repudia la herencia en fraude de ste.
11. DE LOS ALBACEAS.
OBJETIVOS EL ALUMNOS DEFINIR al albacea. EXPLIQUE las distintas clases de albacea. SEALE las funciones, obligaciones y responsabilidades del albacea. SEALE los impedimentos para ser albacea. INDIQUE quienes pueden excusarse de ser albacea.
DE LOS ALBACEAS. 11.1. Concepto. 11.2. Quines pueden ser albaceas y quienes los nombran? 11.3. Clases de albacea. 11.4. Caracteres del albacea. 11.5. Excusas del albacea. 11.6. Facultades y obligaciones de los albaceas. 11.7. Vigilancia del manejo de los albaceas. ACTIVIDADES EXPLIQUE LAS caractersticas y Excusas de albacea ARGUMENTE cuales son las
facultades u obligaciones de los albaceas

INVENTARIO OBJETIVOS LIQUIDACIN Y EL ALUMNO: PARTICIN DEBE DISTINGUIR entre 12.1. Inventario. inventario y avalo. 12.1.1 Concepto. De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y
12. INVENTARIO
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Unidad
LIQUIDACIN Y PARTICIN
Objetivo Especfico
EXPLIACAR el inventario simple y el solemne. EXPLICAR cmo se procede a la liquidacin de la herencia. DEFINIR que es la particin de la herencia. SEALAR los efectos de la particin

12.1.2. Objeto. 12.1.3. Clases de Inventario. 12.2. Liquidacin de la Herencia 12.2.1. Concepto. 12.2.2. Orden de pago. 12.3. Particin. 12.3.1. Concepto. 12.3.2. Naturaleza. 12.3.3. Forma de la particin. 12.3.4. Efectos de la particin. ACTIVIDADES ARGUMENTAR el orden de pago
Bibliografa Bsica
sucesiones. Oxford University Press.Mxico Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.
Complementaria
Forma y Efectos de la particin INDIQUE el beneficio de inventario.

OBJETIVOS. QUE EL ALUMNOS EXPLIQUE la libre testamentifaccin. INDIQUE las restricciones de la libre testamentifaccin. SEALE cuando un testamento es inoficioso. REFIERA cuales son las Caractersticas de LIBRE TESTAMENTIFICACIN Y TESTAMENTOS INOFICIOSO. 13.1. De la libre testamentificacin. 13.1.1Caracteres de este derecho. 13.2. De los testamentos inoficiosos. 13.2.1. Cundo nace ese derecho? ACTIVIDADES De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho Civil II Bienes y Sucesiones. Edgard Baqueiro Rojas; Buenrostro Bez Rosala. Derecho de familia y sucesiones. Oxford University Press.Mxico Ibarrola, Antonio de. Cosas y Sucesiones. Editorial Porra.
13. LIBRE TESTAMENTIFICACIN Y TESTAMENTOS INOFICIOSO.
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Unidad
Objetivo Especfico
este Derecho.

EXPLIQUE las disposiciones de los alimentos en relacin al testamento inoficioso.
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BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA VICERRECTORA DE DOCENCIA DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 1. 8. CONTRIBUCIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Perfil de egreso (anotar en las siguientes tres columnas a qu elemento(s) Unidad del perfil de egreso contribuye esta asignatura) Conocimientos En las diversas unidades
El estudio de esta asignatura materia proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para: Poseer una formacin integral y conocimientos slidos para la toma de decisiones personales sociales y laborales de manera crtica autnoma y creativa para la resolucin de problemas inherentes a su profesin de acuerdo a los fundamentos del MUM Interpretar y aplicar con competitividad el derecho positivo vigente en la solucin de conflictos jurdicos concretos en los mbitos local, nacional e internacional. Que le permitan interactuar en escenarios reales tales como: instancias pblicas y privadas, presenciar procedimientos judiciales y administrativos, as como realizar prcticas profesionales para incorporarse eficientemente al ejercicio de la profesin.
Habilidades
El egresado de la Licenciatura en Derecho contar con las habilidades para: La formacin de una nueva ciudadana. Contribuir al desarrollo social equitativo de acuerdo con los fundamentos del MUM. Participar critica y positivamente en los debates de su entorno Adaptarse a las innovaciones. Responder a desafos. Fomentar una educacin contextualizada bajo el enfoque del constructivismo social. Estar comprometido con el desarrollo de la sociedad. Fortalezca su interrelacin con la sociedad Conocer, interpretar y aplicar a travs de la argumentacin la norma jurdica en la solucin de casos concretos. Desarrollar habilidades para la observacin, el anlisis, la sntesis, la argumentacin, el razonamiento lgico, la interpretacin y la solucin de casos.
Actitudes y valores
Respetar la pluralidad de ideas y ser tolerante. Actuar con responsabilidad moral y tica. Actitud positiva para la actualizacin permanente. Apto para desarrollar un pensamiento abierto y flexible, con capacidad de asombro, que le permita la integracin de nuevos saberes, para un aprendizaje a lo largo de la vida. Capaz de manejar destrezas bsicas para la reflexin crtica, el anlisis y la sntesis. Empata con sus semejantes y apertura al dilogo Comprensin y tolerancia a la diversidad Participacin activa en el trabajo en equipo Inters por estar informado sobre su entorno social. Bsqueda permanente de su autoconocimiento. Capaz de ser autodidacta. Respeto y aprecio por la diversidad biolgica y su integracin ecosistema. Participacin en asuntos colectivos. Independencia de criterio.
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BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA VICERRECTORA DE DOCENCIA DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES 9. ORIENTACIN DIDCTICO-PEDAGGICA. (Enunciada de manera general para aplicarse durante todo el curso)
Estrategias a-e ESTRATEGIAS DE ELABORACIN: Imgenes mentales, palabras claves. Ej.: las analogas, el parafraseado, etc. DE ORGANIZACIN: Para tareas en donde se trata de reestructurar la informacin para 1. hacerla ms inteligible Ej. De 2. estrategia: agrupamiento en 3. categoras, taxonomizacin. 4. Para tareas complejas de aprendizaje. Ej.: Identificacin de la 5. estructura de un texto, los diagramas de causa-efecto, las 6. jerarquas conceptuales, etc. DE REGULACIN Y CONTROL: 7. Implican la utilizacin y dominio de 8. la meta cognicin. Incluyen el 9. establecimiento de metas, la 10. evaluacin del grado de logro de 11. las mismas y la modificacin de las 12. estrategias empleadas cuando no son pertinentes. 13. AFECTIVO-MOTIVACIONALES: 14. Consiste en la creacin de un 15. clima idneo para el aprendizaje, en un lugar pertinente para evitar las distracciones, al uso de la relajacin y el habla auto dirigida para reducir la ansiedad, al establecimiento de prioridades. ASOCIATIVAS: Repaso simple (repetir) Apoyo al repaso (subrayar, destacar, copiar) POR REESTRUCTURACIN: Elaboracin simple (palabra clave, imagen, cdigos.) Elaboracin compleja (analogas, elaboracin de textos) Organizacin, lo cual ocurre como clasificar (formar categoras) y jerarquizar (redes de conceptos, mapas conceptuales) Tcnicas a-e Se utilizarn mtodos y tcnicas didcticos activos de participacin para proporcionar a los estudiantes una formacin que asegure su comprensin o dominio de la materia. Que contemplen los temas que se exponen en clase : Clases Magistrales. Tcnicas grupales. Investigacin por tema. Elaboracin de mapas conceptuales o cuadros sinpticos. Exposicin y Dialogo del tema con participacin plena del educando . Tcnicas para el anlisis, comparacin, sintesis entre otras. Dilogo. Discusin Prcticas aula. Trabajos aula. Trabajos extra aula. Trabajos en equipo, o tcnicas grupales. Investigacin y el debate por tema. Elaboracin de conclusiones. Desarrollo de casos. Recursos didcticos Medios y materiales educativos: Los escenarios previstos son: Aula moderna: Internet, proyector multimedia y pizarra. Como materiales se usar: libros de doctrina y normas jurdicas sustantivas y procesales, diapositivas, enlaces de Internet, vdeos, etc. libros (doctrina) y del Cdigo Civil (fuente legal), lecturas, can, prcticas de campo.
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Estrategias a-e DE ATENCIN Atencin global Atencin selectiva Atencin sostenida Meta-atencin DE ADQUISICIN Comprensin Retencin Transformacin DE PERSONALIZACIN Creatividad Pensamiento crtico Autorregulacin (planificacin, regulacin, evaluacin) Tcnicas a-e Recursos didcticos
9.

CRITERIOS DE EVALUACIN Criterios

Exmenes Participacin en clase Tareas Exposiciones Simulaciones Trabajos de investigacin y/o de intervencin Prcticas de laboratorio Visitas guiadas Reporte de actividades acadmicas y culturales Mapas conceptuales Portafolio Proyecto final Otros 10% 10% 10% 5% 10% 5% 10% 10% 10% 10% 5% 5% 0% Total 100%
Porcentaje
11. REQUISITOS DE ACREDITACIN Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de sta: Personas y Bienes-Familia y sucesiones-obligaciones y contratos civiles. Aparecer en el acta El promedio de las calificaciones de los exmenes aplicados deber ser igual o mayor que 6 Cumplir con las actividades propuestas por el profesor
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AREA: DERECHO PRIVADO ASIGNATURA: FAMILIA Y SUCESIONES

CDIGO: LDEM 251

FECHA: JULIO 12-2010

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Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos:

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES Autores: Fecha de diseo: Fecha de la ltima actualizacin: Revisores:

Sinopsis de la revisin y/o actualizacin:

LICENCIATURA / MAESTRA y/o DOCTORADO EN DERECHO. Mnimo 2 aos Mnimo 2 aos

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OBJETIVOS EL ALUMNO: ESTUDIARA EXPLICAR

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OBJETIVOS EL ALUMNO ANALIZAR

SUCESIONES 1.1 Concepto. 1.2 Diferentes especies de

Baqueiro Rojas, Edgard. y Buen Rostro

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DEL DERECHO SUCESORIO. 1. SUCESIONES.

2. SUCESIONES POR TESTAMENTO.

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4. INEFICACIA DE LOS TESTAMENTOS.

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7. DE LA INSTITUCIN DE HEREDEROS Y LEGATARIOS.

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OBJETIVOS QUE EL ALUMNO:

De la Fuente Linares, Francisco Javier. Gua Bsica para el Derecho

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10. APERTURA Y TRANSMISIN DE LA HERENCIA.

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