Energ

FSICA Y QUMICA 4 E.S.O. TEMA 4: ENERGA.
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Materiales de estudio para la asignatura de FSICA Y QUMICA
Rafael Gonzlez Farfn y Rafael ngel Quirs Blzquez.

TEMA 4

ENERGA

1.CONCEPTODEENERGA

Elconceptodeenergaesunodelosmspoderosos,porquepermiteexplicarmultituddefenmenos.Ladificultad
desucomprensinresideenqueesunaideaabstractacomomuchasdelafsicaquenopesaniocupaespacio,
sino que se reconoce por sus efectos. Por ejemplo, la gasolina no es energa, pero contiene energa. En qu se
nota? Los efectos de la energa se notan cuando la energa CAMBIA, mientras que si permanece igual no se
observanada.
EnciertamanerasepuededefinirlaENERGAcomolaposibilidaddequeunobjetosufracambios.
El estudio de la energa comenz con el estudio del CALOR. As, para explicar el
aumento de temperatura de un objeto fro se supuso que tal objeto absorbe un
FLUIDO CALRICO, el cual es desprendido por otro objeto ms caliente. Se pudo
comprobar que este fluido no tena masa, pero su cantidad se conservaba. Con el
tiempo,estefluidocalricoacabllamndoseENERGA.
Al observar el calentamiento del metal cuando se taladraba el agujero central de un

can, un soldado americano dedujo (en 1799) que el movimiento se puede
transformar en calor. Aos ms tarde (en 1843), el ingls James Prescott Joule
encontr finalmente la equivalencia entre el calor y el movimiento (mediante el
montaje de la figura). Joule dej caer un objeto desde una determinada altura, y su
movimientosetransmitaaunapasta,cuyatemperaturaaumentaba,porloquecalor,
movimiento y altura son distintas formas de ENERGA. En su honor, la unidad
internacionaldeenergasedenominaJULIO(J).
Son numerosos los cambios que se relacionan con la energa en la Naturaleza, y no nos cabr ms remedio que
establecerunaclasificacinparanoperdernos.DeahquesehabladedistintasFORMASdeenerga,aunqueens
misma, energa slo hay una. Por ejemplo, cambios de temperatura, cambios de estado, cambios de velocidad,
cambios de altura, cambios de composicin qumica, etc. Antes de continuar, debes aprender las
distintasformasdeenerga:
ENERGACINTICA,debidaalmovimientodelobjeto.
ENERGAPOTENCIALGRAVITATORIA,debidaalaaltura.
ENERGA POTENCIAL ELSTICA, debida a la deformacin de un objeto
elstico.
Criterio de evaluacin n 4
Aplicar el principio de conservacin de la energa a la comprensin de las transformaciones
energticas de la vida diaria, reconocer el trabajo y el calor como formas de transferencia
de energa y analizar los problemas asociados a la obtencin y uso de las diferentes
fuentes de energa empleadas para producirlos.
9 Comprender los conceptos de trabajo y energa y sus relaciones.
9 Comprender las formas de energa (en particular, cintica y potencial gravitatoria).
9 Aplicar la ley de conservacin de la energa en algunos ejemplos sencillos.
9 Ser consciente de los problemas globales del planeta en torno a la obtencin y uso de las
fuentes de energa y las medidas que se requiere adoptar en los diferentes mbitos para
avanzar hacia la sostenibilidad.
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ENERGATRMICAOCALORFICA,debidaalatemperatura.
ENERGAQUMICA,debidaalosenlacesentrelostomos.
ENERGARADIANTE,laquetransportanlasondaselectromagnticas
ENERGA POTENCIAL ELCTRICA, la que tienen los electrones en el polo negativo de
unapilaocualquierotrogeneradorelctrico.
ENERGANUCLEAR,debidaalainteraccinentreprotonesyneutronesenelncleode
untomo.
AmediadosdelsigloXIXsecomprobelPRINCIPIODECONSERVACINDELAENERGA:Cadavezqueseproduce
uncambioenlanaturaleza,laenerganisecreanisedestruye,slocambiadeforma(SETRANSFORMA)opasade
unobjetoaotro(SETRANSFIERE).
AMPLIACIN:EsteprincipioseasemejaalaLEYDELAVOISIERoLEYDECONSERVACINDELA
MASA,descubiertacincuentaaosantes:Entodatransformacin(fsicaoqumica)lamasase
conserva:lamasadelosreactivos(sustanciasexistentesantesdelareaccinqumica)esigual
alamasadelosproductos(sustanciasexistentesdespusdelareaccinqumica).
A principios de siglo XX, estos dos principios se transformaron en uno solo, gracias a Albert
Einstein:Lamasaylaenergasondosaspectosinseparablesdelamateria,siuncuerpotiene
msenerga,sumasaaumenta.Sinembargo,laconstantedeproporcionalidadeselcuadrado
de la velocidad de la luz (310
8
m/s), un nmero enorme, lo que significa que un pequeo
incrementodemasa(1mgporejemplo)suponeungranaumentodeenerga(910
10
J),yun
pequeoincrementodeenergaapenassenotaenlamasa.Esteeselsignificadodelafamosaecuacin
E=mc
2

Volviendoalejemplodelagasolina,stapuedesufrirtransformacionesyconvertirseenotrassustancias(alarder),
por eso decimos que contiene energa. Cuando la gasolina arde, la sustancia desaparece, pero su energa no se
destruye, sino que se transfiere al vehculo en forma de movimiento. En este caso, la energa qumica de la
gasolinahaproducidouncambioenlavelocidaddelvehculo,transformndoseenotraformadeenerga,cintica
en este caso. Cuando el vehculo se detiene, la energa cintica que posea debido a su movimiento desaparece,
perotampocosedestruye,sinoque,alrozarlosfrenoscontralosdiscosdelasruedas,setransformaencalor,que
esotraformadeenerga.Enelcasodequenadiepusieraenmarchaelvehculo,estoscambiosnosedaran,pero
encualquiercasolagasolinaTIENEENERGA,porquePUEDEPRODUCIRCAMBIOS.
Pormuchoscambiosqueseden,lacantidadenergaessiemprelamisma,nuncasedestruye.Sinembargo,alfinal
deunaseriedecambios,laenergasiempreseacabatransformandoenCALOR.Estecalorsedispersaenelmedio
ambiente y no es til para el ser humano. Por lo tanto, se dice que LA ENERGA SE DEGRADA: en toda
transformacin, toda o una parte de la energa siempre se convierte en calor intil. La conservacin y la
degradacinsonlasdosprincipalescaractersticasdelaenerga.
Laenerganosproporcionaunavisinalternativadelanaturaleza,interpretandolosfenmenosdesdeotropunto
devistadistintoalasfuerzas,distintoaunquecomplementario.Laventajadeusarlaenergacomoherramientade
resolucindeproblemasesqueesunamagnitudescalar,fcildemanejar.Elinconvenienteesquelaenergano
nosinformaenabsolutodeltiempoquetardaenproducirseuncambio.

A4.1Diquformaoformasdeenergatienenlossiguientesobjetos:
a. Unapelotarodandoporelsuelo.
b. Unapelotaporelairedespusdechutar.
c. Unapelotaenlasmanosdeunjugadorquelavaalanzar.
d. Unapelotaparadaenelsuelo.
e. Unapelotaardiendo.

A4.2 Una bola de billar que permanece en reposo es golpeada por otra. Despus del golpe, las dos bolas se
mueven.Razonasiaumentan,disminuyenonocambianlassiguientesmagnitudes,comparandoantesydespus
delchoque:
a. lamasadelaprimerabola.
b. laenergadelaprimerabola.
c. laenergadelasegundabola.
d. laenergatotaldelsistema,sumandoladelasdosbolas.
e. Haocurridounatransformacindeenerga,ounasimpletransferencia?
A4.3Poncincoejemplosdediferentestransformacionesdeenerga.Entodosellossehatransformadoencaloral
menosunapartedelaenerga?
A4.4Verdaderoofalso?Razonaporqu.
a. Unapilaesenerga.
b. Enunapila,laenergaqumicaseconvierteenenergaelctrica.
c. Alserusada,unapilasecalienta.
d. Cuandolapilasegasta,desaparecelaenergaquetena.
e. Unapilaagotadapesamenos.
f. Unapilafratienemsenergaqueunapilacaliente.
g. Unapilacalienteduramsqueunapilafra,porquecontienemsenerga.
h. Enlaspilasrecargables,laenerganosedegrada.
i. Laenergadelosenchufesesinagotable.
j. La energa de los enchufes se fabrica en centrales de diverso tipo: nucleares,
hidrulicas,trmicas,etc.

2.ENERGACINTICA
Estasociadaconlamasayconlarapidezdelmovimientodeloscuerpos.Unapiedraquietaenelsuelonoposee
estetipodeenerga.Sinembargo,slatienecuandolalanzamos,ysedemuestraporquepuederealizardiversos
cambios:puederomperuncristal,puedeproducirsonido,etc.Elvalordelaenergacinticaasociadaauncuerpo
sedeterminaporlaexpresin:
2
2
1
v m Ec =
siendo m la masa y v la rapidez. Se observa en la frmula que la energa cintica de un objeto es

siemprepositiva.
El siguiente ejemplo sirve para razonar qu significa que la velocidad est al cuadrado. Imagina que dos coches
igualessedirigenhaciaunmuro.Elprimerosemuevea50km/hyelsegundolohacea100km/h.Elcochequeva
adoblevelocidadsufrirundaodoble?Hemosvistoentelevisincmosequedanloscocheshechosunamasijo
dehierrosdespusdechocarencarreteraa100km/h.Encambio,enciudad(velocidadlimitadaa 50km/h),los
cochessufrendistintasabolladurasencasodeaccidente,undaomuchomenorqueencarretera.Alestarelevada
la velocidad al cuadrado, si un objeto va a doble velocidad,
tendrcuatrovecesmsenergacintica.
Podemos razonar con otro ejemplo que la energa cintica

no slo depende de la velocidad, sino tambin de la masa.
Uncaminyuncochevanachocar,conlamismavelocidad,
contraunmuro.Piensa:culdelosdosvehculosproducir
mayordaoenelmuro?LadiferenciaNOsedebealtamao
del camin, sino a su masa, porque si el camin va
descargado,producirmenosdao.

La energa cintica es muy utilizada actualmente en pequeas aplicaciones, como relojes o linternas, que
conviertenelmovimientodirectamenteenelectricidad.
Equivalenciadeljulio
Launidaddeenergacintica,aligualquetodoslosdemstiposdeenerga,eselJulio.Deacuerdoconsufrmula,
eljulioequivalea:
J=kgm
2
/s
2
Todaslasunidadesdelsistemainternacionaltienensuequivalenciaenfuncindesieteunidadesfundamentales,
entrelascualesseencuentranelmkgs.
SirecuerdaslaequivalenciadelNewton,queeramuyparecida(N=kgm/s
2
),podemostambindecirqueeljulio
equivalea:
J=Nm

A4.5Unamotocicletade200kgcirculaa72km/h.Determinasuenergacinticaenunidadesinternacionales.
a. Si su velocidad aumenta un 20% (a 864 km/h), calcula ahora su energa cintica. Ha aumentado la
energaenlamismaproporcinquelavelocidad?
b. Si un g de gasolina proporciona 10.000 cal (41.800 J), cuntos gramos de gasolina se consumen para
dichoincrementodevelocidad,suponiendoquetodalaenergadelagasolinaseconvierteencintica?
c. En realidad, solamente el 30% de la energa de la gasolina se invierte en energa cintica, y el resto se
degradaenformadecalor,cuntosgramosdegasolinaseconsumirnentonces?
d. Cuandollegaasudestino,lamotosedetiene.Adndehaidoapararlaenergacintica?
e. Cmo se consume ms gasolina, viajando a velocidad constante, o frenando y acelerando
repetidamente?Raznalo.
f. Atravsdelainvestigacintecnolgica,seestnconstruyendomotoresmseficientes,quetransforman
en movimiento un mayor porcentaje de la energa de la gasolina. Aparte del ahorro para nuestros
bolsillos,creesquesereducirlacantidaddecaloremitidaalmedioambiente?
A4.6Unalumnode2deESOafirmaquedosimportantesfuentesdeenergasonelaireyelagua.Creesqueest
correctamenteexpresado?Enqucondicionessepuedeconvertirlaenergadelaguaydelaireenelectricidad?
A4.7AMPLIACIN:Uncohetede10toneladasselanzadesdeelreposohasta12 km/s.Determinaelincremento dela

energadelobjeto,enjulios.
UtilizalafrmuladeEinsteinparadeterminarelaumentodemasadelobjeto.Esunaumentodemasaquesepueda
detectar?
Calculaaquvelocidadsedebemoverelcoheteparaqueelincrementodemasaseadeungramo.

3.ENERGAPOTENCIALGRAVITATORIA
Tienen esta forma de energa los objetos que se encuentran bajo la accin de una fuerza gravitatoria. Cuanto
mayor sea la altura
1
de un objeto, mayor ser su energa. Tambin depende del peso: a mayor peso, mayor
energa.Todoslospuntossituadosenunamismasuperficiehorizontal(porejemplo,elsueloounamesa)tienenla
mismaenergapotencialgravitatoria.
No es posible determinar TODA la energa potencial gravitatoria de un objeto, sino que es necesario fijar una
REFERENCIA,alaqueseasignaarbitrariamenteunaenergapotencialCERO.LosobjetossituadosPORENCIMAde
dicha referencia tienen MS energa potencial gravitatoria (energa positiva por tanto), puesto que estn ms
alejados del centro de la Tierra. Los situados POR DEBAJO tendrn MENOS energa potencial, y menos que cero
significaenerganegativa.Aspues,sitomamoscomoreferenciaunasuperficiehorizontal,mediremos,apartirde
ella,laaltura(h)positivaonegativa,ylaenergapotencialsecalculaconlasiguientefrmula:
E
pg
=mgh

1
En realidad, la energa potencial gravitatoria depende de la distancia al centro de la Tierra.

Observa que en esta frmula, junto a la altura, tambin aparece el peso (P = m g), ya que cuanto ms pese el
cuerpo ms energa potencial gravitatoria acumula. Por ejemplo, qu tiene ms energa potencial gravitatoria,
unamacetaounapelota,situadasambasenunbalcn?Pararesponderalapregunta,pensemosculdelosdos
objetosproducirauncambiomayor,enelcasodecaersobreuncoche,pongamosporcaso.
La energa potencial gravitatoria se acumula en el objeto cuando lo levantamos desde el

suelo. As, por ejemplo, para elevar un ascensor, se debe emplear una cierta cantidad de
energa. Prescindiendo del rozamiento, esta energa se acumula en forma de energa
potencial gravitatoria. Al soltar el freno del ascensor, ste se pone en movimiento por s
mismo,graciasalaenergapotencialqueacumula.
Enausenciaderozamiento,laenergapotencialgravitatoriaseconvierteenenergacintica
yviceversa.Estonosproporcionauncaminoalternativoparaencontrarlaalturamximaala
que sube un objeto lanzado hacia arriba (ya que la energa cintica se hace cero en ese
momento).Tambinserfcilcalcularlavelocidadconlaqueimpactacontraelsuelo(yaque
en ese momento la energa potencial se hace cero). Hemos de tener en cuenta que, en cualquier momento, la
SUMAdelaenergacinticamslapotencial,semantieneconstante,enausenciaderozamiento(locualnunca
secumpleenlarealidad,dichoseadepaso).
Ejercicioresuelto:Selanzahaciaarribaunapelotaconunavelocidadde3m/sdesdeunaventanasituadaa10de
altura sobre la calle. Al mismo tiempo, desde el mismo punto, se lanza otra pelota hacia abajo con la misma
velocidad.Sepide:a)alturamximaalcanzadaporlaprimerapelota;b)velocidadconlaquelleganambaspelotas
alacalle.
a) En todo el movimiento, la energa total no vara, porque (supuestamente) no hay rozamiento.

Vamos entonces a calcular en primer lugar la energa total que tiene al comienzo de su
movimiento:
E = Ec + Ep = V m v
2
+ m g h = uS m S
2
+ m 98 1u = 4Sm + 98 m = 1u2Sm
Nos damos cuenta de que, cuando no conocemos una magnitud (la masa, en este caso),
podemoshacerlosclculosdejandolaletra.
Dndehemospuestolareferenciadelaenergapotencial?
Estaenergaeslamismaparalapelotaqueselanzahaciaarribayparalaqueselanzahaciaabajo,
porquelaenergaesunamagnitudescalar,yladireccinosentidodelavelocidadnoinfluyen.
Ensupuntomsalto,lapelotaslotienepotencial,asqueigualamos1025malafrmuladelaEp
mgh
mx
=1025m
Hemostachadolamasaporqueeslamisma.Entoncesqueda:
98h
mx
=1025
h
mx
=105metros
b) Paracalcularlavelocidadconlaquellegaalacalle,igualamos1025malafrmuladelaEc:
mv
2
=1025m
Observa que este resultado es el mismo para las dos pelotas, sin importar la direccin de
lanzamiento. Por supuesto, el tiempo que tarda la primera es superior al tiempo que tarda la
segunda,perolaenerganonosinformaacercadeltiempoenqueocurrenloscambios.

A4.8Lacascadasaltodelngeleslamsaltadelmundocon979metrosdealtura.
Despreciando el efecto del rozamiento con el aire, calcula la velocidad del agua a
media altura y la velocidad con la que impacta el agua contra el suelo. Expresa el
resultadoenkm/hparaquepuedashacertemejoralaideadelograndequees.
Por qu la velocidad del agua a media altura no es la mitad de la
velocidadconlaqueimpactaelaguacontraelsuelo?
A4.9 Una montaa rusa como la de la figura de la

izquierda tiene su punto inicial a 20 metros del suelo.
Calcula la velocidad que tienen los coches en la parte
alta de un bucle de 12 metros de altura, y la velocidad
que tienen al salir del mismo, al nivel del suelo,
despreciandoelefectodelrozamiento(lamontaasesuponebienengrasada).
A4.10Unmartilloa5mdealturasobreelsuelo,enlaTierra,tienelamismaenerga
potencialgravitatoriaqueotromartilloiguala5mdealturasobreelsuelodelaLuna?Razonaporqu.
Si se deja caer, llegar con la misma velocidad al suelo en ambos
casos?Justificaturespuesta.
A4.11Unembalsedejasalir45hectmetroscbicosdeagua,quecaendesde40m
dealtura,paramoverunaturbinayproducirelectricidad.Cuntosjuliosdeenerga
elctricaseproducen,despreciandolosrozamientos?
Un avispado estudiante tiene una idea genial: en caso de sequa,
podemosbombearelaguaquehasalidodelembalse,paradevolverlaotra
vezasusitioyvolverautilizarlaparaproducirelectricidad.Quteparece
laidea?
4.AMPLIACIN:ENERGAPOTENCIALELSTICA
Muchosobjetosdistintossonelsticos,esdecir,recuperansuformadespusde
haber sido deformados. Para deformarlos, tenemos que gastar una energa,
peroesaenerganosepierde,sinoqueseacumulaenelcuerpo,yserecupera
cuando el objeto vuelve a su forma original. Por ejemplo, para comprimir el
muele de la pistola de juguete, gastamos una energa. Al apretar el gatillo, el
muele se libera, y transfiere su energa al proyectil, en este caso un corcho. La
energa elstica asociada a la deformacin producida se calcula con la frmula
siguiente:
2
x k
2
1
Epe =
siendo:
k:constanteelsticadelmuelle(RecuerdalaLeydeHookeF=kx)
x:deformacinproducida

A4.12El rcord mundial desaltoconprtigaestabaen6.14m enjulio de2008.Culesla
energapotencialgravitatoriadeunatletademasa70kgcuandoseencuentraaestaaltura?
Suponiendo que cambiamos la colchoneta por una cama elstica, con qu
velocidadimpactacontraella,siestsituadaa05mdealturasobreelsuelo?
Culeslaconstanteelsticadelacama,silamximacompresines20cm?

A4.13Unmuellecuyaconstanteelsticaes05N/cmtieneunalongitudde20cm.Secuelgadesuextremounmuecode200
g. El muelle se estira hasta una posicin en la que el mueco se detiene. Determina el estiramiento mximo del muelle. Qu
puntoconvienetomarcomoreferenciadealtura?
Culeslaenergapotencialelsticacuandoelmuecoseencuentraenlamitaddesurecorrido?
Culeslaenergapotencialgravitatoriaenesepunto?
Porqulasumadelasenergaspotencialesgravitatoriayelsticanocoincideconlaenergapotencialinicial?
A4.14Unapistoladejuguetecontieneunmuelledek=100N/mparadispararpelotitas.Comparalavelocidadconlaquesalen
laspelotitasencadacaso,especificandosieseldoble,lamitad,lacuartaparte,etc.:
a. cuandoelmuellesecomprime3cmycuandosecomprime6cm(eldoble).
b. cuandoseintroducenpelotitasde1gycuandoseintroducenpelotitasde2g(eldoble).
c. cuando se dispara en la Tierra y cuando se dispara en la Luna (la gravedad en la Luna es la sexta parte de la de la
Tierra)
A4.15Desdelomsaltodeunedificiode6msoltamos,almismotiempo,unapiedrade400gyotrade100g.
a) Cuandoestnenlaazotea,qutipodeenergaposeen?Cultendrmsenerga?
b) Alllegaralsuelo,qutipodeenergaposeen?Cultendrmsenerga?
c) Culllegarantesalsuelo?
d) Parafrenarlacadadecadapiedra,enelsuelohaysendosmuellesdek=075N/cm.Cuntosecomprimecada
uno?
e) Sera la misma compresin si simplemente depositamos las piedras sobre los muelles, en vez de dejarlas caer
desdeloaltodeledificio?
f) Losmuelleslanzandenuevolaspiedrashaciaarriba.Hastaquealturamximallegarcadauna?

5.ENERGAINTERNA(QUMICAYTRMICA)

Uncuerpoestformadopormuchaspartculas:electrones,protonesyneutrones,queformantomos,ystosa
suvezmolculas.Todasestaspartculasestnenmovimientoyseatraenentres.Porelhechodemoverse,tienen
energacintica.Porelhechodeatraerse,tienenenergapotencial(podemoscompararloconlaenergapotencial
gravitatoriaoconlaelstica).Elconjuntodelasenergascinticasypotencialasociadasatodaslaspartculasque
forman un cuerpo se denomina energa INTERNA. Se trata de un concepto terico, imposible de medir
directamente.
Laenergainternapuededescomponerseendossumandos:ENERGAQUMICAyENERGATRMICA.
ENERGA QUMICA: es la suma de las energas potenciales de los tomos dentro

de una molcula, y de los electrones dentro de los tomos. Esta energa slo se
manifiestaduranteuncambioqumico,yaquelassustanciasiniciales(reactivos)y
finales(productos)contienendistintacantidaddeenergaqumica.As,aunquees
imposible conocer la energa qumica total que contiene una sustancia, s
podemos medir la energa liberada en una reaccin qumica concreta. Por
ejemplo, podemos medir la energa que se puede obtener de un litro de
combustible o de 100 g de alimento, una vez convertidos en CO
2
y H
2
O
*
. Si los
productos de reaccin contienen menos energa qumica que los reactivos, la
diferencia de energa se emite al exterior normalmente en forma de calor, o
tambin a veces de luz (reacciones exotrmicas).En otras reaccionesse absorbe
energadelexterior,acumulndoseenlosproductosdelareaccin(reaccionesendotrmicas),comopor
ejemplolaimportantsimareaccindelaFOTOSNTESIS.Estareaccinrealizadaporlasplantas,lasalgas
y algunas bacterias, produce los alimentos que consumimos, y tambin es el origen de todos los
combustiblesfsiles(carbn,petrleoygasnatural).Porejemplo,enelproblemaA4.5bdijimosqueun
gramo de gasolina proporciona 10000 caloras cuando se quema: esta es la energa qumica de la
gasolina.

*
CO
2
y H
2
O son las sustancias que se desprenden SIEMPRE que se quema algo (una sustancia orgnica), por ejemplo en un
motor o en nuestro cuerpo.

ENERGA TRMICA: Es la suma de las energas cinticas de todas las partculas. Como ya sabes, la
temperatura es un indicador del movimiento de las partculas, por lo que la energa trmica depende
principalmentedelatemperatura.Tambindependedelgradodeatraccinentrelasmolculas,yaque
cuanto ms se atraigan, ms energa ser necesaria para conseguir un aumento de temperatura, y esto
vara de una sustancia a otra. Y por supuesto tambin depender de la cantidad de materia que
tengamos.Enlaprctica,aligualquesucedeconlaenergaqumica,nonosinteresaconocerlacantidad
total de energa trmica de un cuerpo, sino simplemente las variaciones que sufre. La energa trmica
ganadaoperdidaporunobjetosedenominaCALOR,ysepuedecalcularconlasiguientefrmula:
Q=mct
9 En esta frmula aparece una constante c que se denomina calor especfico, y es distinta para cada
sustancia.Sedefinecomolaenergaquehayqueaportaraungramo(ounkilogramo)deunasustancia
paraquesutemperaturaseeleveen1gradocentgrado(oKelvin).
9 Lasunidadesdemasadebensercoherentesconlasunidadesempleadasenelcalorespecfico.
9 Ladiferenciadetemperatura,t,enlaprctica,daelmismoresultadosiserealizaenKelvinoengrados
centgrados.
Fjate en la siguiente tabla que el agua tiene el calor especfico ms alto de las sustancias corrientes,
probablemente es debido a la fuerte atraccin entre sus molculas. Observa tambin que el hielo tiene un calor
especfico distinto que el agua, an siendo la misma sustancia. Los metales suelen tener calores especficos muy
bajos.
TABLA DE CALORES ESPECFICOS (cal / g C)

SUSTANCIA c
e
SUSTANCIA c
e
SUSTANCIA c
e

Agua 1'00 Hielo 0'55 Hierro 0'10
Cobre 0'09 Aceite 0'60 Alcohol 0'58
Oro 0'03 Plomo 0'03 Aluminio 0'22
Nitrgeno 0'25 Oxgeno 0'22 Cinc 0'09

Los datos de esta tabla estn expresados en una unidad antigua de energa: la CALORIA, definida como el calor
necesario para aumentar la temperatura de 1 g de agua en un grado. Observa en la anterior tabla que el agua
tieneuncalorespecficode1cal/gC.ParaconvertirdecalorasaJulios,oviceversa,utilizamoslasequivalencias
siguientes:
1J=0,24cal
1cal=4,18J
Elcalorespecficodelagua,porejemplo,equivalea4180J/KgKenelsistemainternacionaldeunidades.
Esta unidad an se usa con frecuencia al referirnos a la energa qumica que nos proporcionan los alimentos.
Cuando se habla de Caloras (con C mayscula) en realidad se entiende que son kilocaloras (kcal). De todos
modos, cada vez es ms normal que aparezcan en las etiquetas nutricionales las unidades del sistema
internacional(juliosykilojulios).
INFORMACINCOMPLEMENTARIA:Losalimentossedividenentresgrupos:
AZCARES:constituyenelcombustibleinmediatoparalaobtencindeenerga.Ungramodeazcarproporciona
4kcal(enalgunoslibros4Cal).
GRASAS:constituyenlareservaenergtica.Cadagramodegrasaproporciona9kcal.
PROTENAS:constituyenlostejidosvivos.Cadagramodeprotenaproporciona4kcal.


Equilibriotrmico
Cuandoponemosencontactodoscuerpos,elcalorfluyedesdeelmscalientealmsfro,esdecir,desdeelque
tiene ms energa cintica media al que tiene menos. El calor no fluye desde el objeto que tiene ms energa
trmica al que tiene menos. Por ejemplo, si apagamos una cerilla encendida metindola en un vaso de agua, la
energafluyedesdelacerillaalagua,yesoquelacerilla,debidoasupequeamasa,contienemuypocaenerga
(el agua, an estando templada, contiene mucha ms energa). Por qu ocurre esto? Porque al chocar las
molculasrpidasdelallamadelacerillaconlasmolculaslentasdelagua,SIEMPRElasmsrpidassefrenany
las ms lentas se aceleran. Por ejemplo, si un coche rpido choca con otro ms lento, es lgico que el rpido se
freneyellentoseacelere.
Podemoscompararlaenergaconlariqueza.EnEspaahayunamayorriquezamediaporhabitantequeenfrica.Sin
embargo,sisumamostodaslasriquezasdetodosloshabitantes,enfricahaymsriquezaqueenEspaa,yaquehay
muchosmsafricanosqueespaoles.Laayudainternacionalintentaigualarlariquezadeloshabitantes,lomismoque
el calor intenta igualar las temperaturas. Para conseguir esto hacia dnde fluir la ayuda internacional, de Espaa a
fricaoviceversa?
Una vez conseguida la igualacin detemperaturas, se habla de EQUILIBRIO TRMICO. Para alcanzar el equilibrio
trmico,ELCALORPERDIDOPORELOBJETOCALIENTEESIGUALALCALORGANADOPORELOBJETOFRO,envalor
absoluto. Sin embargo, debemos tener en cuenta los signos, ya que el smbolo significa RESTAR FINAL MENOS
INICIAL(elordenesimportante).Deestemodo,elobjetocalientealfinaltienemenosenergaquealprincipio,y
elcaloresNEGATIVO.Porelcontrario,paraelobjetofro,queganaenerga,elcaloresPOSITIVO.Nopodemos
igualarunnmeronegativoaunnmeropositivo,yportantodebemosescribir:
Q
ganado
=Q
perdido
Esta ecuacin permite calcular la temperatura final de equilibrio. Pero tambin nos permite calcular calores
especficosdesconocidos.Paraqueestaecuacinseatotalmenteciertanodebehaberfugasdeenergaquevayan
a otros objetos, por lo que el sistema debe estar AISLADO. La mejor
formadehacerloesconunrecipienteespecialllamadoCALORMETRO,
que en esencia es como un TERMO (ver ms adelante Formas de
transmisindelcalor).
Ejercicioresuelto:Sideseamosprepararunbaode105Laguaa25C
mezclando agua fra (15C) y agua caliente (50C). Qu cantidad
debemosempleardecadauna?Despreciarlaenergaabsorbidaporla
baera.
Llammosle m
F
a la masa de agua fra y m
C
a la masa de agua caliente. Estas sern nuestras
incgnitas. Escribimos las expresiones para calcular la energa ganada por el agua fra y la perdida
porelaguacaliente:
E
ganada
=m
F
c(2515)=10m
F
c
E
perdida
=m
C
c(2550)=25m
C
c
Elproblemanonosdacomodatoelcalorespecficodelagua,perocomoeselmismoparaelagua
calienteyelaguafra,noimporta.Observaquelaenergaperdidaesnegativa,perovamosaigualar
losvaloresabsolutosdeambasenergas,cambiandoelsignoaunadeellas:
10m
F
c=25m
C
c
m
F
=2,5m
C
(*)
Tenemos una ecuacin con dos incgnitas, imposible de resolver. Necesitamos relacionar las dos
incgnitas mediante una nueva ecuacin, para establecer un sistema, utilizando el dato de la
cantidaddeaguatotalquequeremosquetengalabaera:105litros,esdecir,105kilogramos.
m
F
+m
C
=105

Sustituyendom
F
delaecuacin(*):2,5m
C
+m
C
=105
3,5m
C
=105
m
C
=30kilogramos
Calculamosfinalmentem
F
conlaecuacin(*):m
F
=75kilogramos
Observaquehemosempleadoelmtododesustitucin.Lasunidadesnosenosdebenolvidaruna
vezfinalizadoelproblema.
REPASO:Cambiosdeestado
Cuando un slido se convierte en lquido, o un lquido en

gas, las molculas se separan, adquiriendo una mayor
energapotencial.Portanto,esnecesarioaportarunacierta
cantidad de energa, que se denomina tradicionalmente
calor latente. Esta cantidad de energa depende slo de la
sustanciadelaquesetrateydelacantidaddesustanciaque
cambia de estado. Cuando se producen los cambios de
estado inversos, de gas a lquido y de lquido a slido, la
energa potencial disminuye, devolvindose la energa
invertida en el cambio de estado directo. Este es el
significado de la palabra latente (algo que permanece
escondido).

Observa en la grfica que, mientras ocurre un cambio de
estado,latemperaturasemantieneconstante.Elcaloraportadoenelcambiodeestado(calorlatente)seinvierteen
separarlasmolculas,aumentandosuenergapotencial,peromanteniendosuenergacintica(temperatura).Elcalor
necesarioparaproduciruncambiodeestadosepuedecalcularconlafrmula:
E=mc
L
Estadefinicinsededucedirectamentedelafrmulaanterior,yaquesim=1kg,elcalorlatenteesigualalavariacin
delaenergainterna.
Tabladecaloreslatentesdefusinyebullicindealgunassustancias
Sustancia T fusin C L
f
10
3
(J /kg) T ebullicin C L
v
10
3
(J /kg)
Hielo (agua) 0 334 100 2260
Alcohol etlico -114 105 78.3 846
Acetona -94.3 96 56.2 524
Benceno 5.5 127 80.2 396
Aluminio 658.7 322-394 2300 9220
Estao 231.9 59 2270 3020
Hierro 1530 293 3050 6300
Cobre 1083 214 2360 5410
Mercurio -38.9 11.73 356.7 285
Plomo 327.3 22.5 1750 880
Potasio 64 60.8 760 2080
Sodio 98 113 883 4220
Fuente: Koshkin N. I., Shirkvich M. G.. Manual de Fsica elemental, Edt. Mir (1975) pgs. 74-75.
ENERGA APORTADA
FUSIN
EBULLICIN
SELLAMACALORLATENTE(L)DECAMBIODEESTADOALAENERGANECESARIAPARAPRODUCIRELCAMBIODE
ESTADODE1KILOGRAMODEESASUSTANCIA,cuandoestalatemperaturadelcambiodeestado(sinque
haya,porlotanto,ningncambioenlatemperatura)

Formasdetransmisindelcalor
Conduccin: es la forma que hemos descrito al hablar de equilibrio trmico: una molcula rpida choca
contra otra lenta y le transfiere energa. Esta es la forma de transmisin de calor ms habitual en
SLIDOS. Podemos diferenciar dos tipos de slidos: los CONDUCTORES, que transmiten rpidamente la
energa a todos sus puntos (los metales) y los AISLANTES (plstico, madera, vidrio), que pueden
mantenerimportantesdiferenciasdetemperaturaentredospartesdelmismoslido.Esaeslaraznde
que se quiebren los vasos de cristal con los cambios de temperatura: la parte ms caliente se dilata y
aumentasutamao,mientrasquelapartemsfrapermanececonsumismotamao,yelcristal(quees
muy poco flexible) no resiste dicha tensin. El cristal resistente a los cambios de temperatura basa su
efectoenquesedilatamuypoco(cristaldelaboratorio,porejemplo).
Conveccin: se debe a la circulacin de LQUIDOS y GASES debido a la diferente densidad. Cuando un
slido o lquido se calientan, sus molculas se agitan ms rpido, separndose un poco, de modo que
AUMENTA EL VOLUMEN (fenmeno conocido como dilatacin) y por tanto DISMINUYE LA DENSIDAD.
Acta entonces la fuerza de empuje, desplazando al lquido o gas caliente hacia arriba. Este mecanismo
funciona habitualmente en la atmsfera, ya que el aire ms caliente es el que est sobre el suelo. La
convencin,porelcontrario,impidelamezcladelasaguasfrasdelfondodelocano(4C)conlasaguas
clidasdelasuperficie.
Radiacin (ENERGA RADIANTE): se debe a la emisin de ondas electromagnticas por parte de los
objetos calientes, las cuales puede atravesar el vaco y ciertos tipos de materia (transparente). Cuanto
mscalienteestunobjeto,msenergaradianteemite,ydemsaltafrecuencia
*
.Porejemplo,nuestro
cuerpo(quesueleestaramstemperaturaqueelentorno)emiteunapequeacantidaddeRADIACIN
INFRARROJA, la cual puede detectarse con cmaras especiales. Por el contrario, el Sol, mucho ms
caliente, emite grandes cantidades de LUZ VISIBLE (de ms frecuencia), entre otras radiaciones. Cuando
unobjetoabsorbeenergaradiante,aumentasutemperatura:porejemplo,unlagartoqueseponealSol
para calentar su cuerpo, o un vaso de leche que calentamos en el horno microondas. El conjunto de
radiaciones electromagnticas se denomina ESPECTRO ELECTROMAGNTICO, e incluye las siguientes
radiaciones,demenosamsenerga(ytambindemenosamsfrecuencia):
Ondas de radio y televisin: son las de ms baja energa, por tanto se necesita poca energa para
emitirlas. Estas ondas no se pueden percibir por los sentidos, son invisibles e inaudibles. Al ser
recibidas por un aparato adecuado (radio, televisor), se transforman en sonido y luz que pueden
detectarnuestrossentidos.Lasdistintasemisorasderadiosediferencianporsufrecuencia.
Microondas:enprincipiofueronutilizadasenlosRADARESparadetectarobjetosporeleco(cuandolas
ondas rebotan y vuelven a la antena del radar). Un tcnico de radares observ que una barra de
chocolatequetenaensubolsillosederritimientrasmanipulabaelaparatoderadar,yapartirdeah
surgilaideadeconstruirhornosdemicroondas.Tambinseutilizanentelecomunicacin.
Radiacininfrarroja:sepuededetectarconcmarasespeciales,traduciendolatemperaturaacolores.
De este modo se puede estudiar el clima de la Tierra, se pueden detectar personas o animales de
sangre caliente en la oscuridad, se puede estudiar el cuerpo humano (los tumores suelen estar a una
mayortemperaturaqueelrestodelcuerpo),etc.Paramantenerunequilibriotrmico,laTierradebe
emitir durante la noche (en forma de radiacin infrarroja) la misma cantidad de energa que recibe
durante el da. Sin embargo, la acumulacin en la atmsfera de determinados gases (CO
2
y vapor de
H
2
O principalmente) produce un EFECTO INVERNADERO, que puede ir elevando poco a poco la
temperaturaplanetaria,conconsecuenciascatastrficas.
Luz visible: su energa es aprovechada por las plantas para realizar la FOTOSNTESIS. Ya que es la
radiacin que emite el Sol en mayor cantidad, muchos seres vivos de nuestro planeta pueden
detectarla con sus ojos. No obstante, algunos seres vivos tambin pueden detectar la radiacin
infrarrojaylaultravioleta.
Radiacinultravioleta:suenergatanaltapuededaarlasclulasdelaretinadelosojos,ydelapiel,
por lo que debemos protegernos con gafas de sol y cremas protectoras. La proteccin natural del

*
Frecuencia: nmero de oscilaciones por segundo, en el caso de un objeto que vibra, o nmero de ondas por segundo.

cuerpoeslaMELANINA,sustanciaqueoscureceelpelo,losojosylapiel,peronotodaslaspersonasla
producen en la misma cantidad. De hecho, algunas personas y animales son incapaces de fabricarla,
padeciendounaenfermedaddenacimientollamadaALBINISMO.
Rayos X: su energa es muy alta, por lo que los mdicos intentan mandar la menor cantidad de
RADIOGRAFAS posible. El mdico que realiza diariamente cientos de ellas se protege detrs de un
escudo adecuado. Las mujeres embarazadas o que pudieran estarlo no deben realizarse radiografas,
porquepodraproducirmalformacionesenelfuturobeb.
Rayosgamma:sualtsimaenergaesproducidaenlasreaccionesnucleares,tantolasqueseproducen
conlasexplosionesatmicas,comotambinenlasexplosionesdelasestrellas.
Ahora podemos comprender el funcionamiento de un TERMO para mantener la temperatura

(fra o caliente) de la sustancia introducida en su interior. Su pared es gruesa, y en su interior
esthechoelVACO,porloquenoconduceelcalorasutravs(enelvaconohaymolculas).
Para evitar la conveccin, se dispone de un tapn cerrado hermticamente, o de otro modo el
airecalienteescapara,llevndoselaenerga.Porltimo,paraevitarquelaradiacinatravieseel
vaco,serecubreelinteriordeltermoconunespejo,aslaradiacinsereflejaypermaneceenel
interiordeltermo.
A4.16Culeselorigendelaenerganecesariaparahacerunaactividadfsica,porejemplo,caminar?Enquse
transforma esa energa, una vez utilizada? Compralo con las transformaciones energticas que ocurren en un
vehculoamotor.

A4.17 Una cucharada de azcar contiene slo 20 Caloras. Exprsalo en unidades
internacionalesydescubrirsporqulosfabricantesdeazcarprefierenutilizarestaunidad.
A4.18CalculalosgramosdeazcarquenecesitasconsumirparasubirandandoalaTorreEiffel
(300 metros 1665 escalones), suponiendo que pudiramos aprovechar toda la energa del
azcar.Necesitasconocertumasa.1gramodeazcarproporciona4kcal.
COMENTARIO: No saques laconclusindequenecesitamos comer muypoco.Enprimer lugar,
slounapartedelazcarseempleaentrabajotil,elrestosedesprendeenformadecalor.Por
otraparte,nuestrocerebro,ancuandoestemosdormidos,consumemsenergaquenuestrosmsculos.
A4.19 UnfusilM16 dispara verticalmente una balade50g con una

velocidadde900m/s.
a. Qu energa cintica tiene la bala al salir del fusil? De
dndehasalidoesaenergacintica?
b. Qu energa cintica tendr la bala cuando est a una
altura de 500 m? A qu velocidad se mover en ese
momento?
c. Qu energa potencial tendr la bala cuando alcance su altura mxima, despreciando el rozamiento?
Culserdichaaltura?
d. Suponiendoque,alchocarcontraelsuelo,todalaenergadelabalasehaconvertidoenenergatrmica,
calculaelincrementodetemperaturadelabala.Buscaelcalorespecficodelhierroenlatablaanterior.
e. Puede ser peligroso disparar balas al aire, como hacen en algunos pases para celebrar ciertos
acontecimientos?
A4.20 Cuntaenergaserequiereparacalentar1litrodeaguadesdelos18Chastasutemperaturadeebullicin
(100C)?Ysisetrataradeaceite,cuyatemperaturadeebullicines185C,serequeriramsomenosenerga?
Porqu,entonces,esmsgraveunaquemaduraconaceitehirviendoqueconaguahirviendo?
Un bidn contiene 20 litros de agua a 60C y otro contiene 20 litros de aceite a la misma temperatura.
Cuandoseenfranhasta25C,qubidntransfieremsenergaalmedioambiente?
Porquseutilizaaguaenvezdeaceiteenlossistemasdecalefaccincentral?

A4.21REPASO:Qufundiraunatemperaturasuperior,1kgdehieloo1gramodehielo?Explcate.
Qusignificaquelatemperaturadefusindeunlquidoseaunapropiedadcaracterstica?
Aqutemperaturaseencuentraelaguaobtenidaalfundir1kgdehielo?
Elcalorlatentedefusindelhieloesde80calorasporgramo.Compraloconlaenerganecesariaparacalentarun
gramodeaguadesde0Chasta20C(temperaturaambiente).
Porquparaenfriarlasbebidas,noeslomismoutilizarhieloa0Cquelamismacantidaddeaguaa0C?
A4.22Sedeseadeterminarelcalorespecficodeunmetal.Paraellosetomaunamuestradelmetalde10gyse
calientahasta100C;unavezalcanzadadichatemperaturaseintroduceeltrozodemetalenuncalormetroque
contiene50gdeaguaalatemperaturade18C.Latemperaturafinaldeequilibriodelamezclaes20C.
a) Culeslamejorformadecalentaruntrozodemetaljustohasta100C?
b) Determinaelcalorespecficodelmetal.
A4.23Lacombustinde32gdealcoholetlicoproduce173,65kcal.
a) Quenergaseobtienealquemar10cm
3
dealcoholetlico(d=0,79g/cm
3
).
b) Con el calor generado en la combustin anterior se calienta un chorizo de 50 g a 15 C (suponer el
mismocalorespecficoqueelagua).Culserlatemperaturaalcanzadaporelchorizo?
A4.24 Se mezclan 100 g de agua a 20 C con medio litro de agua a 50 C. Cul ser la temperatura final de la
mezcla?
A4.25 Con un horno microondas queremos calentar un vaso de leche (250 g) (c

e
= 0'9 cal/g
C) desde 4 C (temperatura del frigorfico) hasta 40 C. Qu energa ser necesaria para
calentarlaleche?
Sienvezdemeterelvasolleno,leponemosslo150gdeleche,qutemperatura
alcanzarenelmismotiempo?
A4.26 Un herrero est forjando una pieza de hierro cuya masa es de 1 kg. La echa sobre 5 litros de agua que se
encuentran inicialmente a 20 C, siendo la temperatura final de la mezcla 42 C. Cul era la temperatura del
hierroantesdesumergirloenelagua?Consultasucalorespecficoenlatabla.
A4.27 En una taza tenemos 150 g de caf a 90 C. Introducimos una cuchara de aluminio de 50 g que est a
temperaturaambiente(20C).Culserlatemperaturafinaldelacuchara?Yladelcaf?Suponerqueelcalor
especficodelcafeselmismoqueeldelagua.
A4.28Introducimosenelcongeladordeunfrigorficouncazodealuminioconmediolitrodeagua.Quseenfra
msrpido,elaluminiooelagua?
Al cabo de dos horas, toda el agua est congelada. Qu tendr una temperatura ms baja: el cazo de
aluminiooelagua?Explicalarespuesta.
A4.29 En las cataratas de Nigara, el agua cae desde una altura de algo ms de 50 metros. Si toda la energa
potencialdelaguaseutilizaparacalentarelevarsutemperatura,culserelincrementodetemperatura?
A4.30Hazunarelacin,lomscompletaposible,decmopuedecontribuirlacolocacindeaislantesenlascasas
parareducirelgastoenergticodelhogar.

7.FORMASDETRANSFERIRENERGA:CALORYTRABAJO
Estas dos palabras se usan en el lenguaje cotidiano con un significado muy

diferente al que tienen en fsica, as que debes prestar atencin al uso que
hacemosdeestaspalabras.


Trabajo
La palabra trabajo suele referirse a la fatiga o al esfuerzo: me ha costado mucho trabajo partir esta nuez o el
hroerealizungrantrabajosujetandolapuertaparaqueelenemigonolaabriera.
En Fsica, el trabajo (W de la palabra inglesa work) es la transferencia de energa a un objeto que se mueve
mediante la aplicacin de una fuerza. Slo la componente de la
fuerzaenladireccindelmovimiento(F
t
=F cos)realizatrabajo,
porloquelaexpresinquepermitecalculareltrabajoes:
W=Fscos(F,s)
*
Esto significa que para calcular el trabajo debemos

multiplicar la fuerza por el desplazamiento y por el
coseno del ngulo que forman la fuerza y el
desplazamientoentres.
Sielnguloes0,comoelcosenode0esigualla1,lafrmulaquedasimplemente:W=Fs
SieltrabajoesPOSITIVO(nguloentre0y90),estamosaportandoenergaalobjeto,porquelafuerzaesafavor
delmovimiento.SieltrabajoesNEGATIVO(nguloentre90y180),estamosquitandoenergadelobjeto.Siel
ngulo es exactamente 90, NO SE REALIZA TRABAJO. Por ejemplo, un satlite en rbita slo recibe una fuerza
centrpetaperpendicularasumovimiento,porloqueeltrabajoesceroysualtura(energapotencial)yvelocidad
(energacintica)sonconstantes.
Datecuentaquecuandounobjetorealizauntrabajopositivosobreotro,debeconsumiralgntipodeenerga.Por
ejemplo un caballo tirando de un carruaje, consume la energa de los alimentos. Por el contrario, si un objeto
recibe un trabajo negativo, la energa perdida debe transformarse en otro tipo de energa, o transferirse a otro
objeto. Por ejemplo, el rozamiento, que siempre produce un trabajo negativo por oponerse al movimiento,
produceunaumentodetemperatura(frtatelasmanos!).
Puestoqueeltrabajoesenergaintercambiadaentredossistemas,suunidadeslamismaqueladelaenerga,el
JULIO(enelSistemaInternacional).Precisamente,podemosdefinireljuliocomolaenergatransferidaaunobjeto
cuandoseleaplicaunafuerzade1Newtonmientraselobjetosedesplaza1metro(comoporejemplo,alsubirun
objetode100gramosdesdeelsuelohastaunaalturade1metro).Comoves,esunaunidaddeenergabastante
pequea.

Se puede demostrar (si acaso lo har el profesor) que el trabajo neto que acta sobre un objeto se invierte en
aumentar(odisminuir)suenergacintica:
W
TODAS
=Ec
FINAL
Ec
INICIAL
TenencuentaqueeltrabajonetoserefierealtrabajorealizadoporTODASlasfuerzas.Sisobreuncuerpoquese
desplazaactanvariasfuerzas,cadaunadeellasrealizauntrabajo.Unostrabajospuedenserpositivos(aportando
energa)yotrostrabajosnegativosonulos,demodoquelaaportacinfinalalaenergacinticaeslasumadelos
trabajos realizados por todas las fuerzas. Se obtendra el mismo resultado hallando el trabajo realizado por la
fuerzaresultante.

*
Para calcular el coseno de un ngulo, teclalo en la calculadora cientfica (comprueba que la calculadora est en grados,
normalmente est indicado con las letras DEG) y pulsa la tecla cos.
Hayquediferenciarclaramenteentretrabajoyfuerza.
Paraquehayatrabajo,noslosenecesitaqueexistafuerza,sinoqueademssedebedesplazarelpunto
deaplicacindedichafuerza,enunadireccinquenoseaperpendicular.Cuandosostienesunobjetocon
lamano,porejemplo,tienesqueejercerunafuerzaparacontrarrestarelpesodelcuerpo.Peromientrasno
hayadesplazamiento,nohaytrabajo,yaquenohayningunatransferenciadeenerga.

Tambinesfcildedemostrarque,cuandouncuerpocae,eltrabajoquerealizalafuerzapesosehaceaexpensas
desuenergapotencial:
W
PESO
=Ep
INICIAL
Ep
FINAL
Datecuentadequeestcambiadoelordenhabitual:aquesINICIALMENOSFINAL.Enefecto,cuandounobjeto
cae,eltrabajodelafuerzapesoesPOSITIVO,ysuenergapotencial(altura)inicialesmayorquelafinal.Almismo
tiempo,siestaeslanicafuerzaqueacta,laenergacinticaaumenta,debidoaltrabajopositivo,porloquela
energa potencial se convierte en cintica. La suma de energa cintica ms potencial (energa mecnica)
permanececonstante.
Porelcontrario,cuandoseelevaunobjeto,eltrabajoquerealizalafuerzapesoesnegativoysuenergapotencial
aumenta.Porejemplo,silanzamosunobjetohaciaarriba,laenergacinticaseconvierteenenergapotencial,y
tambinseconservalaenergamecnica.
Slolasfuerzasdistintasdelpeso(llamadasfuerzasnoconservativas)puedenhacervariarlaenergamecnica
delobjeto.Odichodeotromodo,msclaramente,sisobreunobjetoSOLOACTALAFUERZAPESO(oelstica),
suENERGAMECNICASECONSERVA.Porejemplo,enellanzamientodeuncohete,mientraslosmotoresestn
encendidos, la energa mecnica (cintica y potencial) est en constante aumento, pero al apagarlos su energa
mecnicapermanececonstante.
Porelcontrario,elrozamiento,alrealizarsiempreuntrabajonegativo,hacedisminuirlaenergamecnica,hasta
llegar a cero. Por ejemplo, el rozamiento con las altas capas de la atmsfera es responsable de que los satlites
artificiales,despusdemuchosaosdefuncionamiento,acabencayendoatierra.
Calor
En el lenguaje cotidiano, el calor es sinnimo de alta temperatura. Cuando decimos tengo calor, lo que
queremosdecireshaceunatemperaturamuyalta.Enfsica,encambio,sedenominacaloralaenergatrmica
transferidadeunobjetoaotro.Portanto,elcalorNUNCASETIENE,SIEMPRESEDAOSERECIBE.Unobjetocon
altatemperatura,notienecalor,loquetieneesenergatrmica.Loquesestbiendichoesacrcatealaestufa
paraquetedecalor
Entonces...queselfro?

En la vida ordinaria, expresiones como "cierra la puerta, que entra fro", "qu fro hace hoy", o "es una persona
muy fra" son ms o menos habituales. Sin embargo "el fro" no es algo material que puede entrar o salir de un
lugar,sinoquecuandohablamosdeobjetosfrosloquequeremosdeciresquetienenunatemperaturabaja.
RECUERDA:lasumadelaenergacintica laenerga potencial,llamada ENERGIAMECNICA,

permanececonstantesiemprequenorealicentrabajolasfuerzasdistintasalpeso(porejemplo,
fuerzasderozamiento)
Diferenciasentrecalorytemperatura
Latemperaturaesunamagnitudrelacionadaconlaenergacinticamediadelasmolculas.NO
tiene sentido hablar de la temperatura de UNA molcula ya que se trata de una magnitud
estadstica del CONJUNTO de molculas. Su unidad internacional es el Kelvin, o ms
comnmente,elgradocentgrado.
Elcaloreslaenergatransferidadeunobjetocalienteaotromsfro.NOtienesentidohablar
delcalorqueTIENEunobjeto,porquesiempreseDAoseRECIBE.Suunidadinternacionalesel
Julio,yantiguamentelacalora.

EnCienciasolemosdecirqueelfronoexiste,porquetodaslasexpresionesenlasqueaparecelapalabra"fro"
puedenserexplicadasentrminosdecalor,temperaturayenergainterna.Porejemplo,laexpresin"entrafro
porlaventana"seexplicaradiciendoqueentraaireabajatemperatura.
Cuando "enfriamos" algo, en realidad lo que hacemos es quitarle calor, ponindolo en contacto con otro objeto
que est a menor temperatura (por ejemplo, el frigorfico). Como ya sabemos, el calor pasa del objeto ms
calientealmsfro,porejemplo,delacervezaalfrigorfico.
Cuando nos abrigamos para no tener fro, lo que hacemos es impedir, mediante un aislante trmico (como un
abrigo),queelcalorescapedenuestrocuerpo,elcualdebepermanecera365C.Silatemperaturadenuestro
cuerpo baja por debajo de 365C, comienza una sensacin de fro, y automticamente empezamos a tiritar
paratransformarencalorlaenergaqumicaalmacenadaennuestrosmsculos.

Potencia

Hasta ahora nos hemos dado cuenta que el anlisis energtico de una situacin no nos informa nada sobre el
tiempo que tarda en producirse la transferencia o transformacin de la energa. Sin embargo, en
situacionesreales,esetiempoesmuyimportante.Esnecesario,portanto,conocerconqurapidez
transforma una mquina la energa. De aqu nace la idea de potencia, definindose como el
ENERGATRANSFORMADAenlaunidaddetiempo:
Silatransformacindeenergaserealizamedianteuntrabajo(W)ouncalor(Q)podemossustituirelnumerador
deestafrmulaporlaletracorrespondiente.
La unidad de potencia en el S.I. es el vatio o watio (W), llamada as en honor de James Watt, ingeniero escocs
(1736 1819) que mejor la mquina de vapor hasta hacerla til para la Revolucin Industrial. Esta unidad
equivale,comoseveenlafrmula,aunJulio/segundo.Sinembargo,alcomienzodelaRevolucinIndustrial,era
interesanteconocerlapotenciadeunamquinacomparadaconuncaballo,queeraelmotormsutilizadohasta
entonces. Por tanto, se defini una unidad que an se sigue utilizando, el caballo de vapor (CV), que equivale a
736W.Elproblemaesqueestaunidadnoesuniversal,yaquecadapastomunareferenciaparalapotenciade
un caballo (todos los caballos no son, evidentemente, iguales). As, tambin se utiliza a veces el caballo de
potenciaingls(HPhorsepower)equivalentea746W.
La unidad de potencia brinda la oportunidad de definir una nueva unidad de energa transformada: el kilovatio
hora (kWh).Esta unidad sedefinecomoa la energa transformada por una mquinade1 kWdepotencia (1000
vatios) durante una hora. Esta unidad se utiliza ms que el julio, ya que ste resulta una unidad demasiado
pequeaparalacantidaddeenergaqueseconsumeenunhogaroenlaindustria.Encuentralaequivalenciadel
kilovatiohoraenjulios.

A4.31 Una persona empuja a una furgoneta que se ha atascado en el barro sin conseguir moverla. Despus de
mediahora,acabaextenuadoysudoroso.Harealizadotrabajoestapersona?Explicalarespuesta.
A4.32. Un autobs de 3,5 toneladas viaja con una rapidez de 80 km/h cuando
entraenunazonadecurvasyreducesuvelocidadalos50km/h.Calcula:
a) Energacinticaquellevabaelautobsalprincipio
b) Qu energa cintica lleva el vehculo cuando entra en la zona de
curvas?
c) Qutrabajohanefectuadolosfrenos?
d) Qutransferenciadeenergasehaproducido?

A4.33 Determina el valor de tu energa cintica cuando corres a velocidad constante de 12 km/h y expresa el
resultadoencaloras.
Siprescindimosdelrozamiento,qutrabajorealizasalrecorrer1kilmetroenuncaminollano?
Podemosrealmenteprescindirdelrozamiento?
A4.34Unobjetode5kgdemasasesueltadesdeunaalturade12m.Determina:
a) Quenergacinticatieneelobjetoenelinstanteenquellegaalsuelo?
b) Haexistidotransferenciadeenergaalolargodelproceso?
c) Qufuerzaeslaqueharealizadoeltrabajodeconvertirunaformadeenergaenotra?Cuntovale
dichotrabajo?
A4.35UnBugattiVeyron,partiendodelreposo,alcanzalos100km/hen2,5
segundosCalcula:
a) Energacinticaalfinaldelrecorrido,sisesabequelamasadel
vehculoesde1888kg.
b) Trabajoefectuadoenelrecorrido.
c) PotenciadelmotorenkWyenCV.
d) Distanciacubiertaporelvehculoenesetiempo.
A4.36 Un vehculo de 250 kg viaja por una autopista a 90 km/h constantemente Vara su energa cintica?
Realizatrabajoelmotordelautomvil?Entonces,secumpleenestecasoqueeltrabajoesigualalavariacinde
laenergacintica?Explcalo.
A4.37 Compara las consecuencias para el medio ambiente de un vehculo movido por gas natural y otro movido
porhidrgeno.Elgasnaturalseobtienedeyacimientosbajotierra,yunavezquemado,seconvierteenCO
2
yH
2
O.
Porsuparte,elhidrgenoseobtienedelaguamediantelaelectricidad,yunavezquemadoseconvierteenH
2
O.
A4.38Desdelomsaltodeunplanoinclinadode28sobrelahorizontalyperfectamenteliso,sesueltaunobjeto
de3kgdemasa.Silalongitudrecorridasobreelplanoesde6m,calcula:
a) Trabajorealizadoporlafuerzapesosobreelobjeto.Realizaundibujoparaverconclaridadculesel
nguloformadoentrelafuerzayeldesplazamiento.
b) Energacinticaconquellegaeseobjetoalfinaldelplano.
A4.39 a) Explica las transformaciones de energaque suceden cuando una persona sube un pal de patatas de
80kgdesdeelsuelohastaunaalturade2m.
b)Qufuerzamnimaesprecisaparasubirelpal?Determinaeltrabajorealizadoporestafuerza.
c) Qu relacin existe entre este trabajo realizado y la energa transferida? De dnde procede esa
energa?Adndehaidoapararesaenerga?
d)Sienvezdeunapersona,utilizamosunamquina,varanlastransformacionesdeenerga?Varael
trabajo?Varalapotencia?

A4.40Dosbolasigualesdemasa20kgseencuentrana6mdealtura.Unasedejacaer
verticalmentemientraslaotracaeporunarampainclinadadelongitud15m.
a. Analizalatransformacinenergticaenelprocesodecadadeamboscuerpos.
b. Cul de los dos llega al suelo con mayor velocidad, si despreciamos el
rozamiento?
c. Culllegaconmayorvelocidad,teniendoencuentaelrozamiento?
A4.41Esfrecuenteorlasiguientefrase:Subirporlaescaleracuestamenostrabajoquetreparporunacuerda.
Escorrectadesdeelpuntodevistadellenguajecientfico?Expresacorrectamentelaideaquesequieretransmitir.
A4.42Uncompaerotecomenta:"cuandogolpeamosunaboladebillarconeltaco,lafuerzaquetieneeltacose
transfierealabola".Estbienexpresadaestaafirmacin?Explicalarespuesta.
m
h
a

A4.43Comprimimos4cmunmuellehorizontal(K=400N/cm)encontactoconuncuerpode3kg,demodoqueal
soltarlo,eseobjetosaledespedidoysedeslizaporunasuperficierugosa,hastaquetrasrecorrerciertadistancia
sedetiene.
a. Explicalastransformacionesenergticasquehanocurrido.
b. Conquenergacinticasaledisparadoelobjeto?
c. Qutrabajorealizalafuerzaderozamiento?
d. Qudistanciaharecorridosilafuerzaderozamientovale2N?
A4.44 AMPLIACIN: Una esfera de 20 g est situada en el punto A del circuito de la

figura, demodoquetras resbalarpor lasuperficiecurva ysin rozamiento,deradio1m,
incidesobreunmuelledeconstanteK=200N/cm.Sepide:
a. Realizarunanlisisdelastransformacionesenergticasquehanocurrido.
b. Determinarcuntosecomprimeelmuelle.
c. ConqurapidezllegalabolaalpuntoB(justoantesdechocarconelmuelle)
d. Cmohubierainfluidoelrozamiento?
A4.45 Un coche de 1770 kg circula por una autopista a 140 km/h, pero
frenahastareducirsurapidezhastalos80km/hcuandodivisauncoche
delaGuardiaCivil.Sepide:
a. Culhasidolavariacindeenergaexperimentadaporelauto?
ExpresaelresultadoenKilocaloras.
b. Qutrabajohanefectuadolosfrenos?
c. Qutransformacinenergticahaocurrido?
d. Suponiendoquelosdiscosdehierrodelosfrenosabsorbentoda
la energa del automvil, calcula el incremento de temperatura
quesufren,sisumasaesde20kg.Buscaelcalorespecficodel
hierro.
e. Circulara140km/hnoespeligrososloporelriesgodemulta.Parahacerteunaideadelagravedadde
estrellarse a esa velocidad, desde qu altura habra que dejar caer el mismo coche para que produjera
losmismosefectosqueunchoquefrontal?
A4.46DejamoscaerunabolaporunaparedesfricadesdeelpuntoA,comose
veenlafigura,demodoqueoscilarepetidamentedeunladoaotro,hastaque
se queda parada en el fondo. Explica las transformaciones energticas que se
producen.
A4.47Explicalastransformacionesenergticasquetienenlugarenelmovimientodeunpndulosimple.Porqu
se acaba deteniendo el pndulo? Cmo se consigue mantener un pndulo en constante movimiento, como por
ejemploenunrelojdepndulo?
EJERCICIOSDEPOTENCIA
A4.48Determinalaaceleracinquepuededesarrollarunvehculode1200kgdemasaconunmotorde100
caballos de potencia. Para ello, establece primero un tiempo cualquiera, por ejemplo un segundo, y
determinalavelocidadqueadquiereelvehculo,partiendodelreposo,condichapotencia.
A4.49 Se desean extraer 2 m

3
de agua de un pozo de 10 m de profundidad,
porminuto.Culeslapotenciamnimadelabombaquehayqueutilizar?
A4.50Unafreidoracontiene3litrosdeaceiteatemperaturaambiente(20C),
y se desea calentarlo hasta ebullicin (185 C). Qu tiempo se necesita si la
potenciadelafreidoraes2000W?Buscaelcalorespecficodelaceite.
A4.51 Ponemos a descongelar en un microondas un pollo de 2 kg a 18 C

(supngaseelcalorespecficoigualaldelhielo),conunapotenciade150W.
Determinaeltiempoquetardarelpolloenalcanzarlatemperaturadefusin
(0 C), suponiendo que la temperatura es homognea dentro del pollo, y el tiempo que tardar en
descongelarse,manteniendoconstantelatemperatura.
A
B
A

Culeselinconvenienteprcticodedescongelarloaunapotenciamayor,paraganartiempo?
Cmo es ms econmico, desde el punto de vista energtico, cocinar 1 kilogramo de espinacas,
ponindolas en el microondas, sin agua, en un recipiente hermtico, o ponindolas a hervir en una
cacerola?
A4.52Qutiemponecesitaunaestufade2000Wencalentarelairedeunahabitacinde20m
2
y24mde
altura?(calorespecficodelaire1000J/kgK)
Supondraelmismogastoenergticoutilizardosestufasdelamismapotenciaparatardarmenos?
Porquesmseconmicocolocarlaestufadebajodeunamesacamilla?
Podemosahorrarenlafacturadelconsumoelctricosicolocamosventanasdedoblevidrio?Porqu?
Otro sistema de calefaccin ms econmico es la bomba de calor, consistente en hacer funcionar el
aparatodeaireacondicionadoalrevs,esdecir,bombeandocalordesdeelexteriorhastaelinterior.
Porquesmseconmico?

7.ENERGAPOTENCIALELCTRICA
La energa elctrica es un tipo de energa potencial. Los electrones que forman la materia pueden desplazarse a lo
largo de los cables metlicos, desde un punto a mayor potencial (llamado polo negativo) a otro punto a menor
potencial(llamadopolopositivo).ElPOTENCIALsepuedecompararconlaALTURA.Ensucada,laenergapotencial
deloselectronessevatransformandoenotrostiposdeenerga.Cuandolleganalpolopositivo,nopuedenacumularse
all,sinoquedebeexistiralgntipodegeneradorelctricoquedevuelvaaloselectronesasupotencialinicial,enel
polonegativo,acostadeconsumiralgntipodeenerga.Comovemos,elmovimientodeloselectronesescircular,de
ahquesedenomineCIRCUITOELCTRICOalrecorridocompletoquerealizanloselectrones.Veamosenprimerlugar
los diversos tipos de generadores y, ms adelante, nos detendremos en algunos dispositivos que transforman la
energaelctrica.
Generadores
LosgeneradoressuministranENERGAaloselectrones,paraquepuedancircularporelcircuito.Losgeneradores
NOproducenenerga(sinoquelatransforman)niproducenelectrones(sinoquelosponenenmovimiento).
EltipodegeneradormsusualeslaPILAOBATERAELCTRICA.Sunombresederivadelaprimerapilaconstruida
por Alessandro Volta en el ao 1800, que consista en una torre (o pila, que significa montn) de monedas de
dos metales distintos alternados. En las pilas actuales, uno o los dos metales se han sustituido por diversas
sustancias. En todo caso, estas sustancias contienen ENERGA QUMICA, la cual se va empleando en poner a los
electrones en movimiento. Cuando la pila est agotada es porque se han agotado las sustancias qumicas que
contena,pero,talcomodicelaLEYDELAVOISIER,lamasadelosreactivosesigualalamasadelosproductos.Es
decir,laenergadelapiladisminuye,peronosumasa.Enlaspilasrecargables,yenlasbaterasdeloscoches,los
productos son especiales y pueden volverse a transformar en reactivos si aplicamos una corriente elctrica
invertidaalgenerador.
La principal caracterstica de un generador es su VOLTAJE (V) y su unidad es el VOLTIO (en honor a Alessandro
Volta).Elvoltajenosdaideadelaenergaqueelgeneradortransmiteacadaelectrnquepasaporl.Enrealidad,
noesacadaelectrnsingular,sinoaunculombiodecarga,queesequivalentea6,2510
18
electrones).Portanto,
unVoltioequivaleaunJulioporCulombio.ElvoltajesemideconunaparatollamadoVOLTMETRO.
Equvocosdellenguaje:cuandounabateraestagotada,sedicequeestdescargada,yquelavamosa
recargar.Sinembargo,loqueseacabaenlabateranoeslacargasinolaenerga.Lacargaessiemprela
misma,yaque,despusdecircularporelcircuito,vuelveotravezalabatera.Esos,cuandovuelveyano
tienelaenergaquetenacuandosali.

Otro tipo de generador, ms importante para producir grandes cantidades de electricidad, es LA DINAMO o EL
ALTERNADOR. Ambos aparatos producen electricidad a partir del movimiento, aunque el primero produce
corrientecontinua(ladelaspilas)yelotroproducecorrientealterna(ladelosenchufes).Bsicamenteconsisten
enunabobinaquegiradentrodeunimnfijo,ounimnquegiradentrodeunabobina(unabobinaesuncable
enrolladocientosomilesdeveces).Paraponerenmarchalabobinaoelimnseutilizandiversosmecanismos.Los
vehculos a motor (y algunas bicicletas) aprovechan el movimiento de las ruedas para recargar la batera, o
directamenteparaencenderlasluces.Lasgrandescentralesquesuministranelectricidadalaredelctricasonde
variostipos:
Centrales trmicas: las ms usuales. Utilizan algn tipo de combustible (gas, carbn o gasoil) para
calentaragua,yelvaporapresin(comoelquesaleporlavlvuladelaollarpida)poneenmovimiento
unas hlices (una turbina), como un ventilador, pero funcionando al revs. Son muy contaminantes
(sobre todo las de carbn, porque contiene mucho azufre), producen grandes cantidades de CO
2
(que
contribuyealefectoinvernadero)yutilizanunamateriaprimaqueseagotarenestesiglo.
Centralesnucleares:utilizanelcalorquedesprendeeluranioparaherviragua,yconelvaporsemuevela
turbina.Producenresiduosradiactivosquequizsenunfuturosepuedanaprovecharparaproducirms
electricidad, pero actualmente supone un problema su almacenamiento. El agua utilizada no se puede
devolveralmedioambienteporquepuedellevaralgoderadiactividad.
Centrales hidroelctricas: utilizan la salidadel agua deun embalse para mover la turbina. El agua luego
puedeutilizarseparariegoodevolversealcaucedelro.Sonlimpiaseinagotables,perodependendeque
lluevalosuficiente.
Centraleselicas:seestndesarrollandomuchoenlosltimosaosunosenormesmolinosdevientoque
producenelectricidad.Sonlimpioseinagotables,peroproducenpocaelectricidadcadatorre,porloque
hay que construir muchos aerogeneradores, que afean el paisaje. Aunque funcionan incluso con poco
viento,puedeserquealgunosdasnosemuevaelaire.
Centrales solares, geotrmicas, maremotrices y otras: estn poco desarrolladas porque su uso est
limitadoadeterminadoslugaresdelaTierra.Porejemplo,lassolaresdondehayamuchosdasdesol,las
geotrmicas cerca de volcanes, las maremotrices donde haya mareas muy notables, etc. Son caras de
construir,perosoninagotables.
AMPLIACIN:Resistencias
Ahora bien, todas las sustancias, por buenos conductores que sean, ofrecen cierta RESISTENCIA (R) al paso de la corriente
elctrica, ya que los electrones chocan contra los tomos del metal. Esta magnitud se mide enohmios () en honor a Georg
SimonOhmdescubridordelaLEYDEOHMen1827(queyaconocersporTecnologa):
V=IR
Estaleyexpresalaoposicindecualquiermetalalpasodelacorriente,demodoquecuantoMAYORsealaresistencia,MENOR
ser la INTENSIDAD DE LA CORRIENTE (I) que puede circular por el conductor. La intensidad de la corriente se mide en
amperios(A),enhonoralcientficoAndrAmpre,porsuinvencindelAMPERMETRO,aparatoquemidelaintensidaddela
corriente. Si queremos aumentar la intensidad de la corriente, deberemos aumentar el voltaje (por ejemplo, poniendo ms
pilasaunalinterna).
Al chocar los electrones contra los tomos de metal, los ponen en movimiento cada vez ms rpido, por lo que aumenta su
temperatura.Demodoqueloselectrones,alpasarporunmetal,transfierenunapartedesuenergaqueseconvierteencalor.
EstoesloquesedenominaefectoJoule.
Este calor, que muchas veces es indeseado y reduce el aprovechamiento de laelectricidad, otras vecesesel fundamento del
aparatoelectrodomstico.Porejemplo,enunventilador,laenergaelctricasedeseaconvertirenmovimiento,perounaparte
de la energa se emplea en calentar el motor, cosa indeseable. Pero en una plancha o en una freidora, lo que se desea es,
precisamente,convertirlaenergaelctricaencalor.
Lapotenciadeunaresistenciaeslacantidaddecalorconvertidaporunidaddetiempo,ysemide,lgicamente,enwatios(W).
La potencia se calcula como el producto del voltaje aplicado y de la intensidad de la corriente. Si combinamos esta frmula
conlaLeydeOhm,podemosobtenerotrasdosfrmulas,tilespararesolverproblemas.


A4.53Unalmparatienelassiguientescaractersticas: 220V 60W
A. Explicaelsignificadodeambosdatos.
B. Determinaelvalordelaresistenciadelalmpara.
C. Quintensidadrecorrelalmparacuandoseconectaa220V?
D. Siseconectaalamitaddevoltaje,brillarconlamitaddepotencia?
E. Cuntocuestatenerlaencendidaundaentero(24h),aunpreciode009porkWh?
F. Unabombilladebajoconsumoqueemitelamismaluz,consumeslo15W.Cuntocuesta
tenerlaencendidaundaentero?
A4.54 Una pequea bombilla tiene las siguientes caractersticas: 15 V, 5 W. Responde a las
siguientescuestiones:
a. Podemosconectarlalmparaaunapilade45V?Explicaloquepuedeocurrir.
b. Determinaelvalorcorrespondientealaresistenciadelalmpara.

A4.55 Una central trmica produce 240 MW (megavatios), mediante la combustin de
gasoil (poder calorfico 10000 kcal/kg). Cuntos kilogramos de gasoil necesita
diariamente,suponiendounaprovechamientodel100%delaenerga?
A4.56 Haz una relacin de las ventajas e inconvenientes de cada uno de los tipos de centrales elctricas que se han
explicado. Cules de ellas podran utilizarse en La Luna o en Marte, para poder establecer all colonias humanas
permanentes?
A4.57 Cuntos aerogeneradores de 2 MW se necesitan para abastecer a una poblacin de 10.000 hogares,
suponiendounapotenciade5kWporhogar?
Acuntoshogarespuedeabastecerunacentralnuclearde1000MW?
Resumelasventajaseinconvenientesdeambostiposdegeneracindeelectricidad.
A4.58Unadinamodeunabicicletaest conectadaauna bombilla de25W.Paramantenerlaencendidaduranteun

trayectode1hora,cuntaskilocalorasdebeconsumirelciclista?

EJERCICIOSDEREPASOYREFUERZO

1. Desdeloaltodeunaazoteasituadaa15mdelsueloselanzauncuerpoconunarapidezde7m/sdetres
manerasdiferentes:verticalmenteyhaciaarriba,verticalmenteyhaciaabajoyhorizontalmentehaciael
frente.Enquecasollegaralsueloconmayorrapidez?Dependerelresultadodelamasadelcuerpo?
Explicalarespuesta.
2. Desde qu altura habra que dejar caer un cuerpo para que llegue al suelo con velocidad de 4 m/s?
Dependeelresultadodelamasadelcuerpo?
3. Desde la parte inferior de un plano inclinado 25 sobre la horizontal se lanza hacia arriba un objeto con
unarapidezde4m/s.Calculahastaqualturallegar.
4. Analiza las transformaciones energticas que se ponen de manifiesto cuando una persona sube una
cuestaenbicicletaavelocidadconstante.

Resumendelasunidadesdeelectricidad:
Voltaje(V)entrelospolosdelapila:voltio(V).
Resistencia(R):ohmio().
Intensidad(I):amperio(A).
Potencia(P):vatio(W).

5. Un calefactor elctrico desarrolla una potencia de 500W. Qu tiempotardar en calentar dos litros de
agua desde 18 C hasta 100 C? Si lo dejamos encendido por descuido, cunto tiempo tardar en
evaporarsetodaelagua?Buscarlosdatosnecesarios.
6. Lanzamosverticalmenteyhaciaarribauncuerpode7kgdemasaconunarapidezde12m/sDetermina:
a) trabajoqueserealizasobrelhastaelmomentoenquellegaasupuntomselevado,indicandola
fuerzaresponsable.
b) Energacinticadelobjetocuandopasaporlamitaddesualtura
7. Mezclamos 5 L de agua a12

0
C con 12 L de este mismo lquido a58
0
C.Sin necesidadde buscarel calor
especfico,determinalatemperaturafinaldeequilibrioenlamezcla.
8. Desdequalturahabraquedejarcaeruncuerpoparaquellegaraalsueloconunarapidezde10m/s?
Paraquellegaraaldobledevelocidad,habraquedejarlocaerdesdeunaalturadoble?
9. Determina la cantidad de energa necesaria para llevar 800 g de hielo desde los 12
0
C hasta los 8 C.
Busca los datos que necesites. Si esta transformacin la realizamos en un microondas de 900 W de
potencia,cuntosminutosnecesita?
10. Unmeteoritode10kgimpactaa30km/ssobreelhielo.Admitiendoqueenelimpactotodalaenergase
trasformantegramenteencalor,qucantidaddehieloa0
0
Cpodraderretirseconesecalor?
11. Unaempresademudanzasbajamedianteunagra(conrapidezconstantede05m/s)untelevisorde25
kg desde un cuarto piso (altura de 12 m). Estn evaluando la posibilidad de bajarlo por la escalera,
tardando 3 minutos. En qu caso hay que realizar un mayor trabajo? En cul de los dos casos se
necesitaunamayorpotencia?
12. Silaenerganosecreanisedestruye,aqusedebelacrisisenergticamundial?
13. Desdelaparteinferiordeunplanoinclinado25sobrelahorizontal,sinrozamiento,lanzamosunobjeto
de8kgdemasaconunarapidezde6m/s,demodoquetrasrecorrerunaciertadistanciaporelplano,se
detiene y desciende. Se pide: a) realiza un anlisis energtico de la situacin completa; b) determina la
distanciaquerecorreelobjetosobreelplanohastaquesedetieneensupuntomsalto;c)trabajoTOTAL
efectuadosobreelcuerpoentodoelprocesodesubidaybajada.
14. Qusignificaeldatodequeelcalorlatentedefusindeunasustanciaseade620cal/g?Transformael
datoalSistemaInternacional.
15. Uncuerpode4kgdemasacirculaa12m/ssobreunasuperficielisaysinrozamiento,demodoquechoca
conunresorte(K=400N/cm)ylocomprime.Determinacuntosecomprimirelmuelle.
16. Unamotocicletade750kgsubeunacuestaconunainclinacinde6a90km/h.Culeslapotenciadela
moto en kW y en CV? Comienza calculando cuntos metros de altura sube en un segundo (usa la
trigonometra).
17. Con un horno microondas de 700 watios, qu tiempo emplearemos en calentar un bibern (180 g de
agua)desdelos18Chastalos35C?(Calorespecficodelagua=1cal/gC)

18. DescribelacadenadetransformacionesenergticasdesdequeelSolemiteenergaradiantehastaquela
gasolinaponeenmarchaunvehculo.Recuerdaquelagasolinaprocededeladescomposicinde
organismosmarinosfotosintticos.
19. Un coche de masa 900 kg puede alcanzar los 100 km/h partiendo del reposo en 9 s. A) Determina el
trabajorealizadoporelmotorenesetiempoyelconsumodegasolina(podercalorfico10000kcal/kg).B)
Calculalaaceleracinylafuerzadelmotor.C)Determinaeldesplazamientodelvehculoenesetiempo.

20. Desdeunaalturade3msoltamosunobjetode5kg,demodoque
cae sobre un muelle que est colocado en posicin vertical (K =
400N/cm).Determinarcuntosecomprimirelmuelle.
21. Analiza las transformaciones de energa que van sucediendo al

dejarbotarunahastaquesepara.Alfinal,quhasucedidocon
esaenerga?
22. Selanzauncuerpohacaarribaconrapidezde20m/s.Determina
la altura mxima alcanzada haciendo uso del principio de
conservacin de la energa. Con qu velocidad terica volvera a
llegaralsuelo?Enrealidad,debidoalrozamiento,alcanzarmsomenosaltura?yregresaramsoa
menosvelocidadquelaqueselanz?Adndevaapararlaenergaquefalta?
23. Hazpropuestasparareducirelconsumoelctricodelossiguienteselectrodomsticos:
Calefaccin
Vitrocermica
Aireacondicionado
Frigorfico
Lavadora
Lmpara
Ordenador

Energ

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FSICA Y QUMICA 4 E.S.O. TEMA 4: ENERGA.

Al observar el calentamiento del metal cuando se taladraba el agujero central de un

FSICA Y QUMICA 4 E.S.O. TEMA 4: ENERGA. Pgina 79

siendo m la masa y v la rapidez. Se observa en la frmula que la energa cintica de un objeto es

Podemos razonar con otro ejemplo que la energa cintica

A4.7AMPLIACIN:Uncohetede10toneladasselanzadesdeelreposohasta12 km/s.Determinaelincremento dela

La energa potencial gravitatoria se acumula en el objeto cuando lo levantamos desde el

a) En todo el movimiento, la energa total no vara, porque (supuestamente) no hay rozamiento.

A4.9 Una montaa rusa como la de la figura de la

FSICA Y QUMICA 4 E.S.O. TEMA 4: ENERGA. Pgina 83

ENERGA QUMICA: es la suma de las energas potenciales de los tomos dentro

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7. Mezclamos 5 L de agua a12

21. Analiza las transformaciones de energa que van sucediendo al

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