LA ELABORACIN DEL MARCO TERICO: REVISIN DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCIN DE UNA PERSPECTIVA TERICA Sntesis Esta parte trata de comentar

y profundizar la manera de contextualizar un problema de investigacin cientfica planteado. 3.1 Cules son las funciones del marco terico? Sustentar tericamente el estudio, elaborar el marco terico; analizar y exponer aquellas teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren validos para el correcto encuadre del estudio. Seis funciones principales El marco terico cumple funciones dentro de una investigacin, las cuales son las siguientes: 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2. Orienta sobre como habr de llevarse a cabo el estudio. 3. Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que este se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original. 4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a prueba en la realidad. 5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin. 6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Ejemplo de una investigacin sin sentido Si estamos tratando de probar que determinado tipo de personalidad incrementa la posibilidad de que un individuo sea lder, al revisar los estudios de liderazgo en la literatura respectiva nos daramos cuenta de que tal investigacin carece de sentido. 3.2 Qu etapas comprende la elaboracin del marco terico? La elaboracin del marco terico comprende dos etapas: 1) La revisin de la literatura correspondiente 2) La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terico. 3.3 En qu consiste la revisin de la literatura?

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales; extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria. 3.3.1 Deteccin de la literatura y otros documentos Dankhe (1986) distingue tres tipos bsicos de fuentes de informacin: A. Fuentes primarias (directas). Constituyen el objetivo de la investigacin bibliogrfica grafica o revisin de la literatura y proporcionan datos de primera mano; por ejemplo son los libros, antologas, artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis y disertaciones, etc. B. Fuentes secundarias. Consisten en compilaciones, resmenes y listados de referencias en otras palabras serian listados de fuentes primarias. Ejemplo de un ndice de referencias Levine, R. y J.E. Hunter (1971), Statistical and psychometric inference in principal components analysis. Multivariate Behavioral Research, 6, 105115. Muestra la manera de realizar inferencias en el sentido estadstico y psicomtrico del anlisis de factores por componentes principales. C. Fuentes terciarias. Se trata de documentos que comprendan nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones peridicas.

4.7 de qu depende que una investigacin se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa? En primer trmino, la literatura nos puede revelar que no hay antecedentes sobre el tema en cuestin o que son aplicables al contexto; en cuyo caso la investigacin tendr que iniciarse como exploratoria. En segundo trmino, la literatura nos puede revelar que hay piezas y trazos de teora con apoyo emprico moderado, esto es, estudios descriptivos que han detectado y definido ciertas variables. En estos casos nuestra investigacin puede iniciarse como descriptiva. En tercer trmino, la literatura nos puede revelar la existencia de una o varias relaciones entre conceptos o variables. En estas situaciones la investigacin se iniciara como correlacionar. En cuarto termino, la literatura nos puede revelar que existe una o varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin, en estos casos el estudio pueden iniciarse como explicativo. Por otra parte, el enfoque que el investigador le d a su estudio determina como se iniciara este. 4.8 Cul de los cuatro tipos de estudio es el mejor? Ninguno, los cuatro tipos de investigacin son igualmente validos e importantes. Todos han contribuido al avance de las diferentes ciencias. Cada uno tiene sus objetivos y razn de ser.