Aplicar TIC en problemticas territoriales

Explorando Google Maps

Bienvenidos a la primera clase! En este primer encuentro introduciremos las caractersticas del modelo 1 a 1 y exploraremos un recurso didctico muy til para las clases de geografa: Google Maps. Esperamos que disfruten esta experiencia de formacin. Durante estos ltimos aos hemos tenido que reflexionar acerca de los cambios que el uso de las TIC puede incorporar a las prcticas educativas y especficamente en la enseanza de Geografa. Algunos de los interrogantes que seguramente han intentado responder son: Cmo potenciar el trabajo colaborativo a partir de la inclusin de las TIC? Qu decisiones debemos tomar los docentes para permitir una articulacin entre conocimientos pedaggicos disciplinares y tecnolgicos? Cmo lograr una participacin activa de los alumnos en el desarrollo de los contenidos? Cmo usar las tecnologas para potenciar la gestin de informacin, la produccin de contenidos, el trabajo colaborativo, la publicacin y el intercambio de productos didcticos? En este mdulo intentaremos dar respuesta a algunos de los interrogantes aprendiendo a aplicar las TIC, en este caso Google Maps, en un contenido especfico de Geografa: las problemticas territoriales. Para ello, en esta clase esperamos que ustedes: Conozcan las principales caractersticas del modelo 1 a 1 y su utilidad para reflexionar y disear clases con TIC. Conozcan y comiencen a explorar Google Maps.

Sobre Google Maps

Conocen esta herramienta? La han utilizado en alguna oportunidad para averiguar cmo llegar a un destino determinado? Si no la conocen, no se preocupen, en este mdulo

Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC Ministerio de Educacin de la Nacin

aprenderemos a utilizarla. Comenzamos acercndoles una breve definicin: Google Maps (http://maps.google.com.ar) es una aplicacin de Google con la que podemos ubicar lugares y obtener informacin de ellos y, adems, agregar y editar nueva informacin. Es decir que se pueden elaborar mapas, publicarlos en internet, seguir trabajando en ellos online y compartirlos. Una de las principales caractersticas de Google Maps es que podemos ver la superficie terrestre en distintas escalas: la imagen se acerca hasta mostrarnos una calle en un centro urbano o se aleja hasta ver el planeta completo. De esta manera, es posible recorrer la superficie terrestre construyendo una descripcin, una explicacin o un relato mediante la articulacin de escalas de anlisis. Adems se combina muy bien con otra herramienta: Google Earth, cuya ventaja reside en que podemos observar la superficie terrestre en 3D y realizar paseos, entre otras funciones. Se pueden intercambiar contenidos entre ambas herramientas mediante archivos KML (lenguaje que permite representar espacios geogrficos en tres dimensiones).

Para tener en cuenta La informacin en Google Maps y Google Earth puede contener errores (nada es perfecto). En especial en Google Earth suelen encontrarse lmites internacionales mal trazados. Tenemos que estar atentos en basarnos en informacin que no afecte la validez y confiabilidad de los contenidos a ensear. Siempre conviene poner al tanto a los alumnos sobre estas limitaciones de las herramientas.

Preparados? Comencemos a trabajar! En esta clase vamos a producir un mapa colectivo mediante Google Maps en el cual podrn incluir informacin para ubicar el lugar dnde viven y trabajan. Durante esta actividad, la presentacin y la predisposicin al intercambio entre colegas son fundamentales. Antes de empezar es importante preguntarse: Para qu haremos esta actividad? A travs del trabajo con Google Maps podremos experimentar una produccin colaborativa, conocernos ms y comenzar a reflexionar sobre conceptos bsicos de la temtica del mdulo. Cmo utilizamos esta aplicacin?

Aplicar TIC en Problemticas Territoriales. Explorando Google Maps

Aqu presentamos un tutorial:

Videotutorial disponible en http://youtu.be/Crit77f0WWg

Actividades obligatorias
1) Ingresen al Mapa posttulo 2012 en Google Maps http://maps.google.com.ar y sealen el lugar dnde viven y trabajan. Encontrarn un tutorial que los orienta paso a paso en esta tarea en la Seccin Archivos. (Utilizar los datos de usuario y contrasea brindados por su tutor). 2) Una vez que se hayan ubicado en el mapa colectivo, les proponemos que nos cuenten en el Foro: explorando Google Maps, brevemente, qu representa y por qu se trata de: su lugar, su territorio. Para tener en cuenta Valoren en especial el intercambio de dudas entre colegas. Es probable que algunos ya conozcan la herramienta y puedan ayudar en los primeros pasos a aquellos que recin se familiarizan con ella. De esta manera ya nos estamos encaminando en un trabajo colaborativo con TIC. Los pedidos de ayuda y las respuestas entre colegas son muy valorados en estos espacios porque incentivan y enriquecen el trabajo. Una de las caractersticas del trabajo colaborativo es la posibilidad de consensuar una meta y un compromiso para lograrla aportando desde distintos roles. Sobre la base de lo comentado antes: qu les parece si nos proponemos como meta que al final de esta clase todos hayan logrado subir la foto o la imagen que los representa y localizar su globito en Google Maps?

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3) Como actividad de cierre de la clase, les proponemos realizar un intercambio sobre el Modelo 1 a 1. Luego de consultar el Material de lectura de esta clase, comenten en forma breve en el Foro: Modelo 1 a 1: Qu aspectos del Modelo 1 a 1 destacaran para la enseanza de las Ciencias Sociales en general y la Geografa en particular? Por qu?

Sitios de inters Tambin encontrarn enlaces con informacin interesante sobre esta herramienta y algunos de los tutoriales de Google Maps en YouTube. Archivos En la seccin Archivos encontrarn la bibliografa y el tutorial para realizar la actividad 1. Bibliografa GARCA, Patricia (comp.) (2011), Geografa. Serie para la enseanza del modelo 1 a 1, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin, Conectar Igualdad. Disponible en: http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/M-Geografia.pdf GEERTZ, Clifford (1992), La interpretacin de las culturas, Barcelona, Gedisa. SAGOL, Cecilia (2011), El modelo 1 a 1. Notas para comenzar, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin, Conectar Igualdad. Disponible en: http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/M-Netbooks.pdf

Sitios de inters Cmo crear un mapa en Google Maps. http://youtu.be/Crit77f0WWg Videotutorial sobre cmo crear mapas en Google Maps e incluir fotografas y vdeos en ellos. Cmo crear mapas personalizados con Google Maps http://youtu.be/9vS8hmGtvew Videotutorial para insertar marcas, crear rutas, agregar videos e imgenes a un mapa personalizado. Artculo de Google Maps en Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Maps

Aplicar TIC en Problemticas Territoriales. Explorando Google Maps Autoras: Leonor Gallardo y Patricia Garca Turri Cmo citar este texto: Equipo TIC del Instituto Nacional de Formacin Docente (2012), Clase 1: Explorando Google Maps, Mdulo temtico: Aplicar TIC en problemticas territoriales, Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.