Fundao Lowtons de Educao e Cultura Sistema Educacional Funlec Colgio Raul Sans de Matos

ATIVIDADE DE ________________________ Aluno(a) Ano 9 Turma Turno Data Disciplina Professor(a) ANA CRISTINA 1. (G1 1996) IDENTIFIQUE grifando e CLASSIFIQUE escrevendo, no espao, as conjunes do perodo a seguir: a) Ulisses chamou por Zeus e pediu ajuda. _______________________________________ b) O velho soberano vagava na escurido porque perdera as esperanas. _______________________________________ c) Telmaco avisou Penlope, todavia ela no o escutou. _______________________________________ d) Tamanha era a fama dos Deuses que a notcia chegou aos ouvidos de Ulisses. _______________________________________ e) Ulisses tornou-se mendigo uma vez que pretendia fazer uma surpresa. _______________________________________ 2. (G1 1996) Indique circulando e classifique as conjunes dos perodos a seguir: a) Eles se ajudaram durante o naufrgio mas no conseguiram sobreviver ao mar. b) Rufino estava to desesperado que desmaiou. c) Mal anoitece os tubares desaparecem. d) Como ia lhe dizendo, conversei com o jornalista. e) O nufrago foi mais esperto do que os reprteres. f) Se no houver imprevistos, Alexandre chegar sua cidade natal. g) Ora xingava a me do juiz, ora reclamava dos jogadores. h) O pai procurou o filho e humildemente pediu-lhe desculpas. i) No corra, que perigoso. j) O professor no s veio como vai dar prova. k) Ele foi eleito, porm suas loucuras no tinham o apoio da populao. l) O vigrio era muito festeiro; logo, qualquer pipoca estourada o atraa. m) Os preos das verduras esto altos; diminuiremos, portanto, o seu consumo. n) Esperei-a; ela, porm, no veio. o) Aceitars minha sugesto, ou dars outra? p) Estudem, porque em breve faro uma prova. 3. (G1 1996) Nas frases que seguem h conjunes COORDENATIVAS e SUBORDINATIVAS. Identifique-as e classifique-as: a) b) c) d) e) f) g) h) i) As conquistas cientficas devem ser utilizadas em favor dos homens e do bem comum. Quando cheguei feira, encontrei o carregador ocupado. Eu ficarei em casa, a menos que voc no queira. Enquanto eu jantava, ele fazia o caf. Disse que viria cedo, mas at agora no apareceu. Ele no percebia, mas muitas vezes agia com a esposa tal como o patro agia com ele. No se demore, pois preciso de voc. Teremos visita para o jantar; no se demore, pois. Chegou e disse que ia sair.

j) Como houvesse carncia de informaes, quase se desconheciam os riscos provocados pelas usinas nucleares. 4. (G1 1996) Localize e classifique as conjunes analisando-as: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o) p) q) r) s) t) u) v) w) Faam silncio, que estamos em um hospital. No fique triste porque estou ao seu lado. O mecnico abriu o cap e debruou-se sobre o motor. Voc ir comigo ou ficar estudando? As crianas brincaram bastante, porm deixaram tudo em ordem. Passa-me o dinheiro ou eu a matarei. A empregada no veio nem deu notcias. Entre pois a casa sua. Ora chorava, ora ria exageradamente. No obteve visto, portanto no sair de frias. Jnior caiu da moto, porm no se machucou. O diretor no compareceu reunio nem mandou um representante. Vamos embora, porque j tarde. Venceremos com glria ou perderemos com dignidade. Estava toa, portanto fui dormir. No responda, que melhor. Teremos f e iremos adiante. Gritei alto, todavia ningum me escutou. Ora ri, ora chora. Ela muito esforada, por conseguinte conseguir tudo o que quer. Ela errou, entretanto est arrependida. Compre um carro ou contrate um txi. Ela mente muito, suas promessas no so pois confiveis.

5. (G1 1996) "Pode ir, ________________ no demore." Para obtermos uma orao subordinada adverbial condicional, qual das conjunes a seguir dever ser empregada: se - uma vez que - embora - contanto que. 6. (G1 1996) Nas frases: "Ser OU no ser"; "Ser E no ser"; "Ser MAS no ser", as relaes estabelecidas pelas conjunes em maiscula so respectivamente de ____________, ____________ e ____________ . 7. (G1 1996) As relaes estabelecidas pelas conjunes coordenativas em maisculo a seguir, so de __________, __________ e __________ . 1) D-lhe uma gorjeta, QUE ele merece. 2) Dedicou-se muito ao estudo; merece, POIS, uma boa recompensa. 3) A chuva foi violenta, POIS cercas foram derrubadas.