FUNCIONES En muchas situaciones encontramos que dos o ms objetos o cantidades estn relacionados por una correspondencia de dependencia, como

por ejemplo: el rea de un crculo depende del radio del mismo, la temperatura de ebullicin del agua depende de la altura del lugar, la distancia recorrida por un objeto al caer libremente depende del tiempo que transcurre en cada instante. Esto nos conduce al concepto matemtico de funcin. DEFINICION: de funcin Una funcin es una relacin que hace corresponder a cada elemento x del conjunto A, uno y solo un elemento y del conjunto B Estamos en presencia de una funcin cuando de cada elemento del conjunto A solamente existe una nica correspondencia con un elemento de B No estamos en presencia de una funcin cuando:

De algn elemento del conjunto A no existe ninguna correspondencia con un elemento de B. De algn elemento del conjunto A salen dos o ms correspondencias con los elementos de B

SIMBOLOGIA: Para expresar que una relacin entre variables es una funcin se escribe de la siguiente forma: y=f(x) que se lee como "f de x. Aunque la letra ms utilizada es la f, tambin se pueden utilizar otras letras del alfabeto como la letra g, h, F, G, H, etc. El valor de y depende del valor de x; por esto y se llama variable dependiente y x variable independiente. Podemos imaginarnos la funcin como una mquina a la que se le suministra un valor de x y despus de una serie de clculos o condiciones devuelve el valor de y o f(x) Toda funcin es una relacin, pero no todas las relaciones son funciones.

FORMAS PARA REPRESENTAR UNA FUNCION DIAGRAMA SAGITAL

Ejemplos de funciones:

Podemos mencionar algunos ejemplos prcticos de funciones, como en h que relaciona animales y forma de reproduccin y g que relaciona pases y el continente al que pertenece.

a No son funciones:

La primera relacin no es funcin porque el elemento n de A tiene dos correspondencias con los elementos del conjunto B La segunda relacin no es funcin porque el elemento -1 de A no tiene ninguna correspondencia con algn elemento de B. La tercera relacin g no es funcin porque el elemento a del conjunto A tiene tres correspondencias con los elementos del conjunto B y adems el elemento d no tiene ninguna correspondencia con algn elemento del conjunto B

Qu pasa si en el conjunto de llegada o co-dominio sobra un elemento? Si cumple con la condicin mencionada, sigue siendo funcin, pues todos los elementos en el dominio estn ocupados y de cada uno sigue saliendo una sola flecha, tiene slo una asignacin.

2 4 5 3

4 7 5 8

FUNCIONES FUNCIOONESFunciones En muchas situaciones encontramos que dos o ms objetos o cantidades estn relacionados por una correspondencia de dependencia, como por ejemplo: el rea de un crculo depende del radio del mismo, la temperatura de ebullicin del agua depende de la altura del lugar, la distancia recorrida por un objeto al caer libremente depende del tiempo que transcurre en cada instante. Esto nos conduce al concepto matemtico de funcin. Definicin de

funcin de una funcin real . Una funcin real, en general, puede ser representada de distintas maneras: Mediante un conjunto de pares ordenados, o tabla de valores. Mediante una expresin verbal, donde se describe una regla con una descripcin en palabras. Mediante una expresin algebraica, con una frmula explcita. Mediante una grfica, representada Observaciones. Sea f una funcin real definida mediante la frmula o ecuacin y = f (x) . La variable x es la variable independiente, y la variable y es la variable dependiente. As, una funcin real, es una funcin de variable y valor real. El dominio de una funcin es el conjunto de valores que puede tomar la variable independiente. El recorrido una funcin es el conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente. Grfica de una funcin Las grficas permiten obtener una representacin visual de una funcin. stas entregan informacin que puede no ser tan evidente a partir de descripciones verbales o algebraicas. Para representar grficamente una funcin y = f (x) , es comn utilizar un sistema de coordenadas rectangulares o cartesianas, en las cuales, la variable independiente x se representa en el eje horizontal, y la variable dependiente y en el eje vertical. La grfica de y = f (x) es el conjunto: f = {(x, f (x)) / x Dom( f )}. En smbolos, se expresa f : A B , siendo el conjunto A el dominio de f, y el conjunto B el Codominio

Rep

Objetivo Identificar y encontrar funciones y relaciones matemticas a travs de ejercicios. Destrezas Identificar funciones y relaciones. Logros e indicadores de logro Dado un conjunto de diagramas sagitales identifica cules son funciones y cules no. De las siguientes relaciones representadas en diagramas sagitales diga cules son funciones:

El diagrama de la figura es un rbol genealgico de los descendientes de su familia (desde sus abuelos).

Suponga que 1 y 2 son sus abuelos (abuela y abuelo), y que en la segunda lnea estn los hijos (su pap y sus tos), y en la tercera lneas ustedes (los hijos, sus primos). Establezca relaciones y si es necesario ample o reforme su rbol genealgico y complete o proponga relaciones como: a. b. c. d. e. R1 = ___es padre de ___ R2 = ___es madre de ___ R3 = ___es hermana de ___ R4 = ___es nieto de ______ R5 = ___es sobrino de ____

f.

R6 = ___es cnyuge de ___

En grupos de tres, entregue a los estudiantes ejercicios prcticos e interpretativos para desarrollar la habilidad matemtica en el tema de funciones y relaciones. Recuerde desarrollar los ejercicios en la pizarra una vez los grupos terminen su actividad para reforzar los conocimientos del proceso. Materiales papeles cuadriculados / regla / lpiz / lpices de colores / Desarrollo 1. Organice la clase en grupos de tres alumnos y entregue a cada grupo una hoja con la siguiente informacin: a. Un auto avanza a una velocidad constante de 40 kilmetros por hora. Qu distancia recorre al cabo de 8 horas? Complete la tabla siguiente tabla. Horas Distancia X Y 1 40 2 3 4 5 6 7 8

R: 80, 120, 160, 200, 240, 280, 320. b. Qu distancia recorre al cabo de 3 horas? R: D = 40 x 3 = 120 kilmetros c. Qu distancia recorre al cabo de 8 horas? R: D = 40 x 8 = 320 kilmetros Podemos ver una relacin R que hace corresponder a cada hora un nico nmero de kilmetros que se han recorrido. d. Escriba los pares ordenados encontrados para esta relacin

R: (1, 40), (2, 80), (3, 120), (4, 160), (5, 200), (6, 240), (7, 280), (8, 320) e. Escriba la relacin que indica la distancia recorrida (y) en funcin del nmero de horas (x) R: Y = 40X f. Todos los elementos del conjunto de partida estn relacionados con algn elemento del conjunto de llegada? Es igual el conjunto de partida al dominio? R: S. g. Cada elemento del dominio est relacionado con uno y slo un elemento del conjunto de llegada? R: S 2. Cuando los grupos hayan terminado sus ejercicios corrija la actividad en el tablero, aclare dudas y verifique los resultados de los estudiantes. Puede ofrecerles esta informacin: Esta relacin muy especial la llamaremos en adelante "Funcin" - Una funcin se representa por letras minsculas: f, g, h,(...) - Podemos decir que: Dados dos conjuntos A y B, una funcin f de A hacia B es una relacin que asigna a cada elemento de A uno y slo uno de B, y se escribe: f: A B. - Habitualmente los elementos del conjuntoA se llaman los "x" y los de B se llaman los "y". Esto es, s (x, y) f, x A, y, y B.

- El conjunto de partida se llama "Dominio" de la funcin: D(f). - El conjunto formado por los elementos del codominio o conjunto de llegada que estn relacionados se llaman "Rango, recorrido o conjunto" de la funcin: Rec(f) o Im(f). - La imagen del elemento (x) a travs de la funcin (f), se representa f(x) o (y), es decir f(x) = y. El valor de (y) depende del valor de (x); por esto (y) se llama variable dependiente y (x) la variable independiente. 3. Seguido a esto, finalice la actividad prctica con ejercicios que refuercen las acciones interpretativas de los alumnos, como estos: - Sea h(x) = 3x - 1, en los nmeros reales (h: |R --> |R), hallen: h(1); h(-2); h(a); h(x + a); h(0). R: h(1)= 2; h(-2) = -7; h(a) = 3a -1; h(x + a) = 3x + 3a - 1; h(0) = -1 - Escriban la frmula de los siguientes enunciados: a. De los tres cuartos de un nmero, restarn 3 R: f(x) = x-3 b. La mitad de un nmero aumentado en 5 R: f(x) = x + 5 c. Dividirn un nmero entre 5 y le aumentarn 6 R: f(x) = + 6 4. Una vez terminados los ejercicios socialice las respuestas, corrija errores y despeje dudas. Evaluacin 1. De las siguientes relaciones representadas en diagramas sagitales diga cules son funciones:

R: Son funciones R1 y R4 2. En un supermercado se vende la docena de naranjas a $2300, ms $150 que cuesta el empaque para cualquier nmero de docenas de naranjas vendidas. Escriba una frmula que le permita calcular el costo de cierto nmero de docenas de naranjas vendidas. R: Como cada docena vale $2300, entonces cualquier nmero (x) de docenas vendidas costarn $2300X. Pero como hay costo que es fijo: el del empaque, entonces al nmero de docenas vendidas le agregamos $150. Por lo tanto la frmula quedara: Y = f(x)= 2300X + 150. Profundizacin El diagrama de la figura es un rbol genealgico de los descendientes de su familia (desde sus abuelos).

Suponga que 1 y 2 son sus abuelos (abuela y abuelo), y que en la segunda lnea estn los hijos (su pap y sus tos), y en la tercera lneas ustedes (los hijos, sus primos). Establezca relaciones y si es necesario ample o reforme su rbol genealgico y complete o proponga relaciones como: g. h. i. j. k. l. R1 = ___es padre de ___ R2 = ___es madre de ___ R3 = ___es hermana de ___ R4 = ___es nieto de ______ R5 = ___es sobrino de ____ R6 = ___es cnyuge de ___

resentaciones