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ENLACE CONTINENTAL DE MUJERES INDGENAS DE LAS AMRICAS - ECMIA CONTINENTAL NETWORK OF INDIGENOUS WOMEN OF THE AMERICAS - ECMIA

Integrante del Foro Internacional de Mujeres Indgenas FIMI y la Asociacin de los Derechos de la Mujer y el Desarrollo - AWID
Argentina CONAMI, Newen Mapu Belice Toledo Maya Womens Council Bolivia CIDOB, CNAMIB Confederacin Bartolina Sisa Brasil CONAMI, Red GRUMIN, COIAB Canad Mujeres Indgenas de Quebec, Pauktuutik Chile Consejo de Todas las Tierras Aukiko Zomo, Consejo Nacional Aymara Colombia ONIC Ecuador CONAIE El Salvador CCNIS Estados Unidos Red Xicana Indgena Guatemala CONAVIGUA Guayana Amerindian Peoples Association in Guayana Honduras CONPAH, CONAMINH Mxico CONAMI Nicaragua AMICA Panam CONAMUIP Paraguay FAPI, OPG Per CHIRAPAQ, ONAMIAAP Surinam Asociacin de Lderes de los Pueblos Indgenas, OIS Uruguay CONACHA Venezuela Red de Mujeres Indgenas Wayuu, CONIVE

Enlace Continental de Mujeres Indgenas de las Amricas Da Internacional de la Lengua Materna


21 de febrero de 2013 Despus de ms de quinientos aos de la represin lingstica, cultural, poltica y econmica contra los pueblos indgenas, las lenguas originarias de las Amricas se encuentran an en peligro de desaparecer. Los Estados, medios de comunicacin y sistemas educativos difunden ideologas lingsticas que colocan a los hablantes de las lenguas originarias en una posicin inferior a la de los hablantes monolinges de lenguas dominantes como el espaol y el ingls. Hablar una lengua originaria es considerado como retraso y, por tanto, sus hablantes son considerados como incapaces, no solamente en trminos lingsticos sino incapaces de pensar y expresar sus opiniones. De esta manera, la discriminacin lingstica se yuxtapone con la social. En el marco de esta jerarquizacin, las lenguas autctonas se encuentran cada vez ms arrinconadas en el mbito familiar y rural. Adems, en el discurso recurrente es comn el que se refieran a las lenguas originarias peyorativamente como dialectos en vez de hablar de idiomas propiamente dichos. De esta manera, se invisibiliza la diversidad lingstica y cultural de nuestro continente. Por ejemplo, pese a los avances en la educacin intercultural bilinge, los nios y los jvenes cuya lengua materna es un idioma originario, terminan siendo objetos de burla de sus compaeros y de los mismos maestros, tanto en la escuela como en la educacin superior. As, es inevitable que muchas/os jvenes sientan vergenza por su lengua y, a la par, de su origen. Como consecuencia de la discriminacin, algunos padres prefieren que sus hijas/os no aprendan la lengua originaria porque esta podra perjudicar en el futuro su formacin profesional. En este contexto, se pone en peligro la transmisin intergeneracional de las lenguas originarias y, simultneamente, la transmisin de los conocimientos ancestrales y culturales que forman un componte importante de nuestras identidades como pueblos indgenas. En algunos casos, la sustitucin lingstica hace que los nios ya no puedan comunicarse con sus abuelos. Esta brecha entre generaciones se presenta an ms fuerte en el contexto de migracin a las zonas urbanas. De este modo, pese a que varias lenguas originarias ya son consideradas como idiomas oficiales, en prctica, se encuentran en una posicin inferior y, en el peor de los casos, en peligro de extincin.
Coordinacin Continental del Enlace Continental de Mujeres Indgenas de las Amricas Av. Horacio Urteaga 534 Oficina 203 Lima 11 Telefax: (511) 4232757 ayllu@chirapaq.org.pe / www.chirapaq.org.pe

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Por qu mantener la lengua materna? La lengua materna ejerce varias funciones para sus hablantes. La lengua originaria es portadora de los conocimientos y vivencias principales de un pueblo. A travs del aprendizaje de la lengua originaria como lengua materna, los nios adquieren una manera de comprender el entorno en que viven y una cosmovisin que sirve de base para el relacionamiento con el mundo. Adems, la lengua materna es el vehculo principal de socializacin y medio para comunicarse con el entorno prximo. En caso de los grupos minoritarios, la lengua tiene adems una relacin fuerte con la identificacin y cohesin grupal. Hablar una lengua originaria fortalece el sentimiento de pertenencia a la comunidad y a la familia y, a la par, vincula el pasado de un pueblo con su presente y futuro. Llamado a la accin El mantenimiento de las lenguas no es slo la responsabilidad de sus hablantes sino tambin de los Estados. Exigimos que estos se comprometan a implementar polticas pblicas para defender y promover el uso de las lenguas originarias sin discriminar a ninguna de las lenguas y sin importar la cantidad de hablantes que tengan. No es suficiente el derecho a hablar la lengua originaria sino que adems el Estado promueva el que sus hablantes puedan usar su lengua materna y ser atendidos en los espacios pblicos sin convertirse en objetos de burla. Es especialmente importante que los Estados conviertan en realidad y lleven a la prctica los planes de la implementacin de la educacin intercultural bilinge debido a que el sistema de educacin sigue siendo uno de los principales mbitos de la sustitucin lingstica. Adems, los Estados deben promover la produccin cultural y la creacin de medios de comunicacin que transmitan informacin de calidad en las lenguas originarias y respetando la idiosincrasia de cada uno de los pueblos. Compromisos en esta lnea adoptados a travs de instrumentos como la Declaracin de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas no podrn ser una realidad a menos que exista una verdadera voluntad poltica a nivel de nuestros pases. Para erradicar el racismo y la discriminacin, los Estados deben concientizar a la poblacin en temas lingstico-culturales a travs de los medios de comunicacin y el sistema educativo, y de esta manera crear un mbito en que se respeta y valora la diversidad lingstica y cultural del pas. Las lenguas no existen sin sus hablantes pero tampoco se puede esperar que estos hablen su lengua si no tienen espacios para hacerlo.

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