"O futuro pertence queles que acreditam na beleza dos seus sonhos.

"
Eleanor Roosevelt

Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto.

Venda Proibida

Cludia Cote s

ISBN: 978-85-7694-224-5

9 788 576 94224 5

Autora

Sobre a Fundao Educar DPaschoal

Criada em 1989 para a promoo da educao cidad como estratgia de transformao social, desenvolveu inicialmente a Academia Educar, que promove a formao de ncleos de lideranas juvenis em escolas pblicas, criando oportunidades para que o jovem descubra seu potencial, tornandose capaz de transformar sua realidade, a de sua escola e da comunidade. Em 1999, criou o Prmio Trote da Cidadania, que

Cludia Cotes
Colaborao

Clayton Silva
Coordenao editorial

Slnia N. Martins Prado

Reviso de texto

estimula o empreendedorismo universitrio como forma de propagar valores e prticas sustentveis. Recentemente, desenvolveu o Frum Empreender com Valores, a fim de proporcionar um espao de troca de experincias cidads entre universitrios. Em 2000, iniciou o projeto "Leia Comigo!", que produz e distribui gratuitamente livros infantojuvenis que incentivam o gosto pela leitura, facilitam o aprendizado na escola e o pleno desenvolvimento da criana e do jovem. So histrias que contribuem para a construo de cidados e uma viso mais humanista. A DPaschoal acredita que incentivar a leitura e o debate crtico o melhor caminho em direo ao verdadeiro desenvolvimento do pas e da sociedade.

Katia Rossini
Projeto grfico

Pandora Estdio
Ilustraes

Caio Yo / Pandora Estdio

Realizao

Fundao Educar DPaschoal

www.educardpaschoal.org.br F: (19) 3728-8129
Esta obra foi impressa na Grfica Editora Modelo Ltda. em papel carto (capa) e papel couche fosco (miolo). Esta a 1 edio, 1 reimpresso, datada de 2010, com tiragem de 28.000 exemplares.
Agradecemos aos nossos parceiros a colaborao na distribuio destes livros: Argius Transportes Ltda., Braspress, Dalquio, Hiperion Logstica, Trans-Iguau Transportes, Transportadora Capivari Ltda., TRN Pavan.

A tiragem e a prestao de contas referentes a esta publicao foram conferidas pela Deloitte.

Rafael adora viver. Tem energia pra dar e vender... Aparentemente, igual a muitos meninos que a gente v por ai, mas alguns detalhes fazem dele um garoto diferente. Sabem por qu? Tudo o que ele gosta de fazer tem de ser MAIS do que os outros. Ele gosta de pular mais, de correr mais, de tagarelar mais, de olhar mais, beijar mais, brincar muito mais. Isso faz de Rafael um menino agitado. Muito mais do que outros meninos. A me dele sempre fala: Rafael, pra que tanta agitao? Parece at que tem um bicho-carpinteiro pulando dentro de voc! assim que as pessoas costumam falar pra criana agitada. O bicho-carpinteiro parece um besouro e no para quieto, nem por um segundo. Rafael almoa em cinco minutos, toma banho em trs minutos, prefere correr ao invs de andar... 2 3

Um dia, Rafael foi para a escola. L, tem a hora de chegar e de sair, tem a hora de falar e de ouvir, hora de sentar e de levantar; tem hora de escrever, hora de ler, hora de sentar na roda com os amigos, hora do lanche... e tambm tem hora de brincar. Ah! Tem hora de levantar a mo pra falar e hora de fazer a lio sem barulho e sem confuso. No comeo, os amigos davam risada das palhaadas do Rafa, mas, depois, ficaram cansados e no queriam mais brincar com ele... Os professores conversavam, conversavam, e o menino no melhorava. Ele queria brincar MAAAAIS!

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Foi quando o pai do Rafa entrou em ao e explicou ao garoto: Rafa, quando ns temos um problema, ou alguma dificuldade que a gente no consegue resolver sozinho, temos que procurar ajuda! Estas pessoas vo fazer voc se tornar um cara melhor! MAIS legal! Rafael acreditou no pai e aceitou conversar com essa pessoa bacana que a diretora da escola tinha indicado. Os pais do Rafa foram chamados pela escola, e muitos professores ajudaram com uma conversa bem legal. Achavam que o Rafael no poderia ficar sozinho, isolado, coitado! Que tal se o Rafa for visitar uma pessoa muito bacana que ajuda crianas agitadas? disse a diretora. Os pais dele acharam timo, mas o menino ficou com medo de levar mais bronca e fez birra pra ir neste novo lugar.

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Neste lugar, ele conheceu vrias pessoas que queriam MAIS, como ele. Tinha a Selma-Serelepe, o Tiago Bom-de-Briga e o Paulo-Peralta. Todos estes apelidos foram dados pelos colegas de escola. Eles disseram para a Slvia, que era a pessoa bacana de quem a diretora tinha falado e tambm responsvel pela turminha , que eles no gostavam destes APELIDOS. Apelidos so palavras que dizem o que a pessoa ou parece, mas com a ideia de magoar, muitas vezes. Vamos ver alguns exemplos de apelidos que podem deixar nossos amigos bem tristes: Baleia, Palito, Preto, Branquela, Japonga, Caolho, Pipa, Sorriso Metlico, Quatro-Olhos... Slvia teve um papo bem sincero com o grupo, dizendo: Pessoal, quando algum disser coisas que vocs no gostarem, digam a verdade para esta pessoa e no aceitem estes apelidos. Afinal, respeito bom e todo mundo gosta, no mesmo?

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Rafa ouvia tudo com ateno! O tempo passou. O menino foi muitas vezes brincar com a Slvia e com outros profissionais, que o ajudaram a melhorar. Alguns professores da escola, a diretora e os pais do Rafael tambm estavam dispostos a ajudar. Apoiaram o garoto, ensinaram-lhe algumas atitudes corretas, colocaram limites de tempo e de espao, tudo com muito amor e dedicao!

Rafael aprendeu tambm que ns somos responsveis pelo que fazemos e que tudo tem uma consequncia: Consequncia? perguntou a Selma. Slvia explicou: A gente pode escolher fazer coisas boas e legais, ou coisas ruins. A escolha est dentro do nosso corao. Por exemplo: se eu fico muito agitado em sala de aula, por consequncia, no consigo aprender e meus estudos ficam atrasados.

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Ele foi aprendendo coisas legais e quis mudar. Decidiu ser MAIS legal consigo mesmo e com os outros. Comeou a se esforar e descobriu que o silncio tambm bom. O menino percebeu que tem coisas que acalmam a gente, como a msica, a pintura, os desenhos. Rafael descobriu que poderia ser MAIS no mundo da Arte! Com a Slvia e os novos amigos, visitou museus, parques e praas. Comeou a observar as pinturas dos lugares. Quanta cor, tanta beleza... At a escola passou a ficar mais bonita! Os professores deixaram os alunos expressarem a arte com pinturas, cartazes pelas paredes, desenhos coloridos nas salas de aula. E no que ficou um espao muito interessante?

Mesmo aos finais de semana, o Rafael queria visitar a escola, porque tinham atividades de artes e esporte! Pode? Era uma aula mais bacana do que a outra! Teve feira de sucata, de culinria, de gibis. Os alunos podiam ficar o tempo que quisessem.

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Tem gente que tem talento para cantar; outros, para escrever, para danar, pintar.

lio de na hora de fazer urante a semana, D agitado, ael estava muito sa, quando o Raf ca oi ica e danava. F locava uma ms co e descobriu que se controlar mais conseguindo Talento tinha TALENTO! e est escondido um presente qu e que nos faz dentro da gente

Temos que cuidar de nossos talentos para que eles virem Arte! Hoje, o Rafael toca bateria, canta e tambm gosta de danar. Os amigos adoram! Ele aprendeu a ser MAIS ELE mesmo. E o menino j decidiu. Quando crescer, vai querer ser professor de meninos e meninas, bem agitados como ele. Vai ensinar a transformar mais baguna em MAIS CRIATIVIDADE. Afinal, criar algo dar asas para a nossa imaginao, voar com os passarinhos, nadar com os peixes do mar, descobrir coisas novas, ser mais livre, mais completo e MAIS feliz, com os olhos MAIS brilhantes e com um sorriso BEM MAIS LARGO na boca!

ARTISTAS.

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No sou um astronauta, mas vivo nas alturas. Minha cabea vive sempre cheia de pensa-mentos. Meu corpo tambm no para quieto; levanto, sento, corro, no paro. J nem sei onde coloquei minha bola, meus cadernos... Onde deveria ter ido e o que deveria ter f e i t o . O tempo demora a passar e, quando passa, lembro que estou atrasado. Tento parar e quando vejo, j estou em outro mundo. Vivo na lua e nas histrias de super-heris. Quero ser piloto de nave espacial, sempre veloz. Sonho acordado e no paro nenhum segundo, me remexo o tempo todo e quero correr e fazer tudo o que penso agora. No aprendo tudo, mas o que me interessa aprendo rapidinho. Quero sempre mudana.

Deixo escapar capitulos, linhas; quando percebo, no sei o que li... No sou obediente e no tenho boto desliga. Fico alegre, bravo, chateado, alegre de novo em pouco tempo. Por onde passei, deixei um sinal de furaco. Sou criativo e, sem mais nem menos, surgem ideias malucas, vivo perguntando se estou no lugar certo. Quebro facilmente objetos e me quebro junto. As pessoas me acham um mistrio e vivem tentando descobrir que parafuso apertar. Vivo tudo intensamente, sem medo, e no fim sempre deprimo com decepes. Mudo frequente-mente de humor por causa da extrema sensibilidade. Entro sempre na hora errada e interrompo tudo; por isso sou marcante. As pessoas me chamam de semnoo, tagarela, pimentinha, teimoso; e por ai vai. Sou assim, apenas um pouco diferente... C o m o todos...

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Clayton Silva, advogado, 31 anos