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O Blog de Redao
A arte de escrever ao alcance de todos!
sexta-feira, 2 de novembro de 2012

BLOG PREMIADO

DICAS PARA ESCREVER UMA REDAO NOTA DEZ NA PROVA DO NOVO ENEM

Selo do InfoEnem de TOP 10 do Brasil!

AOS APRENDIZES DA ESCRITA

Este blog tem a finalidade de tirar as dvidas, dar dicas e permitir uma interao entre a disciplina Redao e os internautas. Com larga experincia no assunto, sendo professor da matria h mais de uma dcada, tentarei trazer um pouco do que sei para todos os interessados. Quem quiser, pode aproveitar todo o contedo, acessando os sumrios dos Meus Artigos, Acesso Rpido, Tudo do Enem e Seo Tira Dvidas logo aqui abaixo. Veja todos os gneros e tipos de textos postados e aprenda as caractersticas de cada um deles, principalmente os que caem mais em vestibulares, concursos e Enem. E se no encontrar o que procura, ajude-me a melhorar cada vez mais esse pedacinho de "cho virtual". Seja bem-vindo!!!

Martha Neiva Moreira RIO - Quem quer fazer uma boa redao no novo Enem deve ter algumas preocupaes em mente. A primeira a necessidade de atender s exigncias da matriz de referncia, como rigor gramatical, clareza, coeso e coerncia no texto. A segunda que todos os candidatos devem fazer uma proposta de soluo para o problema expresso no tema. Ler redaes de anos anteriores uma boa maneira de treinar. Por isso, selecionamos, a partir de textos enviados pelo Inep, trs modelos de redao: uma considerada tima, outra mediana e uma terceira abaixo da mdia. O tema geral tratava da importncia de se conviver com a diferena. Todas as redaes foram analisadas e comentadas pelo professor de lngua portuguesa Raphael Torres, do curso pr-vestibular Intellectus. Os textos foram mantidos exatamente como foram enviados pelo Inep. Ttulo: Respeito Vida Durante bilhes de anos, segundo Darwin, a vida vem se diferenciando por meio de processos evolutivos, atravs das quais surgiu o homem, portanto somos fruto da diferena. Embora pertenamos mesma espcie, aspectos tnicos e culturais nos diferenciam uns dos outros. Dificilmente iremos concordar com todas as manifestaes culturais a que seremos expostos, porm temos de respeitar a todas, o que s acontecer com a educao e com a civilizao do indivduo. Para compreendermos um determinado povo ou costume necessrio entend-lo. Para entend-lo preciso estud-lo. A escola de qualidade proporciona um aprendizado dos motivos pelos quais uma determinada cultura age desta ou daquela maneira. No da para entender o bumba-meu-boi sem saber quais so as razes histricas e a formao da populao do Amazonas. O ensino tambm ajuda a moldar a tica atravs de valores morais, como a da cidadania. As vrias liberdades, de religio, de imprensa, de opinio, esto estabelecidas na constituio de nosso pas e respeit-las de nosso dever e exerc-las nosso direito. No entanto, as nossas liberdades no devem ferir as liberdades alheias,

Q UEM SOU EU
Prof. Gustavo Atallah Haun Itabuna, BA, Brazil Nascido em 25 de novembro de 1977, em Itabuna, regio sul da Bahia, Gustavo Atallah Haun cultiva, desde a infncia, uma paixo pela Literatura, decidindo estudar Letras para aprofundar os seus conhecimentos. Formou-se na Universidade Estadual de Santa Cruz UESC. Escreve crnicas e artigos para jornais de Itabuna e Ilhus, alm de ter seus escritos publicados em sites culturais e jornalsticos. Atualmente professor de Redao de escolas

particulares e cursinhos pr-vestibulares e para concursos. maom da Loja Accia Grapina, na sua cidade natal. (E-mail para contato: g_a_haun@hotmail.com) Visualizar meu perfil completo

MEUS ARTIGOS:
Entrevista com Gustavo A. Haun Srie "Dicas para Escrever Bem" A Nova Ortografia Vem A... A Prova de Redao no Vestibular A Correo de uma Redao Os Sete Passos para a Arquitetura de um Texto O Sexo e o Texto ou O Texto e o Sexo A Interpretao de um Texto A Prolixidade nos Textos Tcnicas de Redao? Conhecimento Comum ou Cientfico? A Redao no Enem A Importncia da Baixa Literatura O Professor Pessoas & Pessoas Que Aula Show! O Futuro da Escola Dicas para o Enem e o Vestibular As Livrarias Grapinas Palavras de um Simples Redator A Escola no Cinema A Fora do Verbo A Arte pela Arte O Quesito Leitura no Pas do Samba O Quesito Leitura no Pas do Samba II Apologia ao Livro Professor: O Aluno Nmero Um Labirintos Textuais Ler, Estudar e Pesquisar A Sndrome do Professor A Educao em Busca de Sentido O Magistrio e a Prostituio Reminiscncias Romnticas de Machado de Assis Uma breve anlise redacional de "Um Aplogo" A Histria da Arte O "N" em Questo Natal no XXI

temos, como cidados, de respeitar a opinio, o costume e os valores dos outros. A civilizao da pessoa implica, entre outras coisas, na aceitao, no respeito e na convivncia com os outros cidados. Somos diferentes, mas somos todos oriundos de uma mesma diferena, a vida. Respeitar o outro, independente de sua cor, credo ou cultura, alem de uma questo tica legal, respeito a prpria vida. Comentrio do professor Este texto, assim como todas as redaes consideradas pelo Inep como acima da mdia de qualidade, carregou a transversalidade das disciplinas escolares como ponto marcante, contando frequentemente com conceitos de biologia, como recurso conteudstico. Colaborou decisivamente para a qualidade da estrutura do texto a estratgia do candidato, por sinal sempre bem oportuna, de enumerar em sua introduo as propostas das quais trataria ao longo do desenvolvimento da redao: a educao e a civilizao do indivduo. Exemplificao altamente pertinente a uma dissertao, a justificativa da existncia do "bumba-meu-boi" na cultura amazonense, na medida em que se trata de dado do senso comum, independente de pr-requisito de conhecimento (competncia III), alm de, assim, mais uma vez, carregar o texto de contedos provenientes de outras disciplinas do currculo escolar como geografia (competncia II). O candidato s cometeu um deslize no que tange repetio vocabular, principalmente quanto palavra mais representativa da sua proposta de resoluo da intolerncia ("liberdade" chega a aparecer trs vezes no mesmo pargrafo). O texto segue fielmente a diretriz do Inep no que diz respeito aos direitos humanos (competncia V), construindo alternativas solidrias e socialmente engajadas. Ttulo: A Necessidade das Diferenas De acordo com a Teoria da Educao das Espcies, o que possibilita a formao do mundo como conhecemos hoje foi a sobrevivncia dos mais aptos ao ambiente. A seleo natural se baseia na escolha das caractersticas mais teis. Estas somente se originam a partir das diferenas determinadas por mutaes em cdigos genticos com o passar do tempo. Se no mbito biolgico as variaes so imprescindveis vida, no sociolgico no diferente. Uma vez todos iguais, seriamos atingidos pelos mesmos problemas sem perspectiva de resoluo, j que todas as idias seriam semelhantes. A maioria das pessoas est inserida em um contexto social. Contudo grandes inovaes se fazem a partir do reconhecimento da individualidade de seus integrantes. Assim de nossa responsabilidade respeitar nossos semelhantes independentes do sexo, raa, idade, religio, visto que dependemos mutuamente. Obviamente nem todas as diferenas so benficas. Por exemplo, a diferena entre classes sociais no poderia assumir tal demisso. Para som-la, necessitamos de uma melhor distribuio de renda aliada a oportunidades de trabalho, educao e sade para todos. Devemos nos conscientizar que somos todos iguais em espcie mas conviver com as diferenas (por mais difcil que parea), pois elas nos enriquecem como pessoas. Nossos esforos devem ser voltados contra discriminaes anacrnicas e vis, como o racismo ou perseguies religiosas. Estas no nos levam a lugar algum, apenas nos desqualificam como seres humanos. Comentrio do professor A primeira locuo adverbial apresentada pelo texto ("De acordo com a Teoria da Evoluo das Espcies") j comprova o quanto o candidato se mostrou alinhado s propostas de uma prova que visa insistentemente ao contato constante entre as mais variadas disciplinas, sempre de maneira a aumentar a eficcia na produo de conhecimento. Da biologia, chegou sociologia, com noes claras a respeito da coletividade. Compreender fenmenos caracteriza-se como um dos eixos cognitivos comuns a toda a avaliao e representa a competncia II, ligada ao dilogo entre a redao e as demais matrias. Outro ponto extremamente positivo do texto a obedincia aos princpios bsicos de direitos humanos, aspecto imprescindvel na correo das redaes pelo

ESCRITA & LEITURA

Sempre de mos dadas!

ACESSO RPIDO:
PRINCIPAIS GNEROS TIPO OU GNERO TEXTUAL NOVA ORTOGRAFIA LINGUAGEM VERBAL E NO-VERBAL DIFERENAS ENTRE ORALIDADE E ESCRITA AS DIFERENAS ENTRE FALA E ESCRITA ARMADILHAS DA LNGUA: TAUTOLOGIA ARMADILHAS DA LNGUA: AMBIGUIDADE FIGURAS DE LINGUAGEM DIFERENAS E POLISSEMIA METALINGUAGEM INTERTEXTUALIDADE: PARFRASE E PARDIA ELEMENTOS DA COMUNICAO E FUNES DA LINGUAGEM ELEMENTOS DA COMUNICAO E FUNES DA LINGUAGEM II DICAS DE ESTUDO DICAS QUE SIMULAM O ERRO LEMBRETES PARA MELHORAR O TEXTO ANLISE E INTERPRETAO DE TEXTO DICAS DE INTERPRETAO DE TEXTOS COESO TEXTUAL COESO: USO ADEQUADO DOS CONECTIVOS COERNCIA TEXTUAL COMO ELABORAR UMA REDAO NOTA DEZ DEZ MANDAMENTOS PARA PASSAR EM CONCURSO CRITRIOS GERAIS PARA CORREO DE REDAO REDAO OFICIAL FORMATAO CIENTFICA ARTIGO CIENTFICO RESENHA RESUMO TEXTOS JORNALSTICOS A CRNICA CHARGE, CARTOON E QUADRINHO TEXTOS PESSOAIS O TEXTO DE OPINIO OPERADORES ARGUMENTATIVOS DISSERTAR ...

Inep, previsto pela competncia V, e um grande obstculo construo de redaes mais radicais quanto postura ideolgica. Entretanto, apresenta opes lingusticas que bancas mais criteriosas no aceitariam. O pronome "estas" parece mal aplicado nos primeiro e ltimo pargrafos, na medida em que, fazendo a retomada de elementos anteriores (carter anafrico), deveria ser substitudo por "essas". Ainda na anlise das ligaes fsicas entre frases e pargrafos, a repetio vocabular, principal e insistentemente da palavra-chave do tema ("diferenas"), limitou em parte a progresso das ideias. Alm disso, h problemas de pontuao, principalmente no isolamento de certos conectores ou locues adverbiais deslocadas, o que, entretanto, no compromete a organizao textual, mas prejudica parcialmente a competncia I, referente ao respeito s regras gramaticais. Esse critrio de correo perde tambm em parte pela regncia do verbo "depender", no terceiro pargrafo, que carece de um complemento explcito como retomada de uma ideia expressa anteriormente na mesma frase. Ttulo: A viagem Lucas era um menino muito inteligente como o seu pai, j mais pensou que a morte iria levar a pessoa mais importante da sua vida, seu Pai. No dia 5 de agosto de 1995 seu pai Antonio iria fazer uma festa para comemorar a vitoria por ter ganhado a maior fazenda da regio numa roa, mas no sabia que naquela dia de muita felicidade, uma desgraa ia acontecer. Ento muito feliz com a festa, seu Antonio resolveu fazer um brinde pela vitria, mas logo aps o brinde sentiu-se mal, com uma grande dor nas cabea, logo foi levado para o quarto, onde ser o seu ltimo dia ao ver sua famlia. Sr. Antnio ao sentir que naquela hora j iria partir, chamou Lucas o seu filho mais belo e disse: - meu filho cuide bem de sua me e seus irmos e da nossa fazenda, porque aonde quer que eu esteja sempre estarei olhando por vocs, e sentir-se o enorme orgulho da famlia que tenho. Pois a minha viagem vai ser lindas e grandiosa. Depois de dizer essas palavras ao lindas fechou os olhos e partiu. Deixando uma enorme dor nos coraes das pessoa que o amava muito. Comentrio do professor O texto desrespeita completamente a tipologia dissertativa exigida pela prova quando escolhe contar uma histria (narrao). A estratgia suficiente para a banca zerar a nota do candidato. H desvios evidentes de regras gramaticais, tais como concordncia ("nas cabea", "a minha viagem vai ser lindas", "das pessoa que o amava muito" ), ausncia de pontuao ("meu filho cuide bem", "Ento muito feliz com a festa") e erros ortogrficos claros ( "j mais" em vez de "jamais"), que comprometem a competncia I e, indiretamente, a compreenso textual (competncia III). Alm disso, o tema em questo no foi em instante algum considerado na construo textual.
Postado por Prof. Gustavo Atallah Haun s 14:50
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