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1. En el mercado del sector secundario se pueden comprende productos como: a. engloba las actividades que utilizan distintas clases de equipos y de trabajo humano para atender las demandas de transporte, comunicaciones y actividad financieras como la banca, la bolsa, los seguros, etc. Este sector esta conformado por las actividades destinadas a la generacin de servicios de electricidad, gas y agua, construccin y obras pblicas, comercio, hoteles, etc. b. actividades de extraccin directa de bienes de la naturaleza, sin transformaciones. Normalmente, se entiende que forma parte de este sector minera, la agricultura, la ganadera, la silvicultura y la pesca. c. se refiere a las actividades que implican transformacin de alimentos y materias primas a travs de los ms variados procesos productivos. Se considera sector secundario de la economa a las industrias que transforman materias primas en bienes que satisfacen las necesidades humanas. 2. En la clasificacin de los tipos de clientes podemos resaltar lo clientes potenciales como aquellos que: a. realizan compras repetidas a menudo o cuyo intervalo de tiempo entre una compra y otra es ms corta que el realizado por el grueso de clientes. Este tipo de clientes, por lo general, est complacido con la empresa, sus productos y servicios. Por tanto, es fundamental no descuidar las relaciones con ellos y darles continuamente un servicio personalizado que los haga sentir "importantes" y "valiosos" para la empresa. b. Son aquellos que percibieron el desempeo de la empresa, el producto y el servicio como coincidente con sus expectativas. Este tipo de clientes se muestra poco dispuesto a cambiar de marca, pero puede hacerlo si encuentra otro proveedor que le ofrezca una oferta mejor c. No le realizan compras a la empresa en la actualidad. Este tipo de clientes es el que podra dar lugar a un determinado volumen de ventas en el futuro (a corto, mediano o largo plazo) porque tienen la disposicin necesaria, el poder de compra y la autoridad para comprar. 3. en el proyecto de construir un nuevo puente peatonal, la siguiente seria una de las metas a. construir un puente de 30 metros sobre una via transcurrida para facilitar el paso a peatones. b. Montaje de vigas horizontales sobre el andamiaje de en medio. c. Para la base del puente hormign, grava y acero. 4. Se entiende por planeacin a. la definicin de pasos y tareas necesarias a realizar para llevar a cabo una actividad b. las intenciones concretas o propsitos claros que se pretenden alcanzar c. la bsqueda de nuevos mercados o la ampliacin de una nueva sucursal 5. Los siguientes ejemplos hacen parte de los recursos renovables: a. Son aquellos que se pueden reutilizar como la madera y el agua b. Manzana, agua, esmeraldas, madera y flores

c. Caf, peces, manzana, viento y suelo. 6. En ecologa, describe cmo los sistemas biolgicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensin se aplica a la explotacin de un recurso por debajo del lmite de renovacin del mismo. Desde la perspectiva de la prosperidad humana y segn el Informe Brundtland de 1987, en satisfacer las necesidades de la actual generacin sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades. Un ejemplo tpico es el uso de la madera proveniente de un bosque: si la tala es excesiva el bosque desaparece; si se usa la madera por debajo de un cierto lmite siempre hay madera disponible. En el ltimo caso la explotacin del bosque es sostenible o sustentable. El titulo adecuado para el texto anterior es: a. La Rentabilidad Econmica b. La Sostenibilidad c. Los Recursos Naturales 7. La dimensin mental del proyecto de vida comprende: a. Bsqueda de propsitos que el dan sentido a la vida b. Construccin de relaciones interpersonales, pensamiento positivos y valorar la forma diferente en que cada persona ve el mundo. c. Crecimiento de la mente por medio de controlar pensamientos y sensaciones positivas que ayuden a alcanzar propsitos 8. ser jefe no significa ser lder, para ser lder hay que tener autoridad; y la autoridad con los subordinados hay que ganrsela De la anterior afirmacin y la temtica desarrollada durante las clases se puede deducir que: a. Para ser lder es necesario tener aptitudes y actitudes de jefe b. Un jefe no puede existir si no hay lideres y subordinados c. Los Jefes deben poseer habilidades y aptitudes de liderazgo 9. Actuar con voluntad se refiere a: a. pensar en diferentes formas de hacer las cosas b. actuar de manera proactiva es decir, actuar por si mismo c. actuar con disciplina, autocontrol y concentracin. 10. El emprendimiento es: a. Capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo, b. Se refiere solamente a la persona que inicia una nueva empresa o proyecto c. Es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.