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Mathmatiques

Cours

Enseignement obligatoire Terminale S


Conseils gnraux Squences 1 10

Rdaction Danielle AUBRY Jean-Philippe BAURENS Sbastien CARIO

Direction pdagogique des disciplines scientifiques


7-MA02-TEPA00-10

Jean-Michel LE LAOUNAN

Rfrence : 7-MA02-TEPA00-10 Ce cours a t rdig et publi dans le cadre de lactivit du Centre National dEnseignement Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement rservs lusage priv de leurs destinataires et ne sont pas destins une utilisation collective. Les personnes qui sen serviraient pour dautres usages, qui en feraient une reproduction intgrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, sexposeraient des poursuites judiciaires et aux sanctions pnales prvues par le Code de la proprit intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de priodiques protgs contenues dans cet ouvrage sont effectues par le Cned avec lautorisation du Centre franais dexploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprim au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9

onseils gnraux
Ce cours de terminale S comprend 10 squences, chaque squence comportant deux parties.

Le fascicule cours
Vous y trouverez :

Le cours
Il contient les dnitions, les thormes, les dmonstrations et les mthodes ncessaires lacquisition du programme. Certaines des dmonstrations du cours sont connatre pour le baccalaurat. Celles-ci sont signales.

Les exemples
Ce sont des exercices que vous trouverez au fur et mesure du cours aprs une dnition, une proprit ou un savoir-faire.

Synthse
Une page rsumant les points importants dune demi-squence est parfois propose.

Exercices dapprentissage
Ils sont de difcult semblable aux exemples proposs dans le cours. Ils permettent une acquisition des mthodes. Ces exercices sont corrigs dans le fascicule Corrigs des exercices. Un chapitre Aspects plus thoriques est parfois propos la n dune demi-squence. Celui-ci peut tre tudi lors dune seconde lecture et prsente les points les plus dlicats du programme.

Les exercices dentranement


Ils sont en gnral plus difciles que les exercices prcdents. Ils vous proposent dinvestir les connaissances acquises lors de rsolutions dexercices plus gnraux. Ces exercices sont corrigs dans le fascicule Corrigs des exercices.

Les aides aux exercices dentranement


Ces aides sommaires sont donnes aprs les noncs de ces exercices.

Le fascicule Devoirs
Il comporte tous les devoirs.

Les nouvelles technologies


Lvolution de linformatique et des nouvelles technologies a mis notre disposition des nouveaux outils : tableurs, grapheurs, logiciels de gomtrie Geoplan et Geospace 1. Nous vous montrerons comment utiliser ces outils pour rsoudre certains problmes. Nous utiliserons aussi la calculatrice programmable et nous avons choisi la TI-83 Plus (quelle que soit la calculatrice dont vous disposez, reportez-vous son manuel dutilisation).

Conseils gnraux MA02

Les devoirs
Les devoirs se trouvent dans le fascicule devoirs. Vous recevrez le corrig du devoir puis votre copie corrige et note. Voici quelques conseils pour rdiger vos devoirs : Dans un premier temps, lire rapidement lnonc : cela permet dj de voir quelles connaissances du programme font appel les exercices. Quand on commence rsoudre un exercice, il est important de bien lire et comprendre lnonc et de se poser les questions : Quest-ce quon me demande ? Comment a peut se dmontrer ? Quelles sont les informations dont je dispose pour argumenter ? Si vous ne savez pas rsoudre une question du type dmontrer que ... ou vrier que ... , alors vous pouvez passer la suite et nhsitez pas utiliser les rsultats que vous navez pas su dmontrer, et sur lesquels vous reviendrez plus tard, sil vous reste du temps. Il est trs important davoir une prsentation soigne et une rdaction claire. Nimposez jamais au correcteur (encore moins le jour du baccalaurat) de dchiffrer votre copie : cela peut se traduire par 2, voire 3 4 points en moins sur 20. Essayez de rdiger un exercice dun bloc (vitez : suivre page 5... ). Regardez bien le barme, cela vous donne une indication du temps passer sur chaque exercice.

propos du baccalaurat
Le devoir de mathmatiques dune dure de 4 heures comportera de 3 5 exercices (1 de ceux-ci not sur 5 sera diffrent selon que lon a choisit la spcialit mathmatiques ou non) nots chacun sur 3 10 points. Des questionnaires choix multiples (QCM) pourront tre proposs aux candidats. La calculatrice pourra tre autorise ou interdite selon la nature du sujet (cela sera mentionn sur le sujet dexamen). Bon courage. Bon travail et surtout bonne russite !!

On peut se procurer ces 2 logiciels de gomtrie dans tout Centre Dpartemental de Documentation Pdagogique

Conseils gnraux MA02

Squence 1 > 1re partie Notion de limite > 2e partie Ensemble des nombres complexes
..................................................................................................... 7

Squence 4 > 1re partie La fonction exponentielle

> 2e partie

Probabilits (rvisions)
143

..........................................................................................

Squence 2 > 1re partie Drivation : rappels et complments > 2e partie : aspect trigonomtrique
.................................................................................................... 53

Squence 5 > 1re partie Suites numriques > 2e partie Conditionnement et indpendance
..................................................................................................... 183

Squence 3 > 1re partie Continuit, thorme des valeurs intermdiaires > 2e partie Produit scalaire dans le plan et dans lespace
..................................................................................................... 101

Squence 6 > 1re partie La fonction logarithme nprien > 2e partie criture complexe des transformations usuelles
.................................................................................................... 235

Sommaire gnral MA02

Squence 7 > 1re partie Calculs daires ; intgration > 2e partie Barycentre et reprsentation paramtrique dune droite dans lespace
.................................................................................................... 275

Squence 9 > 1re partie Fonctions exponentielles ; croissances compares > 2e partie Intersection de plans ; dune droite et dun plan
..................................................................................................... 369

Squence 8 > 1re partie Intgration et drivation > 2e partie Combinaisons ; exemples de probabilits discrtes
.................................................................................................... 327

Squence 10 > 1re partie quations diffrentielles : y = ay + b > 2e partie Lois continues. Adquation une loi quirpartie
..................................................................................................... 403

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