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Jean Rouaud, Les champs dhonneur, Des hommes illustres, Le monde peu prs Guide de lecture Les champs

s dhonneur Construction du rcit : construction de la chronologie, analepses et prolepses, traitement et usage des temps La construction des personnages : portraits du grand-pre et de la tante ; zones dombre et connaissance indirecte des personnages (tmoignages extrieurs, citations,) Lart de la description : relevez et analysez quelques pices qui vous paraissent remarquables. Le thme de la mort. En sourdine, thme de la religion, et questionnements mtaphysiques. Le thme de la mmoire Lart de la phrase squentielle : relevez et analysez quelques exemples frappants. La syntaxe au service des registres (lyrique, humoristique, mtaphysique) Lhumour. Relevez des exemples (de traits dhumour ou de scnes comiques) Des hommes illustres Construction du rcit : construction de la chronologie, alternance entre les rcits itratifs et les petits vnements, effets dannonce de la mort du pre La construction dun personnage : noter comment le narrateur reconstruit limage paternelle de diverses faons. A quel moment adopte-t-il la focalisation interne ? Quels sont les traits de caractre principaux de ce personnage ? Sens du titre ? Les voix : noter le travail des discours rapports (dialogues, mais pas seulement) ; quels moments le je devient-il vous et pourquoi ? La peinture dune poque : une rgion, une province ; la guerre La syntaxe au service des registres (lyrique, humoristique,

mtaphysique) : relever des exemples touchants ou frappants, analyser la construction de la phrase.

Le monde peu prs Construction du rcit : construction de la chronologie, ellipses et effets dattente, analepses. Les discours rapports : comment le narrateur retranscrit-il les dialogues ? A quels moments le je devient-il vous et pourquoi ? Lart de la digression : reprer quelques exemples frappants du travail des associations dides. Jeu sur des ides ou des phrases thme , auto-citations. Lauto-portrait du narrateur : portrait de ladolescent / portrait de ladulte (moment de lnonciation). La peinture dune poque : lcole dans les annes 60, luniversit dans les annes 70 (courants de pense, proximit de mai 68) La syntaxe au service des registres (lyrique, humoristique, mtaphysique) : relever des exemples touchants ou frappants, analyser la construction de la phrase. Rflexions sur lcriture : relever des considrations mta-textuelles Le sens du titre et ses apparitions dans luvre