REfondation dE lcolE

SoRtiR dE limmobiliSmE
Franois Hollande avait promis de faire de la jeunesse et plus particulirement de lcole primaire une priorit nationale. La cration de 1000 postes la rentre 2012, puis de 6770 quivalents temps plein, dont 3764 pour le premier degr, pour la rentre 2013, tmoignent de cette volont. Vouloir le retrait de la loi dorientation cest vouloir renoncer ces postes puisque cest cette loi qui programme leffort budgtaire pour les 5 ans du mandat! Pour une cole qui forme, qui instruit et qui duque. Ds le mois de juillet, Vincent Peillon a engag la Concertation pour la Refondation de lEcole runissant tous les partenaires de lEcole, reprsentants de la socit civile, parents dlves, collectivits territoriales, associations complmentaires et organisations syndicales des personnels. Cest en sappuyant sur le rapport de cette vaste concertation que le projet de loi, actuellement dbattu par les Elus de la Nation, a t labor. Si, au Sgen-cfdt, nous napprouvons pas la totalit des dispositions de ce projet, et si nous regrettons certains manques, nous le soutenons : - parce quil fait le choix de lcole du socle commun qui est une promesse dmocratique fondamentale, - parce quil fait le choix dune cole qui forme, qui instruit et qui duque, plutt que dune cole qui slectionne et qui exclut, - parce quil fait le choix de la formation des matres et de linnovation pdagogique.

cE QUi Va cHanGER
- la remise en place de la formation des enseignants dans les ESP (coles Suprieures des Personnels dducation), - le dispositif plus de matres que de classes. Cette revendication historique du Sgen-CFDT devrait permettre dinventer et de mettre en uvre des pratiques pdagogiques diffrencies au service de la russite des lves en amliorant les conditions de travail, - une amlioration de la scolarisation des moins de trois ans, - une meilleure continuit entre lcole lmentaire et le collge, - une volution des programmes de lcole primaire et le Sgen-CFDT revendique des allgements significatifs ds la rentre 2013.

Amliorer les conditions de travail pour un mtier panouissant vivre dans la srnit

Et lES RYtHmES dE lcOlE PRimaiRE

cela fait des annes que lensemble de la communaut ducative saccorde dire que lorganisation du temps scolaire est aberrante et contre-productive. La suppression de la classe le samedi matin en 2008 par Xavier Darcos, ministre de lducation de Nicolas Sarkozy, visait surtout supprimer des postes dans le premier degr. Nombreux taient ceux qui dnonaient alors la semaine de 4 jours, trop dense, trop hache, source de fatigue pour les lves et pour les enseignants.

POUR lE SGEn-cfdt
Pour le Sgen-CFDT, la nouvelle organisation de lcole primaire, avec 4 jours et demi de classe, permettra dallger les journes pour les lves et les personnels. Mais cela ne peut nous satisfaire, il est ncessaire daller plus loin vers un autre rythme de lcole sur lanne scolaire et de faire voluer les programmes. Parce que la qualit de la relation humaine est le cur du mtier, le choix du Sgen-CFDT nest pas de le concentrer dans le temps pour sen dbarrasser le plus vite possible. Nous voulons amliorer les conditions de travail pour un mtier panouissant vivre dans la srnit!

sgen.cfdt.fr

 LES conSEiLS dcoLE participEront La dciSion dorganiSation du tEmpS ScoLairE

VRai!
La circulaire parue au BO du 7 fvrier 2013 prcise que le DASEN arrtera lorganisation du temps scolaire aprs un travail commun avec le conseil dcole, le maire. Lobjectif est darticuler les temps scolaire et priscolaire, en ladaptant aux situations locales.

toutES LES coLES dEvront organiSation du tEmpS ScoLairE

avoir

La

mmE

faUX!
La circulaire prvoit un cadre national, dans lequel les adaptations locales sont possibles. Le cadre national prvoit: - 24 heures denseignement pour tous les lves par semaine, - une rpartition sur 9 demi-journes: lundi, mardi, jeudi et vendredi toute la journe et mercredi matin, - une journe complte de 5h30 maximum et 3h30 maximum le mercredi, - une pause mridienne d1h30 minimum.

Les ngociations doivent se mener localement entre tous les partenaires de lcole pour organiser le temps scolaire.

De plus, des drogations sont possibles, la demande des maires ou des conseils dcole, concernant notamment le samedi matin la place du mercredi, la dure quotidienne denseignement, et la pause mridienne. Et La pauSE mridiEnnE ?
Il nest pas question dallonger la pause mridienne sous prtexte de simplifier lorganisation des heures priscolaires et de faciliter le recrutement danimateurs. Il sagit bien den faire un temps dont les lves tireront bnfice. Les enseignants doivent pouvoir disposer de locaux pour se runir et travailler, pendant la pause.

LES activitS pdagogiquES compLmEntairES (apc) Sont impoSES par LiEn

faUX !
Cest le conseil des matres qui propose lorganisation des APC, en lien avec le projet dcole. Les APC portent au choix sur une aide aux lves rencontrant des difficults, une aide au travail personnel, ou la mise en uvre dactivits prvues par le projet dcole et en lien avec le projet ducatif territorial. Elles peuvent tre annualises, en fonction du projet.

sgen.cfdt.fr

Les APC ne remplacent pas les tudes surveilles, que les enseignants pourront continuer effectuer. 2

 Annie Catelas

Annie Catelas

LES EnSEignantS auront pLuS dhEurES dE travaiL

Cest la rpartition sur la semaine qui est modifie, pas le nombre dheures de classe.

faUX !

Les enseignants devront:

Lorganisation des 108 h est de la responsabilit des enseignants.

24 heures hebdomadaires denseignement en classe entire, 108 heures annualises rparties comme suit : - 36 heures dactivits complmentaires pdagogiques au lieu de 60 (voir plus haut) - 24 heures forfaitaires pour lorganisation des APC,... - 24 heures forfaitaires pour le travail en quipe, les relations avec les parents... - 18 heures de formation continue et danimations pdagogiques, dont au moins la moiti en formation distance sur des supports numriques. - 6 heures de conseils dcole.

Lorganisation des 108 heures est de la responsabilit des enseignants qui en informent leur IEN. Il ny a aucun contrle de lorganisation des heures forfaitaires.
Quelle que soit lorganisation de lcole la rentre 2013, la circulaire sur les obligations de service sapplique tous les enseignants.

La nouvELLE organiSation du tEmpS ScoLairE pEut trE rEportE La rEntrE 2014.

VRAI !
Cest le maire qui peut demander le report. Il doit dabord saisir le dpartement, avant le 9 mars 2013, puis prsenter une demande au DASEN, au plus tard le 31 mars.
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Annie Catelas

ce QUe ReVendiQUe le SGen-cfdt

dES StRUctURES intERmdiaiRES

le Sgen-cfdt nacceptera pas que le retour une semaine de 4,5 jours se traduise par une dgradation des conditions de travail des personnels.
Cette rforme doit saccompagner de contreparties relles: - une formation continue de qualit sur le temps de travail, - une reconnaissance financire qui met les professeurs des coles au mme niveau de rmunration que les autres professeurs, par le versement de lISOE (Indemnit de Suivi et dOrientation des Elves: 1200 euros par an) et laugmentation du taux daccs la hors classe au niveau des corps quivalents.
La loi dorientation est le point de dpart dune refondation en profondeur de lcole.

de plus, la cfdt fonction Publique revendique pour tous les fonctionnaires la suppression de la journe de carence et une augmentation de la valeur du point dindice, bloqu depuis plus de 2 ans.
Il sagit l de la reconnaissance de linscription des PE dans la catgorie a de la fonction Publique qui fait deux des cadres de lducation, avec comptence organiser leur travail et lgitimit tre reconnus par leur niveau de rmunration. Louverture de discussions avec un calendrier de la mise en uvre est urgente.

Le Sgen-CFDT nappelle pas la grve ou manifester contre la loi dorientation. Bien quimparfaites, les mesures envisages sont le point de dpart dune refondation en profondeur de lcole. Le Sgen-CFDT ne demande pas la suppression du dcret sur lorganisation de lcole, mais est mobilis pour obtenir que sa mise en uvre amliore les conditions des personnels, comme celles des lves.
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Ne pas jeter sur la voie publique Sgen-CFDT - Secteur Communication - Fvrier 2013

Le Sgen-CFDT prendra toute sa place dans ces discussions pour y porter ses revendications au service des personnels et de la transformation de lcole.