GT-05: Ciberperiodismo y Comunicacin Digital

FACTIBILIDAD DE IMPLEMENTACIN DE UNA RADIO ONLINE EN ESPACIOS UNIVERSITARIOS Suhail Aurora Zabala Ayala1 Karla Mara del Valle Simauchi Lpez; Carolina Lee Clamens Silva; Rafael Alejandro Natera Rojas; Angel Rafael Natera Lpez2
1

Docente y 2 Estudiantes de la Licenciatura en Informtica; Escuela de Hotelera y Turismo (EHT); Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE). e-mails: suhailzabala@hotmail.com; k_simauchi@hotmail.com; caroleena18@hotmail.com; rafaeltrial_20@hotmail.com; aranpaper@hotmail.com

RESUMEN La World Wide Web (WWW) uno de los servicios ms amplios de la Internet, y las manifestaciones de la Web 2.0 han permitido la comunicacin activa en diferentes escenarios sociales. La era ciberntica, marcada por las TIC y las sociedades de la informacin, ha favorecido el emerger de nuevos modos de organizacin y de interaccin de los seres humanos, entendidos bajo la figura de redes sociales, medios de comunicacin alternativos y medios de difusin online. Todos stos son en la actualidad importantes conceptos que acoplados de manera efectiva permiten la edicin, difusin, reproduccin, distribucin, intercambio y generacin de informacin en muy variados formatos y en respuesta a muy diversos intereses. Entonces, es importante considerar cmo pueden adoptarse y adaptarse estos conceptos desde los espacios universitarios pblicos. As, tomando en consideracin lo expresado por Montilva (1997) y Kendall y Kendall (2005) en relacin a estudios de factibilidad, se persigue con este artculo determinar la factibilidad de implementar una radio online alternativa como mecanismo de difusin de informacin institucional, cientfica y tecnolgica favoreciendo la construccin de redes sociales acadmicas suscritas al fenmeno global concebido como sociedades de la informacin. Palabras Claves: TIC, sociedad de la informacin, redes sociales, medios de comunicacin alternativos, radio online. 1. Introduccin Desde que Internet comenz a formar parte de la vida del hombre se han propiciado nuevas formas de comunicacin. Internet trajo consigo la World Wide Web, o de forma resumida la WWW, servicio mediante el cual es posible hacer tangible la interfaz de comunicacin a travs de esta red. La web, ha evolucionado notoriamente, actualmente se cuentan con tres generaciones muy marcadas. Primero, aparece la web 1.0, conformada por pginas estticas alojadas en un servidor, accedidas con fines informativos y actualizada por un administrador, en sta

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los usuarios que la accedan no tenan la posibilidad de actualizar la informacin con la cual interactuaba, ya que la propiedad caracterstica de este tipo de pginas, de acuerdo a Garca Aretio (2007) era la slo lectura y lo esttico de la interfaz. Segundo, surgen las distintas manifestacin de la web 2.0. como foros, wikis, weblogs, etc. Aqu la web es mucho ms interactiva, se transita de un espacio de slo lectura a un espacio de lectura-escritura con pginas dinmicas construidas de modo colaborativo (de la Torre, 2006; Garca Aretio, 2007), ya que los contenidos publicados pueden ser editados por los distintos usuarios de acuerdo a los niveles de acceso y posibilidades de actualizacin que tengan sobre la web, cuyos privilegios han sido establecidos por un webmaster. Es la generacin de la web que se encuentra en pleno apogeo y cuyas manifestaciones se resumen en pginas web dinmicas que permiten la interaccin entre distintos usuarios ubicados en lugares distantes y separados en tiempo y espacio. Tercero, se tiene la perspectiva futura, que rene todas las manifestaciones de la web 3.0 y semntica. Aqu contina la interactividad entre los usuarios y los contenidos, pero adems se adjudican propiedades de interconexin de bases de datos y la posibilidad de generar entornos inteligentes para el intercambio de informacin on-line (de la Torre, 2006; Garca Aretio, 2007). Las manifestaciones de la web 2.0 han generado espacios propicios para la difusin de informacin de muy variados intereses. Son muchas las reas del conocimiento humano que se han empoderado con la implementacin de plataformas de Internet sostenidas sobre las manifestaciones de la web 2.0. Claro est, tal como lo plantea Urribarr (2003) de lo que se trata no es slo de apropiarse de las TIC sino de hacer un uso apropiado de stas. As, los espacios educativos, institucionales, empresariales y organizacionales han aprovechado las ventajas de las TIC, de las sociedades de la informacin, de las redes sociales y de los medios de comunicacin alternativos y digitales que han aparecido como consecuencia de las manifestaciones de la Web 2.0. Pero Cmo apropiarse adecuadamente de estos espacios, sobre todo en los espacios educativos? Para dar respuesta a parte de esta interrogante, ya que la dimensin del planteamiento es muy amplia, se propuso como objetivo de esta investigacin el determinar la viabilidad de implementacin de una radio online en espacios universitarios, sobre la base de lo expresado por Montilva (1997) y Kendall y Kendall (2005) en lo que a estudios de factibilidad se refiere.

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2. Reflexin Terica En esta seccin se dar una breve pero contundente impresin terica de los trminos referidos a Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC), sociedades de la informacin, redes sociales, medios de comunicacin alternativos y medios de difusin digital, con la intencin de interconectar estos conceptos y reflexionar sobre la importancia de que las universidades se aboquen a la adopcin prctica de los mismos. Primero, se ha de definir lo que significan las TIC, stas acompasan todas las nuevas formas de comunicacin humana, es decir, redes de ordenadores, telefona, medios de comunicacin masiva que aumentan las posibilidades comunicativas de los seres humanos, tanto como sus capacidades fsicas y mentales. Seala Marqus Graells (2000) que las TIC son el conjunto de avances tecnolgicos proporcionados por la informtica (hardware y software), las telecomunicaciones (redes de ordenadores, de telefona e Internet), las tecnologas audiovisuales (aplicaciones multi e hipermediales) y los medios de comunicacin masiva (prensa, radio y televisin). Las cuales, en general, son tecnologas que proporcionan informacin, herramientas para su procesamiento y canales de comunicacin para su difusin. En segundo lugar, se ha de considerar lo que significan las sociedades de la informacin, las cuales deben ser entendidas como un fenmeno de escala global que traduce una expresin de la realidad y una expansin de las capacidades comunicacionales de los seres humanos determinada por los nuevos desarrollos tecnolgicos, esto es, las TIC a las que se refiere el prrafo anterior y consolidadas stas por: la televisin; la Internet y la propagacin de informacin en la forma de textos, sonido y video; cuya generacin, compresin, almacenaje, difusin y reproduccin de informacin es permisible a gran escala y de forma instantnea gracias a las posibilidades de digitalizacin propiciada por la informtica y las redes de telecomunicacin (Trejo Delarbre, 2001). De lo anterior se deduce que las sociedades de la informacin cobran especial significado ante un mundo ciberntico interconectado en espacios de comunicacin virtual. El tercer rengln al que hacer referencia son las redes sociales. Las cuales, extrapolando las ideas de Adler Lomnitz (2002) se conciben como construcciones abstractas que el ser humano define de acuerdo a uno o algunos criterios que le interesen; lo que permite identificar estructuras sociales que generalmente no estn

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formalmente definidas por la sociedad y que de otra manera no seran identificables, pero que cobran especial inters en cierto crculo de convivencia. En estas construcciones abstractas se acoplan relaciones recprocas que mantienen cierto orden, tal que el orden influencia el comportamiento de los individuos y a la inversa. Los criterios de ordenamiento pueden ser muy variados, esto es, puede responderse a intereses culturales, educativos, investigativos, empresariales, institucionales, sociales, entre otros. Las redes sociales siempre han existido; sin embargo, dentro del contexto de la era ciberntica, las sociedades de la informacin han propiciado nuevos espacios de encuentro entre las personas, espacios virtuales, de modo de compartir informacin, intereses, actividades y un sin nmero de recursos dispuestos en la Internet, por lo cual, hoy por hoy, existen importantes escenarios sociales en la Internet. Cuarto, se ha de connotar el trmino relativo a los medios de comunicacin alternativos. Tomando en consideracin algunas de las ideas de Fleischman, Ginesta y Lpez Calzada (2009) stos son entendidos como medios sin fines de lucro que organizan y dan voz a las comunidades o grupos sociales que responden a intereses comunicacionales no secundados en los espacios de los medios de comunicacin tradicional o comercial, ya que estos ltimos responden a una lnea editorial en especfico. Por ende, los medios de comunicacin alternativos, se alzan como la panacea actual de los medios de difusin de informacin, al ser ms horizontales, plurales, abiertos, libres, participativos, bidireccionales, de pequea escala y de alcance local, no dirigidos por fines mercantilistas determinados o por un guin preconfigurado en una lnea editorial. Contrario a la idea del medio de comunicacin comercial sostenido por los principios de lucro, la publicidad, la jerarqua, la verticalidad, la accin selectiva de los contenidos publicados y la proyeccin masiva. Muchos grupos sociales o comunitarios encuentran en los medios de comunicacin alternativa la forma de darse a conocer, de difundir la informacin de su inters y de concertar encuentros entre distintos sectores de la comunidad donde se circunscriben. En quinto lugar, cobran especial inters los medios de comunicacin on-line. Con el auge de Internet, los medios de comunicacin comercial y alternativos (prensa, radio y televisin) han comenzado a adquirir espacios en la WWW, y haciendo uso de las distintas manifestaciones de la Web 2.0, han construidos escenarios digitales e interactivos para publicitar informacin de inters para el colectivo. En lo particular, el trmino radio online o radio por Internet, es usado para referirse al proceso de llevar

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sonido a travs de esta red. Consiste en la exhibicin de contenido auditivo dotado de las caractersticas propias del medio radiofnico (tales como su guin y su lenguaje) a travs del Internet mediante streaming dicho as por Yaguana (2010). Sin embargo, autores como Rodero (2005) y el mismo Yaguana (2010) sostienen que radio online es un trmino que no puede definirse con exactitud, al igual que cuando se habla de peridico por Internet; ya que los mismos adquieren una dimensin mucho ms interactiva, acompasando el sonido o la lectura con otras formas de interaccin no propias del medio tradicional. Esto es, en la prensa escrita, adems del texto propio de sta se cuenta con imgenes en movimiento y videos; y en medios donde impera el sonido como la radio, se cuenta con otras formas de interaccin como: video, texto, hipervnculos, esto es, se dispone de una interfaz, transformndose en lo que se conoce como wiedcaster. En base a lo expuesto, si se considera que: (a) El hombre ha diseado mejores instrumentos y canales de comunicacin social y ha tecnificado e innovado sobre los existentes (radio, telfono, televisin), al punto, de que stos actualmente se solapan en escenarios digitales. (b) El mundo actual est suscrito a las sociedades de la informacin. (c) En las sociedades de la informacin se estn connotando redes sociales que responden a intereses particulares y caractersticas especiales. (d) Los medios de comunicacin alternativos son un mecanismo para dar voz a los que no encontraban un espacio abierto, pblico y no excluyente de difusin de informacin. (e) Los medios online facilitan la consolidacin de los medios alternativos ya que propician escenarios rentables para el encuentro de saberes e intereses de redes sociales, grupos locales y comunitarios que tienen intereses comunicacionales particulares. (f) Todos stos son mecanismos probables para la difusin de informacin de cualquier naturaleza. Entonces, es importante reflexionar desde una perspectiva terica y prctica, cmo recayendo en la universidad la funcin generadora y difusora de los saberes cientficos, no encuentra en estos espacios el aprovechamiento ideal para la propagacin de informacin institucional, cientfica y tecnolgica importante para el desarrollo de las comunidades donde se circunscribe; y as estrecha el vnculo con sta.

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Como es bien sabido en toda la geografa venezolana se extienden centenares de instituciones de educacin superior y universidades; sin embargo, son extremadamente escasas aquellas que cuentan con un medio de difusin online. Como antecedentes directos de este estudio, se han podido ubicar slo dos: La Direccin de Tecnologa Avanzada (DTA) de la Universidad de Carabobo (2010) es el ente encargado de apoyar la incorporacin, de manera eficiente, de las TIC en programas acadmicos, de investigacin y extensin. ste ha auspiciado el lanzamiento de la DTA-radio online, la cual cuenta con su espacio radial, inaugurado por la rectora de esta casa de estudio Prof. Jessy de Romero, cuya programacin se centra en las novedades sobre ciencia y tecnologa. La radio tendr un concepto juvenil y contar con una gran variedad de msica en ingls y espaol. La participacin activa de todos los autores har que cada miembro de la comunidad universitaria apueste al xito de este proceso. Por ello, se plantea que los profesores, estudiantes y trabajadores de la casa de estudio tendrn participacin en el desarrollo de los programas radiales. La Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas (2010), ha promovido por la organizacin comunal el Ncleo Caracas Radio (NCR), que busca la participacin de toda la poblacin del ncleo Chuao de la universidad, basada en principios socialistas. Es una emisora comunitaria que busca defender los intereses populares, adems de hacer llegar la informacin de una manera alternativa, esta radio dio luz a travs del Internet y vas comunes a travs del espectro radioelctrico. Sin embargo, se cuestiona de la segunda experiencia detectada la intencin de la lnea editorial de sta al ser dirigida como un espacio para la defensa de los intereses populares, esto debido a que bajo la perspectiva de los autores, una radio online universitaria debe ser un espacio propicio para el intercambio y difusin de informacin institucional, cientfica y tecnolgica, para el debate de ideas relacionadas a la ciencia y espacio propicio para la construccin de redes sociales acadmicas. Ciertamente stas son todas actividades e informacin de inters popular, pero no necesariamente concebidos como un centro de acopio de quejas y denuncias de una comunidad. En este sentido, este artculo propone condesar los elementos necesarios para dilucidar que es posible implementar una radio online como medio de informacin alternativo y auto sostenible en espacios universitarios indispensablemente de carcter pblico.

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3. Determinacin de la Factibilidad de Implementacin de una Radio Online Para el anlisis de factibilidad se tom como base lo expresado por Montilva (1997) y Kendall y Kendall (2005). Estos autores consideran que para que un proyecto sea viable debe responder a tres estudios especficos, esto es, el estudio de factibilidad tcnica, econmica y operacional. A continuacin se dar detalle de cada estudio de modo estandarizado. 3.1. Factibilidad Tcnica En este estudio de factibilidad, el proyectista debe hacer un anlisis preliminar para determinar los recursos tecnolgicos disponibles en la organizacin, de manera de determinar si stos cumplen con las necesidades y exigencias que demanda el proyecto planteado, si pueden repotenciarse o si ameritan ser sustituidos por otra plataforma tecnolgica. En el caso de que la adquisicin total sea forzosa, dado que la empresa no dispone de los recursos o los accesibles son inadecuados para soportar el desarrollo del proyecto, se debe determinar si los recursos necesarios pueden ser adquiridos en el mercado local y si la empresa tiene la disponibilidad para adquirirlos (Montilva, 1997; Kendall y Kendall, 2005). Para referirnos a los equipos necesarios para llevar a cabo la implementacin de una radio online, es preciso contar como mnimo con tres rubros especficos: (a) hardware, (b) software y (c) conectividad. Los cuales se expresan en la Tabla 1, 2 y 3. La Tabla 1 refleja los equipos computacionales necesarios para la implementacin de una radio online. Es preciso apuntar que stos son fcilmente localizables en el mercado venezolano, y muy particular el neoespartano, por lo cual no representa mayor obstculo su adquisicin. Tabla 1 Resumen de Hardware.
No. 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Descripcin Procesador: Intel Pentium IV 2.6Ghz Tarjeta Madre: Biostar P4M800PRO Memoria: 512Mb DDR400 Disco Duro: 80Gb ATA Monitor: 15 CRT Teclado: bsico de 104 teclas espaol Ratn: bsico de 2 botones PS/2 Tarjeta de Sonido: integrada. Regulador: 600va Cantidad 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Destino Trabajo administrativo

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Tabla 1 (cont.)
2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Procesador: AMD Sempron 140 AM3. Tarjeta Madre: Gygabyte GA-M68M-SP2 Memoria: 1Gb DDR2 800Mhz Disco Duro: 500Gb Sata2 32Mb Cache Monitor: 17 CRT Teclado: bsico de 104 teclas espaol Ratn: bsico de 2 botones PS/2 Tarjeta de Sonido: Integrada. Regulador: 1200va Consola mezcladora: Consola marca Behringer UB1202 4MIC 4 STEREO MIXER 11. Micrfono: Micrfono Marca Shure PG57-XLR CABLE XLR-XLR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 Grabacin audio y edicin de

La Tabla 2 resume los recursos de software que son indispensables para dar el soporte a los equipos computacionales estimados en la Tabla 1. Es preciso apuntar que las licencias de software son libres, lo que significa que son fcilmente descargables desde Internet y que no implican costo de adquisicin o mantenimiento. Adosado a ello, su uso da cumplimiento a lo estipulado en el Decreto 3.390 (2004) mediante el cual se obliga a la Administracin Pblica Nacional (APN) a desarrollar o usar plataformas bajo la filosofa de open source o cdigo abierto de modo de favorecer la soberana tecnolgica de Venezuela. Tabla 2 Resumen de Software.
No. 1 2 3 4 5 Descripcin Audacity 1.3.12 Linux MultiMedia Studio (LMMS) 0.4.10 ZaraRadio 1.6.2 Free Edition OpenOffice 3.3.0 Sitio Web para la Plataforma Radial Cantidad Licencias 1 1 1 1 1 Destino Grabacin y edicin de audio Grabacin y edicin de audio Grabacin y edicin de audio Trabajo administrativo Plataforma de Montaje Sitio de Descarga http://audacity.sourceforge.net/do wnload/ http://lmms.sourceforge.net/downl oad.php http://www.zarastudio.es/es/descar gas.php http://download.openoffice.org/ Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE), Programa Lic. en Informtica

La Tabla 3 da razn de los recursos necesarios para la conectividad. Esto se refiere bsicamente a un nombre de dominio mediante el cual se podr acceder a la radio online, un coste de hospedaje web especialmente diseado para la reproduccin de audio mediante streaming (audio ininterrumpido en Internet), el cual dar soporte a la radio, y un servicio de acceso a Internet banda ancha, en este caso el provisto por la

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empresa CANTV (Compaa Annima Nacional Telfonos de Venezuela), que es la compaa lder ISP (Proveedora de Servicios de Internet) en Venezuela. Se recomienda como paquete de Internet ABA para todos que ofrece una velocidad de bajada de 1024 Kbps y una velocidad de subida de 512 Kbps, siendo esta ltima de gran importancia para el correcto funcionamiento de la radio online, pues garantizar a los radioescuchas e internautas una correcta reproduccin, ya que todo el audio deber ser subido al momento de la transmisin en vivo. Es importante hacer nfasis en estudiar y probar adecuadamente el alcance del servicio ofrecido por el ISP de acuerdo a cada zona del pas, puesto que en algunas localidades no se cuentan con paquetes que ofrezcan la misma estabilidad y una velocidad de subida similar a la recomendada, es decir, la eleccin del ISP depender de la regin geogrfica en donde se desarrolle el proyecto. Tambin es importante referir que resulta necesario contar con una conexin a Internet dedicada exclusivamente a la radio online, que no se vea comprometida por ningn otro servicio ofertado por el rea departamental a la cual sta est adscrita; ya que una radio online trabaja con una velocidad de subida dedicada de 256Kbps (32Kb/s) para el funcionamiento contino del protocolo ROIP a utilizar y as garantizar la calidad en la transmisin de los contenidos ofrecidos. Tabla 3 Conectividad.
No. 1 2 3 Descripcin Dominio Hosting para Streaming Conexin a Internet ABA CANTV: Plan ABA para todos 1024 Kbps Bajada / 512 Kbps subida Cantidad 1 1 12 meses Descripcin DNS (Servidor de Nombres de Dominio) que representa la direccin del hosting donde se alojar el servicio web. Servicio de alojamiento web diseado para la transmisin de audio en vivo. Paquete de conexin a Internet banda ancha, ofrecido por CANTV

3.2. Factibilidad Econmica Sealan los autores (Montilva, 1997; Kendall y Kendall, 2005) que en este estudio se debe realizar un avalo de los costos de los recursos tcnicos (hardware, software, conectividad) involucrados en el desarrollo del proyecto, desde la fase de recoleccin de informacin necesaria para diagnosticar la necesidad de implantacin del mismo, hasta la fase de ejecucin y puesta en marcha definitiva. Es importante

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considerar que se estiman costos en la medida en la que stos pueden ser recuperados a futuro con la materializacin del proyecto. Con respecto a los recursos de hardware a adquirir, en la Tabla 4 se visualizan los dispositivos mnimos necesarios para poner en funcionamiento una radio online, siendo estos destinados a los procesos administrativos y de grabacin y edicin de audio. Tabla 4 Costos de Hardware requeridos para la Implementacin de una Radio Online.
No. 1 2 3 4 Elemento fsico Equipo de Oficina Equipo de Grabacin y Edicin de (Configuracin Base) Consola Mezcladora Behringer UB1202 Micrfono Shure PG57-XLR Audio Cantidad 1 1 1 2 Total Costo Unitario 1224,00 2530,00 1043,00 407,00 5204,00 Costo Total 1224,00 2530,00 1043,00 814,00 5611,00

En relacin a lo expresado en la Factibilidad Tcnica, la Tabla 5 muestra un resumen de la inversin econmica que tendra que realizarse para implementar la radio online en los espacios universitarios. Sobre el supuesto de que stos no cuenten en lo absoluto con algunos de los requerimientos tcnicos necesarios. La suma asciende a 7567,00 Bs. lo cual es un monto un tanto elevado si se considera la posibilidad de implementar medios digitales en espacios universitarios, dado que en la actualidad se afronta una crisis presupuestaria en el sector educativo pblico. Sin embargo, este costo no es inaccesible ya que este tipo de iniciativas bien pueden hacerse tangibles haciendo uso de mecanismos internos como los Proyectos financiados por las Comisiones de Investigacin de las universidades; por los Proyectos LOCTI (Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin) o mediante los Proyectos Estratgicos auspiciados por el MCTII (Ministerio de Ciencia Tecnologa e y personal administrativo en general. Industrias Intermedias) en los cuales pueden participar de manera activa docentes, estudiantado

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Tabla 5 Recursos Econmicos para la Implementacin de una Radio Online.
No. 1 2 3 4 5 Hardware de Oficina Software Dominio Hosting para Streaming ABA CANTV Descripcin Cantidad 2 4 1al ao 1 al ao 1 al ao TOTAL Costo Total 5611,00 0,00 76,00 380,00 1500,00 7567,00

La informacin del costo del dominio fue obtenida a partir de la Comisin Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) en su pgina para el registro de dominios.ve, es decir, www.nic.ve. La informacin del costo del hosting para streaming se obtuvo de la empresa venezolana Wisenet soluciones en Internet en su pgina http://www.wnetve.com, ofertando un paquete bsico que permite unos 50 radio escuchas en tiempo real, con una velocidad mxima de 192 Kbps; mnimo necesario para el arranque inicial de un proyecto de radio online. 3.3. Factibilidad Operacional Indican Montilva (1997) y Kendall y Kendall (2005) que la factibilidad operacional tiene que ver directamente con las personas involucradas en el desarrollo del proyecto. Desde aquellos que suministran la informacin necesaria para su formulacin y desarrollo, tanto aquellos que actuarn en la ejecucin del mismo. En este caso, al tratarse de una radio online resulta necesario considerar: (a) las personas que servirn de asesores para la elaboracin de los contenidos digitales y en la administracin de la plataforma; (b) las personas que participarn en la edicin y montaje del audio; (c) las personas encargadas de planificar y dirigir los programas de radio; (d) las personas encargadas de realizar los programas de radio; (e) personas y radioescuchas en general. Al tratarse de espacios universitarios pblicos, y teniendo en cuenta la sealada crisis presupuestaria, es importante considerar que no se cuentan con recursos econmicos para financiar la cancelacin de honorarios profesionales a las personas encargadas de la radio online. En esta medida, la recomendacin se traduce en varias alternativas posibles.

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Primero, la disposicin que se tiene a travs de los Proyectos de la Comisin de Investigacin, LOCTI y Estratgicos para financiar sueldos y salarios, siempre y cuando stos no estn destinados a personal universitario. Segundo, si esto no fuese posible, se tiene la posibilidad de adiestrar a personal universitario para contribuir a la conduccin administrativa de la radio online y a la conduccin de la programacin. Tercero, una buena accin motivacional y de liderato posibilitar que los mismos docentes y estudiantes se entusiasmen en la elaboracin de contenidos digitales para el montaje y edicin de programas radiales a travs de los cuales se pueda dar difusin de informacin cientfica y tecnolgica de inters para la comunidad universitaria. Cuarto, se tienen las figuras de becas, prcticas pre profesionales, pasantas y servicio comunitario contempladas en los pensa de estudios de las carreras universitarias, a partir de las cuales se puede involucrar directamente al estudiantado en la edicin informativa radial. Estos cuatro argumentos, no da ms que evidencias de todas las posibles alternativas con las que se cuentan para abordar la factibilidad operacional de implementacin de una radio online. Adicionalmente, es preciso apuntar que tambin es necesario para la operatividad de la radio la disposicin de un espacio bien acondicionado y libre de humedad y sonido en el cual pueda operar la radio. En particular se sugiere una sede con las dimensiones que se muestran en el Grfico 1. Son las mnimas necesarias para el funcionamiento ptimo de la radio online, ya que la misma contempla: una recepcin, un espacio de oficina y uno para la cabina de grabacin. Sin embargo, esto que se plantea no es estrictamente necesario ya que se han realizado prcticas que han ocurrido en otros escenarios como el que posteriormente se describe. 4. Discusin y Resultados En esta seccin se darn muestras claras de la experiencia vivida en la Radio UDONE, de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE) y el estudio de factibilidad realizado para demostrar la posibilidad de implementacin de este medio de difusin online en este espacio acadmico. En particular, es preciso apuntalar que se trata de una iniciativa emprendida por el Centro de Tecnologa Educativa de la

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rea de Grabacin

rea de Oficina

rea de Recepcin

Grfico 1. Espacio Propuesto para la Operatividad de una Radio Online.

UDONE (CTEUDONE), bajo la actual direccin del Lic. Jos Villamizar que lleva concretndose en el espacio universitario desde hace dos semestres, nutrindose de la iniciativa y talento estudiantil y profesoral. A pesar de no haberse consolidado todava como un medio oficial de la UDONE, es un gran proyecto que gradualmente va tomando forma. 4.1. Factibilidad Tcnica de la Radio UDONE En particular este estudio comenz con una evaluacin de los equipos disponibles en la UDONE, muy especficamente en CTEUDONE para la puesta en marcha de la radio; con ello se determin las caractersticas tcnicas y posibilidades de repotenciacin de los mismos. Asimismo, se determinaron los equipos para adquirir; para lo cual se localizaron los distintos distribuidores, mediante visitas y solicitud de presupuestos a nombre de la institucin. De manera general, se pudo determinar que actualmente CTEUDONE cuenta con una serie de equipos de computacin los cuales estn destinados al uso del

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proyecto de la radio. Equipos en general propios de la misma rea departamental. No obstante, se juzga necesario y se recomend adquirir una serie de componentes los cuales ayudarn a mejorar el rendimiento de dichos equipos con la finalidad de mejorar los procedimientos de edicin y montaje de sonidos y programas radiales. Afortunadamente, el software requerido es libre, funciona bajo licencia GPL (General Public License) y en lo particular necesita menos requerimientos de hardware para su ejecucin, por lo cual no hace falta equipos con mayores configuraciones para la edicin y montaje; no as para el hospedaje y servicios web. Por otro lado, es preciso apuntar que CTEUDONE no contaba con los equipos necesarios para la grabacin y edicin de audio; por lo cual tambin result necesario la adquisicin de equipos como: micrfono, consola, monitores, entre otros. Despus de presentados diversos presupuestos de tiendas en el estado Nueva Esparta que disponen de estos equipos, CTEUDONE, estuvo en la capacidad de adquirirlos, despus de los trmites administrativos pertinentes. Adicionalmente, se debe dejar claro que mientras los equipos no fueron adquiridos un grupo de estudiantes de Prcticas Pre Profesionales de la Carrera Licenciatura en Informtica, participantes en el proyecto improvisaron recursos y usando sus equipos porttiles de computacin, software libre, micrfonos convencionales de computadora y aquellos incorporados en los equipos porttiles y la elaboracin de un circuito mezclador de fabricacin casera (ver Grfico 2) fue posible la edicin y montaje de los programas pilotos.

Grfico 2. Circuito Mezclador de Fabricacin Casera.

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Adems debido a que Radio UDONE no es una radio convencional sino una radio totalmente online, y de que la universidad no cuenta con una conexin suficiente para lo que demanda una radio de este tipo, se hizo la peticin a CANTV de una lnea de manera que el departamento de CTEUDONE pueda contar con su propio servicio de Internet, para poder gestionar el alojamiento del sitio y el montaje y descarga de sonidos. Mientras tanto, la radio en modo piloto fue puesta a prueba bajo la conexin existente en la universidad. Se debe apuntar tambin que en el 2010, Jos Caldern bajo asesora del Ing. Guillermo Ramrez desarroll el Sitio Web para la Plataforma Radial sobre Protocolo Internet (ROIP), como Medio de Comunicacin de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE), el cual consiste en una herramienta Web, que adems de cumplir con la funcin de difundir informacin, es atractiva, dinmica y sencilla, la misma puede ser visitada desde cualquier lugar del mundo, aadiendo as un nuevo y ms amplio canal de comunicacin por el cual transmitir la informacin institucional. Entonces, desde el punto de vista tcnico es posible afirmar que los equipos necesarios para implementar una radio dentro de la universidad se pueden localizar de fcil manera en el mercado local, en tiendas comerciales del ramo de la computacin como: PcPlanet, PcStore, CompuMana, entre otros; as como tiendas del ramo musical tales como: Tropical Music y Audio Concept, dos de las tiendas con un stock de productos en el mbito musical y radial ms completo del estado Neo Espartano. Adicionalmente, la adquisicin de una conexin a Internet es provista por CANTV y afortunadamente el posicionamiento geogrfico de la UDONE es cubierto por la fibra ptica de CANTV y el servicio ABA, nica posible limitante para aquellos espacios universitarios que no puedan acceder a este tipo de conexin. 4.2. Factibilidad Econmica de la Radio UDONE Durante esta fase, se establecieron los recursos econmicos disponibles en la institucin para la realizacin del proyecto. Se compararon los distintos presupuestos obtenidos, basndose en calidad del producto y valor monetario. Se seleccionaron los productos que ms se adaptan a las necesidades y caractersticas de la radio online y que, obviamente, no sobrepasen la capacidad presupuestaria de la institucin (relacin calidad-costo). Al respecto se debe acotar que CTEUDONE, cuenta con un presupuesto propio

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mediante el cual pudo adquirir los equipos correspondientes a la radio despus de estudiar las diferentes opciones en cuanto a calidad y precio que varias tiendas del Estado Nueva Esparta ofrecen para los mismos. Sin embargo, previo a la compra de estos equipos era del inters de CTEUDONE que el grupo de trabajo analizara la factibilidad operacional de la radio, en cuanto a las condiciones de la sede y la aceptacin de la radio en lnea como nuevo medio de comunicacin del ncleo. Por lo que los equipos fueron adquiridos posteriores al estudio de factibilidad operacional y gracias a los resultados arrojados por el mismo; muy a pesar que autores como Montilva (1997) y Kendall y Kendall (2005) sugieren el orden que se sigui en el presente artculo. En el aspecto econmico CTEUDONE estuvo en la capacidad de adquirir los equipos debido a que cuenta con un presupuesto independiente de la universidad, y por lo tanto, puede decidir dnde comprar los mismos y asumir los costes de stos. 4.3. Factibilidad Operacional de la Radio UDONE Este tipo de factibilidad estuvo determinada tanto por el acondicionamiento de la sede de la radio, espacio asignado por la UDONE como por el talento humano necesario para la puesta en marcha de la misma. Para los efectos del funcionamiento de la radio online, la UDONE ha puesto a la disposicin de este proyecto un espacio de la sede ubicada en el edificio de Postgrado del campus Guatamare, la cual cuenta con las dimensiones espaciales necesarias para implementar y darle funcionalidad a la radio universitaria; sin embargo, necesita de reparaciones en cuanto a filtraciones y cableado, para restablecer las luces del lugar y combatir la humedad que no slo es nociva para los equipos sino para las personas que trabajen en dicho espacio. Este acondicionamiento depende del personal obrero de la universidad. Este proceso, a pesar de estar en trmites para realizarlo, se logr avanzar considerablemente con la inspeccin que un grupo de practicantes profesionales realiz, pudiendo constatar las condiciones, haciendo la captura de la misma mediante la toma de fotografas digitales, la medicin del espacio y sus reas; as como diligenciar la reparacin de sta a travs de los informes que se hicieren sobre el estado y condiciones de este espacio. Al no disponer en los actuales momentos de este espacio, CTEUDONE facilit uno de sus salones de clases para hacer los programas pilotos de la radio. Mediante los

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conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera informtica en cuanto a manipulacin de software, y utilizando el ingenio y creatividad propia de los estudiantes quienes realizaban sus prcticas pre profesionales, se hizo uso de herramientas de software que permitieron la grabacin y tratamiento de las imperfecciones ocasionadas por no contar con un espacio libre de acstica, es decir, un estudio de grabacin propiamente dicho. Por otro lado, dentro del talento humano, gracias al programa de pasantes que actualmente implementa CTEUDONE, lo cual facilita la colocacin de propios estudiantes del ncleo udista, que se ha venido implementando durante dos (2) semestres consecutivos desde el ao 2010 con los alumnos de la asignatura Prcticas Pre Profesionales del programa de Licenciatura en Informtica, se ha logrado dar continuidad al proyecto de la radio universitaria online, ya que por medio de los conocimientos de los estudiantes de esta rea se han logrado solventar dificultades en el mbito tcnico. A la vez, el talento y creatividad de los estudiantes se estima como el principal recurso humano con que cuenta y contar la radio junto a los profesores que se interesen en el proyecto, quienes mantendrn la radio funcional continuamente; y quienes tambin han grabado espacios como: Programa Introductorio, Influencia de las Redes Sociales, TecnoTips UDONE, entre otros. Asimismo, la prctica y la interaccin de diversos estudiantes de carreras disimiles ha permitido detectar talento no previsto como es el caso del Br. Ramn Rivas Marval, estudiante de Licenciatura en Turismo en el ncleo, quien tiene su propia radio online llamada La Radio de Moncho cuya direccin electrnica es http://www.laradiodemoncho.com.ve; el mismo suministr asesora en cuanto a la grabacin de programas y el conocimiento de los aspectos propios de la radio que eran desconocidos para el equipo de practicantes. Adicionalmente, es preciso sealar que el recurso humano para garantizar la operatividad de la radio universitaria online no slo es aquel que tiene que ver con las personas involucradas directamente con la edicin y montaje de programas radiales y mantenimiento del sitio web que le ha de dar soporte a la misma; sino adems la audiencia, pblico o radioescuchas que la sintonizarn, esto es, es necesario que la radio cuente con la aceptacin dentro de la UDONE, tal que se permita garantizar la escucha de las producciones y contendidos radiales. De manera que, para obtener algunas cifras que permitiesen determinar segn este aspecto la factibilidad operacional se dise y aplic una encuesta dentro del ncleo a estudiantes y

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profesores, en un enfoque piloto que espera ser profundizado a posteriori, tomando en consideracin una muestra aleatoria de 20 estudiantes y 20 profesores elegidos de una poblacin de 6489 y 316, respectivamente. Donde no hubo distincin de carrera o profesin. Los resultados de las encuestan sealan que el 92,5% de los encuestados piensa que la radio universitaria tendr xito al considerar que ser ampliamente aceptada dentro del Ncleo Nueva Esparta; mientras que slo un 7,5% no est seguro de que ste sea el caso. Entre otros resultados significativos se sealan que el 85% de los encuestados consideran que hay un problema de desinformacin en el ncleo, problema previamente detectado por CTEUDONE, y que fue uno de los principales motivos para iniciar este proyecto que busca consolidar un medio de comunicacin que permita solventar dicha desinformacin. Asimismo, 97,5% de los encuestados manifiestan su apoyo a la creacin de la radio universitaria online, al tiempo que reconocen la importancia de su participacin dentro de la misma y lo interesante de llevar a cabo este proyecto de forma conjunta entre estudiantes y profesores que laboran dentro del ncleo neo espartano. La aplicacin de esta encuesta tuvo como principal motivacin conocer qu aceptacin tendra la radio online universitaria y contar con cifras que logren clarificar y apoyar la factibilidad operacional de Radio UDONE, que viene determinada tanto por las condiciones de la sede de la radio y la posibilidad de condicionar la misma, como por la aceptacin por parte de la comunidad universitaria para lograr la continuidad del proyecto, es decir, contar con el talento humano que no slo trabaje en la radio sino para garantizar que tendr un pblico al cual sern dirigidos todos los esfuerzos en la produccin de contenidos para su enriquecimiento y entretenimiento. 4.4. Evaluacin Global de la Factibilidad de la Radio UDONE Tomando las cifras sealadas, tanto las que tienen que ver con la factibilidad econmica como aquellas resultantes de las encuestas y sumado a la realidad actual de que CTEUDONE, al contar con presupuesto propio y existir la tecnologa en el estado Nueva Esparta, ha logrado adquirir los equipos necesarios para la radio, se puede decir que es factible la implementacin de la radio universitaria online; sin embargo, su funcionalidad al mximo slo sera alcanzada al contar con la sede que

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espera por ser acondicionada mediante las reparaciones pertinentes. Gracias a la fase piloto de la radio universitaria realizada por el equipo de trabajo, se realizaron producciones previo a la adquisicin de los equipos de la radio, con el uso de software libre y ordenadores propios, evidenciando que no se necesita de abundantes recursos para llevar a cabo proyectos de este tipo, y que cuando se cuenten con los mismos, slo faltara la adquisicin de una lnea propia CANTV para contar con acceso a Internet mediante ABA y la reparacin de la sede para poder llevar la Radio UDONE a un nuevo nivel, donde su potencial depender de la creatividad de los estudiantes, docentes y personal obrero y administrativo, en general, de la universidad, ya que es un proyecto que espera la participacin global de todos los que hacen vida en el recinto universitario. Es una lucha que debe continuar debido que a pesar de no contar con muchos recursos, pero aprovechando la creatividad y motivacin de los estudiantes de la universidad, se ha logrado dar un impulso necesario para convertir a Radio UDONE, en la verdadera Voz Universitaria, y en un futuro no muy lejano llegar a los radio escuchas no slo dentro sino fuera del ncleo, para que todos en Nueva Esparta se puedan beneficiar de los contenidos e informaciones que tiene que ofrecer la alta casa se estudio del estado. 4.5. Adelantos de la Radio UDONE Primero, fue necesario un proceso de investigacin de fundamentos tericos sobre lo relativo a la elaboracin de contenidos radiales (produccin, guiones, cortinas, entre otros), dado que no se tena una experiencia previa en este medio. Segundo, la elaboracin del Sitio Web para la Plataforma Radial sobre Protocolo Internet (ROIP), como Medio de Comunicacin de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE) (Caldern, 2010). Una plataforma Web desarrollada en software libre orientada a difundir informacin institucional de modo atractivo, dinmico y sencillo y accesible desde cualquier parte del mundo. Tercero, visitas a diferentes emisoras de radio con motivo a introducirse a terminologas y procesos de la radio y reconocerlas como antecedentes para la puesta en marcha de la Radio UDONE. Cuarto, definicin de la identidad de la radio: nombre (Radio UDONE), slogan (La voz universitaria), logo (ver Grfico 3), visin, misin, estilo, entre otros.

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Grfico 3. Logo Propuesto para la Radio UDONE. Quinto, elaboracin de producciones radiales de la fase piloto como: programas, cortinas, cortos, redaccin de guiones de programacin o de guas de programas, establecer una amplia biblioteca musical ordenada segn gneros y parmetros. Grabacin de jingle y cortinas de radio. Elaboracin de material de apoyo para guiar al equipo de trabajo de la radio online. Sexto, establecer una fase piloto de la radio online, en donde se aprecie el estilo que caracterizar a la radio con el fin de presentar una visin general de la misma y poder establecer futuras mejoras. Esta fase piloto se lanz con una programacin consistente en 3 programas: Programa Introductorio, Influencia de las Redes Sociales y TecnoTips UDONE. 4.6. Perspectivas Futuras de la Radio UDONE (a) Establecer un programa permanente de pasantas para estudiantes en el rea de informtica, comunicacin social y carreras a fines, con el fin de garantizar el recurso humano que d funcionamiento y continuidad a la radio online. No necesariamente el personal que cubra las vacantes de pasantas de CETUDONE tiene que ser estudiantes de la propia universidad. El intercambio con otras instituciones educativas lejos de entorpecer el proyecto promover su crecimiento y la divulgacin e intercambio de informacin cientfica y tecnolgica para la comunidad universitaria y local. De esta forma se garantizara la participacin de estudiantes como parte de su preparacin profesional y la radio de tornara en un medio autosostenible al no tener que disponer de partidas presupuestarias para asumir gastos de personal.

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(b) Evaluar constantemente la aceptacin de la Radio UDONE mediante encuestas a la comunidad de radio escuchas o internautas. Se puede disponer de mecanismos de votacin automtica en el site web de la radio y realizacin y tabulacin manual de encuestas, as como la generacin de proyecciones de uso de la radio online, que bien podran ser emprendida por estudiantes de la Licenciatura en Estadstica, carrera tambin impartida por esta institucin. (c) Disponer de un espacio acondicionado acorde con las necesidades de una radio online, que aunque no necesita de mayores aditamentos, es preciso que est lo mejor equipado para garantizar la calidad de las producciones radiales cuidado el elaboradas. Adems, para minimizar costes y contribuir con el econmicas que involucren reducir el efecto de la acstica. (d) Establecer campaas publicitarias mediante otros medios de comunicacin y el uso de las distintas redes sociales, tales como Facebook, MySpace, Snico o Twiter para promocionar el acceso a la Radio UDONE. (e) Implementar facetas publicitarias dentro de la programacin de la radio online de modo de generar recursos y convertirse en un medio autosostenible. 5. Conclusiones y Propsitos (a) La tendencia actual sita a los medios de comunicacin tradicional en espacios digitales como la Internet, de hecho existe estudios actuales emprendidos por investigadores venezolanos para construir equipos decodificadores de las seales analgicas usadas por los medios difusores tradicionales a seales digitales y usarlas en equipos de esta naturaleza. (b) Es posible contar con una radio online como medio alternativo para la difusin de informacin educativas. (c) Los recursos necesarios para la implementacin de una radio online son mnimos en comparacin con los sugeridos para los medios de radiodifusin tradicional, esto en lo que a costo de equipos y personal capacitado se refiere. (d) Las universidades tienen espacios en desuso que pueden ser fcilmente institucional, cientfica y tecnolgica para las comunidades materiales reciclables como, por

ambiental, el reacondicionamiento del espacio puede hacerse con alternativas ejemplo, revestimiento de las paredes con cartones de huevos de manera estratgica para

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acondicionados, con materiales de desecho (cartones de huevo) y consolas de fabricacin manual para la edicin y montaje de una radio online. (e) Las universidades cuentan con las figuras de Proyectos LOCTI y Estratgicos del MCTII, a travs de los cuales se pueden conseguir financiamiento para la adquisicin de los recursos tecnolgicos necesarios para la implementacin de una radio online. (f) El talento humano disponible en las universidades que muchas veces pasa desapercibido posibilita la ocupacin de docentes, estudiantes y personal administrativo y obrero en la elaboracin de programas de contenido digital que sea de inters para la comunidad universitaria y local. Se cuenta con programas de Ayudantas, Becas, Prcticas Pre Profesionales y Servicio Comunitario que facilitara la incorporacin de profesores y alumnos a estos procesos de edicin y montaje de contenidos digitales. (g) La difusin de contenido institucional, cientfico y tecnolgico a travs de una radio online ampla los escenarios para el encuentro de saberes y posibilita la generacin de redes sociales acadmicas a escala local, nacional y global. (h) (i) Es factible implementar una radio online en espacios universitarios de carcter pblico y privado. Este estudio suministra los pasos y requisitos necesarios para emprender nuevas experiencias investigativas suscritas dentro del mbito de los medios de comunicacin alternativos y online en los espacios acadmicos universitarios. 6. Referencias Adler Lomnitz, L. (2002). Redes sociales y partidos polticos en Chile. REDES- Revista Hispana para el Anlisis de Redes Sociales. Vol. 3, No. 2. [Pgina web en Lnea]. Disponible: http://revista-redes.rediris.es/html-vol3/vol3_2.htm [Consulta: 2011, Marzo 24]. Caldern, J. (2010). Sitio Web para la Plataforma Radial sobre Protocolo Internet (ROIP), como Medio de Comunicacin de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE). Trabajo de Grado no publicado. Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta: Guatamare. de la Torre, A. (2006). Web Educativa 2.0. Revista Electrnica de Tecnologa Educativa, No. 20. [Documento en lnea]. Disponible: http://edutec.rediris.es/ Revelec2/revelec20/anibal20.htm. [Consulta: 2011, Marzo 24]. Decreto No. 3.390 (Uso Prioritario de Software Libre) (2004, Diciembre 23). Gaceta

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