BITCORA DEL TEMA: ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL NOMBRE: Daz trujillo Limberg Rodrigo. N/L: 9. Qu he aprendido?

Durante las clases y actividades sobre este tema he aprendido la gran importancia que tiene la inteligencia y como algunos autores desde sus puntos de vista nos dan ms informacin sobre esta capacidad, adems me ha quedado claro que inteligencia no es solo un simple concepto, se trata de un estudio profundo y formal que nosotros debemos conocer; para ampliar nuestros conocimientos y tener un mejor sentido sobre la palabra Inteligencia. Cmo lo hemos aprendido? Gracias a la lectura general, ideas principales y elaboracin del mapa conceptual nosotros como alumnos tenemos una visin amplia sobre de que trata este tema, pero carecemos de interpretacin sobre contenidos que trae la lectura, es ah donde el trabajo colectivo ayuda a superar esta dificultad, con la elaboracin del mapa conceptual en equipos nosotros integramos nuestros conocimientos, adems de que los mapas estaban conformados por ideas del resto de los equipos y al final podemos decir que es un mapa con la recopilacin de conocimientos de el grupo en general. Cabe sealar que para enriquecer los conocimientos, fue necesaria la exposicin de los mapas conceptuales y la participacin continua de la profesora en el momento de retroalimentar las ideas y as resolver esas dudas pendientes. Qu he entendido? Lo que aprend en este tema fueron las capacidades que contiene la inteligencia adems de la importancia que tiene cada una de ellas para conformar este concepto; dentro de las concepciones de algunos autores me gusta la definicin

de THURSTONE, porque contrasta inteligencia vs impulsividad dejndonos una forma o ejemplo de explicar el concepto de inteligencia. Al final de la lectura viene una comparacin entre conocimiento e inteligencia, me ha quedado en claro en que consiste cada concepto y la importancia de cada uno de ellos. Qu cosas no he entendido muy bien? Algunas concepciones de los autores por ejemplo; Guilford y sus tres componentes formados por: operaciones, contenidos y productos. La lectura menciona ha Sternberg y los cinco tipos diferentes de componentes: metacomponentes, componentes de desempeo, componentes de adquisicin, de retencin, y de transferencia, es en esto donde me queda dudas y se me dificult aprenderlos. Conclusin: Es un tema muy bonito y completo sobre el estudio de la inteligencia, adems considero muy buena las estrategias utilizadas para comprender los contenidos, en el aspecto donde se nos dificulta aprender los contenidos voy tratar de mejorar para superar este problema y alcanzar mejores resultados.