INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD ACADEMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN PROGRAMA ACADEMICO: Ingeniera Petrolera UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados. NIVEL: III

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE : Planea los sistemas de explotacin en los yacimientos naturalmente fracturados, con base en las metodologas de doble y triple porosidad. CONTENIDO TEMTICO: I. Tipos y Caractersticas de las Fracturas. II. Medicin y Anlisis de Fracturas en ncleos, registros y afloramientos. III. Origen de las Fracturas: Mecnicas y Prediccin. IV. Efectos de las Fracturas en los Yacimientos. V. Yacimientos de Gas Entrampado. ORIENTACIN DIDCTICA: La presente unidad de aprendizaje ser conducida por el docente por medio de los siguientes mtodos de enseanza: analtico, deductivo, analgico y sinttico. Se emplear la estrategia de aprendizaje basada en problemas. Se promover el empleo de tcnicas de aprendizaje como son: trabajos en equipo, informes, organizadores previos, redes semnticas, organizadores grficos, lecturas comentadas de artculos tcnicos, exposiciones, sistemas de autoevaluacin, tcnicas de observacin; todos estos se integrarn en un portafolio de evidencias. EVALUACIN Y ACREDITACIN: Realiza una evaluacin diagnostica para valorar los conocimientos previos del estudiante en esta rea. A lo largo del curso se considera una evaluacin formativa, evaluacin sumativa y rubricas de autoevaluacin y coevaluacin. La acreditacin con saberes previamente adquiridos y con base de lineamientos por competencias demostrada en los criterios de la evaluacin sumativa.

BIBLIOGRAFA: Ali M. Saidi, Reservoir Engineering of Fractured Reservoir,( Fundamentals and Practical Aspects ), 1987 865 paginas.* Dr. Roberto Aguilera, Naturally fractured reservoirs, Segunda edicin, Pennwell publishing company, Tulsa. Oklahoma; 1995, ISBN D-87814-499-8, 518 paginas. Donald P. Helander. Fundamentals of formation evaluation. OGICI Publications. Oil & gas consultants international, Inc. Tulsa, 1983, ISBN Number: 0-930972-03, 332 paginas.

*Libro clsico

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UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN. PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Petrolera. SALIDA LATERAL: REA DE FORMACIN: Profesional MODALIDAD: Escolarizada CRDITOS: 8.0 Tepic, 5.0 SATCA. UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico Prctica/Obligatorio VIGENCIA: Enero 2012. NIVEL: III

INTENCION EDUCATIVA Con esta unidad de aprendizaje el egresado de la carrera de Ingeniera Petrolera, contar con elementos necesarios para analizar y realizar estudios detallados de los yacimientos y formaciones del subsuelo para fines de la extraccin de hidrocarburos. En razn de que el contenido de la unidad de aprendizaje proporciona elementos de juicio importantes para la toma de decisiones en las distintas fases de explotacin dentro de la ingeniera petrolera. Consolida el pensamiento analtico y crtico, competencias que le permitirn al egresado, resolver diversos problemas en las reas de yacimientos, a esta unidad de aprendizaje le anteceden: geologa, Registro Geofsicos Bsicos; le preceden: Simulacin Numrica, Anlisis de Pruebas de Presin. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Planea los sistemas de explotacin en los yacimientos naturalmente fracturados, con base en las metodologas de doble y triple porosidad.

TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORA/SEMANA: 3.0 HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5 HORAS TEORA/SEMESTRE: 54.0 HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 27.0 HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81.0

UNIDAD DE APRENDIZAJE REDISEADA POR: Academia de Yacimientos. REVISADA POR: Subdireccin Acadmica APROBADA POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar. Noviembre, 2011 Ing. Julio E. Morales de la Garza Presidente del CTCE

AUTORIZADO POR: Comisin de Programas Acadmicos del Consejo General Consultivo del IPN. Enero 2012

Ing. Rodrigo de Jess Serrano Domnguez Secretario Tcnico de la Comisin de Programas Acadmicos

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados HOJA: 3 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: I

NOMBRE: Tipos y Caractersticas de las Fracturas.

UNIDAD DE COMPETENCIA Analiza las caractersticas y tipos de fracturas en carbonatos, con base en los parmetros petrofsicos del yacimiento
HORAS

No.

CONTENIDOS

HORAS AD Actividades de docencia

T P

HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autnomo

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1

1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

Introduccin. Qu es un fractura?, Qu es un yacimiento naturalmente fracturado? Extensin vs. Fracturas de corte. Caractersticas de fracturas.

1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 1B.

Fracturas regionales vs. Fracturas sobre Capas y fallas. Fracturas en carbonatos vs. Fracturas en estratos clsticos. Espaciamiento, longitud y distribucin de apertura. Modificaciones de fracturas. Subtotales:

2C 4C, 5B

1.0 2.0 2.0 1.0 1.0 2.0 1.0 6.0

6B

9.0

5.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Encuadre del curso, integracin de equipos de trabajo; a partir de la estrategia de aprendizaje basada en problemas mediante el mtodo heurstico, deductivo y analtico, el alumno distinguir las caractersticas y tipos de fracturas(espaciamiento, longitud y distribuciones de apertura), apoyndose en la indagacin bibliogrfica, fichas de trabajo, organizadores previos, discusin dirigida conducida por el docente para la consolidacin del aprendizaje.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La unidad se debe evaluar en el primer examen parcial con la unidad II; Evaluacin diagnostica. Portafolio de evidencias: Examen escrito ___________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Organizadores previos______________________________ 10%. Discusin dirigida__________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ________ 5%

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados HOJA: 4 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: II

NOMBRE: Medicin y Anlisis de Fracturas en Ncleos, Registros y Afloramientos

UNIDAD DE COMPETENCIA Analiza las fracturas naturales e inducidas en ncleos a partir de las leyes de Hooke y modulo de Elasticidad
HORAS No. CONTENIDOS

HORAS AD Actividades de docencia

T P

2.1 2.2 2.3

Medicin de fracturas en ncleos Fracturas inducidas en ncleos. Tcnicas para determinar esfuerzos subsuperficiales. Extrapolacin de fracturas en afloramientos caractersticos en la subsuperficie. Ejercicios en la medicin de fracturas

1.0 1.0

1.0

HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autnomo 2.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

10C, 11B

20 3.0 2.0

2.4

2.0

2.0
12C

2.5

2.0

2.0

2.0

Subtotales:

9.0

5.0

8.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A partir de la estrategia de aprendizaje basada en problemas mediante el mtodo deductivo, inductivo y analtico, el alumno determinar las caractersticas de los esfuerzos subsuperficiales utilizando diferentes tcnicas, apoyndose en la lectura y anlisis de artculos tcnicos, discusin dirigida y prcticas de laboratorio conducido por el docente para la consolidacin del aprendizaje.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La unidad se debe evaluar en el primer examen parcial con la unidad II; Portafolio de evidencias: Examen escrito ___________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Organizadores previos______________________________ 10%. Discusin dirigida__________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ________ 5%

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados HOJA: 5 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: III

NOMBRE: Origen de las fracturas: Mecnicas y su Prediccin.

UNIDAD DE COMPETENCIA Analiza las fracturas naturales e inducidas as como los efectos de los esfuerzos y presiones de poro, a partir de las propiedades mecnicas de las rocas.
HORAS No. CONTENIDOS

HORAS AD Actividades de docencia

T P

HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autnomo

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1 3.2 3.3

Introduccin. El origen de las fracturas naturales. Modelamiento de esfuerzos y fracturamiento . Propiedades mecnicas controlando la susceptibilidad y tipos de fracturas Subtotales:

2.0 3.0 3.0

1.0 1.0 1.0 2.0 2.0

23B

13B

3.4

3.0

1.0

2.0

14C, 15C

11.0

4.0

6.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A partir de la estrategia de aprendizaje basada en problemas mediante el mtodo deductivo, analtico y heurstico, el alumno analizar en base al origen de las fracturas naturales, y tendr la capacidad de modelar los esfuerzos y fracturamientos. Tendr el conocimiento de las propiedades mecnicas que controlan caractersticas importantes en el tipo de fracturas.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La unidad se debe evaluar en el segundo examen parcial; Portafolio de evidencias: Examen escrito ___________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo _________________________________ 10%. Organizadores grficos_____________________________ 10%. Lecturas comentadas ______________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ________ 5%

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados HOJA: 6 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: IV

NOMBRE: Efectos de las Fracturas en los yacimientos. UNIDAD DE COMPETENCIA

Analiza la calidad de la cementacin en las diferentes etapas del pozo petrolero con base en las caractersticas acsticas de las formaciones.
HORAS No. CONTENIDOS Con Docente T P Aprendizaje Autnomo CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

4.6

4.7 4.8

4.9

Mejoramiento de la permeabilidad y anisotropa Reduccin de la permeabilidad por presentacin del registro. Tipos de ondas snicas y sus caractersticas. Salto de ciclo y como se produce. Ecuaciones para determinar la porosidad. Interpretacin en formaciones compactadas y no compactadas. Determinacin del delta-t de la matriz en zonas compactas acuferas con grfico snico-resistividad. Mtodo-Rwa. Correccin de la porosidad por falta de compactacin de la formacin, lutitas e hidrocarburos. Combinacin con otros registros y control de calidad de la cementacin, ejemplos de clculo. Subtotales:

2.0 2.0 1.0 1.0 1.0 2.0 1B, 2B, 3B, 23B

1.0 1.0 2.0 1.0 1.0

2.0

1.0 2.0

2.0 2.0

2.0 14.0 6.0 6.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A partir de la estrategia de aprendizaje basada en problemas mediante el mtodo deductivo, analtico y heurstico, el alumno analizar las caractersticas acsticas de las formaciones, apoyndose en la indagacin bibliogrfica, fichas de trabajo, trabajos en equipo, mesa redonda y prcticas de laboratorio conducido por el docente para la consolidacin del aprendizaje.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La unidad se debe evaluar en el tercer examen parcial con la unidad V; Portafolio de evidencias: Examen escrito ___________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Trabajos en equipo ________________________________ 10%. Mesa redonda ____________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ________ 5%

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados HOJA: 7 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: V

NOMBRE: Yacimientos de gas entrampado UNIDAD DE COMPETENCIA

Analiza los yacimientos multiestratificados de gas ocluido a partir de fracturas naturales.

HORAS Con Docente Aprendizaje Autnomo T P

No.

CONTENIDOS

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1 5.2

5.3

Lutitas fracturadas a partir de Rayos Gama Distribucin mundial una lutita negra y ocurrencia de aceite y gas en lutitas fracturadas. Registros con sensores remotos. Investigacin Geofsica. Caracterizacin fsica de las lutitas y caracterizacin Geoqumica: Estimulacin Interaccin entre las fracturas hidrulicamente inducidas y fracturas naturales. Metamorfismo: Anlisis con registros de los parmetros de esfuerzos en la estimacin de gas original. Recuperacin de gas y pruebas de Pozo Yacimientos de gas ocluido Subtotales:

16B 1.0 1.0 1.0 1.0

1.0

5.4 5.3 5.4

1.0 1.0 1.0

5.5

1.0 2.0

1.0 1.0

23C

5.6 5.7

1.0 1.0 11.0

1.0 2.0 7.0

19C

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A partir de la estrategia de aprendizaje basada en problemas mediante el mtodo deductivo, analtico y heurstico, el alumno analizar los parmetros petrofsicos de los yacimientos petroleros, apoyndose en la indagacin bibliogrfica, fichas de trabajo, redes semnticas, exposiciones y prcticas de laboratorio conducido por el docente para la consolidacin del aprendizaje.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La unidad se debe evaluar en el tercer examen parcial con la unidad IV; Portafolio de evidencias: Examen escrito ___________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo _________________________________ 10%. Redes semnticas ________________________________ 10%. Exposiciones ____________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ________ 5%

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados RELACIN DE PRCTICAS HOJA: 8 DE 12

PRACTICA No. 1

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDADES TEMTICAS I 5

DURACIN

LUGAR DE REALIZACIN Aula

Tipos y caractersticas de las fracturas. Anlisis de Fracturas en ncleos, registros y afloramientos. Origen de las Fracturas: Mecnica y Prediccin

II

Aula

III

Aula

Efectos de las fracturas

IV

Aula

Yacimientos de gas entrampado.

Aula

Total de horas EVALUACIN Y ACREDITACIN

Antecedentes y marco conceptual. Representacin del problema. Solucin creativa de problemas.

27

33% 33% 34%

A fin de determinar la evaluacin y acreditacin de las prcticas debern entregar un informe detallado con los resultados obtenidos; considerando dentro del porcentaje del portafolio de evidencia de acuerdo a su unidad correspondiente. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por: Competencia demostrada durante las primeras tres semanas a partir del inicio del curso y se evaluar a travs de la resolucin de un ejercicio prctico donde se observe que posee como mnimo el 80% del dominio de las competencias. Cursarse en otras instituciones de educacin superior nacionales e internacionales que tengan convenio con el IPN.

Movilidad entre las ESIAs de acuerdo a la capacidad de atencin de cada unidad acadmica.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN PERIODO 1 UNIDAD I y II. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN Examen escrito____________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Organizadores grficos ____________________________ 10%. Exposiciones ____________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ______ 5%. Examen escrito____________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Organizadores grficos ____________________________ 10%. Exposiciones ____________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA) ______ 5%. Examen escrito____________________________________ 40%. Indagacin bibliogrfica_____________________________ 10%. Fichas de trabajo __________________________________ 10%. Organizadores grficos ____________________________ 10%. Exposiciones ____________________________________ 10%. Prcticas de laboratorio_____________________________ 15%. Autoevaluacin y Coevaluacin (CON RUBRICA)______ 5%. C BIBLIOGRAFIA Lorenz, John C., Conjugate Fracture Pairs In The Molina Member Of The Wasatch Formation, Piceance Basin, Colorado: Implications For Fracture origins And Hydrocarbon Production / Exploration. Natural Fracture Systems- 1997. Four corners Geological Society. Lorenz, John C. SPE Sandia National Laboratories. Conjugate Fracture Zones: Potential Sweet Spot Reservoirs Within Regional Parallel-Fracture Systems. Garrett, C.H. y Lorenz J.C. Fracturing Along The Grand Hogback, Garfield County, Colorado. Hanks, Catherine L., Lorenz, John, Teufel, Lawrence, y Krumhardt, Andrea P. Lithologic and Structural Controls on Natural Fracture Distribution and Behavior Within the Lisburne Group, Northeastern Brooks Range and North Slope Subsurface, Alaska. Lorenz, John C., Farrel, Helen E., Hanks, Catherine L., Rizer, William D., Sonnenfeld, Mark D. Characteristics of Natural Fractures in Carbonete Strata. Neal, James T., Consultant, and Lorenz, John C., Sandia National Laboratories. Holbrook Anticline, Arizona: An

HOJA: 9 DE 12

III y IV.

V.

CLAVE 1

B X

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Exposed Analog For Fractured Reservoirs Over SaltDissolution Fronts. Lorenz, John C., Hill, Robin E. Measurement and Analysis of Fractures in Core. Geological Studies Relevant to Horizontal Drilling in Western North America. Rocky Mountain Association of Geologists- 1992. Lorenz, John C., Hill, Robin E. Susurface Fracture Spacing: Comparision of Inferences From Slant / Horizontal and Vertical Cores. Copyright 1994 Society of Pretoleum Engineers. SPE Formation Evolution, March 1994. Lorenz, John C. Lithology: The Missing Ingredient in Core Fracture Analysis. Lorenz, John C., Finley, Sharon J., Warpinski, Norman R. Significance of Coring-Induced Fractures in Mesaverde Core, Northwestern Colorado. Lorenz, John C. Recognition And Use Of Induced Fractures, And Other Fractures In Core Producer By The Coring Process.

10

11

12 13 X

Hill, R. E., Peterson, R.E., CER Corp, Warpinski, N.R., Lorenz, J.C., Teufel, L.W. Techniques for Determining Subsurface Stress Direction and Assessing Hydraulic Fracture Azimuth. Lorenz, J.C. Stresses and Fractures in the Frontier Formation, Green River Basin, Predicted from Basin-Margin Tectonic Element Interactions. 1995 Field Conference Guidebook. Wyoming Geological Association. Lorenz, J.C. Heartburn in Predicting Natural Fractures: The Effects of Differential Fracture Susceptibility in Heterogeneous Lithologies. Fractured Reservoirs: Characterization and Modeling Guidebook-1997. Rocky Mountain Association of Geologists. Lorenz, J.C., Cherney, Jenny L., Schechter, David S., Whigham, Chris L. Natural Fractures in the Spraberry Formation, Midland brasin, TX: The Effects of Mechanical Stratigraphy on Fracture Variability and Reservoir Behavior.

14

15

16

17

Teufel, Lawrence W. Natural Fracture Characteristics and effects. August 1996. The Leading Edge. Lorenz, J.C., Warpinski, Norman R., Teufel, Lawrence W., Branagan, Paul T., Sattler, Allan R., Northrop, David A. Results of the Multiwell Experiment. In situ stresses, natural fractures, and other geological controls on reservoirs. Eos. Vol. 69, August 30, 1988, Pages 817, 825-826. Lorenz, J.C., Billingsley, Randal L., Evans, Lesley W.

18

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19 X Permeability Reduction by Pyrobitumen, Mineralization, and Stress Along Large Natural Fractures in Sandstones at 18,300 ft. Depth: Destruction of a Reservoir. Warpinski. N.R., Lorenz J.C. Examination of a Cored hydraulic Fracture in a Deep Gas Well. Lorenz, J.C. Analysis of Fractures in Vertical and Deviated Core. Lorenz, J.C., Teufel, Lawrence W., Warpinski, Norman R. Regional Fractures I: A Mechanism for the Formation of Regional Fractures at Depth in Flat-Lying Reservoirs. Lorenz, J.C., Finley, Sharon J. Regional Fractures II: Fracturing of Mesaverde Reservoirs in the Piceance Basin, Colorado.

20

21

22

23

24

4. Dr. Roberto Aguilera. Naturally fractured reservoirs. Segunda edicin. Pennwell publishing company. Tulsa. Oklahoma; 1995, ISBN D-87814-499-8, 518 p.

*Libro clsico

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PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN. NIVEL: III AREA DE FORMACIN: Institucional

Cientfica Bsica

Profesional

Terminal y de Integracin

ACADEMIA: Yacimientos

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Yacimientos Naturalmente Fracturados

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura o posgrado en Ingeniera Petrolera o reas afines. 2. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Planea los sistemas de explotacin en los yacimientos naturalmente fracturados com base en las metodologas de doble y triple porosodad. 3. PERFIL DOCENTE: EXPERIENCIA PROFESIONAL

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES Tolerancia, compromiso con docencia, tica, responsabilidad cientfica, colaboracin, tolerante, honesto.

Ingeniera de Yacimientos, Simulacin Numrica, Registros Geofsicos..

Manejo de temas Haber laborado ms de 5 diversos en Ingeniera de aos en las reas de Yacimientos,, manejo de Exploracin y Explotacin grupos, solucin de de pozos petroleros o de problemas. Toma de extraccin de agua; 2 aos decisiones, pensamiento de experiencia docente en crtico; comunicacin nivel superior. asertiva.
REVIS

ELABOR

AUTORIZ

Ing. Alberto Enrique Morfn Faure

Jefe de Carrera

M en C. Eduardo Prez Flores

Subdirector Acadmico

Ing. Julio E. Morales de la Garza

Director FECHA: NOVIEMBRE 2011