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Concept J.Vaux
Concept J.Vaux
O3 O4
CM2 CM2
Méthode:
24 = 1 x 24 et 24 : 1 = 24
Pour effectuer la multiplication d’un nombre décimal par un nombre 24 = 2 x 12 et 24 : 2 = 12
entier ou de deux nombres décimaux: 24 = 3 x 8 et 24 : 3 = 8
24 = 4 x 6 et 24 : 4 = 6
1) On effectue la multiplication SANS TENIR COMPTE DE LA VIRGULE, 24 = 6 x 4 et 24 : 6 = 4
24 = 8 x 3 et 24 : 8 = 3
2) La multiplication TERMINÉE, ON PLACE LA VIRGULE AU RÉSULTAT de 24 = 12 x 2 et 24 : 12 = 2
façon à avoir autant de chiffres après la virgule qu’il y en avait, en 24 = 24 x 1 et 24 : 24 = 1
tout, dans les 2 nombres à multiplier.
3 chiffres après les virgules
24 “EST DANS LA TABLE” DU 1, DU 2, DU 3, DU 4, DU 6, DU 8, DU 12 ET
DU 14
Concept J.Vaux
Concept J.Vaux
O5 O6
CM2 CM2
RAPPEL: 5 9 8 - Il y a un reste
La division sert aussi à faire des partages ou des distributions. - Le QUOTIENT n’est PAS LE RÉSULTAT
3 EXACT
Ces partages doivent être “équitables”. 7
- Le QUOTIENT est un NOMBRE ENTIER
- On peut essayer de trouver le résultat
Exemple:
Je distribue les 24 bonbons que j’ai entre mes 4 copains et moi: 5 9 ,0 0 0 8 - On a “pousé” la division
3 0 - Il n’y a plus de reste
24 : 5 ( 5 x 4 ) + 2 7 ,3 7 5 - Le QUOTIENT est le résultat EXACT
- 2 4
- Le QUOTIENT est un nombre DÉCIMAL
6 0
Attention, certaines divisions n’ont pas
Il reste 2 bonbons non - 5 6
de quotient exact: on dit qu’elles ne
distribués . Il faudrait que je
5 enfants 4 0 finissent jamais
4 bonbons à chacun les casse chacun en 5 pour que
le partage soit équitable - 4 0
0
EXEMPLE:
JE VEUX ( 5 x 7 ) + (58 - 9 ) - ( 25 - 24 ) =
5 58 25
x - -
JE TAPE 7 9 24 RM
M+ M+ M-
+35 +49 -1 83
Concept J.Vaux