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Representacin de nmeros enteros y decimales en notacin cientfica Introduccin: En ocas iones las cifras de nmeros enteros muy grandes,

o las decimales extremadamente pe queas, se representan en forma ms simplificada. Veamos algunos ejemplos: Podemos d ecir que la velocidad de la luz es de trescientos millones de metros por segundo , o tambin de 300.000.000 m/seg . Si hablamos de grandes cantidades de bytes, se puede decir que la capacidad de almacenamiento de datos de una gran computadora es de 500 Terabytes, o sea, una cantidad equivalente a 500.000 000.000.000 bytes . Si nos referimos a la longitud de onda de los rayos csmicos, se podra decir que su medida es inferior a 0,000000000000001 metros. Sin embargo, en los textos cie ntficos o tcnicos las cifras no aparecen escritas de forma tan grandes, sino ms bie n simplificadas, utilizando un procedimiento matemtico denominado notacin cientfica. Por tanto, las cifras del prrafo anterior seguramente apareceran escritas en texto s de ciencia y tcnica de la forma siguiente: La velocidad de la luz es de 3 x 108 m/seg .... La capacidad de almacenamiento de datos de la gran computadora es de 5 x 1014 bytes ... y la longitud de onda de los rayos csmicos es inferior a 1 x 10-14 metros... La practicidad es notable. Veamos ahora una tabla donde aparecen expue stos diferentes valores numricos, sus equivalentes en notacin cientfica y la repres entacin numrica de cada uno: Valor Numrico Miltrillonsima Trillonsima Milbillonsima Bi llonsima Milmillonsima Millonsima Milsima Centsima Dcima Uno Diez Cien Mil Milln Mil m llones Billn * Mil billones Trilln Mil trillones Notacin Cientfica 10-21 10-18 10-15 10-12 10-9 10-6 10-3 10-2 10-1 100 101 102 103 106 109 1012 1015 1018 1021 1 Re presentacin numrica 0,000 000 000 000 000 000 001 0,000 000 000 000 000 001 0,000 000 000 000 001 0,000 000 000 001 0,000 000 001 0,000 001 0,001 0,01 0,1 1 10 10 0 1 000 1 000 000 1 000 000 000 1 000 000 000 000 1 000 000 000 000 000 1 000 00 0 000 000 000 000 1 000 000 000 000 000 000 000

* En Estados Unidos de Norteamrica 109 se denomina billn. Para el resto de los pases de habla. hispana 109 equivale a mil millones, mientras que el billn se representa como 1012. Igualmente, en los pases de habla hispana 109 recibe tambin el nombre d e millardo (palabra proveniente del francs millard), adems de mil millones. Por tanto o que para los estadounidenses es one billon dollars or euros (un billn de dlares o de euros), para los hispanohablantes sera un millardo de dlares o de euros o mil mill ones de dlares o de euros. Por otra parte, en espaol 104 (10 000), tambin se denomin a mirada. Representacin de nmeros enteros y decimales en notacin cientfica: Mtodo par epresentar un nmero entero en notacin cientfica Cualquier nmero entero o decimal, in dependientemente de la cantidad de cifras que posea, se puede reducir empleando la notacin cientfica. Veamos en la prctica algunos ejemplos: a) b) c) d) e) 529 745 386 = 450 = 590 587 348 584 = 0,3483 = 0,000987 = 5,29 x 108 4,5 x 102 5,9 x 10 11 3,5 x 10-1 9,87 x 10-4 (la coma se desplaz 8 lugares a la izquierda y se trunc) (la coma se desplaz 2 lugares a la izquierda) (la coma se desplaz 11 lugares a la izquierda y se trunc) (la coma se desplaz 1 lugar a la derecha y se redonde) (la c oma se desplaz 4 lugares a la derecha) Como se podr observar la notacin cientfica se compone siempre de un solo nmero enter o y el resto pueden ser uno o varios decimales, segn la mayor o menor exactitud q ue requiera una representacin numrica determinada. La cantidad de decimales se pue de recortar a uno o dos nmeros solamente por medio de la aproximacin o redondeo de la cifra, pues el objetivo de emplear la notacin cientfica es, precisamente, acor tar las cifras largas, ya sean de nmeros enteros o decimales. Para convertir en n otacin cientfica el nmero 529 745 386 (a en la tabla anterior), ser necesario contar d e derecha a izquierda los espacios que existen entre el ltimo nmero de la serie nu mrica a partir del 6 hasta llegar al primero (5 en este caso). Despus de contar veremo s que hay ocho espacios, por lo que la notacin cientfica de ese nmero entero la pod emos escribir as: 5,29 x 10 8. (El superndice 8 representa los espacios que hemos contado desde el 6 hasta el 5). Si queremos redondear esa cifra para que la notacin s ea an ms simplificada, podemos escribirla tambin como 5,3 x 108 . Igualmente se pue den representar ms cifras decimales empleando los propios nmeros que forman el nmer o entero como, por ejemplo, 5,2975 x 108 . Para convertir de nuevo la cifra repr esentada en notacin cientfica en el nmero entero que le dio origen, realizamos la o peracin inversa. Por ejemplo, si el nmero entero 529 745 386 se redonde originalmen te para que su representacin decimal en notacin cientfica fuera 5,3 x 108 y queremo s restaurar ahora el nmero original, en este caso ser necesario multiplicar 5,3 x 100 000 000 (los ocho ceros se corresponden con el superndice 108 ). El resultado de la operacin ser 530 000 000 en lugar de 529 745 386, que como se podr comprobar difiere algo del nmero entero original debido a la aproximacin o redondeo que se realiz anteriormente. 2

El procedimiento para convertir un nmero decimal en otro nmero en notacin cientfica es parecido al anterior. Tomemos por ejemplo el nmero 0,000987, correspondiente a la e en la tabla del ejemplo. Para realizar la conversin, sencillamente desplazamo s la coma hacia la derecha los cuatro espacios que la separan del 9, con lo que ob tendremos el siguiente nmero decimal: 9,87 . Por tanto, la notacin final quedar de la siguiente forma: 9,87 x 10-4 Si queremos acortar ms la notacin podemos redondea r y escribirla tambin como 9,9 x 10-4 . En el caso de la conversin de decimales a notacin cientfica, el superndice del 10 llevar el signo menos para indicar que esta n cin corresponde a un nmero fraccionario en lugar de uno entero. Para convertir de nuevo la notacin cientfica de este ejemplo en decimal, movemos la coma tantos luga res a la izquierda como nmero nos indique el superndice negativo, agregando los co rrespondientes ceros para completar la cifra. Ejercicios de notacin cientfica, pot encias y radicales: Ejercicio n 1 Realiza las siguientes operaciones expresadas e n notacin cientfica: (2, 65102 )(3, 42104 ) b) 2,3108 d) (2,5103 1,5103 )2, 6102

a) (3,5108 )(2,8104 ) c) 2, 3108 + 4,5108 3, 65108 Solucin: a ) 9,8 1012 b) 9,063 3,94 10 6 8 2,3 10

d ) 10 3 2,6 10 2 = 2,6 10 5 b) 42 c) 1 10 3 d ) 10 5 Solucin: a ) 4 = 16 2 b) 1 1 = 2 16 4 c) 1 = 0,001 d ) 0,00001 1.000 3

c) ( 2,3 + 4,5 3,65) 10 8 = 3,15 10 8 Ejercicio n s potencias: a) 1 4 2

2 Halla el valor de las siguiente

8 2 , 4 2 ,16 4 Solucin: a) 8 = ( 2 3 1 2 1 3 2 ) =2 3 2 b) 4 2 = ( 2 2 ) 2 = 23 c) 16 = ( 2 1 4 4 3 ) 1 4 1 =2 1 3 Por tanto: 16 4 < 8 2 < 4 2 Ejercicio n 4 Ordena de menor a mayor las siguientes races: 4 7 2 , 49, 3 343 Solucin: a) 7 = 7 = 7 4 2 2 4 1 2 2 b) 49 = 7 2 = 7 2 = 7 c) 5 343 = ( 73 ) 5 = 7 5 Por tanto: 4 1 3 7 2 < 5 343 < 49 Ejercicio n 5 Racionaliza: a) 22 11 b) 6 1+ 3 c) 7 7 2 4

Ejercicio n 1 3 1

3 Ordena de menor a mayor las siguientes potencias:

Solucin: a) b) c) 22 22 11 22 11 22 11 = = = 11 11 11 11 112 6 6 1 3 6 1 3 6 1 3 6 1 3 = = = = = 3 + 3 3 2 2 1 3 2 1+ 3 1+ 3 1 3 1 3 )( ) ( ) 7 7 ( 7 + 2) 7 ( 7 + 2 ) = = = 7 2 ( 7 2 )( 7 + 2 ) ( 7 ) 2 2 2 ( ( ) ( ) ( ) ( ) 72 + 2 7 7 + 2 7 = 74 3

7:32 c) 5 5 3 2 Solucin: a) b) c) 4 33 5 = 3 2 5 3 = 3 6 5 6 = 6 33 6 52 = 6 33 52 = 6 675 1 3 1 1 3 2 7 :3 2 = 74 1

Ejercicio n 4

6 Realiza las siguientes operaciones con radicales: a) 3 3 5 b)

= 7 12 4 = 12 12 73 24 = 12 5 ( 5) 3 23 2 212 7 3 12 343 = 24 16 =5 3 52 = 15 52 = 15 25 Ejercicio n 7 Ordena de menor a mayor los siguientes radicales: a) 3 7 ; 4 7 ; 7 b) 15 ; 3 39 ; 6 129 Solucin: 1 a )3 7 ; 4 7 ; 7 7 3 , 7 4 , 7 2 7 12 , 7 12 , 7 12 4 7 < 3 7 < 7 b) 15 ; 3 39 ; 6 129 15 2 , 39 3 ,129 6 15 6 , 39 6 ,129 6 6 153 , 6 39 2 , 6 129 6 1 1 1 3 2 1 1 1 4 3 6 3375 , 6 1521, 6 129 6 129 < 3 39 < 15 5

Ejercicio n 8 Realiza las siguientes operaciones con radicales: a ) 3 2 2 23 9 2 Solucin a) b) c) 3 2 3 9 b) 2 3 3 57 : 4 5 1 9 2 3 1 + + 3 2 9 1 8 c) 41 18 20 + 2 125 + 3 45 2 2 2 = 2 2 2 = 2 3 3 2 = 2 = 18 2 41 7 1 6 8 5 : 7 4 5 = 5 : 5 = 5 :5 = 5 6 7 8 7 6 =5 25 24 = 24 525 20 + 2 125 + 3 45 = 2 2 5 + 2 53 + 3 32 5 = 2 5 + 10 5 + 9 5 = 21 5 Ejercicio n 9 Racionaliza: 5 6 a) b) 3 7 2 Solucin a) b) c) 5 5 3 5 3 = = 3 3 3 3 6 = 7 2 5 = 5+ 2 c) 5 5+ 2 ( ( 6 7 + 2 6 7 + 2 6 7 + 2 6 7 + 2 6 7 + 6 2 = = = = 72 5 5 7 2 7+ 2 7 2 22 5 5 2 5 10 5 10 = = = 52 3 5+ 2 5 2 52 2 2 ( (

)( ) )( ) ) ( ) ( ) ( ) ) E.mail: berardimiguel@gmail.com Visitame en: www.primi-genio.blogspot.com 6

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