COMPLEJO EDUCACIONAL ALBERTO WIDMER DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

GUA DE APOYO CUARTOS MEDIOS NOMBRE: CURSO: FECHA:.. TOTAL PUNTAJE: 20 puntos. TIEMPO: 45 min. DESTREZAS: 1. Comprender textos literarios y no literarios 2. Identificar y aplicar caractersticas del lenguaje y de la literatura Preguntas de Seleccin Mltiple ( 1 punto cada una)
1) En cul de las siguientes situaciones comunicativas predomina el discurso expositivo? A. Conversacin familiar. B. Noticiario. C. Debate. D. Discusin. E. Conversacin por chat (Internet).

Lee con atencin el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4 Ecologistas contra Schwarzenegger Hace unos das las agencias de noticias hablaron de Austria. El partido ecologista austriaco (de oposicin, naturalmente) le pidi a su gobierno que le retirara la nacionalidad a Arnold Schwarzenegger, gobernador de California, Estados Unidos. Para los ecologistas queda psimo que el austriaco ms popular del momento haya firmado la ejecucin de un preso condenado a muerte por dos asesinatos. Esta actitud de Terminator desprestigia a la Repblica de Austria, dijeron.
Suplemento Guambia, diario ltimas Noticias, Montevideo.

2) Qu caractersticas propias del discurso expositivo estn presentes en la noticia anterior? I. Un punto de vista explcito que el redactor del texto se encarga de defender mediante argumentos. II. Informacin relevante que se presenta de manera que el receptor aumente su conocimiento. III. Enfrentamiento de puntos de vista divergentes en torno a un determinado tema de inters. A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II E. Solo I y III 3) Qu funcin cumplen los parntesis en el texto anterior? A. Hacer una pausa. B. Explicitar informacin. C. Generar una duda. D. Citar una autoridad.

E. Enfatizar lo dicho anteriormente. 4) Terminator es el nombre de una pelcula de accin que protagoniz Arnold Schwarzenegger, en la cual su personaje, cuyo nombre titula el film, exterminaba violentamente a sus enemigos. Considerando esta informacin, qu funcin cumple la palabra Terminator, en la noticia Ecologistas contra Schwarzenegger? A. Criticar la opinin del partido ecologista austriaco.

B. Elogiar el comportamiento poltico de Schwarzenegger. C. Comentar la pelcula en que Schwarzenegger se hizo famoso. D. Ironizar acerca de la labor de Schwarzenegger como gobernador. E. Informar sobre el pasado actoral del poltico de California. Lee con atencin el siguiente texto y luego responde las preguntas 5 y 6 Aunque se esfuerza por ser clida, a simple vista es fra como un tmpano. Nada de abrazos, de palabras dulces ni ceremoniosas a cara lavada y franca como ella sola, de jeans anchos, bototos y suter artesanal, a veces puede parecer pesada. Pero reconoce: Digo lo que pienso, por eso algunas me catalogan de fregada y conflictiva. As es ella. Inteligente, pragmtica, ve las cosas con distancia. Revista Caras 5) A qu forma bsica del discurso expositivo corresponde el texto anterior?
A. Definicin. B. Descripcin. C. Caracterizacin. D. Argumentacin. E. Narracin. 6) Qu funcin tiene el uso de letras cursivas en la palabra jeans, en el fragmento anterior? A. Citar una palabra usada por el emisor del texto. B. Indicar que es una palabra propia de otro idioma. C. Enfatizar el carcter extrao de la vestimenta. D. Describir una determinada marca de pantalones. E. Poner en duda las afirmaciones anteriores.

Lee con atencin el siguiente texto y responde las preguntas de la 7 a la 9

Souffl de zapallo
INGREDIENTES 600 gr de zapallo 2 tazas de salsa blanca espesa 40 gr de queso rallado 1 cucharadita de perejil 1 cucharadita de azcar 4 huevos

Preparacin

1.- Hervir el zapallo, molerlo y mezclarlo con la salsa blanca y el queso rallado para hacer un pur. 2.- Aadir el perejil bien picado, el azcar y las yemas.

3.- Por otra parte, batir las claras a nieve e incorporarlas con movimientos envolventes.

4.- Cocinar en horno a temperatura moderada por 45 minutos.

7) MODERADA en el texto anterior expresa la idea de: A. Continua. B. Precalentada. C. Controlada. D. Gradual. E. Alta. 8) El texto anterior corresponde al discurso expositivo porque: A. comenta las bondades de la comida naturista. B. demuestra lo fcil que es preparar el souffl de zapallo. C. propone un plato novedoso y nutritivo para variar la dieta. D. seala los pasos a seguir para preparar este plato. E. comenta los diferentes usos culinarios del zapallo. 9) Cmo se ordena la informacin en el texto anterior? A. Se plantea un problema y se sealan posibles soluciones. B. Se organiza en un orden secuencial de acciones. C. Se comparan dos procedimientos diferentes para lograr un mismo objetivo. D. Se sealan las causas de un fenmeno y los efectos que este produce. E. Se describe el objeto desde lo general a lo particular. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 10 y 11

El penal ms fantstico del que yo tenga noticia se tir en 1958 en un lugar perdido del Valle de Ro Negro, un domingo por la tarde en un estadio vaco. Estrella Polar era un club de billares y mesas de baraja, un boliche de borrachos en una calle de tierra que terminaba en la orilla del ro.
Osvaldo Soriano, El penal ms largo del mundo 10) Qu tipo(s) de narrador(es) est(n) presente(s) en el texto anterior? I. Omnisciente. II. Testigo. III. Protagonista. A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo I y II E. Solo II y III 11) Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? A. Mtico. B. Fantstico. C. Marginal. D. Utpico.

E. Cotidiano.

Lee los siguientes textos y responde las preguntas de la 12 a la 14

Texto 1 Los ngeles me comunicaron que cuando falleci Melanchton, le fue suministrada en el otro mundo una casa ilusoriamente igual a la que haba tenido en la tierra. (A casi todos los recin venidos a la eternidad les sucede lo mismo y por eso creen que no han muerto.) Los objetos domsticos eran iguales: la mesa, el escritorio con sus cajones, la biblioteca. En cuanto Melanchton se despert en ese domicilio, reanud sus tareas literarias como si no fuera un cadver y escribi durante unos das sobre la justificacin por la fe.
Jorge Luis Borges, Etctera.

Texto 2 Sobre todo no acepto a tu dios. No me vengas con eso, no lo permito. Y si realmente est del otro lado de la puerta, maldito si me importa. No tiene ningn mrito pasar al otro lado porque l te abra la puerta. Desfondarla a patadas, eso s () Aquella vez en Nueva York yo creo que abr la puerta con mi msica, hasta que tuve que parar (...) porque no le he rezado nunca, porque no le voy a rezar nunca, porque no quiero saber nada con ese portero de librea, ese abridor de puertas a cambio de una propina
Julio Cortzar, El perseguidor 12) Los dos fragmentos anteriores presentan distintos puntos de vista acerca de lo que hay ms all de la muerte. Cul es la diferencia entre estas dos visiones? Segn el primero, la muerte: A. convierte a los humanos en ngeles, mientras que el segundo muestra una visin degradada de la muerte, pues se insulta a la divinidad. B. no quiebra la lgica cotidiana, mientras que en el segundo se muestra una actitud de desprecio hacia lo que podra suceder despus de morir. C. es solo una ilusin; en el segundo, en cambio, se trata de una realidad ineludible, que todos deberamos enfrentar con dignidad y valenta. D. otorga a cada persona el equivalente a lo que cosech durante su vida, mientras que en el segundo se la considera como una situacin injusta y desigual. E. permite a los cadveres seguir entre los vivos; en cambio, en el segundo se niega la posibilidad de una vida ms all de lo terrenal. 13) Qu tipo(s) de mundo(s) se representan en los fragmentos anteriores? A. En el primero, mtico; en el segundo, fantstico. B. En el primero, fantstico; en el segundo, cotidiano. C. En el primero y en el segundo, mtico. D. En el primero, cotidiano; en el segundo, fantstico. E. En el primero, fantstico; en el segundo, mtico. 14) Qu tipo(s) de narrador(es) est(n) presente(s) en los fragmentos anteriores?

A. En el primero, testigo; en el segundo, protagonista. B. En el primero, protagonista; en el segundo, testigo. C. En el primero, omnisciente; en el segundo, protagonista. D. En el primero, testigo; en el segundo, omnisciente. E. En el primero, protagonista; en el segundo, omnisciente. Lee los siguientes fragmentos y responde las preguntas de la 15 a la 17 Fragmento 1:

Nada tiene que ver el dolor con el dolor nada tiene que ver la desesperacin con la desesperacin No hay nombres en la zona muda ()
Enrique Lihn, Diario de muerte
Fragmento 2:

en esta noche en este mundo las palabras del sueo de la infancia de la muerte nunca es eso lo que uno quiere decir
()

Alejandra Pizarnik, Obras completas 15) A qu gnero literario pertenecen los fragmentos anteriores? A. Epopeya. B. Drama. C. Lrica. D. Narrativa. E. Fbula. 16) Los dos fragmentos anteriores presentan distintos puntos de vista acerca de la relacin entre el lenguaje y la realidad. En qu se asemejan ambas visiones? A. Las palabras permiten expresar las vivencias humanas fundamentales. B. A lo largo de la vida humana, las palabras conectan al individuo con la realidad. C. La experiencia vital es un padecimiento del que nos evadimos a travs del lenguaje. D. No es posible transmitir el sentido de lo vivido a travs de las palabras. E. Lo vivido por cada uno es especfico, pero puede compartirse con otras personas. 17) Qu caracterstica de la situacin de enunciacin del discurso expositivo est presente en un gnero periodstico como la noticia? En ella el emisor A. quiere convencer al receptor sobre la veracidad de los hechos. B. tiene mayor conocimiento sobre los hechos narrados que el receptor. C. intenta persuadir al receptor para que compre su diario o vea su noticiero. D. apela a un receptor informado sobre la actualidad nacional e internacional. E. dialoga con el receptor sobre los ltimos hechos noticiosos. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 a la 20

Ya comenz FTBOL FANTSTICO Qu esperas? Arma tu equipo. Cmo jugar? Para poder jugar en ftbol fantstico tienes que armar y registrar al menos 1 equipo. Es muy fcil hacerlo: 1. Elige 11 jugadores titulares y 4 suplentes de los equipos de la primera divisin A del campeonato nacional. 2. Un solo esquema de juego: 1 + 4 + 3 + 3 (1 arquero, 4 defensas, 3 volantes, 3 delanteros y 4 suplentes de cualquier posicin). 3. No puedes elegir ms de 4 jugadores de un mismo club. 4. No hay lmite de equipos por participantes. 5. Puedes hacer todos los cambios que creas oportunos entre tus jugadores suplentes y los titulares. TU EQUIPO GANAR POR EL DESEMPEO DE TUS JUGADORES El Mercurio Deportes 18) Por qu se puede decir que el texto anterior presenta caractersticas del discurso expositivo? Porque A. le permite al receptor informarse sobre las normas de un partido de ftbol. B. se describen los pasos a seguir para poder participar de este juego. C. se aconseja sobre lo entretenido que es jugar Ftbol Fantstico. D. se sealan las ventajas de inventar un equipo de ftbol. E. le permite al receptor desarrollar su imaginacin y creatividad. 19) Qu rasgo del juego descrito en el texto anterior es el que le da el carcter fantstico sealado en su nombre?: A. para poder jugar hay que armar y registrar por lo menos un equipo. B. los equipos tienen once jugadores titulares. C. el esquema de juego utilizado es: 1 + 4 + 3 + 3. D. los equipos estn conformados por jugadores de distintos clubes. E. el proceso de conformacin de los equipos es muy fcil. 20) Qu equipo gana en el juego descrito en el texto anterior? El equipo: A. cuyos jugadores muestren un mejor desempeo en el campeonato nacional. B. cuya conformacin sea la ms novedosa dentro de todos los participantes. C. que plantee un nuevo esquema de juego en su disposicin. D. que sea armado correctamente a partir de las instrucciones expuestas. E. que junte ms puntos en los partidos del Campeonato Nacional.