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ESTADO DO ACRE FUNDAO DE CULTURA E COMUNICAO ELIAS MANSOUR ESCOLA ACREANA DE MSICA-EsAM

REGIMENTO INTERNO (RI-EsAM)


1 Edio/Junho de 2012.

Rio Branco-Ac

2012

Governador do Estado Tio Viana

Secretrio de Estado da Educao Daniel Queiroz de Santana

Diretora Presidente da Fundao Elias Mansour Francis Mary Alves de Lima

Diretor da Escola Acreana de Msica Dircinei Francisco Lima de Souza

Presidente do Conselho Estadual de Educao Irs Clia Cabanellas Zannine

Presidente do Conselho Estadual de Cultura Dalmir Ferreira

Representante da Msica no Conselho Estadual de Cultura Clenilson Bastista

Coordenador Pedaggico da Escola Acreana de Msica Marcos da Cunha Fonseca

Coordenador Administrativo da Escola Acreana de Msica Valcicleudo Rocha de Assis

Tcnico de Polticas Culturais da EsAM Narciso Augusto Arajo de Souza


Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Arte Joo Donato Roseli Knorst Shaffer Marcos da Cunha Fonseca Valcicleudo Rocha de Assis Simone Rosely Torres Pessoa Luiz Carlos Gomes de Souza Marlia Bezerra de Santana Macedo

Estagiria de Apoio Comisso EsAM/Usina Jssika Rocha de Messias

Equipe de Servidores da EsAM Dircinei Francisco Lima de Souza Marcos da Cunha Fonseca Valcileudo Rocha de Assis Vngela Daniella de Oliveira Ricardo Arajo da Silva Francielde Freitas Vieira Maria Rozilda Gomes Forte Maria Ivanilde Alves Gomes Narciso Augusto Arajo de Souza Ozeas Reginaldo da Rocha Carlos Alberto Florncio da Costa Maria de Ftima Ferreira de Arajo Cleuda Maia Pereira Luzia Nascimento da Silva Ana urea Almeida de Melo Tiago Arajo de Souza

Estagirios de Apoio EsAM Lauro Jos Arajo Lessa Maria Francisca Paula da Silva Maria Thayn Arajo de Lima

Equipe de Professores/Docentes- Exerccios/2011-2012 Abimael Rufino da Silva Afonso Eder Portela de Messias
Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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Ciro Albuquerque Quintana Cleiciomar Costa da Silva Consuelo Paulino Byllardt Daniel do Nascimento Albuquerque Edemilson Ferreira da Silva Geranclei Cavalcante de Oliveira Joo Gabriel Lopes Brito Laura Guilherme de Matos Lidson Silva de Souza Maiara Pinho de Oliveira Mximo Santos Lopes Melquides George A. Lyra Miquias de Lima Ngila Lemos Batista Raildo Brito Barbosa Victor Martins da Silva Romero

Equipe Complementar de Professores/Docentes e Profissionais - Exerccio 2012/2015


(Processo Seletivo Simplificado para Contratao TemporriaFEM/IDM)

Drio Albuquerque Quintana Francisca Janana Silva de Souza Franklin Therezino Pinheiro Jos Alberto Olegrio de Melo Luclia Tatiana Souza da Costa Mauriclio Albino de Arajo Thiago Paulo da Silva

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Ningum pode se obrigar a cumprir regras, sem ter conhecimento prvio das mesmas.
(Clio Muller, advogado especializado em Direito Educacional. Autor do Guia Jurdico do Mantenedor Educacional/Editora rica).

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SUMRIO
Apresentao Da Identificao e das Disposies Preliminares Identificao da EsAM Valores, Princpios, Objetivos e Finalidade Da Organizao Tcnico-Administrativa Instncias Colegiadas Conselho Consultivo Comit Deliberativo Instncias Administrativas Diretoria Secretaria Executiva Coordenao Administrativa Auxiliar Tcnico-Administrativo Supervisor Tcnico-Administrativo Motorista Estagirios Auxiliar de Servios Diversos Coordenao Tcnica-Musical Coordenao Pedaggica Professores Secretaria Escolar Da Organizao Disciplinar do Corpo Discente Dos Direitos do Aluno Dos Deveres do Aluno Das Sanses Dos Direitos, Deveres, Proibies e Sanses Comunidade Escolar Das Equipes Internas da EsAM Dos Direitos Dos Deveres Das Proibies Das Sanses Da Biblioteca, da Instrumentoteca, do Auditrio, da Oca Sonora, da Cantina e do Estacionamento da EsAM Da Organizao e Funcionamento da Biblioteca Da Organizao e Funcionamento da Instrumentoteca Da Organizao Didatco-Pedaggica da EsAM Da Estrutura Curricular, das Estratgias de Ensino e de Aprendizagem e do Processo de Avaliao do Ensino e da Aprendizagem na EsAM Do Calendrio Escolar Da Matrcula Da Transferncia de Turno e/ou Mudana de Turma e Desistncia Do Controle de Frequncia Pg. 8 Pg. 11 Pg. 11 Pg. 11 Pg. 14 Pg. 14 Pg. 14 Pg. 17 Pg. 18 Pg. 18 Pg. 20 Pg. 21 Pg. 22 Pg. 23 Pg. 23 Pg. 24 Pg. 24 Pg. 25 Pg. 27 Pg. 29 Pg. 33 Pg. 35 Pg. 35 Pg. 36 Pg. 37 Pg. 38 Pg. 38 Pg. 38 Pg. 39 Pg. 39 Pg. 40 Pg. 40 Pg. 41 Pg. 43 Pg. 44 Pg. 44 Pg. 44 Pag. 45 Pg. 45 Pg. 46

Ttulo I Captulo I Captulo II Ttulo II Captulo I Seo I Seo II Captulo II Seo I Seo II Seo III Seo IV Seo V Seo VI Seo VII Seo VIII Seo IX Seo X Seo XI Seo XII Ttulo III Seo I Seo II Seo III Ttulo IV Captulo I Seo I Seo II Seo III Seo IV Captulo II Seo I Seo IV Captulo III Seo I Seo II Seo III Seo IV Seo V

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Seo VI Captulo IV Seo I Seo II Seo III Seo IV

Do Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores Dos Registros, Escrituraes , Arquivos Escolares e Certificao Da Forma Da Constituio Do Registro e Documentos Escolares do Aluno Da Certificao pela EsAM

Pg. 47 Pg. 47 Pg. 47 Pg. 47 Pg. 47 Pg. 49

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Apresentao
O presente documento refere-se ao Regimento Interno da Escola Acreana de Msica-RI/EsAM, construdo no apenas como um requisito necessrio ao seu processo de Credenciamento junto ao Sistema Educativo do Estado do Acre, mas, sobretudo, por sua relevncia junto comunidade escolar naquilo que concerne s suas regras de existncia e funcionamento.

De acordo com a Constituio Federal de 1988, em seu Art. 205 A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.

Nesse sentido, amparado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional-LDBN - Lei 9394 de 20 de dezembro de 1996, o Regimento Interno Escolar tem como papel primordial a normatizao do seu funcionamento interno, o qual regulamenta todo o trabalho pedaggico, administrativo e da gesto com vistas ao cumprimento das bases e disposies legais de sustentao da Unidade Escolar por todos os atores dela participantes, visando o alcance de suas finalidades.

No caso em particular da EsAM, sua construo como uma 1 Edio deu-se sob responsabilidade da Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM e Usina de Arte Joo Donato, instituda pela Diretora Presidente da Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour atravs da Portaria N 594 de 02 de maio de 2012, publicada em Dirio Oficial do Estado N 10.790 de 04 de maio de 2012.

No se concebe, portanto, este documento como meramente normativo, mas acima de tudo, um documento que nasce a partir da realidade escolar experimentada pela EsAM desde 2007, ano de sua inaugurao e que a comunidade escolar acredita que, a partir de sua instituio, sua apropriao e cumprimento ser parte gradativa e constitutiva de seu cotidiano.

Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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Assim, considera-se o documento ora apresentado como passivo de alteraes e/ou proposies novas medida que haja necessidade, ficando, portanto, o prazo de sua reviso e atualizao dentro de uma temporalidade bianual e devendo ser submetida ao Conselho Deliberativo da EsAM.

Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato.

Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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TTULO I DA IDENTIFICAO E DISPOSIES PRELIMINARES DA ESCOLA ACREANA DE MSICA-EsAM

CAPTULO I Identificao da EsAM

Art. 1 - A Escola Acreana de Msica-EsAM, criada atravs do Decreto Governamental N 4.283 de 13 de julho de 2012, publicado em Dirio Oficial do Estado Ano XLV, N 10.843 de 17 de julho de 2012, vincula-se administrativamente Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM, parte integrante da Secretaria de Estado de Educao e Esportes-SEE/AC, estando sediada no Conjunto Tucum II, Avenida Central, N 581 (ao lado da Escola Estadual Raimundo Gomes de Oliveira) / Bairro: Distrito Industrial, CEP 69.908-970 / Rio Branco/AC. Fones: (68)3-229-4918 e (68) 3-229-5461.

Art. 2 - A EsAM tem como Mantenedora a FEM, em gesto compartilhada com a Secretaria de Estado de Educao e Esportes-SEE/AC.

CAPTULO II Valores, Princpios, Objetivos e Finalidade

Art.3 - A EsAM, em consonncia com o Planejamento Estratgico da FEM 2011-2015 e dentro de suas finalidades, defende como valores: I. II. Exercer com zelo, destreza e competncia suas atribuies; tica na Educao Musical pautada pelos princpios de uma Gesto Participativa, Democrtica e de Incluso Social atravs da Msica; III. IV. V. VI. VII.
1 2

Humanizao1 atravs da Msica no atendimento sociedade; Transparncia na Gesto Administrativa; Compreenso ampla dos diversos aspectos da cultura musical.2 Respeito diversidade Musical; Transversalidade nas relaes que envolvem a Educao Musical;

Fazer adquirir hbitos sociais polidos; civilizar. Histria da Msica Ocidental, Oriental, Msica Brasileira e Regional.

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VIII.

Gesto co-participativa com as comunidades, formalizao de parcerias com instituies pblicas e/ou privadas;

IX. X.

Busca pela qualidade da esttica musical; Sustentabilidade em suas aes, essa compreendida como a criao de condies ao profissional da Msica de sobrevivncia pelo seu ofcio.

Art.4 - A EsAM assume como Princpios orientadores de suas Aes: I. Liberdade (segundo o Art. 206 da Constituio Federal) na Educao Musical de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e os saberes musicais; II. Respeito a(o)s diferentes atores participantes de suas aes sejam estudantes, Professores, Tcnicos, demais profissionais e comunidade em geral; ao ensino e a aprendizagem musical; a pluralidade de estilos musicais; a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, expressar e divulgar a msica; s concepes pedaggicas diferenciadas aplicveis msica; gratuidade do ensino musical enquanto Instituio Pblica; experincia extraescolar de seus estudantes e Professores; ao notrio saber adquirido na msica; III. Compromisso com (o) cumprimento dos preceitos legais e normativos que orientam a Educao Musical; atualizao permanente de seus Currculos; a experimentao de diferenciadas Estratgias de Ensino e de Aprendizagem aplicveis Educao Musical; a defesa da autonomia escolar na conduo de seu Projeto Poltico Pedaggico; IV. tica na(o)s diferentes relaes escolares; na execuo das atividades de ensino e de aprendizagem; na preservao da vida escolar de seus integrantes; na busca por Padres de Qualidade requeridos pela Educao Musical; no atendimento s expectativas esperadas em torno da Educao Musical.

Art. 5 - So Objetivos Institucionais da EsAM: I. Formular e executar a poltica de Educao Musical com vistas ao atendimento de Polticas Pblicas e demandas sociais de indstria, comrcio, setor de entretenimento em consonncia com as Polticas Pblicas Estaduais para a Cultura e para a Educao;
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II. III. IV. V. VI.

Desenvolver a Educao Musical; Formar Msicos Instrumentistas; Contribuir com o fortalecimento da Msica em suas diversas reas; Promover a Extenso, Difuso e Valorizao da Msica nas Comunidades; Promover a integrao entre os diferentes entes pblicos e privados com vistas ao fortalecimento da Educao Musical;

VII.

Incentivar a promoo da Produo Musical.

Art. 6 - A EsAM tem por finalidade trabalhar a Formao, a Extenso, a Difuso e a Valorizao da Msica nas comunidades acreanas incentivando e qualificando crianas, adolescentes, jovens e adultos.

1 A EsAM desenvolver a Formao atravs de(a):

I.

Educao Musical, compreendida como o conjunto de prticas educacionais que abrangem o conhecimento prtico e terico do fazer musical.

a) Cursos Bsicos (Infantil e para Jovens e Adultos) compreendidos como iniciao musical nos campos terico e prtico obedecendo as diferentes etapas (Inicial, Intermediria e Avanada); a.1) Etapa Inicial: voltada ao acolhimento do aluno e aos estudos introdutrios das propriedades e tcnicas da Msica; a.2) Intermediria: voltada ao aprofundamento das teorias e prticas musicais com nfase em Prticas de Conjunto; a.3) Avanada: voltada a potencializao das habilidades tcnicas musicais em suas vrias formas: Musicalizao: I, II, III e IV e Bsico: I, II, III e IV.

b)

Cursos Livres: voltados ao atendimento de especificidades da Msica, seja a opo por Instrumentos, Produo, Regncia e/ou outros.

2 A EsAM desenvolver a Extenso, a Difuso e a Valorizao da Msica nas Comunidades Acreanas, conforme descrito abaixo:
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a) Extenso: aes realizadas noutros ambientes, alm do ambiente escolar, podendo ocorrer na forma de Palestras, Concertos Didticos, Cursos, Oficinas, Workshops, Masterclass, e/ou outras que se mostrarem como pertinentes s situaes apresentadas; b) Difuso: refere-se s aes de expanso das ideias e/ou conhecimentos musicais que se tm, sendo, necessariamente, parte integrante da extenso nas suas finalidades e forma de excuo; c) Valorizao da Msica nas Comunidades: Refere-se ao respeito ao contexto sociocultural e s novas possibilidades de conhecimentos musicais nas aes desenvolvidas pela EsAM, considerando-se o conhecimento nato, bem como o conhecimento prvio que a pessoa traz. Para tanto, a Escola desenvolveria: os Projetos Especficos em atendimento ao PES/FEM 2011-2014; Atividades Artsticas entre Oficinas, Cursos Livres, Palestras, Workshops; Prticas Coletivas com estudantes e artistas locais; Parcerias e Convnios com Grupos Artsticos e Instituies para Assessoria na realizao de Atividades Musicais.

TTULO II ORGANIZAO TCNICO-ADMINISTRATIVA

CAPTULO I Instncias Colegiadas

SESSO I Conselho Consultivo

Art. 7 - O Conselho Consultivo refere-se Instncia Colegiada que permite o controle e a participao social de diferentes entes na definio das Polticas Pblicas e Diretrizes Estratgicas a serem implementadas pela EsAM, bem como participa do acompanhamento, monitoramento e avaliao de seus resultados, atravs da ao individual referida ao bem comum.

Art. 8 - O Conselho Consultivo da EsAM, compe-se das seguintes representaes:


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I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI.

Diretor Geral da EsAM; Um representante da Secretaria de Estado de Educao e Esportes-SEE/AC; Um representante da Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM; Um representante da FGB. Um representante do Conselho Estadual da Cultura-CONCULTURA; Um representante do Conselho Estadual de Educao-CEE/AC; Um representante da Cooperativa de Msicos do Acre; Um representante da Associao de Msicos do Acre; Um representante de Organizaes No-Governamentais que atuam na Msica; Um representante Tcnico-Administrativo da EsAM; Um representante da Coordenao Pedaggica da EsAM; Um representante da Coordenao Administrativa; Um representante de Estudantes da EsAM; Um representante de Professores da EsAM; Um representante de Pais da EsAM; Um representante da comunidade externa Escola.

Art. 9 - Cada ente dever indicar um Titular e um Suplente.

Art. 10 - A indicao do Titular e do Suplente dever ser encaminhada atravs de documento formal Direo da EsAM.

Pargrafo nico: Os representantes de Estudantes e Professores devero ser escolhidos atravs de processo democrtico envolvendo os respectivos grupos.

Art. 11 - O mandato de Conselheiro Consultivo ter durao de dois anos.

Art. 12 - O Suplente dever substituir o Titular em caso de impedimento e completar o mandato em caso de vacncia.

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Pargrafo nico: A vacncia da funo de Conselheiro Consultivo dar-se- ao final dos dois anos de nomeao e, no caso de Estudantes e Professores, por renncia, destituio, evaso, desistncia ou desligamento, devendo, ser o ato de conhecimento do referido Colegiado.

Art. 13 - O Conselho Consultivo se reunir ordinariamente a cada semestre, sendo convocado pelo Diretor Geral, atravs de documento encaminhado com antecedncia de 48 horas, sendo necessria instalao do quorum mnimo de 50% mais um de seus representantes.

Pargrafo nico: O Conselho Consultivo poder reunir-se extraordinariamente, mediante convocao de qualquer um de seus membros, com antecedncia mnima de 48 horas.

Art. 14 - As reunies devero ser registradas em Ata e uma cpia encaminhada ao Comit Deliberativo da EsAM.

Art. 15 - A Coordenao Pedaggica substituir a Direo Geral, em caso de impedimento;

Art. 16 - A ausncia do Conselheiro e/ou Suplente a trs reunies consecutivas implicar na substituio automtica dos mesmos, a qual deve ser comunicada de forma oficial aos seus membros.

Art. 17 - Compete ao Conselho Consultivo: I. Discutir e encaminhar propostas de polticas, planos, programas e projetos institucionais a serem desenvolvidos pela EsAM, em consonncia com as Diretrizes definidas pelo Planejamento Estratgico da FEM; II. Acompanhar e avaliar a implementao do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI EsAM; III. Articular e intermediar parcerias entre a EsAM e diferentes entes pblicos e privados com vistas ao alcance de suas finalidades; IV. Apreciar os assuntos de relevncia para a EsAM, que lhes forem submetidos, desde que previamente inseridos na pauta; V. Avaliar e posicionar-se sobre o processo educacional desenvolvido pela EsAM nas suas diferentes dimenses e conforme necessidades identificadas.
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SEO II Comit Deliberativo

Art. 18 - O Comit Deliberativo refere-se instncia de deliberao das questes administrativas, tcnico-pedaggicas e de pessoal referentes EsAM, entendendo-se por deliberao a deciso atravs de argumentos diferentes razes.

Art. 19 - O Comit Deliberativo da EsAM, compe-se: I. II. III. IV. V. Diretoria; Coordenao Pedaggica; Coordenao Administrativa; Dois representantes de Professores; Dois representantes do corpo Tcnico-Administrativo.

Art. 20 - O Comit Deliberativo se reunir sempre que se fizer necessrio devendo, no entanto, as reunies serem convocadas pelo Diretor Geral, com antecedncia de 24 horas.

Art. 21 - Somente sero vlidas as deliberaes aprovadas por cinquenta por cento mais um de seus membros e as mesmas devem ser divulgadas junto comunidade escolar interna.

Art. 22 - O Diretor Geral o responsvel pela Coordenao do Comit Deliberativo.

Art. 23 Cada representao do Comit Deliberativo dever indicar Titulares e Suplentes.

Art. 24 - Nos casos de ausncia, vacncia, renncia, desligamento do Titular, o suplente dever substitu-lo de imediato.

Art. 25 So competncias do Comit Deliberativo: I. Participar da construo, analisar, validar e zelar pelo efetivo cumprimento do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI EsAM, ouvido o Conselho Consultivo;

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II.

Promover a reviso anual ou bianual, conforme se faa necessrio, do PDI, Regimento Interno (RI EsAM) e Projeto Poltico Pedaggico (PPP EsAM);

III.

Monitorar e avaliar a execuo do PDI, PPP e RI EsAM visando o alcance de sua efetividade;

IV.

Deliberar sobre o acolhimento, lotao, contratao, permanncia, devoluo, medidas disciplinares e demisso de Servidores sob sua responsabilidade;

V.

Deliberar sobre seleo, matrcula, permanncia, problemas disciplinares, dispensa e/ou substituio de estudantes sobre sua responsabilidade;

VI.

Acompanhar, avaliar e deliberar sobre os processos gerenciais e os processos pedaggicos da EsAM, com vistas qualidade do processo educacional desenvolvido;

VII.

Elaborar e encaminhar aos Setores competentes da FEM, Relatrio Anual de Gesto, com desempenho educacional, controle de material, manuteno e conservao de infra-estrutura e patrimnio sob sua responsabilidade;

VIII.

Planejar a execuo do Oramento Anual da EsAM com vistas ao alcance de suas finalidades e em consonncia com o PES/FEM vlido;

IX.

Monitorar e avaliar a atuao dos diferentes segmentos da EsAM gerando indicadores que referenciem medidas corretivas ao processo de trabalho com vistas ao alcance de suas finalidades;

X.

Promover sua Avaliao Institucional ao final de cada Ano Letivo produzindo e encaminhando Relatrio aos Setores competentes da FEM;

XI. XII.

Estabelecer a ordem de prioridade de suas aes, Programas e metas; Divulgar suas atividades e decises para toda a comunidade escolar, bem como ao Setor de Comunicao da FEM;

XIII.

Aprovar a prestao de contas anual da Escola e encaminhar aos Setores competentes;

XIV.

As decises do Comit Deliberativo sero lavradas em ata e encaminhadas Diretoria do Instituto Estadual de Educao Profissional.

XV.

Garantir o registro em Ata de todas as suas reunies e/ou decises.

Captulo II Instncias Administrativas

Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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SEO I Diretoria Art. 26 - Compete Direo da EsAM responder pela implementao do PDl, coordenando as equipes e garantindo a utilizao adequada do material, patrimnio e recursos disponibilizados por sua Mantenedora.

Art. 27 - So atribuies da Diretoria: I. Responder ao(a) Diretor(a) Presidente da FEM por suas competncias e atribuies, atravs de Relatrio Trimestral de Monitoramento e Relatrio Anual de Gesto; II. Convocar e coordenar o Conselho Consultivo e o Comit Deliberativo dentro da temporalidade e requisitos pr-estabelecidos; III. IV. V. Coordenar a elaborao, implementao e atualizao do PDI, RI e PPP EsAM; Responder pelo cumprimento do Regimento Interno da EsAM; Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua responsabilidade; VI. Responder pelo funcionamento, e supervisionar a execuo das atividades necessrias administrao da Escola, quanto a: pessoal, patrimnio, material, servios e outros; VII. Responder pela implementao do PPP EsAM monitorando atravs da Coordenao Pedaggica a busca pela qualidade do processo educativo; VIII. IX. Representar ou delegar a representao da EsAM em eventos ou solenidades oficiais; Coordenar aes de Cooperao, Captao de Recursos Externos, formulao de Parcerias para a EsAM; X. Responder pela execuo fsica de Projetos, Programas e Convnios que envolvam a EsAM; XI. XII. Manter atualizados os sistemas internos de controle de gesto; Responder legalmente pela EsAM, inclusive respondendo pela emisso de documentos oficiais, como Declaraes, Ofcios, Certificados, Histricos Escolares, Transferncias e outros documentos; XIII. Responder pela interlocuo com a FEM, notadamente quanto identificao e soluo de problemas inerentes ao cotidiano das aes educacionais sob sua responsabilidade;
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XIV.

Representar a EsAM junto ao Conselho Estadual de Educao-CEE/AC bem como junto ao Conselho de Cultura-CONCULTURA/AC;

XV.

Realizar contatos, visitas de integrao e prospeco aos meios profissionais, juntamente com os Coordenadores Pedaggico e Administrativo buscando viabilizar aos alunos estgios em mltiplos ambientes pedaggicos e/ou atendimento a outras necessidades;

XVI.

Promover a abertura de canais de comunicao com a comunidade escolar e a rede de Comunicao Pblica Estadual visando dar visibilidade s aes educacionais da EsAM;

XVII.

Acompanhar as Polticas Culturais e de Educao com vistas ao alcance dos Objetivos e Finalidades da EsAM.

Art. 28 A jornada de trabalho da Diretoria dever distribuir-se de forma a atender a todos os turnos de funcionamento da EsAM, dando aos alunos, professores e comunidade escolar o acesso a esta instncia gestora.

Pargrafo nico. A Diretoria deve manter a FEM atualizada quanto sua Escala de Trabalho.

SEO II Secretaria Executiva

Art. 29 - Compete a (o) Secretrio (a) Executivo (a) gerenciar os documentos da Diretoria, respondendo pelo fluxo de informaes entre a Diretoria e as demais instncias de Gesto.

Art. 30 - So atribuies do (a) Secretrio (a) Executivo (a): I. II. III. IV. Manter organizados os documentos da Direo da EsAM; Secretariar as reunies do Conselho Consultivo e Comit deliberativo da EsAM; Manter atualizadas as informaes do Mural da EsAM; Receber, registrar, controlar e distribuir correspondncias, processos e documentos encaminhados EsAM ou dela oriundos;

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V.

Manter a Diretoria, Coordenaes e demais segmentos escolares informados e atualizados acerca das atividades que esto sendo desenvolvidas;

VI. VII. VIII. IX.

Secretariar a Diretoria sempre que for requisitado; Receber e encaminhar Relatrios e/ou outros documentos Diretoria; Organizar o atendimento s pessoas pela Diretoria; Organizar e manter atualizados os contatos da EsAM, em especial, queles de suporte Diretoria;

X. XI.

Participar e registrar as reunies realizadas com a equipe da EsAM; Articular e mobilizar as Coordenaes da EsAM para o desempenho de atividades especficas;

XII. XIII.

Assessorar e monitorar a organizao e realizao de eventos da EsAM; Cumprir jornada de trabalho compatvel s necessidades da Diretoria.

SEO III Coordenao Administrativa

Art. 31 - Compete a Coordenao Administrativa viabilizar e gerenciar os recursos necessrios ao desenvolvimento das atividades da EsAM.

Art. 32 - So atribuies da Coordenao Administrativa: I. Responder ao Diretor da EsAM por suas competncias e atribuies, atravs de relatrio bimestral de execuo do Plano de Desenvolvimento Institucional; II. Responder pela execuo dos atos necessrios administrao da EsAM no que concerne ao controle de material, patrimnio, almoxarifado e servios gerais; III. IV. Coordenar a elaborao da Proposta Oramentria Anual da Escola; Prover e controlar o uso de bens e servios para o bom funcionamento da EsAM, articulando-se com o Setor Financeiro e de Pessoas da FEM; V. Coordenar a execuo das atividades necessrias ao funcionamento da EsAM, no que se refere a infra-estrutura fsica e de apoio; VI. VII. Acompanhar freqncia e desempenho dos servidores da EsAM; Acompanhar junto FEM, a execuo fsica e financeira de Convnios, Programas e Projetos de interesse da EsAM;
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VIII. IX.

Viabilizar os equipamentos e materiais para os eventos da EsAM. Realizar vistorias semanais no espao fsico da EsAM, visando sua manuteno, conservao e limpeza, mantendo a Diretoria da EsAM integralmente informada;

X.

Acompanhar os estoques de insumos atravs de planilhas estatsticas e encaminhar a solicitao de reposio e/ou aquisio para a Direo, observando o Plano Operacional Anual;

XI. XII.

Solicitar a manuteno de equipamentos quando necessrio; Ter conhecimento da evoluo dos processos oramentrios dos exerccios anteriores da EsAM para tomadas de decises cabveis;

XIII.

Realizar balancetes e prestao de contas da execuo financeira e encaminhar ao Comit Deliberativo, ao Conselho Consultivo, bem como a FEM;

XIV. XV. XVI.

Participar da elaborao, implementao e atualizao do PDI EsAM; Integrar o Comit Deliberativo da Escola; Solicitar e acompanhar o pagamento de prestadores de servios.

SEO IV Auxiliar Tcnico-Administrativo

Art. 33 - Compete ao Auxiliar Tcnico-Administrativo dar suporte Coordenao Administrativa na execuo das atividades inerentes rea.

Art. 34 - So atribuies do Auxiliar Tcnico-Administrativo: I. II. Receber material e verificar validade, quantidade e armazenamento; Solicitar junto s Coordenaes e demais Equipes previso de material de consumo para uso mensal; III. Encaminhar documentos aos Setores Competentes no que concerne a Vida Funcional e Folha de Pagamento; IV. V. VI. Fazer planilha verificando o tombamento dos materiais e patrimnio da EsAM; Encaminhar para manuteno e dar baixa em equipamentos da EsAM; Manter a Coordenao Administrativa informada sobre quaisquer intercorrncias no mbito da estrutura fsica da EsAM;
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VII.

Participar da elaborao, implementao e atualizao do PDI EsaM.

SEO V Supervisor Tcnico-Administrativo

Art. 35 - Compete ao Supervisor Tcnico- Administrativo organizar, monitorar, avaliar e identificar as condies e controlar o uso de equipamentos, instrumentos e ambientes musicais da EsAM.

Art. 36 - So atribuies da Superviso Tcnica- Administrativa: I. Responder ao Coordenador Administrativo da EsAM por suas competncias e atribuies, fornecendo Relatrios dentro da temporalidade estabelecida; II. Organizar a Instrumentoteca naquilo que concerne ao tombamento, controle interno e armazenamento dos instrumentos musicais; III. Responder pela entrada e sada de instrumentos musicais da Instrumentoteca da EsAM garantindo os devidos registros; IV. Controlar o movimento de pessoas dentro da Instrumentoteca com vistas garantia das condies de trabalho; V. Zelar pela segurana dos ambientes sob sua responsabilidade.

SEO VI Motorista

Art. 37 - Compete ao motorista da EsAM conduzir os membros da equipe com segurana, responsabilidade, presteza, de forma a garantir a efetividade do cumprimento dos Objetivos e Finalidades da EsAM.

Art. 38 - So atribuies do Motorista: I. II. III. IV. V. Zelar pelo veculo sob sua responsabilidade, inclusive com documentao atualizada; Entregar correspondncias e materiais que lhe forem designados; Participar das atividades e eventos da EsAM quando convocado; Transportar com segurana e cuidado as pessoas sob sua responsabilidade; Atentar ao cumprimento das regras do Trnsito;

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VI. VII.

Responder por eventuais infraes de trnsito cometidas sob sua responsabilidade; Cumprir jornada de trabalho com vista ao atendimento das necessidades da EsAM.

SEO VII Estagirios

Art. 39 - Compete aos Estagirios colaborar e participar da implementao das rotinas administrativas e tcnicas requeridas pelo cotidiano da EsAM .

Art. 40 - So atribuies dos Estagirios: I. II. III. IV. V. VI. Responder ao Supervisor de Estgio por suas responsabilidades; Auxiliar na elaborao, distribuio e controle de documentos a si delegados; Subsidiar o Supervisor de Estgio com as informaes que lhe forem solicitadas; Participar das reunies e eventos promovidos pela EsAM sempre que for convocado; Realizar as atividades delegadas dentro dos prazos estabelecidos; Colaborar no zelo, cuidado e controle de recursos materiais e equipamentos da EsAM.

SEO VIII Auxiliar de Servios Diversos

Art. 41 - Compete ao Auxiliar de Servios Diversos realizar a manuteno e organizao dos ambientes, atravs da limpeza diria da Escola.

Art. 42 - So atribuies do auxiliar de servios diversos: I. II. III. Zelar pela limpeza dos ambientes da Escola; Manter os ambientes organizados; Informar Coordenao e Recursos a necessidade de material de consumo para realizar as atividades de limpeza; IV. Realizar servios solicitados, considerando a natureza do trabalho;

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V.

Zelar pelos utenslios de copa e cozinha da Escola e demais materiais permanentes utilizados em seu trabalho;

VI.

Participar das atividades da EsAM quando convocado.

SEO IX Coordenao Tcnica-Musical

Art. 43 - Compete a Coordenao Tcnica-Musical planejar, coordenar, executar, monitorar e avaliar os Cursos, Programas e Atividades de Educao Musical sob sua responsabilidade e em consonncia com o PDI e PPP EsAM atravs das aes dos Ncleos: I. Ncleo de Msica Popular (Guitarra Eltrica, Bateria, Contrabaixo Eltrico, Teclado e Violo Popular); II. Ncleo Dedilhado (Piano e Violo Clssico); III. Ncleo de Canto (Canto Popular e Canto Erudito); IV. Ncleo de Cordas Friccionadas (Violino, Viola Clssica, Violoncelo, Contrabaixo Acstico); V. Ncleo de Metais (Trompete, Trompa, Trombone, Tuba); VI. Ncleo de Madeiras (Fagote, obo, Clarinete e Saxofone, Flauta Transversal); VII. Ncleo de Percusso (Percutidos).

Art. 44 - So atribuies da Coordenao Tcnica-Musical: I. Responder Diretoria por sua competncia e atribuies, atravs de Relatrios Bimestrais; II. Coordenar a elaborao e execuo de Cursos, Programas e Atividades de Educao Musical da EsAM, atuando em colaborao com a Coordenao Pedaggica; III. Responder pela qualidade tcnica e, juntamente com a Coordenao Pedaggica, pela qualidade pedaggica dos Cursos, Programas e Atividades Educacionais desenvolvidos pela EsAM; IV. Zelar pelo cumprimento dos aspectos legais relativos ao processo de Educao Musical sob responsabilidade da EsAM; V. Coordenar e avaliar tecnicamente o trabalho dos Professores fixos e temporrios da EsAM;

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VI.

Proporcionar aos alunos da EsAM oportunidade de integrao aos meios profissionais e culturais necessrios ao processo formativo;

VII.

Fornecer informaes e contribuir no desenvolvimento das atividades educacionais da EsAM, notadamente quanto ao planejamento escolar, elaborao de planos de ao/aula e reunies com os Professores;

VIII.

Orientar e assistir os Professores no desenvolvimento de atividades de natureza tcnica do trabalho educativo musical;

IX.

Propor, acompanhar e avaliar projetos, inclusive de atividades extracurriculares, relacionadas com Educao Musical;

X.

Acompanhar e avaliar o desenvolvimento das atividades de aprendizagem, com o auxlio da Coordenao Pedaggica;

XI.

Responder pela atualizao e contextualizao do Currculo da EsAM nos diferentes nveis de formao, implementado atravs de Planos de Curso e/ou outras atividades sob sua responsabilidade;

XII.

Representar a rea Musical da EsAM no trabalho de articulao e acompanhamento do processo de integrao do educando ao mercado de trabalho e/ou a espaos formativos;

XIII. XIV.

Indicar demandas por formao Musical emergentes no Estado; Supervisionar a manuteno de equipamentos, aparelhos e instalaes, utilizadas exclusivamente pela rea tcnico-profissional sob sua responsabilidade;

XV. XVI.

Manter atualizados os sistemas internos de controle de gesto e de informaes; Coordenar a execuo das atividades pertinentes coordenao, contidas no PDI e PPP EsAM;

XVII.

Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua responsabilidade;

XVIII.

Identificar e indicar as necessidades de profissionais para contratao como mediadores, com parecer da comisso de seleo;

XIX.

Realizar contatos e visitas de integrao, prospeco e parcerias com os meios profissionais (Secretarias de Sade, ONGs, e outras instituies) buscando viabilizar aos educandos estgios e ambientes de aprendizagem alternativos aos da Escola;

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XX.

Organizar o processo de adequao do plano educacional (calendrio escolar, programa de atividades, horrios e planejamento de aulas e reunies com os mediadores);

XXI.

Acompanhar a elaborao e manuteno dos instrumentos de registro da atividade escolar (cadernos, relatrios, boletins, atas de reunio);

XXII.

Acompanhar e avaliar qualitativamente os educandos com relao ao desenvolvimento das competncias previstas no Plano de Curso nos casos de aproveitamento de estudos;

XXIII.

Manter-se atualizado, bem como a Escola, participando de eventos relacionados sua rea, buscando novas experincias;

XXIV.

Efetuar levantamento e especificao do material didtico e de consumo e equipamentos necessrios, encaminhando os pedidos ao Coordenador de Recursos Administrativos;

XXV.

Planejar e acompanhar a execuo dos estgios supervisionados, bem como definir os instrumentos de avaliao.

SEO X Coordenao Pedaggica

Art. 45 - Compete a Coordenao Pedaggica responder pela elaborao, atualizao e implementao da poltica de ensino da EsAM, em consonncia com seu Projeto Poltico Pedaggico.

Art. 44 - So atribuies da Coordenao Pedaggica: I. Responder a Direo da EsAM por suas competncias e atribuies, atravs de Relatrio Trimestral de execuo do PDI EsAM; II. Coordenar a elaborao, atualizao e implementao do PPP EsAM, juntamente com a Diretoria; III. Coordenar a execuo da Avaliao Institucional Anual dos processos de ensino e aprendizagem da EsAM; IV. Zelar pelo cumprimento dos aspectos legais relativos Educao Musical tais como Legislao Federal e Estadual, PPP e RI EsAM;

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V.

Assessorar a Coordenao Tcnica-Musical e os Professores na elaborao e atualizao dos Planos de Cursos e/ou Atividades Educacionais realizadas na EsAM;

VI.

Coordenar, juntamente com a Coordenao Tcnica-Musical e Professores a elaborao e implementao do planejamento pedaggico, incluindo planos de ao de ensino-aprendizagem e/ou planos de aula;

VII.

Responder pela qualidade dos processos de ensino e aprendizagem da EsAM, fazendo o Acompanhamento Tcnico-Pedaggico necessrio tanto s Aulas e/ou outras atividades Tericas quanto s Prticas, avaliando e intervindo no desenvolvimento das atividades, em colaborao com a Coordenao TcnicaMusical;

VIII.

Identificar necessidades, articular e implementar Cursos e Programas de Atualizao Pedaggica, com assessoria e apoio da Direo;

IX. X. XI.

Participar da seleo de Professores, permanentes ou temporrios, para a EsAM; Manter atualizados os sistemas internos de controle de gesto e de informaes; Coordenar a execuo das atividades pertinentes coordenao, contidas no PDI EsAM;

XII.

Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua responsabilidade.

XIII. XIV.

Integrar o Comit Deliberativo da Escola; Acompanhar qualitativamente o desenvolvimento dos alunos, no mbito da postura e das relaes;

XV.

Propor e fomentar a construo, acompanhamento e avaliao de projetos de aprendizagem, inclusive de atividades extracurriculares, em todo o seu desenvolvimento;

XVI.

Acompanhar a elaborao e manuteno dos instrumentos de registro da atividade escolar (Portiflio, relatrios, boletins, atas de reunio, fichas de avaliao bem como outros instrumentos de aprendizagem e avaliao);

XVII.

Analisar relatrios de acompanhamento de evaso e propor ajustes nos Planos de Curso e Atividades Educacionais quando necessrio;

XVIII.

Assessorar e avaliar, juntamente com a Coordenao Tcnica-Musical, o processo de elaborao do material didtico pedaggico a ser utilizado na formao;

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XIX.

Fornecer subsdios para o diagnstico do rendimento escolar, objetivando identificar e solucionar possveis distores no processo aprendizagem-ensino;

XX.

Manter-se atualizado, bem como a EsAM, participando de eventos relacionados sua rea, buscando novas experincias;

XXI.

Promover Encontros Pedaggicos, juntamente com Coordenao Tcnica-Musical, com a finalidade de atualizar e qualificar a atuao dos Professores.

SEO XI Professores

Art. 46 - O quadro de Professores da EsAM ser composto, preferencialmente, por profissionais de nvel superior, em especial, Licenciados ou com Complementao Pedaggica ou Especializao na rea Musical ou, que possua formao especfica na rea Musical ou de notrio conhecimento comprovado.

Art. 47 Compete ao Professor planejar, executar e avaliar o processo de ensino e de aprendizagem sob sua responsabilidade, valorizando o conhecimento e as experincias individuais dos alunos com vistas ao alcance dos objetivos da formao proposta incentivando, para tanto, o aluno para que seja o responsvel pelo seu processo de aprendizagem enquanto cidado crtico, reflexivo e criativo.

Art. 48 So atribuies do Professor: I. Zelar pelo cumprimento do PPP e RI EsAM naquilo que concerne s suas responsabilidades; II. Promover o ensino e o aprendizado, atravs de mtodos e tcnicas previstos no PPP EsAM, de acordo com as necessidades dos alunos e visando o desenvolvimento do processo educacional proposto; III. Promover o desenvolvimento de competncias musicais, trazendo para o espao escolar temas significativos, estimulando a troca de ideias, reflexes e resoluo de problemas na perspectiva da realidade histrica, geogrfica e cultural do aluno;

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IV.

Identificar aspectos relevantes que se destacam individualmente, a partir da convivncia com cada aluno, registrando as informaes a fim de acompanhar o seu processo de ensino e de aprendizagem;

V.

Elaborar e executar, em conjunto com os alunos, Projetos de interesse da EsAM dentro dos seus papis de Formao, Extenso, Difuso e Valorizao da Msica nas comunidades acreanas;

VI.

Planejar, desenvolver e executar as aes de ensino e aprendizagem, devidamente orientadas e supervisionadas pela Coordenao Pedaggica e Coordenao TcnicoMusical;

VII.

Zelar pelo desenvolvimento de um processo de Avaliao do ensino e da aprendizagem pautado em Critrios e Indicadores avaliativos, preferencialmente, pactuados com os estudantes e de acordo com as orientaes previstas no PPP EsAM;

VIII.

Orientar a elaborao e composio do material didtico do componente formativo sob sua responsabilidade, resguardados os direitos autorais;

IX.

Promover atividades ldicas para a Musicalizao Infantil estimulando a integrao entre os alunos, fortalecendo assim o processo de ensino e de aprendizagem (especfico aos professores da rea);

X.

Organizar e acompanhar os alunos em atividades extraclasses que se fizerem necessrias ao fortalecimento do processo de ensino e de aprendizagem;

XI.

Verificar com antecedncia o ambiente fsico e as condies em que se daro os processos de ensino e de aprendizagem;

XII.

Propiciar e efetivar o dilogo, estimulando a busca conjunta da soluo de problemas do cotidiano escolar;

XIII. XIV.

Buscar e manter atualizadas as informaes a serem disponibilizadas aos alunos; Registrar as atividades desenvolvidas durante o processo de ensino e de aprendizagem sob sua responsabilidade, inclusive com indicadores de avaliao, de forma a garantir EsAM a composio histrica de seu processo educacional;

XV.

Apropriar-se de tecnologias e ferramentas necessrias ao desenvolvimento de seu trabalho;

XVI.

Preparar com antecedncia o uso dos recursos materiais necessrios realizao de suas atividades;

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XVII.

Participar de acordo com sua carga horria e funo, quando convocado das atividades de planejamento, ensino, pesquisa, extenso, difuso da msica nas comunidades e avaliao desenvolvidos pela EsAM;

XVIII.

Participar da elaborao, atualizao e implementao do PPP EsAM, bem como dos processos de Educao Permanente, como Capacitaes, Atualizaes,

Aperfeioamento e Especializaes necessrios sua execuo; XIX. Participar quando indicado de eventos, reunies e outras atividades de interesse da EsAM; XX. Atualizar-se atravs de pesquisas, participao em eventos (Congressos, Conferncias, Feiras, Simpsios, Fruns, Oficinas, Workshop) e/ou outras atividades que envolvam a Educao Musical; XXI. Zelar pelo material permanente, patrimnio, acervo bibliogrfico, instrumentos da EsAM, bem como pelo bom uso de seus espaos; XXII. Estimular a prtica da Gesto Participativa naquilo que concerne ao exerccio de suas atribuies.

Art. 49 So Direitos dos Professores: I. II. III. IV. Conhecer a estrutura organizacional da FEM e da EsAM; Ter clareza sobre a sua forma de Contratao e Pagamento; Ter cumprido o seu Contrato de Trabalho; Participar de movimentos reivindicatrios por melhores condies de trabalho e remunerao; V. VI. Atualizar seus conhecimentos tcnicos, cientficos e culturais; Ter garantido espao adequado, bem como as condies requeridas execuo de seus trabalhos; VII. Ter garantida a reposio e manuteno dos diferentes instrumentos musicais, equipamentos e acessrios da EsAM, quando os mesmos no apresentarem condies de uso; VIII. Ser comunicado com antecedncia e a tempo de se organizar sobre atividades desenvolvidas pela Escola e que requeiram sua participao, excepcionalmente no

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caso de atividades circunstanciais e/ou imprevisveis dentro do seu horrio de trabalho e em consenso com o conjunto dos profissionais;3 IX. X. Ser representado no Conselho Consultivo e Comit Deliberativo da EsAM; Ter sua imagem pessoal e profissional respeitada pela EsAM e em caso de falhas ou no cumprimento de suas atribuies profissionais, ser advertido de forma isolada pelo superior de direito.

Art. 50 - So Deveres do Professor: I. Cumprir de forma efetiva a carga horria e atribuies estabelecidas em seu Contrato de Trabalho; II. Avisar Coordenao Pedaggica e Coordenao Tcnico-Musical com antecedncia mnima de, pelo menos, um dia, a necessidade de faltar ao trabalho; III. Zelar pela harmonia do ambiente de trabalho e ser um promotor da paz naquilo que depender de si, tratando todos com considerao e respeito; IV. Desenvolver e procurar manter a credibilidade junto aos estudantes, atravs de sua conduta profissional expressas em suas atitudes e palavras; V. Permanecer nos espaos de ensino e aprendizagem junto aos alunos no tempo decorrente das aulas e/ou outras atividades em desenvolvimento dentro de sua jornada de trabalho; VI. Receber o aluno aps o incio da aula e/ou outra atividade em execuo, dentro da tolerncia mxima de 15 minutos, aps o horrio de incio pr-estabelecido pela Escola, sem submet-lo a quaisquer naturezas de constrangimento; VII. VIII. Cumprir os prazos estabelecidos pela EsAM dentro de suas atribuies; Manter os estudantes informados sobre os processos avaliativos desde sua concepo at a sua concluso; IX. Zelar pelos espaos disponibilizados para realizao de atividades sob sua responsabilidade; X. Evitar divulgao no oficial de informaes inerentes EsAM aos alunos, pais e comunidade em geral;

Ao professor cabe, a deciso de aderir ou no;

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XI.

Responsabilizar-se pela utilizao, guarda e devoluo de instrumentos musicais, equipamentos, materiais permanentes e acervo bibliogrfico que lhe forem cautelados.

Art. 51 - So penalidades, aplicadas aos profissionais/servidores que infringirem as normas deste regimento, uma vez consultado o Comit Deliberativo (Submeter a apreciao da Assessoria Jurdica quanto natureza e a gravidade da infrao cometida). I. II. III. IV. Advertncia Verbal (como forma de orientao); Advertncia Escrita (como forma de notificao); Suspenso das atividades profissionais- ( proposio de aes educativas); Devoluo pela EsAM Diviso de Pessoal da FEM. Pargrafo nico: dado ao servidor em qualquer situao o direito a ampla defesa e contraditrio, bem como as penalidades podero ser isoladas ou cumuladas.

SEO XII Secretaria Escolar

Art. 52 - Compete a Secretaria Escolar responder pelos registros e documentaes inerente vida escolar dos alunos da EsAM.

Art. 53 - As atividades de Secretrio(a) Escolar sero exercidas por um profissional que tenha no mnimo formao de Nvel Mdio ou que esteja concluindo o 3 Ano do Ensino Mdio nomeado pela Presidncia da FEM sob indicao da Diretoria da EsAM, uma vez identificado o adequado Perfil.

Art. 54 - So atribuies do(a) Secretrio(a) Escolar: I. Responder diretamente ao Diretor e, na sua ausncia ou em havendo necessidade, s Coordenaes Administrativas, Pedaggica e Tcnica-Musical, por sua competncia e atribuies, atravs de Relatrios Trimestrais em padro a ser definido pela EsAM; II. Acompanhar e registrar os processos de Seleo, Matrcula, concluso de estudos, avaliao e Aproveitamento de Experincias Anteriores dos alunos da EsAM;

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III.

Atualizar e manter organizados, registros e arquivos que assegurem a verificao da regularidade e autenticidade da vida escolar dos alunos, tanto daqueles que frequentam, quanto daqueles que no esto mais na Escola;

IV.

Elaborar Relatrios Parcial e Final sobre o desempenho dos alunos, ao final de cada etapa da Educao Musical;

V.

Providenciar documentos como: Atestados, Boletins Informativos, Declaraes, Histricos, Certificados Escolares, procurando sempre zelar pelo cumprimento da legislao vigente e, para tanto, buscando orientaes junto aos rgos de controle e normatizao no mbito da Educao Estadual;

VI.

Organizar o servio de atendimento a Professores, Pais, Alunos e funcionrios no que se refere a informes e esclarecimentos necessrios;

VII. VIII.

Fornecer, em tempo hbil, informaes sempre que solicitadas; Responder pelo funcionamento normal do servio de Secretaria, prevendo e solicitando os recursos materiais necessrios com a adequada antecedncia a Coordenao Administrativa;

IX.

Zelar pelo recebimento, expedio e arquivo de documentos autnticos, inequvocos e sem rasuras;

X.

Manter a Escola atualizada com relao Legislao da Educao junto aos Conselhos Municipal e Estadual de Educao, bem como junto ao Conselho da Cultura;

XI. XII. XIII.

Manter atualizados os Livros de Registro da Secretaria Escolar; Assinar juntamente com a Diretoria as documentaes referente a Secretaria Escolar; Supervisionar a organizao e ter sob sua guarda documentao referente a vida escolar do aluno;

XIV.

Comunicar oficialmente a Direo a no entrega no prazo estipulado de informaes inerentes a vida escolar do aluno, pelos Professores e/ou Coordenaes que venham a comprometer os trabalhos da Secretaria Escolar;

XV.

Monitorar mensalmente a frequncia dos alunos, informando Coordenao Pedaggica e, posteriormente, Diretoria;

XVI.

Conferir com antecedncia toda a documentao necessria para expedio de Certificados pela EsAM;

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XVII.

Verificar junto s Coordenaes Pedaggicas e Tcnico-Musical o cumprimento da carga horria prevista no processo de formao por cada aluno;

XVIII.

Participar das atividades de Capacitao, Planejamento /ou outras promovidas pela Escola e/ou outros rgos e sempre que for imprescindvel sua presena.

TTULO III DA ORGANIZAO DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE

SEO I DOS DIREITOS DOS ALUNOS

Art. 55 - O corpo discente da EsAM composto por crianas, adolescentes, jovens e adultos oriundos de diversos bairros da cidade.

Art. 56 - So direitos do Aluno: I. II. III. IV. V. VI. VII. Ser respeitado na sua individualidade por todos os que fazem a Escola; Ser considerado valorizado sem comparaes e preferncias; Ser respeitados em suas crenas e cultura; Ser orientado e auxiliado em suas dificuldades de aprendizagem e adaptao; Ser ouvido em suas queixas e reclamaes e ser atendido na medida do possvel; Conhecer o Regimento Interno da Escola; Em situaes no rotineiras, entrar nos espaos de ensino e aprendizagem devidamente autorizado pelo Professor, dentro da tolerncia mxima de 15 minutos aps o incio das aulas e/ou outras atividades, sem sofrer quaisquer constrangimentos ; VIII. IX. Ser atendido em caso de acidente ocorridos no mbito ou no entorno da Escola; Apresentar sugestes relativas ao bom andamento do processo de ensino e de aprendizagem; X. Relatar suas dificuldades de aprendizagem e ter da Escola o acolhimento e apoio devidos; XI. Organizar aes de carter educativo e cientifico com a devida aprovao do Comit Deliberativo;
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XII.

Receber seus trabalhos, provas escritas e outras avaliaes devidamente corrigidas de forma individual;

XIII. XIV.

Receber material didtico-pedaggico construdo pela Escola, gratuitamente; Solicitar Escola mudana de turma, mudana de turno, trancamento de matrcula, cabendo, no entanto, a deciso de acatamento e/ou conduo, ao Comit Deliberativo da mesma.

SEO II DOS DEVERES

Art. 57 - So deveres do Aluno: I. Ser assduo, participativo e pontual na freqncia s aulas cumprindo, em tempo hbil, com as atividades propostas no grupo/sala de aula; II. III. Respeitar colegas, funcionrios e visitantes da Escola; Colaborar com a administrao na conservao e preservao do patrimnio da Escola bem como de todo material de uso individual e coletivo; IV. Evitar tumultos nos corredores e dependncias da Escola, em especial, quando se der a ausncia do Professor e at que haja sua substituio e/ou outra providncia pelas instancias devidas da Escola; V. Manter, durante atividades escolares, atitudes de respeito e aplicao no grupo/sala de aula; VI. VII. VIII. IX. X. Cumprir as determinaes dos Professores e Servidores da Escola; Atender as convocaes da Escola sempre que houver necessidade; Usar devidamente o uniforme institudo pela Escola; Respeitar aos valores defendidos pela Escola; Conhecer e respeitar o sistema de avaliao adotado pela Escola, zelando por sua participao quanto ao alcance da Frequncia Mnima exigida pela Legislao Educacional, conforme PDI e RI EsAM.

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SEO III DAS SANES

Art. 58 - Ao aluno expressamente proibido: I. Entrar nos espaos de ensino e de aprendizagem aps a tolerncia mxima permitida a atrasos, de 15 minutos e sem a devida permisso do Professor; II. III. Comparecer EsAM sem uso da Camisa do Uniforme Escolar institudo; Ausentar-se das atividades de Sala de Aula e demais atividades escolares realizadas no mbito da Escola, sem a prvia comunicao e autorizao do Professor e servidor, respectivamente; IV. Ocupar-se de atividades alheias, durante as aulas, inclusive o uso de Celulares e/ou aparelhos musicais, que prejudiquem o andamento das mesmas; V. VI. Promover e participar de algazarras nos corredores e reas afins da Escola; Fazer uso de alimentos (gua, lanches e similares) dentro da Escola em ambientes no permitidos, como o Salo de Entrada da Escola, a Biblioteca, o Auditrio, a Sala de Aula e/ou outros espaos assim estabelecidos; VII. VIII. Ofender ou agredir fisicamente o outro seja ele aluno, funcionrio ou Professor; Danificar material ou patrimnio da escola, ficando sujeito indenizao ou substituio do objeto danificado; IX. X. Cometer improbidade na execuo de tarefas, trabalhos escolares e estgios; Tentar e/ou fraudar conceitos e documentos.

Art. 59 - A transgresso disciplinar acarreta, ao Aluno, as seguintes penalidades: I. II. III. IV. V. Advertncia verbal; Advertncia por escrito; Advertncia do Comit Deliberativo da Escola, quando necessrio; Suspenso de at 03 (trs) dias; Cancelamento da Matrcula.

1 - As penalidades estabelecidas nas alneas de I a V sero utilizadas pela Diretoria sob apreciao do Comit Deliberativo;

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2 - Nas aplicaes das penalidades prevista neste Regimento a Diretoria deve levar em conta a vida escolar do Aluno, a reincidncia especfica, seu comportamento escolar, a gravidade dos fatos e suas consequncias;

3 - No caso da transgresso atentar contra a vida de outros o Comit Deliberativo da EsAM tem autonomia e autoridade para cancelar a matrcula do Aluno envolvido.

TTULO IV DOS DIREITOS, DEVERES, PROIBIES E SANSES COMUNIDADE ESCOLAR

CAPTULO I Das Equipes Internas da EsAM no seu Conjunto

SEO I Dos Direitos

Art. 60 As Equipes Internas da EsAM, alm das prerrogativas legais que lhes so asseguradas pela Legislao Trabalhista e Administrativa vigente, tero os seguintes direitos: I. Participar da construo de Programas e Planejamentos da Escola, sem que haja prejuzo do exerccio de suas atividades; II. III. Propor medidas que auxiliem o cumprimento do RI EsAM; Comunicar s instncias devidas intercorrncias em sala de aula ou nos ambientes da Escola que exijam providncias superiores; IV. Participar das decises sobre a poltica de atendimento educacional da EsAM em consonncia com aquilo que de interesse pblico; V. Participar de cursos, eventos e outras possibilidades similares que promovam o aperfeioamento profissional; VI. VII. Ter condies adequadas de trabalho; Ter compensao de horrios em forma a ser negociada em conjunto com a EsAM, quando houver jornada de trabalho que exceda sua jornada convencional e prestabelecida em Contrato de Trabalho.

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SEO II Dos Deveres

Art. 61 - Alm de outras obrigaes legais, compete aos funcionrios: I. Manter-se assduo, comunicando com antecedncia e/ou justificando os atrasos, ausncias e/ou faltas; II. Manter em dia seu plano de trabalho em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI EsAM; III. Zelar pela utilizao e conservao do todo e qualquer material da Escola sob sua responsabilidade; IV. Esforar-se por manter o ambiente de trabalho saudvel dentro daquilo que depender de suas possibilidades; V. Participar, sempre que solicitado pela escola, da organizao de eventos e demais programaes; VI. VII. Cooperar para a organizao e funcionamento geral da EsAM; Acatar as decises do Comit Deliberativo no mbito de sua competncia e responsabilidade; VIII. IX. Manter sigilo e usar da tica profissional resguardando assuntos inerentes Escola; Entregar em tempo hbil qualquer documento ou material que for solicitado pelos setores competentes da Escola; X. Cumprir e fazer cumprir, no seu mbito de ao, as disposies do presente Regimento Interno.

SEO III Das Proibies

Art. 62 - vetado aos funcionrios: I. Permitir a utilizao do ambiente de trabalho por pessoas no pertencentes Escola sem a devida autorizao da Diretoria e/ou Coordenao Administrativa; II. III. Aplicar penalidades aos alunos; Retirar, sem justificativa e permisso, documentos, materiais permanentes e equipamentos da Escola;
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IV.

Ausentar-se do local de trabalho no horrio de expediente sem comunicao e autorizao prvia;

V. VI.

Ausentar-se da Escola sem comunicao e prvia; Fazer uso de drogas lcitas (cigarros, bebidas alcolicas) bem como de drogas ilcitas dentro dos limites fsicos da Escola;

VII.

Deixar alunos sozinhos no local de trabalho, quando estiverem sob sua responsabilidade ou sair da Escola com eles sem autorizao de seu superior imediato;

VIII.

Fornecer informaes e dados pessoais de outros funcionrios e alunos da Escola sem cincia e autorizao prvia do mesmo.

SEO IV Das Sanses

Art. 63 - Os profissionais da escola que deixarem de cumprir as disposies deste regimento referentes a seus respectivos deveres, competncias e proibies, estaro sujeitos s seguintes penalidades: I. II. III. Advertncia em particular. Advertncia por escrito, nos casos de reincidncia nas mesmas transgresso. Encaminhamento ao Comit Deliberativo da EsAM para providencias devidas.

CAPTULO II Da Biblioteca, da Instrumentoteca, do Auditrio, da Oca Sonora, da Cantina e do Estacionamento da EsAM

Art. 64 - A Biblioteca e a Instrumentoteca tero como finalidade o fornecimento de instrumentos e insumos para enriquecimento das atividades pedaggicas e prticas referentes ao desenvolvimento da Educao Musical praticada na EsAM.

Art. 65 - A Biblioteca refere-se ao espao de pesquisas e orientao de estudos para a comunidade escolar e para visitantes, devidamente autorizado a utiliz-la.
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Art. 66 A Instrumentoteca refere-se ao espao de guarnio dos Instrumentos Musicais da EsAM utilizados nos processos de ensino e de aprendizagem.

Art. 67 O Auditrio refere-se ao espao da EsAM destinado a ensaios, apresentaes e desenvolvimento de atividades em que se tem como prioridade quelas voltadas ao ensino, a aprendizagem e a valorizao e circulao da Msica.

Art. 68 A Oca Sonora refere-se ao espao da EsAM que agrega um conjunto de 12 Salas Acsticas adequadas Prtica de Instrumentos e/ou Apresentaes Musicais, podendo ser disponibilizadas para outras atividades de interesse da Escola desde que no interfiram em suas atividades fins Ensino da Msica.

Art. 69 A Cantina refere-se ao espao de alimentao escolar, podendo vir a ser um Servio Terceirizado, desde que sua apreciao seja de consentimento do Comit Deliberativo da EsAM.

Art. 70 O Estacionamento refere-se ao espao da EsAM destinado ao acolhimento e permanncia de bicicletas, motocicletas, veculos de uso dos alunos e, prioritariamente, dos servidores da Escola, podendo ser aberto comunidade desde que haja prvia autorizao pela Coordenao Administrativa da EsAM.

Art. 71 Por representarem espaos de uso coletivo e, no geral, bastante requisitados pela comunidade o uso do Auditrio, Oca Sonora, Cantina e Estacionamento da EsAM devero ser normatizados por Portaria Interna devidamente expedida pela Direo da EsAM.

SEO I Da Organizao e Funcionamento da Biblioteca

Art. 72 - A Biblioteca da EsAM est sob responsabilidade de um profissional qualificado, preferencialmente, Bibliotecrio(a).

Art. 73 - Compete ao(a) Bibliotecrio)a):


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I.

Apresentar ao Comit Deliberativo da EsAM a proposio de regras de acesso e permanncia no ambiente, fazendo-as, aps aprovao, conhecidas do pblico que busca sua utilizao e visitao;

II. III.

Estabelecer as rotinas para organizao das atividades do setor. Coordenar a seleo, conservao, tombamento e restaurao do acervo bibliogrfico da Escola;

IV.

Definir as condies de armazenamento, preservao e processamento tcnico do acervo;

V.

Promover a divulgao dos servios e acervo, incentivando a leitura, em especial, aos alunos e Professores da Escola;

VI. VII. VIII. IX. X.

Organizar o servio de atendimento aos usurios; Estabelecer intercmbio e cooperao com instituies congneres; Propor baixa de material bibliogrfico; Registrar e controlar todo o material bibliogrfico e audiovisual pertencente Escola; Estabelecer e manter sob rigoroso controle servio de emprstimo, orientao e consulta do acervo bibliogrfico da Escola;

XI. XII.

Elaborar Relatrios Trimestrais de uso da biblioteca; Executar outras atividades afins inerentes ao aperfeioamento de suas aes.

Art. 74 - So condies para a utilizao do acervo ou do ambiente da Biblioteca: I. Reportar-se ao(a) Bibliotecrio(a) na entrada da biblioteca para guarda de material e orientaes; II. III. Assinar o livro de Controle de Frequncia e Uso da Biblioteca; Agendar com antecedncia de pelo menos um dia a utilizao dos computadores da biblioteca para pesquisas na internet; IV. Emprstimo de acervo somente permitido educandos, Professores e funcionrios da Escola; V. Em caso de emprstimo, os alunos, Professores e funcionrios da Escola, devem estar cadastrados e em situao regular na biblioteca; VI. As obras com exemplar nico sero disponibilizadas somente para consulta na prprio ambiente da biblioteca.

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VII.

No entrar com quaisquer tipos de alimentos dentro da Biblioteca (gua, lanche e/ou similares).

Art. 75 - Em caso de atraso na devoluo, extravio, no devoluo ou dano ao exemplar do acervo o responsvel pela retirada est sujeito s seguintes sanses: I. Em caso de atraso na devoluo: a) Suspenso para novo emprstimo; b) Cancelamento do cadastro. II. Em caso de extravio ou no devoluo: a) Ressarcimento do valor da obra ou reposio da mesma; b) Cancelamento do cadastro; c) No recebimento do Certificado at a apresentao do nada consta da biblioteca. III. Em caso de Dano: a) Assumir os custos da restaurao; b) Ressarcimento do exemplar; c) Cancelamento de cadastro; d) No recebimento de Certificado at a apresentao do nada consta da biblioteca.

SEO II Da Organizao e Funcionamento da Instrumentoteca

Art. 76 Por ser o espao destinado a guarnio de Instrumentos Musicais pertencentes EsAM, a entrada de funcionrios e/ou visitantes externos Instrumentoteca se dar apenas por autorizao do Supervisor Tcnico responsvel pelo ambiente.

Art. 77 Compete ao Supervisor Tcnico responsvel pela Instrumentoteca a apresentao de proposies quanto ao seu uso e funcionamento ao Comit Deliberativo da EsAM e uma vez aprovadas sua responsabilidade faz-las conhecidas do pblico que a busca;

Art. 78 - Ao Responsvel pela Instrumentoteca, compete:


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I. II.

Organizar e acompanhar suas atividades; Buscar atualizar-se sobre os Instrumentos que a Escola possui e queles que deveria ter e ainda no tem;

III.

Manter o ambiente fsico em condies favorvel guarnio de Instrumentos Musicais, bem como fazer o controle do nmero de Instrumentos por Categoria;

IV.

Controlar a utilizao dos Instrumentos, zelando pelas condies de entrega e recebimento dos mesmos e fazendo previso para novas aquisies quando identificadas as necessidades;

V. VI. VII.

Manter atualizado o tombamento e patrimnio dos Instrumentos Musicais da EsAM; Orientar o planejamento de uso da Instrumentoteca; Encaminhar os Instrumentos para manuteno, substituio e/ou baixa em conjunto com a Coordenao Administrativa e Coordenao Tcnico-Musical da EsAM;

VIII.

Decidir sobre a guarnio de Instrumentos Musicais de cunho pessoal de Professores, Servidores e/ou visitantes da EsAM nos horrios sob sua responsabilidade.

CAPTULO III DA ORGANIZAO DIDTICA PEDAGGICA

SEO I Da Estrutura Curricular, das Estratgias de Ensino e Aprendizagem e do Processo de Avaliao do Ensino e da Aprendizagem desenvolvidos na EsAM

Art. 79 O desenho e execuo dos Currculos, a definio e aplicao de Estratgias de Ensino e Aprendizagem nas variadas atividades propostas e o Processo de Avaliao do Ensino e da Aprendizagem praticados na Educao Musical da EsAM obedecem s orientaes propostas no PDI EsAM e no PPP EsAM.

SEO II Do Calendrio Escolar

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Art. 80 - O Calendrio Escolar tem como finalidade fazer a previso dos dias e perodos destinados realizao das atividades curriculares da Escola.

Art. 81 - O Calendrio Escolar deve ser elaborado sob apreciao do Comit Deliberativo da Escola.

Art. 82 - Na elaborao do Calendrio Escolar devem ser levados em considerao os seguintes pontos: I. II. III. IV. V. VI. Nmero de dias letivos previstos para cada etapa do processo de formao; Perodo de Seleo e Matrcula de Alunos; Perodo de aulas e feriados; Perodo de Planejamento Escolar; Dias fixados para Encontros Pedaggicos (Capacitaes, Oficinas, avaliaes, etc); Perodo e locais das atividades de Extenso e Difuso da Msica nas comunidades acreanas; VII. VIII. Reunies Administrativas e Pedaggicas; Solenidades de Incio e Encerramento de atividades, Seminrios e outros eventos.

SEO III Da Matrcula

Art. 83 - A matrcula na EsAM obedece a previso do Calendrio Escolar aps a realizao de Processo Seletivo devidamente orientado por Edital Pblico.

SEO IV Da Transferncia de Turno e/ou Mudana de Turma e da Desistncia

Art. 84 O pedido de transferncia de alunos de um turno para outro ou de uma turma para a outra sero aceitos de acordo com as condies de atendimento da EsAM.

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Art. 85 - O aluno que necessitar interromper seus estudos por circunstncias diversas e que exijam sua desistncia, tem direito a requerer sua documentao com a comprovao do nvel de formao at onde desenvolveu para eventual aproveitamento de Estudos posteriores.

Art. 86 - Ser assegurado ao aluno o direito de pedir sua transferncia de um turno para outro, ou de uma turma para outra dentro da EsAM, no decorrer do perodo letivo, mediante o surgimento de necessidades comprovadas, tais como: I. II. III. Emprego; Doena; Outros motivos.

SEO V Do Controle da Frequncia

Art. 87 - A frequncia do aluno deve ser rigorosamente registrada dia-a-dia pelo Professor em Dirio de Classe a ser disponibilizado pela Escola.

Art. 88 - O aluno aprovado por frequncia quando obtiver total mnimo, igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento do total) da carga horria prevista na etapa em execuo.

Pargrafo nico - A frequncia inferior a 75% (setenta e cinco por cento do total) inviabiliza a sua aprovao por ferir o mnimo previsto pela LDB 9394/96, conforme descrito no PDI e PPP EsAM.

Art. 89 - Atestados Mdicos e outros documentos oficiais que justifiquem faltas devero ser encaminhados Coordenao Pedaggica para anlise e parecer quanto ao seu aproveitamento no prazo mximo de 48 horas aps expedio do documento.

Pargrafo nico: Atestados e outros documentos justificam a ausncia, porm no abonam faltas, devendo o educando cumprir as atividades propostas pelos Professores e Coordenao Pedaggica para reposio da carga horria.

Fundao de Cultura e Comunicao Elias Mansour-FEM. Comisso de Criao, Regularizao e Regulamentao da EsAM/Usina de Comunicao e Arte Joo Donato-(Portaria N594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Msica-EsAM / Conjunto Tucum II - Avenida Central n 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 Rio Branco AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461.

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SEO VI Do Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores

Art. 90 permitido ao aluno requerer o Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias adquiridos anteriormente na Educao Musical, desde que apresente certificado e/ou histrico escolar compatvel com a formao proposta pela EsAM.

Art. 91 Para anlise do Pedido de Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores deve ser designada uma Comisso Interna que tenha na sua composio a presena da Coordenao Pedaggica, Coordenao Tcnico-Musical e Professor em tempo a ser estabelecido pela prpria Comisso.

CAPTULO IV DOS REGISTROS, ESCRITURAO E ARQUIVOS ESCOLARES DA EsAM E CERTIFICAO

SEO I Da Forma

Art. 92 - A documentao escolar, para efeito de registros, comunicao de resultados e arquivamento sero escriturados em Livros e Fichas padronizadas na forma da legislao vigente.

Art. 93 - Nos livros de escriturao escolar sero lavrados os Termos de Abertura e de encerramento.

SEO II Da Constituio

Art. 94 So instrumentos de Registros e Escriturao Escolar: I. Ficha de Matrcula e cadastro do aluno com dados pessoais e documentao exigida; II. Livro de Visita, em que sero registrados os termos de visita de autoridades e/ou visitantes da comunidade EsAM nas suas diferentes atividades;
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III. IV. V. VI.

Livro de Ocorrncia para Alunos; Livro de Atas de reunies do Conselho Consultivo e Comit Deliberativo. Livro de Ocorrncia para Funcionrios; Livro de Atas de Retalhadura (incinerao) para destruio de documentos em desuso e desnecessrio para a escola;

VII. VIII. IX. X. XI.

Livro de Registro de Certificados; Relatrios de Concluso de Turmas; Dirios de Classe; Fichas de Avaliao; Boletim descritivo de desempenho.

SEO III Do Registro e Documentos Escolares do Aluno

Art. 95 - O Histrico Escolar, de responsabilidade da Escola, compreende o registro de dados de identificao do aluno e de seu desempenho escolar no nvel da formao em curso na prpria EsAM ou em outras escolas, tanto nacionais como estrangeiras - para fins de arquivamento, referencias e comprovao de estudos realizados.

1 - Constaro no Histrico Escolar informaes sobre todas as situaes do processo educativo que o aluno possa ter vivenciado na Escola, incluindo aspectos descritivos do seu desempenho.

2 - No caso de transferncia do aluno para outro estabelecimento, o Histrico dever conter informaes sobre seu desempenho escolar para fins de continuidade de estudos.

3 - O educando poder solicitar escola a segunda via do Certificado e do Histrico, que dever ser expedido no prazo mximo de 10 (dez) dias teis a contar da data de entrada do requerimento.

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SEO IV Da Certificao pela EsAM

Art. 96 A EsAM no uso de sua autonomia pedaggico-educacional emitir Certificados de Concluso Parcial ou Total dos processos de formao executados aos alunos aprovados por frequncia e com pleno aproveitamento curricular, bem como Certificados de Participao em diferentes atividades realizadas no percurso da Educao Musical.

Art. 97 A Certificao de Turmas dever ocorrer em Atividade Solene com a presena de autoridades, pais, comunidade escolar na sua plenitude.

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