PruebasAcceso2006

Regin de Murcia Consejera de Educacin y Cultura
Direccin General de Formacin Profesional e Innovacin Educativa
PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

CONVOCATORIA 2006
Resolucin de 16 de febrero de 2006, ( BORM de 7 de marzo de 2006)
DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: Nombre:

...... ........
CALIFICACIN GLOBAL
Apto
Calificacin numrica
D.N.I./N.I.E./Pasaporte: Fecha de nacimiento: ...................
No apto
IES
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI. o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Puede utilizar calculadora cientfica en los ejercicios que la requiera, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE CIENTFICO-TECNOLGICA: De 930 h. a 1130 h. PARTE SOCIOCULTURAL: De 1200 h. a 1400 h. CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN GLOBAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin de cada ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado de cada uno. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se deber haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes de la misma (sociocultural y cientficotecnolgica). Para los aspirantes que hayan superado un Programa de Iniciacin Profesional con una calificacin igual o superior a cinco, dispondrn de una puntuacin de partida que se sumar a la obtenida en la prueba en caso de que no hayan alcanzado la puntuacin de cinco puntos en alguna o en las dos parte (sociocultural y cientfico-tecnolgica), en los trminos expuestos en la Resolucin de la convocatoria.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Convocatoria 2006.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN PARTE CIENTFICO-TECNOLGICA

Calificacin numrica
Apellidos: Nombre: ...
Apto No apto
Prueba
Programa I.P.
Total
PARTE CIENTFICO-TECNOLGICA
Ejercicio 1 Un empresario decide repartir 8400 entre cuatro empleados de manera proporcional al nmero de horas diarias de trabajo de cada uno de ellos. Calcula la cantidad que deber recibir cada empleado si trabajan, respectivamente ,5 h, 6 h, 8h y 9 h diarias. Ejercicio 2 Para comprar una bicicleta que cuesta 650 , Paco tiene dos opciones: pagarla en 24 mensualidades de 32 cada una o mediante un prstamo bancario a 2 aos al 9,5 % anual. de qu forma le sale ms barata? Ejercicio 3 El consumo de agua de los habitantes de los grandes ncleos de poblacin est establecido, segn los expertos, en 400 litros por habitante y da. Para los pequeos ncleos, el consumo se estima en 250 litros por habitante y da. El embalse de Barrios de Luna tiene una capacidad de 308 hm3 y se encuentra en la cuenca hidrogrfica del Duero. En el supuesto que estuviese lleno y toda el agua se destinase a consumo humano, a) cuntos habitantes de grandes ncleos por da pueden ser suministrados? b) Cuntos de pequeos ncleos de poblacin? Ejercicio 4 a) Haz un esquema de los principales problemas medioambientales que tiene el planeta. b) El agua es un bien escaso y mal repartido. Explica qu consecuencias tiene este problema en la regin de Murcia y qu soluciones propondras. CRITERIOS DE CALIFICACIN: Ejercicio n1:(3 puntos) Ejercicio n 2:(2 puntos) Ejercicio n 3:(2 puntos) - Apartado a): (1 puntos) - Apartado b): (1 puntos) Ejercicio n 4:(3 puntos) - Apartado a): (1 punto) - Apartado b): (2 puntos)
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DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN PARTE SOCIOCULTURAL

Calificacin numrica
Apellidos: Nombre: ...
Apto No apto
Prueba
Programa I.P.
Total
PARTE SOCIOCULTURAL
Lee el siguiente texto: La escuela de Casasana es una escuela impresionante ,misrrima, con los viejos bancos llenos de parches y remiendos, las paredes y el techo con grandes manchas de humedad, y el suelo de losetas movedizas, mal pegadas. En la escuela hay quiz para compensar una limpieza grande, un orden perfecto y mucho sol. De la pared cuelgan un crucifijo y un mapa de Espaa, en colores, uno de esos mapas que abajo, en unos recuadritos, ponen las islas Canarias, el protectorado de Marruecos, y las colonias de Ro de Oro y el golfo de Guinea; para poner todo esto no hace falta, en realidad, ms que una esquina bien pequea. En un rincn est una banderita espaola. En la mesa de la profesora hay unos libros, unos cuadernos y dos vasos de grueso vidrio verdoso con unas florecitas silvestres amarillas, rojas y de color lila. Viaje a la Alcarria Camilo Jos Cela 1.- Lee detenidamente el texto y responde Se trata de un texto descriptivo o narrativo? Argumenta tu respuesta. 2.- Escribe 2 sinnimos de: parche, mancha, profesora ,losetas. 3.- Analiza sintcticamente la siguiente oracin e indica qu tipo de oracin es: De la pared cuelgan un crucifijo y un mapa de Espaa. 4.- Extrae del texto 5 sustantivos y 5 adjetivos.
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5.- La Alcarria es una comarca de la provincia de Guadalajara. a) a qu comunidad pertenece?. Nombra los ros que conozcas que pasen por ella. b) Nombra el resto de provincias que la componen.
CRITERIOS DE EVALUACIN: Capacidad de comprensin de un texto escrito. Capacidad de expresin y argumentacin Cultura general conocimientos geogrficos Conocimientos lingsticos.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
1.- (2 puntos) 2.- (2 puntos) 3.- (2 puntos) 4.- (2 puntos) 5.- (2 puntos)
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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

CONVOCATORIA 2006
Resolucin de 16 de febrero de 2006 ( BORM de 7 de marzo de 2006)
DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: ..........................
CALIFICACIN PARTE GENERAL
Apto
Nombre: .................................... Calificacin numrica:

D.N.I./N.I.E./Pasaporte:...... Fecha de nacimiento:......................
No apto
IES INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Puede utilizar calculadora cientfica en los ejercicios que la requiera, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE GENERAL: De 9,30 h. a 12,00 h. 1 fase parte general, ejercicios de: - Lengua castellana y Literatura. - Lengua extranjera (Francs o Ingls). De 12,00 h a14,00 h. 2 fase parte general, ejercicio de Matemticas. CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin de cada ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado de cada uno. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una u otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte General. 1
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA FRANCS

Calificacin numrica
Apellidos: .............. Nombre: .............

D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ............
Apto No apto
PARTE GENERAL: FRANCS
Laide au dveloppement dcolle Laide publique au dveloppement - la voie traditionnelle par laquelle les Etats apportent de laide aux pays pauvres - savre insuffisante pour atteindre les Objectifs du Millnaire pour le Dveloppement (OMD) fixs par les Nations Unies afin de rduire, dici 2015, la faim, la pauvret et les pandmies dans le monde. Pour y parvenir, 50 millards de dollars annuels supplmentaires sont ncssaires. Face limmensit de ce dfi, six pays la France, lAlgrie, lAllemagne, le Brsil, le Chili et lEspagne ont prsent New York, le 14 septembre 2005, une dclaration sur les mcanismes innovants de financement du dveloppement qui a reu lappui de soixante-dixneuf Etats. Ce thme est dsormais rgulirement abord dans les dbats mens aux Nations Unies sur le financement du dveloppement. (...) La France est passe laction, en dcembre 2005, en adoptant une loi permettant de lancer un projet pilote de contribution sur les billets davion, lune des quatre sources innovantes tudies au pralable par le gouvernement. Cest ainsi que, ds le 1er juillet 2006, sera mise en application une taxe sur lensemble des vols au dpart du territoire franais, quelle que soit la nationalit de la compagnie arienne. () Rappelons quelques chiffres. Le sida, la tuberculose et le paludisme tuent chaque anne 6 millions de personnes, lquivalent de 30 tsunamis par an. Sur les 6,5 millions dindividus aujourdhui atteints du VIH/sida et ayant un besoin immdiat de traitements antirtroviraux, seul 1 million en bnfice. Or une taxe sur les billets davion permettrait daugmenter non seulement la quantit de laide disponible, mais aussi sa qualit. Elle crerait pour la premire fois une source de financement coordonne au niveau international, donc stable et prvisible sur long terme, labri des fluctuations politiques intrieures des Etats. Elle pourra donc financer sur la dure lachat de mdicaments, incitant les laboratoires baisser leurs prix et largissant laccs aux soins des populations concernes. Pour mettre en marche une mondialisation base sur la solidarit. Article de Barbara Oudiz tir de la revue Label France (n 62 - 2 trimestre 2006)
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General Lengua extrajera: Francs
QUESTIONS 1. Expliquez en quelques lignes (3 maximum) le jeu de mots qui se trouve dans le titre de cet article de presse. 2. Indiquez si les affirmations ci-dessous sont vraies ou fausses, selon le contexte: - A lheure actuelle, laide financire fournie aux pays pauvres recouvre largement leurs besoins. - La France est lorigine du projet de contribution internationale de solidarit sur les billets davion. - Cette nouvelle initiatve de financement serait facile coordonner au niveau international. 3. Questions sur le lexique: - Cherchez dans le texte un synonyme de chacun de ces mots: malaria, soutien - Trouvez dans le le texte un antonyme des termes suivants: diffrent, atterrir - Que signifie lexpression au pralable? Signalez le numro de loption qui convient: 1) posteriori, 2) auparavant, 3) dornavant 4. Rdaction: (de 50 75 mots) - Quels sont les avantages du projet pilote de contribution solidaire sur les billets davion? - A part les tsunamis, quels autres cataclysmes dvastent la plante? - Que pensez-vous de la mondialisation base sur la solidarit? CRITERIOS DE EVALUACIN Se valorar la comprensin y la expresin escrita en lengua francesa, as como la adecuacin y riqueza del lxico empleado y el dominio de la capacidad argumentativa. CRITERIOS DE CALIFICACIN Se computar un total de 10 puntos repartidos de la siguiente manera: Pregunta 1: mximo de 2 puntos Pregunta 2: mximo de 15 puntos (05 por tem) Pregunta 3: mximo de 25 puntos (05 por tem) Pregunta 4: mximo de 4 puntos Se calificar como APTO siempre que la puntuacin sea igual o superior a 5 puntos.
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General Lengua extrajera: Francs
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLS

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE GENERAL: INGLS
WEB CAREERS Nowadays there are plenty of jobs connected with the Internet on the market. Here are two people who already work on the net. Jacqui Richards is a writer at worldpop.com, a new global music website which started two years ago. She researches ( 1 ) stories by surfing the Net and calling contacts. Ive decided to write for the Internet because its where I was going to find the latest ( 2 ) information on bands. I was already addicted to surfing and looking at all the interview and music clips you dont get in regular magazines. I love the speed and pace of writing for the web. I can research a story in the morning and see it on the web in the afternoon, which is really fantastic. Newspapers will have the same story the next day and some magazines up to six weeks later. Getting in there first is really stimulating, and so is the fact that your stories are being read around the world, and whats important, before your rivals ( 3 ). Logan Fisher, meanwhile, is creative director at Plug 1, a company that develops websites for clients. His job (4 ) is to create pages that are visually exciting and informative. My job is 90% creative and 10% software knowledge. There are a lot of people entering web design who have the technical knowledge but not the creative background. You need to be trained (5) in graphic design to know basic colour theories, sound and animation and also make it easy to navigate. All in all is a lot of work. YOU CAN USE THE VOCABULARY AND INFORMATION FROM THE TEXT BUT DONT REPRODUCE PHRASES LITERALLY. 1. Choose one of the words or expressions listed below and relate it to the corresponding word or expression in the column (as numbered in the text). (1 mark ) profession, taught, competitors, recent, looks for,
researches ( 1 ) and latest ( 2 ) rivals ( 3 ) job ( 4 ) trained ( 5 )
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General Lengua extrajera: Ingls
2.1.Choose the best option. (1 mark) Jacqui has got important rivals. Jacqui enjoys working fast. Jacqui has to do surfing in the summer. Jacqui doesnt enjoy working at all. 2.2. Choose the best option. ( 1 mark) Logan thinks his job is hard work. Logan has to write books about Internet. Logan has a very technical job. Logan likes to learn quickly. 3. Complete the sentences using information from the text. (2 marks) a) worldpop.com b) There are magazines c) Plug 1 d) It is not easy 4. What is Logans job and what does he think about his job? (2,5 marks) (25-50 words) 5. Do you think Internet is important? (2,5 marks) (25-50 words)
CRITERIOS DE EVALUACIN: a) Comprensin (que evidencie la comprensin del texto). b) Correccin idiomtica (gramatical, lxico-semantica y ortogrfica). c) Fluidez (que se pueda captar la idea expresada, sin copiar literalmente el texto y sin ser excesivamente breve.
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General Lengua extrajera: Ingls
Apellidos: DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: .............................................................................. Nombre: ...............................................................................

D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: .............
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Calificacin numrica
Apto No apto
PARTE GENERAL: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
TEXTO: El Taco He asistido recientemente a dos coloquios sobre el lenguaje actual, en sendas ciudades. En ambos sali pronto a relucir, como de nuestro tiempo, la abundancia enorme de tacos en la conversacin. Han invadido, en efecto, dos territorios que les estaban hasta hace poco vedados: el idioma de las mujeres y el de los nios. En el de aquellas, se evitaban enrgicamente como signo de feminidad; han sido conquistados ahora por muchas en nombre del feminismo. En cuanto a los infantes, cualquier osada les dejaba huellas en los carrillos. Veo y oigo ahora, a veces, en radio y televisin, programas con nios que apenas balbucean, y no los prodigan menos que en una jornada de remonta (...) {Se me pregunt en aquellos coloquios por mi opinin sobre este rasgo de la conversacin moderna}. Parece intil descalificarlo en nombre de la urbanidad, concepto ya arcaico. Me acog a mi propio sistema de valores, forjado en otra poca. Habiendo sentido siempre el taco o el palabro como ajenos a la expresin femenina e infantil, no puedo, literalmente no puedo escucharlos en una mujer o en una criatura sin sentir repeluzno. Es como si las viera alteradas y trocadas contra natura. Eso no ocurrir, supongo, a quienes hayan vivido tal situacin sin haber conocido otra. Pero no es esta cuestin, en que esttica y tica andan entrelazadas, la que me suscita ms preocupacin. {En el taco se coagula un mensaje irreprimible que no admite espera}. La emocin que suele producirlo no concede tiempo para formularla con mayor elaboracin. {Todos experimentamos ese impulso, aunque sean muchos quienes puedan refrenarlo}. (...) Sin embargo, veo con enorme alarma su generalizacin como hbito, como forma de normal expresin, vaciado muchas veces de emotividad, vehculo simple de lo que no se sabra expresar de otro modo. Testimonio probable de una sociedad con pensamiento tan elemental que no precisa lenguaje alguno para comunicarlo: le basta el eructo oral, tan prximo al regeldo de los jaques de antao.
F. Lzaro Carreter: El dardo en la palabra
CUESTIONES: 1.- Anlisis sintctico de las siguientes oraciones relacionadas en el texto anterior: a) {Se me pregunt en aquellos coloquios por mi opinin sobre este rasgo de la conversacin moderna}. b) {En el taco se coagula un mensaje irreprimible que no admite espera}. c) {Todos experimentamos ese impulso, aunque sean muchos quienes puedan refrenarlo}.
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General - Lengua castellana y Literatura 1
2.- Resumen el contenido del fragmento, sin sobrepasar cinco lneas. 3.- Enumera las ideas esenciales, jerarquizndolas en un esquema. 4.- Define la clase y el significado de las palabras siguientes: Sendas: Forjado: Repeluzno: Trocadas: Regeldo: 5.- Concreta la etapa histrico-literaria a la que pertenecen Jorge Manrique, Fray Luis de Len, Cervantes, Quevedo, Garca Lorca. Cita alguna de sus obras. CRITERIOS DE CALIFICACIN: CUESTIONES 1: HASTA 3 PUNTOS, (1 PUNTO POR ORACIN) 2: 15 PUNTOS. 3 15 PUNTOS. 4 2 PUNTOS. 5: 2 PUNTOS. CRITERIOS DE EVALUACIN: Se ponderar: 1. La competencia lingstica en la utilizacin correcta de la expresin escrita. 2. El conocimiento de la Literatura Espaola y su contexto social e histrico. 3. La reflexin sobre el contenido de un texto. 4. La resolucin para definir. 5. La experta percepcin y definicin del contenido textual. NOTA: El exceso de incorrecciones ortogrficas podr suponer la anulacin del ejercicio.
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General - Lengua castellana y Literatura 2
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE MATEMTICAS

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE GENERAL: MATEMTICAS
1.- Un Estado compra 540 000 barriles de petrleo a tres suministradores diferentes, que lo venden a 27, 28 y 31 dlares el barril respectivamente. La factura total asciende a 16 millones de dlares. Si el primer suministrador recibe el 30 % del total del petrleo comprado, cul es la cantidad comprada a cada suministrador?. Justifica la respuesta.
(Valoracin 2.5 puntos.)
2.Un controlador areo observa en la pantalla a dos aviones A y B que distan respectivamente 6 y 10 Km. del aeropuerto. Si desde la torre de control se puede observar estos aviones con un ngulo de 42 Qu distancia hay entre los dos aviones? (Valoracin 2 puntos.) 3.- Dada la funcin f (x) = a) b) c) d)
3 determina: x 5x + 4 Dominio y corte con los ejes Asintotas y regiones Monotona y extremos de la funcin Representacin grfica.
2
(Valoracin 3 puntos.)
4.- En una empresa de 20 trabajadores se ha comprobado que cada uno de ellos falta al trabajo el 4 % de los das. Calcula la probabilidad de que en un da determinado: a) No se registre ninguna ausencia b) Falten al trabajo menos de tres trabajadores (Valoracin 2.5 puntos.) c) Falte un nico empleado CRITERIOS DE EVALUACIN:
El planteamiento correcto y su razonamiento se ponderar sobre el 50 % de la puntuacin, el desarrollo el 40%, quedando el 10 % restante para la presentacin. Los errores de clculo no sern objeto de penalizacin salvo que supongan errores conceptuales.
CRITERIOS DE CALIFICACIN:
Cada ejercicio tendr la puntuacin que se seala al comienzo del mismo, con el siguiente reparto en cada uno de ellos: Ejercicio 1: 2.5 puntos Ejercicio 2: 2 puntos. Ejercicio 3: Con los apartados a), b), c) y d) con 0.75 puntos. Ejercicio 4: Con los apartados a), b) y c) con 0.83 puntos. Se calificar como APTO siempre que la suma de puntos sea igual o superior a cinco puntos - Se calificar como NO APTO cuando la suma de puntos sea inferior a cinco puntos -
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006 Parte General - Matemticas 1

CONVOCATORIA 2006
CALIFICACIN PARTE ESPECFICA
DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: ...................
OPCIN C1-Biologa
Apto
Nombre: .................... Calificacin numrica:

D.N.I./N.I.E./Pasaporte: .....Fecha de nacimiento:.......................
No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin C1) - Biologa
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin del ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado del mismo. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una u otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Biologa.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE BIOLOGA OPCIN C1

Calificacin numrica
Apellidos: .............. Nombre: ............................

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: BIOLOGA Duracin 2 horas
1) Suponga que la especie Lycopersicum esculentum (tomate) posee un gen en el que el alelo dominante, A, le confiere resistencia a suelos salinos frente al alelo recesivo, a. En otro gen, el alelo dominante, B, es el responsable del color verde y el alelo recesivo, b, del color blanco. Indique: 1.- Los tipos de gametos que formar una planta diheterocigota y en qu proporciones. 2.- El fenotipo y genotipo de la descendencia de un cruce entre un diheterocigoto y un homocigoto recesivo para ambos genes. 2) La fotosntesis puede resumirse mediante la ecuacin: CO2 +H2O C( H2 O)+O2 a) A los fisilogos vegetales les gusta ms llamar a la Fase oscura de este proceso Fase independiente de la luz. Explique por qu. b) Un estanque donde crece el protista acutico Chlorella se llena con agua cuyo tomo de oxgeno, 16O ha sido sustituido por el istopo 18 O En qu molculas aparecer dicho istopo? Qu cree podra demostrar este experimento? c) En relacin a la va de Hatch-Slack, va alternativa del ciclo de Calvin en las plantas C4 indique: - El compuesto que utiliza como sustrato para fijar el CO2, as como el nmero de tomos de carbono que posee. -El compuesto inmediato que se forma y cuantos tomos de carbono contiene. 3) La membrana citoplasmtica: 1) Composicin qumica: tipos de molculas orgnicas que la constituyen. 2) Estructura: describa la organizacin de los componentes qumicos segn el modelo de mosaico fluido, explicando los trminos mosaico, fluidez y asimetra, Acompae la descripcin con un dibuj esquemtico. Describa cmo se visualiza la membrana al microscopio electrnico. 3) Realice una sntesis de las funciones desempeadas por la membrana relacionndolas con la composicin y la estructura.
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4) A)Describa a relacin entre: -Enlace peptdico y protena -Watson y Crick y molcula de ADN -Esteroides y membranas celulares -Almidn y glucgeno B) lndique al menos una caracterstica que permita diferenciar: -Bacterias gram + / bacterias gram -ARNt /ARNm - -Hongo / Monera -Cromtida hermana / crorntida homloga 5) Definicin y diferencias entre: 1. Inmunidad e inmunizacin. 2. Memoria inmune y tolerancia inmunolgica. 3. Prin y plsmido. 4. Virus y bacteria . 5. Vacuna y suero CRITERIO DE EVALUACIN. Dominio de las capacidades especficas que son objeto de esta prueba.
CRITERIOS DE CALIFICACIN. 1.- Las calificaciones de la prueba atendern a los criterios de evaluacin anteriores. 2.-Se valorar sobre un total de 10 puntos con la siguiente distribucin: Todas las cuestiones se valorarn con dos puntos. En aquellos que tienen apartado A y B supone un punto por cada una de ellas. -Se calificar como APTO siempre que la puntuacin conseguida sea igual o superior a cinco puntos. - Se calificar como NO APTO cuando la puntuacin sea inferior a cinco puntos.
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE
OPCIN T1-
Dibujo Tcnico
Apellidos: ...................
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin T1) Dibujo Tcnico
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin de cada ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado de cada uno. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una u otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Dibujo Tcnico.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE DIBUJO TCNICO OPCIN T1

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: DIBUJO TCNICO Duracin 2 horas
1.Se da el croquis acotado de una forma tcnica. Reproducir a escala 1:1 dejando reseadas todas las construcciones auxiliares que se presenten. Los puntos de enlace entre arcos se resaltaran mediante un pequeo trazo.
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2.Dada esta pieza plana en perspectiva axonomtrica isomtrica, dibujar sus tres vistas principales y acotarlas de acuerdo con normas. Escala de trabajo: 1/1. Unidad de medida 8 mm. (distancia entre dos trazos consecutivos).
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3.En la figura dada se define un exaedro mediante su proyeccin horizontal. Sabiendo que dicho poliedro se encuentra apoyado en el plano de proyeccin horizontal, determinar su proyeccin vertical. Obtener posteriormente en proyeccin y verdadera magnitud la seccin producida por el plano alfa.
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CRITERIOS DE CALIFICACIN: La calificacin mxima para cada ejercicio ser de 10 puntos, repartidos de la siguiente manera: - 7 puntos por la correccin y precisin de la solucin obtenida. - 3 puntos por el nivel de acabado conseguido. La calificacin final de la prueba ser la media aritmtica de los tres ejercicios planteados.
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE
OPCIN H1-Economa y Organizacin de Empresas
Apellidos: ...................
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Puede utilizar calculadora, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin H1) Economa y Organizacin de Empresas
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Economa y Organizacin de Empresas.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE BIOLOGA OPCIN H1

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: ECONOMA Y ORGANIZACIN DE EMPRESAS Duracin 2 horas
1 PARTE. (4 puntos) Responda a las siguientes cuestiones: 1. Explique tres diferencias de las existentes entre una sociedad limitada y una sociedad annima. (1 punto) 2. Qu diferencia existen entre los impuestos directos y los impuestos indirectos. Enumere dos impuestos directos y dos impuestos indirectos. (1 punto) 3. Las empresas necesitan recursos financieros para realizar su actividad. stos los obtienen de las fuentes de financiacin interna o autofinanciacin y de las externas. Diga y explique dos tipos de financiacin externa que utilicen las empresas. (1 punto) 4. Qu se entiende por periodo medio de maduracin? (1 punto) 2 PARTE. (6 puntos) RESUELVA LOS SIGUIENTES CASOS PRCTICOS: CASO PRACTICO N 1. (3 PUNTOS) La empresa N!, S.A. presenta la siguiente informacin a final de ao:
Activo Terrenos Cosntrucciones Maquinaria Mobiliario Mercadera Clientes Bancos Caja Total 10.000 40.000 36.000 9.000 20.000 2.000 2.000 1.000 120.000 Pasivo y Neto Capital Social Reservas estaturarias Prstamos a Largo plazo Proveedores 90.000 10.000 12.000 8.000
Total
120.000
Partiendo del Balance de NI S.A. y de la definicin de los siguientes ratios: Tesorera = Disponible + Realizable a corto plazo Exigible a corto plazo Exigible a largo plazo + Exigible a corto plazo Fondos propios
Endeudamiento =
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Debe contestar a las siguientes cuestiones: a) b) c) d) Cul es la el ratio de tesorera? (0.75 punto) Cul es el ratio de endeudamiento (0.75 punto) Cul es el valor del Fondo de Maniobra? (0,75 puntos) Interprete los resultados obtenidos en los apartados anteriores, sabiendo que los valores medios de las empresas del sector, son para el ratio de tesorera >1, y para el ratio de endeudamiento >0,5 (0.75 puntos)
CASO PRACTICO N 2. (3 PUNTOS) La empresa ANALISIS S.A. se constituye con la idea montar un laboratorio de anlisis clnico. Los costes fijos a los que ha de hacer frente se elevan a 40.000 euros y los costes variables unitarios son 10 euros. Si se establece un precio de venta de 30 euros cada anlisis realizado, se le pide: Calcule el nmero de anlisis que deber realizar para cubrir la totalidad de los costes fijos y variables. (1 punto) b) Interprete el resultado obtenido. (1 punto) c) Represente grficamente el punto muerto o umbral de rentabilidad calculado anteriormente (1 punto) a)
CRITERIOS DE EVALUACIN: Dominio de las capacidades especificas objeto de esta prueba Claridad en la exposicin y vocabulario especifico empleado CRITERIOS DE CALIFICACIN: En la calificacin de la prueba se atender a los criterios de evaluacin anteriores. Se valorar sobre un total de 10 puntos con la siguiente distribucin 1 Parte: puntuacin mxima 4 puntos. 2 Parte: puntuacin mxima 6 puntos. Se calificar como APTO siempre que la puntuacin conseguida sea igual o superior a cinco puntos. Se calificar como NO APTO siempre que la puntuacin conseguida sea inferior a cinco puntos.
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE
OPCIN H3-
Educacin Fsica
Apellidos: ...................
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. Segn nmero de aspirantes. Opcin H3 Educacin Fsica
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin de cada ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado de cada uno. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una u otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Educacin Fsica.
CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN ESPECFICOS DE LA PRUEBA PRUEBA TERICA TIPO TEST: Para evaluar los aspectos conceptuales con los siguientes contenidos: - El ejercicio fsico y la salud. - El ejercicio fsico y el entrenamiento. - El ejercicio fsico y la sociedad actual. La valoracin de esta prueba ser de 0 a 10 puntos. PRUEBA PRCTICA: Para evaluar los contenidos procedimentales: - Expresin corporal: una prueba con una duracin mxima de un minuto a elegir por el candidato de entre las siguientes: Escenificacin individual expresando hechos cotidianos complejos, sentimientos, estados de nimo, sucesos... - Montaje de aerbic individual. La valoracin ser de 0 a 10 puntos. - Deportes colectivos: un recorrido que incluya varias habilidades propias del baloncesto, voleibol, balonmano o ftbol sala. Cronometrado y con valoracin de la tcnica. La valoracin ser de 0 a 10 puntos. - Prueba de resistencia: 3000 metros lisos, en la que para alcanzar la puntuacin de 5 los hombres tendrn que realizar un tiempo de menos de 12 minutos 30 segundos y las mujeres de 17 minutos y 30 segundos. La valoracin ser de 0 a 10 puntos. - Prueba de velocidad: 50 metros lisos en la que para alcanzar la puntuacin de 5 los hombres tendrn que realizar un tiempo de menos de 7 segundos y 2 dcimas y las mujeres 8 segundos y 7 dcimas. La valoracin ser de 0 a 10 puntos. - Prueba de fuerza: lanzamiento de baln medicinal de 3 kg en la que para alcanzar la puntuacin de 5 los hombres tendrn que lanzar ms de 6 metros 50 centmetros y las mujeres ms de 4 metros 50 centmetros. La valoracin ser de 0 a 10 puntos. La valoracin de la prueba prctica en su conjunto ser una calificacin de 0 a 10 puntos resultado de la obtencin de la media aritmtica de todos sus componentes. VALORACIN FINAL: La valoracin final ser una puntuacin de 0 a 10, resultado de sumar la calificacin de la prueba terica ms el doble de la de la prueba prctica y dividir el resultado entre tres.
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DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE EDUCACIN FSICA OPCIN H3

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: EDUCACIN FSICA Duracin aproximada 2 horas.

Indique si las siguientes frases son verdaderas o falsas: V F
Las reglas de los juegos se pueden modificar, aadir o suprimir por los participantes Una de las caractersticas de los deportes es que tienen un reglamento claramente especificado establecido por sus federaciones Algunas de las actividades fsicas en la naturaleza se podran incluir en la familia de los deportes, porque lo son Como consecuencia del sedentarismo el organismo consume mucha ms energa Son efectos del sedentarismo la hipertrofia de los msculos y la artrosis Como consecuencia del trabajo de resistencia aumenta la captacin de oxigeno en los pulmones y se regulan los niveles de grasas en sangre (colesterol y triglicridos) Como consecuencia del trabajo de flexibilidad las articulaciones disminuyen su movilidad y las fibras musculares aumentan su capacidad de estiramiento Como consecuencia de la actividad fsica se incrementan los estados de ansiedad y depresin La funcin plstica de los nutrientes permite la creacin y reparacin de los tejidos corporales En una dieta equilibrada la aportacin de hidratos de carbono debe ser igual o mayor que la de grasas y protenas juntas Las constantes vitales y las funciones orgnicas tienden a mantener un estado de equilibrio llamado equilibrio homeosttico En la fase de sobrecompensacin el organismo recupera y la lnea de equilibrio homeosttico asciende hasta el nivel inicial La intensidad del ejercicio fsico se mide en unidades de tiempo, de espacio, o en nmero de series y repeticiones Las adaptaciones del organismo se van produciendo progresivamente y en periodos largos de tiempo. Entrenar fuerte hoy seguramente me har rendir menos maana La intensidad del entrenamiento debe ser adecuada para cada uno, hacer grandes esfuerzos no hace mejorar ms El principio de la continuidad nos dice que si las cargas de entrenamiento se aplican demasiado separadas en el tiempo o demasiado prximas, no conseguiremos los efectos deseados Para el entrenamiento de la resistencia aerbica de personas poco entrenadas lo ms conveniente es trabajar con altas intensidades de forma muy prolongada La flexibilidad es una cualidad involutiva, es decir se va reduciendo mientras la persona se va desarrollando En la planificacin del entrenamiento se suelen distinguir tres periodos: preparatorio, competitivo y de transicin Un mesociclo es un periodo de entrenamiento de entre tres y ocho semanas La sesin es la unidad ms pequea del entrenamiento, en ella se puede prescindir del calentamiento El ritmo es la proporcin de tiempos que existe entre diferentes sonidos
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Indique si las siguientes frases son verdaderas o falsas:
El origen del tango est en Argentina, pero algunos lo atribuyen a los gitanos espaoles que lo llevaron all En el mbito educativo, uno de los objetivos del ejercicio fsico es fomentar un modelo de vida activo donde el ejercicio sea practicado de forma habitual Las federaciones son entidades donde estn representados todos los clubes, los deportistas y los espectadores Algunas ligas profesionales tienen su propio reglamento al margen de las federaciones internacionales De las modificaciones de los reglamentos se encarga el Consejo Superior de Deportes Actualmente se considera la salud como un estado de bienestar fsico, mental y social, en contra de la antigua idea de ausencia de enfermedad En el ejercicio fsico recreativo no es necesaria la separacin de los participantes por sexos ni categoras En el deporte de competicin el reglamento es invariable, mientras que en el recreativo es adaptable y modificable El fin del ejercicio fsico teraputico es el restablecimiento de las capacidades perdidas a causa de accidentes o enfermedades y disfrutar en su realizacin Una carrera de 1500 m lisos se puede considerar un deporte de cooperacin y oposicin Una carrera de relevos en natacin se puede considerar un deporte sin cooperacin ni oposicin En el balonmano est permitido dar tres pasos con el baln en las , un bote y otros tres pasos En ftbol sala el pase ms preciso es el pase con el exterior En el toque de dedos de voleibol se golpea con los dedos y parte de las palmas de las manos Tcnica de carrera: se debe correr mirando al suelo y con los brazos flexionados por el codo unos 90 En las carreras de vallas la pierna de batida es la primera en pasar la valla Todas las actividades que se realizan en la naturaleza tienen algn tipo de impacto ambiental La fase final en una sesin de relajacin debe ser progresiva y suave
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CONVOCATORIA 2006
OPCIN H4-
Francs
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES La opcin del idioma que efecte el aspirante no podr coincidir con el idioma elegido en la parte general. Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin H4) Francs
____________________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Francs.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE FRANCS OPCIN H4

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: FRANCS Duracin 2 horas
La France touristique, ses rgions, ses territoires La France est la premire destination touristique en Europe et au monde, ave 73 millions de visiteurs trangers en 1999, et 75,5 millions en 2000 selon les chiffres de Secrtariat dtat franais au Tourisme. La France occupe donc la premire place devant les Etats-Unis et lEspagne en nombre darrives de touristes non rsidents. Cela tient au fait quen Europe, la France occupe une position gographique privilgie. Ce succs touristique sexplique galement par la grande diversit des paysages naturels des rgions franaises, ainsi que par un patrimoine culturel historique, gastronomique exceptionnellement riche et diversifi. Plus de 600.000 personnes sont aujourdhui employes dans le secteur de tourisme en France mais on compterait plus de deux millions de personnes dont le mtier est li indirectement au tourisme (cole de langues). Les cinq sites les plus visits par les touristes trangers sont Disneyland Paris, la tour Eiffel, le muse du Louvre, le chteau de Versailles et le muse dOrsay. Tous ces sites sont situs en le-de-France. 1.- Comprhension crite (3 points). Rpondez aux questions suivantes (sans rpter les mots du texte) : 1.a.- Expliquez brivement quel est le sujet du texte et de quoi sagit-il ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 1.b.- Quelle est, votre avis, la raison par laquelle la France occupe la premire place au monde ? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
1.c.- Pourriez-vous nous indiquer de quelle rgion franaise nous parle-t-on en concret dans le texte ? ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 2.- Questions sur le lexique (2 points) : Cherchez dans le texte les mots qui correspondent aux dfinitions suivantes : 2.a.- Personne qui aime bien voyager dans son pays ou ltranger ................................................................................................................................................................... 2.b.- Emplacement ou lieu rput par son paysage ou ses vues ................................................................................................................................................................... 2.c.- Indiquez dans le texte de synonyme de gloire, triomphe, russite ................................................................................................................................................................... 2.d.- Indiquez dans le texte le synonyme de profession ou travail ................................................................................................................................................................... 3.- Grammaire (2 points) : Mettez au futur simple et au pass compos la phrase du texte : Plus de 600.000 personnes sont aujourdhui employes dans le secteur du tourisme en France ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 4.- Expression crite (3 points) : Prsentez en quelques lignes (6-8) votre rgion ou ville des touristes francophones (sa gographie, ses monuments, ses lieux)
CRITERIOS DE EVALUACIN: Se valorar la comprensin y la expresin escrita en lengua francesa, as como la riqueza lxica utilizada por el alumno. Dominio de la capacidad especfica objeto de esta prueba; valorndose fundamentalmente la coherencia del mensaje, creatividad personal del alumno y la correccin formal y gramatical de los enunciados propuestos.
CRITERIOS DE CALIFICACIN: La calificacin de la prueba atender a los criterios de evaluacin anteriores. Se valorar sobre un total de 10 puntos con la distribucin siguiente: - Primer ejercicio: hasta un mximo de 3 puntos - Segundo ejercicio: hasta un mximo de 2 puntos - Tercer ejercicio: hasta un mximo de 2 puntos - Cuarto ejercicio: hasta un mximo de 3 puntos Se calificar como APTO siempre que la puntuacin conseguida sea igual o superior a 5 puntos. Se calificar como NO APTO cuando la puntuacin sea inferior a 5 puntos.

CONVOCATORIA 2006
OPCIN H4-Ingls
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES La opcin del idioma que efecte el aspirante no podr coincidir con el idioma elegido en la parte general. Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin H4) Ingls
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Ingls.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE INGLS OPCIN H4

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: INGLS Duracin 2 horas
Eating habits.
My only ambition is to teach you how to eat says Michel Montignac, a French business executive. He has invented a method of healthy eating, which is based on the idea that we should not eat less, we should simply eat the right things- the rights carbohydrates and the right fats- which are traditionally part of a Mediterranean way of eating. The Montignac method is not a diet, it is philosophy of life, which allows people to be fit, healthy, energetic and slim without counting calories. According to Michel Montignac, traditional methods of cooking and eating are disappearing and are being replaced by junk food and ready-prepared meals. As a result, he says people today (especially children) have a diet which is too high in bad carbohydrates, they have too much sugar, too much bread, too many sweets drinks, too much white bread, too many potatoes, too much pasta and rice and too many biscuits. This makes peoples level of glucose first go up and then go down even more. It is, he says, more than stress and overwork, which causes tiredness and also irritability, impatience, nervousness and headaches. Among schoolchildren it can also cause low concentration and bad behaviour.
Questions.
1- Can you explain what is unsual about Montignacs method? (Use your own words. Do not copy directly from the text) 25-40 words, 10 marks.
2- What do you think of fast food? Do you go to fast food restaurants? Why/why not? 2540 words, 10 marks
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3-Fill in the gaps with words of your own. 2 marks I dont know why I ............................. a vegetarian last year. Perhaps because I have ......................been an animal lover I stopped .................... chicken and red meat but I still ........................ cheese and eggs in my vegetarian diet. 4- Add one more suitable word to this vocabulary list. 25 marks 1. beef, chicken .............................. 2. oranges, apples ........................... 3. cheese, milk ................................. 4. sardine, salmon ............................ 5. potatoes, tomatoes ................... 5- Relate the following words according to their meaning in the text 1-ambition 2-right 3-slim 4-allow 5-behaviour a- correct b- permit c- desire d- thin e-manners CRITERIOS DE EVALUACIN: Se valorar la comprensin y expresin escrita de la lengua inglesa. Dominio de la capacidad especfica que es objeto de esta prueba CRITERIOS DE CALIFICACIN: Se valorar sobre un total de 27 puntos con la siguiente distribucin: - Primer ejercicio hasta un mximo de 10 puntos - Segundo ejercicio hasta un mximo de 10 puntos. - Tercer ejercicio hasta un mximo de 2 puntos. - Cuarto ejercicio hasta un mximo de 25 puntos. - Quinto ejercicio hasta un mximo de 25 puntos. Con el total de puntos conseguidos se har una sencilla regla de tres para que la calificacin de los alumnos sea sobre 10. Se calificar como APTO siempre que la puntuacin sea igual o superior a cinco puntos. ( 25 mark)
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE
OPCIN T3-Tecnologa
de la Informacin
Apellidos: ...................
Apto
Nombre: ........................................... Calificacin numrica:

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. No se puede utilizar calculadora, slo tiles de escritura. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin T3) Tecnologa de la Informacin
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin del ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado del mismi. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una u otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Tecnologa de la Informacin.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE TECNOLOGA DE LA INFORMACIN OPCIN T3

Calificacin numrica
Apellidos: .............. Nombre: ........................

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Duracin 2 horas INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA PRUEBA DE TECNOLOGA DE LA INFORMACIN (leer con atencin) El ejercicio consta de un test de 20 preguntas y tres supuestos prcticos. Intente escribir la contestacin en el lugar correcto (preguntas tipo test) y/o de forma ordenada (cuestiones). Las preguntas tipo test se contestarn slo en la hoja que se entrega aparte. Procure no confundir el nmero de pregunta o la letra de respuesta al pasar la contestacin a la hoja. Las cuestiones se contestarn en los folios en blanco que se le entregan. Es obligatorio entregar todas las hojas, sin excepcin, al finalizar la prueba. En las preguntas tipo test, cada cuestin tiene cuatro posibles respuestas, de las cuales slo una es correcta. Para marcar la correcta coloque un aspa inserta en el rectngulo (x) en la casilla de la hoja de respuestas correspondiente a la pregunta y respuesta elegidas. Si luego comprueba que se ha equivocado, tache el aspa rellenando completamente la casilla de contestacin ( ), y, en su caso, coloque otro aspa en la respuesta que considere correcta. CRITERIOS PARA LA CALIFICACIN DE LA PARTE ESPECFICA La calificacin de esta parte especfica se realizar sobre 10 puntos, en trminos de APTO, para calificaciones de 5 ms puntos, o NO APTO, para calificaciones menores de 5 puntos. La parte de preguntas tipo test tiene un valor total de 6 puntos. Cada pregunta correcta suma 6/20 = 0,3 puntos. Cada pregunta incorrecta resta 6/80 = 0,075 puntos (es decir, cada cuatro incorrectas anulan completamente una correcta). Las preguntas sin contestar no suman ni restan. El valor de las cuestiones prcticas es hasta 4 puntos, que se distribuyen como sigue: primera hasta 1 punto; segunda hasta 2 puntos; tercera hasta 1 punto repartidos por igual entre sus opciones.
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Apellidos: ........... Nombre: ................. D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ...
1) Seale de entre las siguientes opciones, cul NO es un puerto de ordenador: a) Paralelo (LPT). b) Serie. c) DIMM. d) USB. 2) Vd. tiene que crear una tabla de datos de clientes de una empresa, con los campos NIF_DNI, Nombre, Poblacin e Importe_compras, de este modo: a) El campo Poblacin puede ser la clave principal. b) El campo NIF_DNI ser el ms adecuado para la clave principal. c) El campo Nombre ser de tipo numrico. d) El campo Importe_compras ser de tipo alfabtico.. 3) En informtica, la unidad mnima de codificacin de informacin es: a) El megabyte. b) El gigabyte. c) El bit. d) El kilobyte. 4) El sistema operativo de un ordenador se puede incluir en la categora: a) Hardware. b) Software de sistema. c) Firmware. d) Software de gestin. 5) Compiladores, ensambladores y traductores tienen en comn que: a) Permiten escribir el cdigo fuente de un programa. b) Traducen el cdigo fuente a cdigo ejecutable. c) Traducen el cdigo mquina a cdigo fuente. d) Permiten analizar si un programa tiene errores. 6) Cul de las siguientes clasificaciones de velocidad de acceso a la informacin (por orden de mayor a menor) es correcta ? a) DVD > Memoria RAM > Disco duro. b) Memoria RAM > Disco duro > DVD. c) Disco duro > Memoria RAM > DVD. d) Memoria RAM > DVD > Disco duro. 7) Para acceder a Internet a consultar una pgina web necesitamos: a) Un programa de hojas de clculo para web. b) Un programa de base de datos para web. c) Un programa navegador web. d) Un programa de diseo de presentaciones web.
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8) Un ejemplo de programa P2P (peer to peer) es: a) Emule. b) Windows Media. c) Winamp. d) Microsoft Explorer. 9) Cul de los siguientes NO es un lector de correo electrnico ? a) Outlook Express. b) PowerPoint. c) Thunderbird. d) Opera. 10) Un gigabyte (GB) equivale a: a) 1.048.576 KB (kilobytes). b) 1.048.576 MB (megabytes). c) 1.048.576 TB (terabytes). d) 1.048.576 B (bytes). 11) En Windows Linux es posible tener dos subdirectorios con el mismo nombre ?: a) Si siempre que dependan de directorios diferentes. b) Si siempre que pertenezcan a diferentes usuarios. c) Si pero slo si estn en volmenes diferentes. d) No, nunca. 12) Clasifique los siguientes procesadores de mayor a menor rendimiento: a) Pentium 4>Athlon 64 FX>Celeron. b) Athlon 64 FX>Pentium 4>Celeron. c) Celeron>Pentium 4>Athlon 64 FX. d) Athlon 64 FX>Celeron>Pentium 4. 13) Cuando se substituye el sistema operativo en un ordenador por otro diferente, un elemento que puede dar problemas, y que es necesario cambiar tambin, es: a) La memoria RAM. b) El procesador. c) Los drivers o manejadores de dispositivos. d) El disco duro. 14) De los siguientes cul no es un medio de conexin domstica a Internet: a) Mdem RTC. b) GSM. c) ADSL. d) Cable-mdem.
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Apellidos: .............. Nombre:................. D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ...
15) Para hacer programas para Internet se emplea mucho: a) Ensamblador. b) Basic. c) Access. d) HTML y PHP. 16) Cul de los siguientes NO son elementos para mejorar la seguridad informtica ?: a) El sistema de cuentas y palabras de paso. b) Los cortafuegos. c) Los programas lectores de e-mail. d) Los programas antivirus. 17) Vd. desea enviar un mensaje de correo electrnico a los destinatarios A, B y C, de forma que A, B y C sepan que el mensaje se envi a A, pero ninguno de los tres sepa que tambin se envi simultneamente a B y C: a) Pondr en el campo "Asunto" el texto "A la atencin de A". b) Pondr la direccin de A en el campo "Para" y las de B y C en el campo "Con copia". c) Pondr la propia direccin de Vd en el campo "Para", la de A en el campo "Con copia oculta" y las de B y C en el campo "Con copia". d) Pondr la direccin de A en el campo "Para" y las de B y C en el campo "Con copia oculta". 18) Si en un programa hay que realizar un proceso varias veces se emplear: a) Una sentencia condicional. b) Una asignacin a variables. c) Un comentario aclarativo. d) Un bucle. 19) Si su ordenador va lento porque los programas no tienen suficientes recursos Vd. habitualmente podr: a) Poner ms memoria cach en el procesador. b) Incrementar el rendimiento comprando una impresora y/o una pantalla ms rpida. c) Poner ms memoria RAM. d) Incrementar el rendimiento mediante la tcnica de overclock de los discos duros. 20) Cuando se llevan a cabo compras por Internet hay que prestar mucha atencin a: a) Si la pgina web en cuestin emplea conexin ADSL a travs de un cortafuegos. b) Si el sitio web en el que se compra tiene certificado de identidad y lo emplea para establecer una conexin cifrada. c) Si el sitio web en que se compra aparece en Google. d) Si nos piden cuenta y password para acceder, lo que garantizar nuestra identidad.
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Apellidos: ............ Nombre:................. D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ...
1) Vd. est programando un ordenador en un lenguaje donde la instruccin display x ordena al equipo la visualizacin del contenido de x por la pantalla del ordenador. Los smbolos = + * / > < <> == realizan las funciones habituales en informtica, a saber asignacin, suma, producto, divisin, mayor, menor, diferente, igual. A partir de aqu, indique cul ser la salida visualizada del siguiente pseudocdigo: u=24; v=100; c='Encantado de conocerte '; d=' Lucas.'; e='Hasta luego '; u=u+1; u=u*2; z=v/2; si (u<>v) entonces { si (z>u) entonces display c; si no { si (z==u) entonces {display c; display d;} si no display e; } } si no display d; 2). Dadas las variables con contenido numrico x, y, z, codifique un programa en pseudocdigo para visualizar la que contenga el valor mayor. 3. Dada la siguiente hoja de clculo con informacin de las ventas de varios vendedores por temporadas:
y teniendo en cuenta que todos los datos en los rangos E2:E7, F2:F5, B7:D7 y B9:D9 se calculan mediante frmulas: a) Escribir y explicar las frmulas de clculo en B7 y D7. b) Proponer dos frmulas diferentes para E7. c) Explicar la frmula en C9. d) Proponer dos frmulas diferentes para F4. Para escribir las frmulas puede emplear cualquier tipo de pseudocdigo que haga referencia a las celdas de la hoja de clculo.
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Apellidos: ................. Nombre:................. D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ...
HOJA DE RESPUESTAS PARA PREGUNTAS TIPO TEST Lea atentamente las instrucciones de la primera pgina y marque segn se indica. Por ejemplo: En la pregunta , el aspirante considera que la respuesta correcta es la C. En la pregunta , la respuesta marcada inicialmente como correcta es la A, pero luego el aspirante ha considerado que se haba equivocado, y que la correcta es la D. A A B B C XD C D X
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
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CONVOCATORIA 2006
OPCIN T2-Electrotcnia
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin T2) Electrotcnia
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Electrotcnia.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE ELECTROTCNIA OPCIN T2

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: ELECTROTCNIA Duracin 2 horas
1.- Hallar la intensidad que circula por cada rama.
2 3
9V
4,5V
2.- Qu fuerza experimenta un hilo conductor de 30 cm de longitud en un campo magntico de 10-4 T, formando un ngulo de 30 con l, cuando por dicho conductor circula una corriente de 2 A. 3.- Dos impedancias, Z1= 10 /25 30 y Z2 = 6 /35 15 estn asociadas en paralelo y sometidas a una tensin 200V /0 . Calclese las intensidades y potencias y el condensador necesario para que el actor de potencia sea 0,9 4.- Fuerza electromotriz inducida: Leyes de Faraday y Lenz. 5.- Carga y descarga de un condensador. 6.- Funcin del colector en las dinamos. 7.- Deslizamiento: Qu es y como vara. CRITERIOS DE EVALUACIN: Apartados 1 y 3.valen 2,5 puntos cada uno Resto de apartados 1 punto cada uno
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Electrotcnia.

CONVOCATORIA 2006
OPCIN C3-
Fsica
Apto
Nombre: ...................... Calificacin numrica:

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Puede utilizar calculadora, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin C3) - Fsica
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin del ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado del mismo. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una y otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Fsica.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE FSICA OPCIN C3

Apto No apto
Calificacin numrica Teora Problemas Calificacin global
PARTE ESPECFICA: FSICA Duracin 2 horas
Orientaciones: Comente sus planteamientos demostrando que entiende lo que hace. Recuerde expresar todas las magnitudes fsicas con sus unidades. PREGUNTAS TEORICAS. Conteste a uno de los dos bloques. BLOQUE A A1. Leyes de Kepler. (2 puntos) BLOQUE B B1. Clases de ondas. (2 puntos)
A2. En un movimiento armnico simple B2. A qu altura sobre la superficie en qu posicin, o posiciones, se cumple terrestre debemos situarnos para que la que la Ep es la mitad de la Ec? (2 puntos) gravedad disminuya en un 30 %? (Datos g0 = 9,8 m/s2, RT = 6,4106 m) (2 puntos) PROBLEMAS. Conteste a dos de los tres problemas propuestos. P.1.- Un electrn penetra en una zona con un campo magntico uniforme de 10-2 T y lleva una velocidad de 5106 m/s perpendicular al campo magntico.. Determine las siguientes magnitudes del electrn en la zona del campo magntico: (Datos: |e| = 1,610-19 C y me = 9,110-31 kg) a) Mdulo de la fuerza que experimenta. (1 punto) b) Radio de curvatura de la trayectoria. (1 punto) c) Valor y orientacin, respecto al campo magntico, de un campo elctrico para que el electrn se mantenga con movimiento rectilneo. (1 punto) P.2.- Una lente biconvexa posee unos radios de curvatura de 10 y 20 cm y est formada por un material con un ndice de refraccin de 1,4. Calcule: (Datos: c = 3108 m/s) a) La velocidad de la luz en el interior de la lente. (1 punto) b) Las distancias focales de la lente. (1 punto) c) La posicin de la imagen producida por un objeto situado a 5 cm de la lente. (1 punto) P.3.- Se hace incidir luz monocromtica con = 4,5010-7 m sobre una superficie de sodio metlico. Si el trabajo de extraccin de los electrones del sodio es de 3,6810-19 J, calcular: (Datos: h = 6,6310-34 Js, me = 9,110-31kg, c = 3108 m/s) a) La frecuencia mnima que produce el efecto fotoelctrico en el sodio. (1 punto) b) La velocidad de los fotoelectrones, (electrones arrancados al sodio). (1 punto) c) El momento lineal de los fotones de luz incidente. (1 punto)
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Fsica.

CONVOCATORIA 2006
OPCIN H2-
Psicologa
Apto
Nombre: ...................... Calificacin numrica:

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin H2) - Psicologa
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin del ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado del mismo. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica) ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una y otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Psicologa.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE PSICOLOGA OPCIN H2

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: PSICOLOGA Duracin 2 horas
PRIMERA PARTE: ELIJA UNA DE LAS DOS PROPUESTAS SIGUIENTES CUESTIONES PLANTEADAS PROPUESTA 1: A) EXPLIQUE LAS IDEAS BSICAS SOBRE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO SEGN PIAGET B) EXPLIQUE LAS IDEAS BSICAS SOBRE EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO SEGN VYGOTSKI C) EXPLIQUE LA PRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE ELLAS (RAZONE LAS RESPUESTAS) Y CONTESTE A LAS
PROPUESTA 2: A) EXPLIQUE MEDIANTE QU PROCESOS LAS PERSONAS (DESDE LA INFANCIA) VAN ADAPTNDOSE A LA VIDA SOCIAL B) EN QU CONSISTEN DICHOS PROCESOS C) CMO SE PRODUCEN Y DESARROLLAN DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA EDAD ADULTA (RAZONE LAS RESPUESTAS)
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SEGUNDA PARTE CONTESTE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- DIGA CUALES SON LAS PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLGICAS APARECIDAS EN EL LTIMO SIGLO. 2.- DE LAS ESCUELAS QUE CITE, EXPONGA LAS IDEAS PRINCIPALES 3.- DEFINA MEMORIA SEMNTICA 4.- CUANDO HABLAMOS DE OPERACIONES FORMALES NOS REFERIMOS ,SEGN PIAGET,A: 5.- QU ES EL REDUCCIONISMO? CRITERIOS DE EVALUACIN:
-DOMINIO DE LA CAPACIDADES ESPECFICAS QUE SON OBJETO DE ESTA PRUEBA.
-SE TENDR EN CUENTA LA CLARIDAD DE EXPOSICIN Y EL VOCABULARIO ESPECFICO EMPLEADO.
CRITERIOS DE CALIFICACIN: 1.- LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA SE ATENDR A LOS CRITERIOS DE EVALUACIN ANTERIORES. 2.- SE VALORAR SOBRE UN TOTAL DE 10 PUNTOS CON LA SIGUIENTE DISTRIBUCIN: PRIMERA PARTE: HASTA UN MXIMO DE 5 PUNTOS REPARTIDOS ENTRE LOS APARTADOS A), B), Y C) A 1.66 PUNTOS CADA UNO SEGUNDA PARTE: HASTA UN MXIMO DE 5 PUNTOS REPARTIDOS A 1 PUNTO POR PREGUNTA
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: ................... Nombre:
OPCIN C2-
Qumica
Apto
.................. Calificacin numrica:
No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Es necesario utilizar calculadora cientfica, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin C2) - Qumica
CRITERIOS PARA OBTENER LA CALIFICACIN FINAL El criterio de puntuacin general a utilizar para la calificacin del ejercicio es el comprendido entre cero y diez puntos, teniendo en cuenta los criterios especficos de evaluacin y calificacin expresados en el enunciado del mismo. La calificacin de cada una de las partes (General y Especfica ser de Apto, cuando se han superado los ejercicios de que consta, y de No apto en caso contrario. Para obtener la Calificacin Global de Apto en la Prueba, se debern haber superado con la calificacin de Apto cada una de las partes (General y Especfica), o de Exento y Apto, en una y otra parte, en su caso, o, Exento en ambas. Cuando el aspirante deba realizar una sola de las partes por exencin de la otra, la Calificacin Global ser la obtenida en la misma.
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Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Qumica. 1
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE QUMICA OPCIN C2
Apellidos: . Nombre: D.N.I./N.I.E./Pasaporte n: ...
Apto No apto
Calificacin numrica Teora Problemas Calificacin global
PARTE ESPECFICA: QUMICA Duracin 2 horas
CUESTIONES: 1. Mediante qu operacin se llevara a cabo una separacin de los componentes de una mezcla de benceno y tetracloruro de carbono en el laboratorio? Puedes describir los utensilios que utilizaras para realizarla y dibujarlos? Nombra los mismos. Realiza un esquema del montaje necesario. (2,5 puntos) 2. Una cromatografa en capa fina qu es? En qu podras aplicarla? Puedes describir los utensilios que utilizaras para realizarla y dibujarlos? (1,5 puntos) 3. Cmo mediras la conductividad de un agua contaminada? Explica qu significa esa medida. (1 punto)
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CONVOCATORIA 2006
PROBLEMAS: 4. Nombrar y/o formular los siguientes compuestos qumicos: a) Carbonato cido de potasio b) H3BO4 c) cido clorhdrico d) FeCl3.3H2O e) Sulfuro de hidrgeno f) CH3-CO-CH3 g) Hidruro de cesio h) CoO i) Cloruro de etilo j) xido de plata k) Ca(OH)2 l) Trixido de difsforo ll) Cl2O7 m) Nitrito de calcio n) Na2O ) Benceno o) CH3CH2OH p) Amonaco q) Ozono r) 2-metil-3-etil-heptano
(1 punto) 5. En 45 ml de agua se disuelven 15 g de HCl. La densidad de la disolucin resultante es 1,065 g/ml. Hallar la concentracin de la solucin en: a) Tanto por ciento en peso, b) Gramos/litro, c) Molaridad, d) Normalidad. Pesos atmicos: Cl=35,5 H=1 O=16 (1,5 puntos)
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6. Determinar el pH de una disolucin acuosa de cloruro amnico 0,1M y calcular el grado de hidrlisis del mismo. Kb del amonaco = 1,8 x 10-5 (1,5 puntos)
7. Ajustar las siguientes ecuaciones qumicas por el mtodo del in electrn: a) En medio cido: Br- + Cr2O72- H+ Cr3+ + Br2 + H2O b) En medio alcalino: MnO4- + C2O42MnO2 + CO2
(1 punto)
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CONVOCATORIA 2006
DATOS DEL ASPIRANTE
OPCIN T1-Tecnologa
Industrial
Apellidos: ...................
Apto

No apto
INSTRUCCIONES GENERALES Mantenga su DNI, o documento alternativo en caso de aspirantes sin nacionalidad espaola, en lugar visible durante la realizacin del ejercicio. Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados antes de responder. Realice primero aquellos ejercicios que tenga mayor seguridad en su resolucin. Deje para el final aquellos que tenga dudas. Puede utilizar calculadora, pero no puede usar equipos programables. Cuide la presentacin y escriba la solucin o el proceso de forma ordenada. Una vez acabada la prueba, revise meticulosamente antes de entregarla. No est permitida la utilizacin ni la mera exhibicin del telfono mvil. Tampoco est permitida la utilizacin de ningn dispositivo de telecomunicacin. REALIZACIN Y DESARROLLO DE LA PRUEBA PARTE ESPECFICA: De 16,30 h. a 1830 h. (Opcin T1) Tecnologa Industrial
________________________________________________ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Convocatoria 2006. Parte Especfica Tecnologa Industrial.
DATOS DEL ASPIRANTE
CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL OPCIN T1

Calificacin numrica

Apto No apto
PARTE ESPECFICA: TECNOLOGA INDUSTRIAL Duracin 2 horas
1.- Describa dos tratamientos trmicos que afecten a las propiedades de un acero indicando cmo modifica cada uno de ellos dichas propiedades. 2.- Explique las diferencias bsicas de funcionamiento de un torno y una fresa e indique las operaciones que se pueden realizar en cada una de estas mquinas herramientas. 3.- Describa, ayudndose de un esquema, la diferencia de funcionamiento de los distintos elementos que componen una mquina trmica cuando funciona como bomba de calor o como refrigerador de un recinto. 4.- Disee un circuito neumtico, utilizando la simbologa normalizada, de tal forma que se pueda gobernar el funcionamiento de un cilindro de doble efecto cumplindose simultneamente las siguientes condiciones: a) La salida se pueda realizar indistintamente desde dos puntos alejados de la instalacin. b) La entrada se produzca nicamente cuando se activen simultneamente una vlvula 3/2 vas y el final de carrera de un cilindro de simple efecto. 5.- Reguladores o controladores: a) Funcin dentro de un sistema automtico de control. b) Tipos y diferencias entre ellos. Representacin simblica. 6.- Simplifique el diagrama de bloques obteniendo la funcin de transferencia entre la entrada E y la salida S y explique brevemente los pasos realizados en el proceso.
H2 G3 G4 S
G1
+ -
G2
+ +
H1
H3
_ _ _ _ 7.- Dada la funcin lgica F = abc + (a+b)c : a) Simplifquela mediante el mtodo de Karnaugh. b) Represente su circuito mediante el menor nmero posible de puertas lgicas
CRITERIOS DE EVALUACIN: 1.- El aspirante deber acreditar sus capacidades referentes al currculo que el Decreto n113/2002 establece para la asignatura Tecnologa en Bachillerato segn especifica la Orden de Convocatoria de esta prueba. 2.- Se tendr en cuenta la claridad en la exposicin, el vocabulario tcnico empleado as como la claridad y limpieza en los esquemas o dibujos.
CRITERIOS DE CALIFICACIN: 1.- La calificacin de la prueba atender al criterio de evaluacin anterior. 2.- Se calificar sobre un total de 10 puntos distribuidos de la siguiente forma: Ejercicio 1.....1 puntos. 2....1 . 3....1 . 4.2 . (apartado a: 0,75 puntos, apartado b: 1,25 puntos) 5....1 . (apartado a: 0,25 puntos, apartado b: 0,75 puntos) 6.2 . 7.2 . (apartado a: 1,5 puntos, apartado b: 0,5 puntos) 3.- Los errores conceptuales graves podrn anular la calificacin del ejercicio o apartado correspondiente. 4.- Los errores numricos en los resultados no se tendrn en cuenta en la calificacin, salvo que se produzcan por un error conceptual. 5.- La correcta resolucin de un apartado a partir de un dato errneo proveniente de la incorrecta resolucin de un apartado anterior podr perder hasta el 50% de la calificacin correspondiente. Se calificar como APTO siempre que la puntuacin obtenida sea igual o superior a cinco puntos. Se calificar como NO APTO cuando la puntuacin obtenida sea inferior a cinco puntos.

PruebasAcceso2006

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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: Nombre:

D.N.I./N.I.E./Pasaporte: Fecha de nacimiento: ...................

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DATOS DEL ASPIRANTE

CALIFICACIN PARTE CIENTFICO-TECNOLGICA

Apellidos: Nombre: ...

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CALIFICACIN PARTE SOCIOCULTURAL

Apellidos: Nombre: ...

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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: ..........................

CALIFICACIN PARTE GENERAL

Nombre: .................................... Calificacin numrica:

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DATOS DEL ASPIRANTE

CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA FRANCS

Apellidos: .............. Nombre: .............

PARTE GENERAL: FRANCS

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DATOS DEL ASPIRANTE

CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLS

Apellidos: .............. Nombre: .............

PARTE GENERAL: INGLS

researches ( 1 ) and latest ( 2 ) rivals ( 3 ) job ( 4 ) trained ( 5 )

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Direccin General de Formacin Profesional e Innovacin Educativa

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Apellidos: DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: .............................................................................. Nombre: ...............................................................................

CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PARTE GENERAL: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

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CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE MATEMTICAS

Apellidos: .............. Nombre: .............

PARTE GENERAL: MATEMTICAS

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PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

CALIFICACIN PARTE ESPECFICA

DATOS DEL ASPIRANTE Apellidos: ...................

Nombre: .................... Calificacin numrica:

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DATOS DEL ASPIRANTE

CALIFICACIN DEL EJERCICIO DE BIOLOGA OPCIN C1