La sociedad necesita siempre de los lderes y

de lo que ellos hacen por las organizaciones.

Pero es igualmente necesario ver cmo todas
las personas desarrollan su potencial de lide-
razgo. Este libro ofrece una teora coherente y
clara sobre cmo poner en prctica un lide-
razgo trascendente.
El liderazgo trascendente intenta transfor-
mar la sociedad con base al trabajo hecho con
excelencia personal, con afn permanente de
mejorar y de guiar las acciones por valores
ticos y por el servicio al bien comn.
El lder trascendente es creativo, innovador,
asertivo, proactivo, arriesgado y optimista.
Suea con los ojos despiertos en una nueva
sociedad mirando las cosas con visin de
futuro, con motivos trascendentes para
engendrar sueos colectivos y construir ese
futuro con esperanza.
JORGE YARCE
Doctor en Filosoa, escri-
tor y periodista, ha sido
profesor universitario en
Colombia y el exterior, di-
rector de la Asociacin
para la Enseanza, Aspaen,
fundador y director de la
Agencia de Noticias Col-
prensa, director de la Re-
vista Cultural Arco, presi-
dente de la Corporacin
Promotora de Medios de
Comunicacin, Promec, co-
lumnista de prensa, confe-
rencista internacional y
consultor.
Actualmente es Presidente
del Instituto Latinoameri-
cano de Liderazgo-ILL.
Este libro es fruto de la
experiencia de 15 aos del
Instituto Latinoamericano
de Liderazgo en Colombia
y Latinoamrica a travs de
la consultora en empresas
e instituciones, y de Diplo-
mados, Cursos y Talleres.
Aqu encontrarn los lec-
tores una sntesis renovada
y actualizada de las teoras
sobre liderazgo contenidas
en diferentes publicacio-
nes del ILL:
El lder se hace
Valor para vivir los va-
lores
El poder de los valores
Yo quiero ser
Crisis en la sociedad
siglo XXI
La empresa como sis-
tema humano
L
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Ediciones
Liderazgo
trascendente
Jorge Yarce
Ediciones
www.liderazgo.org.co
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Liderazgo trascendente Cartula LG 101101.pdf 1 11/1/2010 4:33:04 PM
Liderazgo
Jorge Yarce
trascendente
Ediciones
Liderazgo Trascendente
2011: Jorge Yarce Maya
ISBN
Primera edicin: 2011
Instituto Latinoamericano de Liderazgo-ILL
Pgina de Internet: www.liderazgo.org.co
Corro electrnico: ill@liderazgo.org.co
Diseo y diagramacin:
Leonardo Grajales Olarte
leotypos@gmail.com
Impresin:
Xpress Estudio Grfco y Digital
Todos los derechos reservados.
Prohibida su reproduccin total o parcial,
por cualquier medio, sin el previo permiso escrito del autor.
Impreso en Colombia
Printed in Colombia
A Regino Navarro, Cofundador y Vicepresidente,
a Carlos Bernal, Director General,
al equipo de consultores del ILL,
a las organizaciones a las que hemos servido.
7
PRESENTACIN 9
INTRODUCCIN: POR QU EL LIDERAZGO
1. Por qu el liderazgo hoy 13
El lder se hace 14
El liderazgo se construye 17
Descubrir el liderazgo 19
Poner a las personas en el centro 21
Remedio para los tres cnceres 22
Para el cambio desde adentro 24
2. Por qu un liderazgo trascendente 27
PRIMERA PARTE: AUTOLIDERAZGO
3. Autoliderazgo para trascender 35
4. Autoliderazgo para ser 43
Aprender a pensar 44
Aprender a querer 46
Aprender a amar 48
5. Autoliderazgo para hacer 51
Aprender a obrar 53
Aprender a trabajar 55
Aprender a lograr 57
6. Autoliderazgo para aprender 61
ndice
8
Aprender a conocer 62
Aprender a crear 65
Aprender a comunicar 67
7. Autoliderazgo para emprender 71
Aprender a administrar 73
Aprender a dirigir 75
SEGUNDA PARTE: LIDERAZGO TRASCENDENTE
8. Liderazgo por motivos trascendentes 81
9. Liderazgo trascendente en la empresa 87
A. Trascender desde el trabajo 87
B. Trascender en los valores 94
C. Liderazgo para servir 100
10. Liderazgo trascendente en la familia 107
A. Fuerza de la motivacin 107
B. Realizacin de valores 111
C. Liderazgo para servir en la familia 116
11. Liderazgo trascendente en la educacin 121
A. Motivos trascendentes 121
B. Liderazgo para realizar valores 126
C. Liderazgo educativo para servir 131
12. Liderazgo trascendente en la sociedad 137
A. Motivos trascendentes 138
B. Valores para la trascendencia 141
C. Servir para trascender 148
13. Liderazgo trascendente espiritual 153
PUBLICACIONES 163
9
Desde hace 15 aos el Instituto Latinoamericano
de Liderazgo-ILL trabaja en el campo del liderazgo
y los valores en Colombia y en varios pases de La-
tinoamrica. Con el paso del tiempo, con la expe-
riencia lograda y con los aportes de nuestros consultores
y de los participantes en nuestras diferentes actividades,
hemos confgurado nuestra propia visin del liderazgo
que hemos denominado Liderazgo trascendente.
En estas pginas se expone en forma resumida
esa teora que, en parte, se encuentra en algunas de
las obras publicadas con anterioridad. Aqu le damos
estructura propia en forma ms explcita y completa.
La ofrecemos al lector para que encuentre en ella una
alternativa, con una base flosfca coherente y clara,
para abordar este tema que no dejar nunca de ser
actual e importante para todo tipo de organizacin.
La sociedad necesitar siempre de los lderes y de la
tarea de tratar de explicar en qu consiste el liderazgo
y cmo pueden las personas de muy diferentes con-
diciones desarrollar el potencial que cada uno posee.
Unos en mayor grado que otros, debido a su prepa-
racin o a las circunstancias de su vida, e incluso a las
oportunidades que han tenido para llegar a ser lderes
Presentacin
10
efectivos, que infuyan positivamente en los dems,
ayudndoles a lograr sus objetivos, en busca del servicio
al bien comn. Ayudndoles siempre a trascender con
sus vidas en las vidas de los dems y de la comunidad.
Jorge Yarce
Presidente Instituto Latinoamericano de Liderazgo, ILL
www.liderazgo.org.co
ill@liderazgo.org.co
Introduccin:
Por qu el liderazgo
13
El liderazgo no pasa de moda. Tal vez los lderes
s, porque pierden su vigencia o porque quizs su li-
derazgo era situacional, atado a unas determinadas cir-
cunstancias que ya no existen, o porque los motivos
de su accin no trascienden, no sealan verdaderamen-
te un camino para los otros.
Por eso resulta conveniente caracterizar, marcar el
liderazgo con un sello propio que resalte el enfoque prin-
cipal, independientemente de quien aparezca como
lder en un determinado momento, que permita dis-
tinguir claramente los tipos de motivos que inspiran la
accin del lder. Antes que todo:
El liderazgo es una posibilidad de las per-
sonas que puede desarrollarse o no, de-
pendiendo de su voluntad y tambin del
medio que las rodea.
No es algo exclusivo de un grupo determinado de
la sociedad cuyos miembros cuentan con el privilegio
de poder ser lderes.
El ambiente familiar y social facilitan el desarrollo
de la capacidad de liderazgo que tienen las personas en
1
Por qu el liderazgo hoy
14
Por qu el liderazgo hoy
forma potencial. Otras veces los lderes se desarrollan, a
pesar del medio, por su voluntad frrea y su disciplina
para alcanzar sus objetivos.
Un caso como el de Barack Obama (Los sueos de
mi padre) es una muestra palpable de ello. Nada en
su vida permita suponer de antemano que podra ser
un gran lder. No naci como tal, sino que se hizo pro-
gresivamente, aprovechando al mximo las oportuni-
dades que tuvo de ejercer ese liderazgo.
El lder se hace
Con lo anterior, la clsica pregunta el lder, nace
o se hace? pone a fotar en el ambiente la idea de si
existe un liderazgo unido por tradicin al poder, a la
sangre o a factores de otro orden. En este sentido, se
piensa enseguida en los lderes que han sido grandes
personajes: Alejandro Magno, Julio Csar, Gandhi,
Napolen, Kennedy, Juan Pablo II, Gorbachov, la
Madre Teresa de Calcuta, Nelson Mandela, etc. O
sea, en fguras que ejercieron una ascendencia noto-
ria en la sociedad y destacaron por sus condiciones
de liderazgo y por la infuencia en sus pases o en el
mundo. Llammoslos lderes visibles o histricos.
Es interesante discutir qu tipo de liderazgo en-
carnan esos personajes y si nacieron con una vocacin
y con un don de liderazgo, o si lo adquirieron en el
transcurso de su vida. Es decir, si existen personas
con condiciones innatas de liderazgo.
Pero antes de responder la inquietud hay que plan-
tearse otra paralela: hay personas que no alcanzan
15
Por qu el liderazgo hoy
tanta notoriedad, pero son en su medio lderes
efectivos, ejercen una infuencia positiva en quienes
les rodean y les mueven al logro de objetivos persona-
les y grupales con excelentes resultados: un profesor
en su grupo de alumnos, un estudiante entre sus
compaeros, una madre en su familia, un campesino
entre sus iguales, un empleado entre sus colegas, un
lder comunitario entre sus vecinos, un deportista
en su equipo, etc.
A la vista de los anteriores enfoques, en la prc-
tica hay lderes visibles, y otros menos visibles o
virtuales. Entonces lo correcto sera extender la idea
de liderazgo de modo que se pueda abarcar a unos y
otros. Visto as el tema:
La gente lder ejerce una infuencia real
que motiva, orienta, organiza, conduce a
la accin a otras personas, en busca de un
bien comn para el grupo.
De esa manera la nocin de liderazgo se vuelve
algo ms participado por muchos, ms comn, y
deja de tener la connotacin de notoriedad o cierto
carcter elitista.
El liderazgo al que nos referimos nos hace pensar
tambin en que, antes que contar con unas deter-
minadas condiciones previas para el liderazgo, qui-
siramos preguntarnos por un liderazgo centrado en
los resultados que consigue el lder en los seguidores.
No pensamos tanto en su personalidad o en su
capacidad de persuasin lo cual contribuye a una
16
Por qu el liderazgo hoy
accin efcaz como en su capacidad de hacer-hacer
a los dems para alcanzar los objetivos propuestos
por el grupo.
El lder busca resultados, y si no los obtiene,
su condicin se pone en duda. Pero esos resultados
se manifestan en un bien para los dems, o en que
aumenta el bien comn.
Pero entonces surge una nueva pregunta: ser
lder quien tenga ciertas cualidades con independen-
cia de los valores que encarne? No parece posible
separar el liderazgo de un contexto de valores. Ten-
dramos, supuestamente, grandes lderes que condu-
jeron a sus pueblos al fracaso y la destruccin, como
el caso de Hitler.
Volviendo a la pregunta inicial, si el lder nace o
se hace, y pensando ms en un liderazgo que abarque
a muchos tipos de personas, incluidos los personajes
que mencionbamos al comienzo, nos inclinamos por
la respuesta: el lder se hace.
Un liderazgo innato o heredado, en forma
de un don especial que se ha recibido gen-
ticamente, es algo no slo difcil de expli-
car, sino poco convincente.
Determinados ambientes familiares, o contextos
sociales o educativos, pueden ser propicios para que
personas que son hijos de lderes visibles, o tienen
estrechos vnculos con ellos, lleguen a desarrollar ese
liderazgo con el cual han estado en contacto. Pero eso
no se hace realidad sin un proceso de autoformacin
17
Por qu el liderazgo hoy
y de esfuerzo permanente por seguir las huellas de
aquellas personas.
En realidad se dan unos pocos casos frente a la
inmensa mayora de personas que pueden acceder
a un liderazgo no tan visible y notorio, pero igual-
mente real.
Se trata de una visin democrtica y par-
ticipativa del liderazgo, que depende de
un proceso formativo y de accin.
Se parte de la motivacin (impulso que mueve a
actuar con base en un motivo), hasta la actuacin,
previas unas capacidades intelectuales, emocionales,
administrativas y directivas, y unas habilidades per-
sonales de comunicacin y manejo de los grupos, de
trabajo en equipo y de administracin del tiempo.
El liderazgo se construye
Hablamos de construccin del liderazgo en las per-
sonas como un proceso que desarrolla capacidades,
habilidades y hbitos para ayudar a otros a conse-
guir sus objetivos personales y sociales.
Un proceso de construccin es una tarea progre-
siva que parte de unas bases, que apunta a unos obje-
tivos y que se puede evaluar permanentemente. Hay
que partir de unas oportunidades de manifestar ese
liderazgo, unas capacidades de encarnarlo, unas nece-
sidades sociales de manifestarlo, y un grupo humano
en el cual expresarlo.
18
Por qu el liderazgo hoy
Un carcter defnido, una personalidad lograda,
un esfuerzo que se convierte poco a poco en hbito
constante, ponen a una persona en camino de lograr
la condicin de ser lder. A veces son tambin las
oportunidades las que permiten que surjan los lde-
res. Por ejemplo: un gran vaco en la familia, en un
grupo o en un medio empresarial, es la oportunidad
ptima para que asuma el liderazgo alguien en quien
no se haba pensado.
La construccin arranca, como afrma Drucker,
no con la pregunta qu es lo que quiero sino qu
es lo que debo hacer para cambiar la situacin.
Se inicia poniendo los pilares bsicos del
liderazgo: tener seguidores que hacen lo
que deben hacer, el lder les da ejemplo y
obra con responsabilidad.
Este liderazgo no es popularidad, ni rango, ni privi-
legio. Es ante todo responsabilidad, entendida como
capacidad de dar respuestas adecuadas a las nece-
sidades del medio y asumir las consecuencias.
Si el lder es la persona con visin, tiene que es-
tar en capacidad de ver ms all de lo corriente, de
trascender con su conocimiento y su pensamiento
para poder impulsar hacia los sueos personales y
colectivos. No es una construccin hecha de simples
habilidades para comunicarse o para persuadir.
Antes que todo, la construccin es desarrollo
de hbitos estables, de valores y virtudes que dan
coherencia de vida, consistencia de actuacin, en-
19
Por qu el liderazgo hoy
tusiasmo por la tarea y una confanza en los dems
que infunde optimismo e iniciativa. El lder del que
hablamos lo es en cuanto produce resultados, con-
sigue adhesiones libres e infuye en sus seguidores,
que ven en l un ejemplo y una ayuda para conseguir
sus objetivos.
Es lder porque genera credibilidad. Precisa-
mente el vaco actual de liderazgo est marcado pro-
fundamente por la falta de credibilidad de la gente en
el gobierno, en los polticos y en la clase dirigente en
general. El lder hace-hacer, y ofrece respuestas distin-
tas de lo rutinario, muchas veces fuera de los mbitos
del poder, porque demuestra autoridad moral.
El liderazgo es primero autoliderazgo: nace
desde adentro de la persona y desde ah
desencadena las acciones de servicio que
se traducen en resultados.
Ser actor del cambio conduce al lder al compro-
miso y al logro de objetivos. La palanca del cambio
es su propia voluntad, un querer frme que se afrma
en el presente mediante la toma de decisiones acerta-
das, y en el futuro en forma de propsitos realizables.
Descubrir el liderazgo
Aprender es descubrir lo que ya sabes. Actuar es
demostrar que lo sabes (Richard Bach). Tratemos,
pues, de refexionar sobre el liderazgo que necesita
la sociedad de cara a una transformacin que se ini-
20
Por qu el liderazgo hoy
cia en cada uno y que debe comunicarse y operarse
tambin como transformacin, cambio profundo y
estable, de la sociedad.
Como ya insinuamos, no estamos pensando slo
en personas con capacidades excepcionales, capacidad
intelectual muy alta, con habilidad de hablar muy
bien o con lo que llaman carisma de lder. Nada de eso
sobra pero no es lo fundamental. Ni mucho menos se
trata de algo que se aprende al manejar determinadas
teoras, ideologas o tcnicas persuasivas.
Se trata del despliegue de un potencial
interior que uno mismo descubre, o que
descubren los otros y nos ayudan a desa-
rrollar.
Preferimos concebirlo como una actitud, como un
estilo de vida, como una responsabilidad, una voca-
cin de servicio y compromiso. Caben muchas ma-
neras de encarnarlo, de ser lder, segn las personas,
las situaciones y la conformacin y orientacin de
los grupos y sociedades.
Se trata de un liderazgo que conduce a transfor-
mar una sociedad con base al trabajo bien hecho, a la
bsqueda de la excelencia personal, al afn de mejorar
constantemente, de aprender necesidad ineludible
hoy para los individuos y las organizaciones, de
guiar las acciones por valores ticos y de trabajar por
un bien comn.
No es un privilegio o una predestinacin: es una
responsabilidad que se asume ante determinadas
21
Por qu el liderazgo hoy
circunstancias. Es una manera de responder a los re-
tos para que una sociedad cambie de rumbo y crezca.
Por eso el liderazgo implica movilizar los recursos de
una nacin para encontrar solucin a sus problemas.
Ese liderazgo se hace, se edifca, crece y se fortalece.
Poner a las personas en el centro
No se trata de un cambio ms, sino de invertir
los trminos tradicionales, como hizo Coprnico,
quien descubri que era la Tierra la que giraba en
torno al sol y no al revs, como se crea antes:
Que las personas sean el verdadero centro de
los gobiernos, de las empresas y de las insti-
tuciones educativas.
Que la tcnica se subordine a la tica y no
al revs.
Que el servicio y la proyeccin social sean
primero que el benefcio econmico.
Que los individuos y los grupos sirvan al bien
comn y no que se sirvan del bien comn en
provecho propio.
Todo esto supone el fomento de un liderazgo crea-
tivo, innovador, asertivo, proactivo, arriesgado,
optimista, que suee con los ojos despiertos en una
nueva sociedad. Precisamente el lder es la persona
que ve las cosas de otra manera, para salvar, para
abrir nuevos caminos, para engendrar sueos colecti-
vos utopas que ayuden a caminar con esperanza y
para crear las herramientas que permitan convertirlos
en realidad.
22
Por qu el liderazgo hoy
Vale aqu aquello que deca Martin Luther King
Jr. cuando se refera a su poca: S de alguna manera
que slo cuando ha oscurecido bastante se pueden
ver las estrellas [...] Es verdad que an es de noche.
Por eso se pueden ver las estrellas [...].
O aquello tan tremendo que Oliverio Cromwell
afrmaba de ciertas sociedades en las quea veces hay
que esperar que las cosas vayan peor para que se pueda
esperar que vayan mejor.
En ocasiones no hay ms remedio y hay que re-
comenzar desde ah, con la seguridad de que una
sociedad no puede desaparecer si tiene voluntad de
sobrevivir. Ese es nuestro caso, y nos toca promover
el liderazgo para salvar a la sociedad.
Remedio para los tres cnceres
Necesitamos un liderazgo tico que convenza
y arrastre tras de s, para hacer frente al individua-
lismo, al consumismo materialista y hedonista, y al
relativismo, que son los tres cnceres que enferman
la sociedad.
El individualismo coloca el yo, la bsque-
da de provecho propio, en el centro de las
preocupaciones personales y de la misma
sociedad.
Para l lo que interesa es salvar la propia piel,
lograr los objetivos propios y, sobre todo, alcanzar
el xito econmico y material. Despus, lo dems.
23
Por qu el liderazgo hoy
Pero si cada uno va primero a lo suyo, el bien co-
mn queda relegado a un segundo plano, o puede
incluso pasar a ser buscado slo en provecho propio,
es decir, mientras sea un pretexto para sacar adelante
los propios proyectos. Individualismo, egosmo, in-
diferencia ante los dems y apata hacia lo pblico,
hacia lo comunitario, son cosas que van de la mano.
El consumismo propugna el predominio
de la vida fcil, del confort materialista,
del hedonismo o flosofa del placer.
Usando una metfora comparativa, el pienso,
luego existo se trueca en un consumo, luego soy.
Culto al cuerpo acompaado de culto al dinero y
al correlativo placer que se puede comprar con l.
Podramos denominarlo aburguesamiento, materia-
lismo y, por tanto, empobrecimiento del espritu y
vaciedad interior.
No nos referimos a los placeres normales y lcitos
de la vida, sino al ritmo desenfrenado que lleva a las
personas a vivir en funcin de lo que tienen, gastan,
viajan, disfrutan, y no en virtud de lo que son, de
lo que sirven o se comprometen por el bien de los
dems. Terrible paradoja de una sociedad donde
unos se dedican a la violencia del placer mientras
otros viven del placer de la violencia, ambos cons-
tituidos en poderosos negocios que destruyen una
sana convivencia.
No podemos pensar que esto ocurre slo en una
determinada escala social donde se maneja mucho
24
Por qu el liderazgo hoy
dinero y mucho poder. Es un clima generalizado que
afecta a todos los niveles.
El consumismo se une al individualismo y al rela-
tivismo, por fuerza del sentido, o mejor, por falta de
sentido. Cada uno va a lo suyo, cada uno se enfrasca
en el logro de la mayor felicidad material posible y la
preocupacin por construir algo en comn se reduce
a una dbil sensibilidad social que adormece la falta
de conciencia de compromiso con los otros.
El relativismo hace que todo valga igual,
que todo dependa de las circunstancias.
No existen verdades ni principios, ni algo
estable o permanente.
Cada uno juzga segn su criterio si aquello es co-
rrecto o incorrecto, si es bueno o malo. En ltimo tr-
mino, predomina lo que la mayora piense o haga, y
lo bueno o lo malo lo determinan las mayoras par-
lamentarias a travs de las leyes.
El problema es que, sin principios permanen-
tes, sin una tica que responda a exigencias esen-
ciales de la naturaleza humana, no hay garanta
para la convivencia que est por encima de cada
uno de los miembros de la sociedad. Entonces
queda todo al arbitrio de quien detente el poder.
Para el cambio desde adentro
Nuestra sociedad necesita una tica que renueve
la poltica para reconstruir la convivencia sobre
25
Por qu el liderazgo hoy
parmetros diferentes a los actuales. Hablando en
trminos metafricos:
El problema no es encontrar un buen
maquinista para conducir el tren (la so-
ciedad), sino cambiar las vas (las bases)
para que realmente el tren llegue donde
debe llegar.
Es verdad que sin vas los nuevos parmetros
tico-polticos, y sin unas buenas agujas que mar-
can a las vas la direccin precisa que defne el rumbo
del tren no es posible lograr el objetivo. Esas agujas
son los lderes, que juegan un papel decisivo en todas
las sociedades.
Hay unas palabras de Arnold Toynbee siempre
vlidas para entender el papel de los lderes en la so-
ciedad de hoy: El crecimiento de las sociedades
humanas se explica por la presencia de unas mino-
ras o personalidades creadoras que dan siempre
respuestas exitosas a los retos del medio y que, en
razn de su integridad y de sus compromisos con
el grupo, son libremente seguidas por la mayora.
Como buscaba Digenes con su linterna un hom-
bre en Atenas, estamos buscando hoy los lderes en la
sociedad. Los hay y seguramente muchos entre per-
sonas de todas las clases sociales, mujeres y hombres
de todas las edades, empresarios, militares, polticos,
educadores, artistas, padres de familia, deportistas, tra-
bajadores y obreros, personas que estn en condicio-
nes de atender a este llamado, y que muchas veces
26
tienen las condiciones pero no se atreven a aceptar
el reto, o no tienen los medios para desarrollar ese
potencial.
Ah est el potencial, y no se trata propiamente,
apartndonos de la idea de Toynbee, de una minora,
sino de muchas ms personas que las que normalmen-
te se piensa. Podramos hablar de mayora con posi-
bilidades de ser lderes. Es que el liderazgo hay que
sacarlo de los concilibulos de las clases dirigentes
polticas o empresariales, o del mbito de los escogi-
dos por el destino o por la sangre y democratizarlo,
volverlo accesible a la gran mayora, distribuirlo entre
muchos ms.
Hace falta un liderazgo expansivo, parti-
cipativo, con poder de atraccin y de
conviccin.
El cambio y la transformacin de la conducta, a
nivel individual, organizacional o social, se apoya no
en un cambio de tecnologas o de procesos, sino en
la modifcacin de actitudes y hbitos personales. A
veces nos extraa que el clima social, las instituciones
o el sistema no mejoren. Es que la raz del problema
no est en ellos. No es un problema de cambio de
estructuras para que todo vaya mejor. Es un cambio
que tiene que ser primero personal para que luego
se d en las instituciones y en la sociedad.
La sociedad necesita siempre de los lderes y
de lo que ellos hacen por las organizaciones.
Pero es igualmente necesario ver cmo todas
las personas desarrollan su potencial de lide-
razgo. Este libro ofrece una teora coherente y
clara sobre cmo poner en prctica un lide-
razgo trascendente.
El liderazgo trascendente intenta transfor-
mar la sociedad con base al trabajo hecho con
excelencia personal, con afn permanente de
mejorar y de guiar las acciones por valores
ticos y por el servicio al bien comn.
El lder trascendente es creativo, innovador,
asertivo, proactivo, arriesgado y optimista.
Suea con los ojos despiertos en una nueva
sociedad mirando las cosas con visin de
futuro, con motivos trascendentes para
engendrar sueos colectivos y construir ese
futuro con esperanza.
JORGE YARCE
Doctor en Filosoa, escri-
tor y periodista, ha sido
profesor universitario en
Colombia y el exterior, di-
rector de la Asociacin
para la Enseanza, Aspaen,
fundador y director de la
Agencia de Noticias Col-
prensa, director de la Re-
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Promotora de Medios de
Comunicacin, Promec, co-
lumnista de prensa, confe-
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Actualmente es Presidente
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Este libro es fruto de la
experiencia de 15 aos del
Instituto Latinoamericano
de Liderazgo en Colombia
y Latinoamrica a travs de
la consultora en empresas
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Aqu encontrarn los lec-
tores una sntesis renovada
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sobre liderazgo contenidas
en diferentes publicacio-
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El lder se hace
Valor para vivir los va-
lores
El poder de los valores
Yo quiero ser
Crisis en la sociedad
siglo XXI
La empresa como sis-
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