TEMA 14 - EL MEDIO Y SU PROTECCIN

CONTRIBUCIN DEL TEMA 5 AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BSICAS

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico

Se garantiza a travs de los diversos contenidos que se desarrollan a lo largo del tema.

Competencia social y ciudadana

Tomar conciencia de la necesidad de respetar el medio ambiente e identificar las acciones que se pueden realizar para preservarlo. Valorar y respetar las opiniones y puntos de vista de los dems.

Organizar y clasificar la informacin trabajada.

Tratamiento de la informacin y competencia digital

Observar y analizar la informacin de fotografas e ilustraciones. Acceder a recursos educativos en Internet.

Leer e interpretar textos de diversa tipologa.

Competencia en comunicacin lingstica

Expresarse correctamente. Definir el vocabulario propio del tema.

Competencia para aprender a aprender

Estudiar un mapa conceptual y valorar su utilidad para el aprendizaje. Autoevaluar el grado de asimilacin de los contenidos.

Competencia cultural y artstica

Reflexionar sobre la necesidad de proteger nuestro patrimonio natural.

Autonoma e iniciativa personal

Imaginar y formular predicciones. Tomar decisiones razonadas para solucionar problemas y justificar las observaciones.

UNIT 5 - EL MEDIO Y SU PROTECCIN

Definir el medioambiente de un ser vivo y diferenciar entre medio fsico y biolgico.

OBJETIVOS
DIDCTICOS

Identificar los principales componentes del medio fsico. Explicar las relaciones existentes entre los seres vivos: alimentacin, competencia y cooperacin. Valorar la importancia de la adaptacin al medio de los seres vivos. Identify the parts of an ecosystem: biological community and physical environment. Understand the components of food chains and food webs. Reconocer que las acciones del ser humano influyen en los ecosistemas. Identificar los principales contaminantes y relacionarlos con el medio que contaminan. Think about the need to protect the environment. Definir correctamente los recursos naturales y entender la importancia de los recursos naturales para nuestra vida y el peligro de que se agoten.

El medio fsico y el medio biolgico.

CONTENIDOS

Las adaptaciones de los seres vivos al medio. Interaction of animals and plants through the food chain. Interaction due to competition and cooperation. Adaptation of living things to their habitat. Biological communities. Aquatic and terrestrial ecosystems. Food chains and food webs. Las acciones directas sobre los ecosistemas. La accin del ser humano sobre el medio. Los contaminantes. La proteccin del medio ambiente. Definicin de los recursos naturales y valoracin de su importancia para las necesidades de la vida. El aprovechamiento responsable de los recursos naturales. The protection of the environment. Comprensin de un mapa conceptual que sintetiza los contenidos trabajados. Find information on the Internet on habitats. Analyse and interpret pictures and diagrams

Reconocer los componentes ms importantes del medio fsico.

CRITERIOS
DE EVALUACIN

Diferenciar las relaciones entre los seres vivos y explicar sus principales adaptaciones al medio. He/She explains what ecosystems and biological communities are. He/She identifies the organisms that make up a food chain. Reconocer la influencia del ser humano en la modificacin de los ecosistemas. Conocer las acciones que permiten un mejor aprovechamiento de los recursos naturales. Relacionar las sustancias contaminantes con el recurso natural al que afectan. He/She identifies actions that helps protect the environment.