Cruzada Nacional de Alfabetismo La Cruza da Nacional de Alfabetizacin (CNA) I.

Introduccin Quince das despus del triunfo de la Revolucin, la Direccin Nacional del Frente Sandinista de Liberacin Nacional (FSLN) y el Gobierno de Reconstruccin Nacional, por medio del nuevo Ministro de Educacin, Carlos Tnnermann, nombraron a Fernando Cardenal S.J., como coordinador de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin. Desde antes del triunfo revolucionario, un equipo de trabajo del FSLN haban elaborado un ante-proyecto de alfabetizacin que sirvi de punto de partida para la planificacin de la CNA.

El primer paso de la Coordinacin Nacional fue el de estudiar las experiencias de alfabetizacin de pases hermanos tales como Cuba, Mozambique, GuineaBissau, Cabo Verde, etc. y consultar a los expertos en la materia, tales como el Profesor Paulo Freire, y asesores de la UNESCO y la O.E.A., etc. La Cruzada tuvo varias fases: la planificacin inicial y seleccin del mtodo de enseanza, el desarrollo de talleres de capacitacin junto con pruebas de campo para perfeccionar los mtodos seleccionados. Esto sucedi a la par de la bsqueda de apoyo financiero para adquirir los materiales necesarios, el llamado a la formacin del Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA) y los diferentes grupos de alfabetizacin urbana.

Todo el trabajo y planificacin inicial culmin con el acto de despedida del EPA, en la Plaza de la Revolucin el 24 de Marzo de 1980. Adems del apoyo y liderazgo

Cruzada Nacional de Alfabetismo gubernamental, muchas instituciones privadas y religiosas apoyaron a la CNA de diversas maneras y muchos ciudadanos de otros pases contribuyeron con sus esfuerzos a la alfabetizacin. Los mtodos de Cruzada envolvieron aun mas gracias a las experiencias de los alfabetizadores.

En el camino de tan gran hazaa cayeron 59 compaeros alfabetizadores. En total, participaron 95,582 estudiantes, maestros, trabajadores de la salud, asesores pedaggicos, conductores, oficinistas y amas de casa. Ellos ensearon a leer y escribir a 406,056 nicaragenses, reduciendo la tasa de analfabetismo de un 50.35% a un 12.96%. La Campaa de Alfabetizacin en Espaol termin oficialmente el 23 de Agosto de 1980, sin embargo el 30 de Septiembre comenz la alfabetizacin en Ingles, Miskito y Sumo, con el objetivo de alfabetizar 16,500 nicaragenses en la Costa Atlntica. El trabajo de alfabetizacin fue continuado hasta 1990 por el Vice-Ministerio de Educacin de Adultos. En la siguiente seccin se presentan los objetivos de la CNA, expresados por el Padre Cardenal en una entrevista dada a 'La Cruzada en Marcha', rgano oficial de la CNA.

II.

Objetivos Combatir el problema social del analfabetismo. Introducir la realidad social de Nicaragua y el Mundo a los miles de campesinos a quienes, realidad ocultada por tanto tiempo por el somocismo.

Hacer de nuestros jvenes participes del cambio nacional y darles la oportunidad formativa ms importante de su juventud. Preparar el Vice-Ministerion de Educacion de Adultos. Aprovechar la movilizacin de jvenes para iniciar otros proyectos de inters nacional.

Cruzada Nacional de Alfabetismo Como meta fundamental se pretende darle un golpe mortal al problema social del analfabetismo. Pero no se pretende slo ensear a leer, escribir y los elementos de matemtica, sino tambin se tiene como un objetivo clave la concientizacin y politizacin de nuestros analfabetas. En el mismo proceso de aprendizaje de la lectura, aprendern nuestros

obreros y campesinos a conocer su dignidad, su historia, su pas, su Revolucin. concientizacin Con podrn esta ellos

integrarse activamente al proceso de desarrollo y reconstruccin

nacional, lo mismo que ocupen su puesto de protagonista en el proceso de democratizacin y de consolidar los logros de la Revolucin Popular Sandinista.

III.

La Metodologa

La metodologa utilizada para la alfabetizacin tena como objetivo explcito realizar, simultneamente con la enseanza de la lecto-escritura, la tarea de concientizar tanto alfabetizadores como los alfabetizados de la realidad nacional. Esta realidad abarcaba la coyuntura econmica, poltica y militar de Nicaragua, el programa de gobierno revolucionario y la interpretacin histrica de la lucha de liberacin. El mtodo de enseanza que se us en la Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue inspirada en parte en mtodos tales como el de Paulo Freire, los usados en la experiencia metodolgica de la Repblica de Cuba y otras campaas similares y completado con particularidades y temas nicaragenses. El mtodo final se cristaliz en el Cuaderno de Lecto-Escritura 'El Amanecer del Pueblo' conteniendo 23 temas ligados con la realidad nicaragense y el proceso revolucionario. Este

Cruzada Nacional de Alfabetismo mtodo se defini como, analtico (que van de la parte al todo), sinttico (que van del todo a la parte) y las analticas-sintticas. Las cartillas utilizadas fueron las siguientes:

CARTILLA de Lecto-Escritura AMANECER DEL PUEBLO'

(CESLE)

'EL

CARTILLA en Ingles: 'THE SUNRISE OF THE PEOPLE' CARTILLA en MISKITU (Miskito) "TAWAN UPLIKA YUA INGWANKA" CARTILLA en SUMO: 'MA MAKI PAYAHLANA' Las instrucciones para la aplicacin de este cuaderno se describieron en el Cuaderno de Orientaciones para el Alfabetizador (COA). Adems de estas dos herramientas de la alfabetizacin se prepararon documentos de evaluacin y un cuaderno de operaciones matemticas prcticas.

IV.

El censo

A la vez que se defina el mtodo de enseanza y se elaboraba el contenido programtico de la alfabetizacin, se organiz y realiz el Censo Nacional de la Alfabetizacin. Este censo revel que al triunfo de la revolucin mas del 50% de la poblacin mayor de 10 aos era analfabeta. Se descubri que la pobladn infantil entre 10 y 14 aos tenan niveles de analfabetismo elevados, sobre todo en el sector rural, alcanzando en algunas regiones del campo tasas del 74% hasta el 80%. Estos resultados claramente contradijeron los datos estadsticos del somocismo.

Cruzada Nacional de Alfabetismo

POBLACION -CENSO DE OCTUBRE 1979 Departamento ANALFABETOS TOTAL MAYORES DE10 AOS Chinandega Len Managua Masaya Granada Carazo Rivas Chontales Boaco Matagalpa Jinotega Estel Madriz N. Segovia Ro San Juan Rama Pto Cabezas Bluefields NO. DE ANALFABETOS TASA DE ANALFABETISMO INICIAL (%) APTOS

126,717 119,068 372,699 84,555 62,414 50,873 52,536 62,767 57,634 103,810 60,328 57,278 39,583 54,123 13,016 60,299 41,899 15,139

60,523 63,128 101,524 39,821 26,037 21,324 24,917 37,065 35,781 74,690 42,824 29,596 26,847 37,427 12,538 45,422 31,562 11,405

47.76 53.01 27.24 47.09 41.71 41.92 47.43 59.05 62.08 71.64 70.98 51.67 67.82 69.15 96.32 75.37 75.33 75.33

36,526 48,718 63,287 32,282 14,705 19,374 17,740 27,242 43,227 88,244 49,964 18,615 21,610 27,762 11,437 36,313 24,003 11,010

TOTAL

1,434,738

722,431

50.35%

592,059

V.

La Capacitacin de los Alfabetizadores

Para garantizar la capacitacin de cerca de 80.000 alfabetizadores se utiliz una mecnica

multiplicadora en la capacitacin. En la primera etapa se prepar un equipo de 80 capacitadores (futuros entrenadores de los alfabetizadores), en un

Cruzada Nacional de Alfabetismo taller de 15 das. Este primer grupo desarrollo una experiencia prctica de campo para comprobar la eficacia del mtodo de preparacin. En la segunda etapa, los primeros 80 capacitadores entrenaron a 560 nuevos capacitadores, y estos a su vez a 7,000 capacitadores. Fue este grupo de cerca de 8,000 capacitadores el que prepar el universo total de alfabetizadores (80.000) en los diferentes niveles departamentales y municipales, en talleres de diez das de duracin. Esta etapa final tuvo lugar en los primeros das del mes de Marzo de 1980.

VI.

Finanzas de la CNA Se calcula que el 20 Proyecto millones de de

alfabetizacin nacional tuvo un costo de aproximadamente

Dlares (200 millones de Crdobas de la poca). Esta fue cifra muy baja, si se toma en cuenta la magnitud del proyecto (conviene recordar que ese mismo fue el costo de la Campaa de Alfabetizacin Cubana en los aos de 1960). Debido a la crisis econmica que se hered del somocismo, se solicit ayuda a otros pases, instituciones, partidos polticos, sindicatos, etc., solidarios con la Revolucin Popular Sandinista. Esta ayuda fue muy importante para el financiamiento de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin Nicaragense.

VII.

Apoyo Logstico a la CNA

La Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue posible solamente con la conjugacin de la voluntad poltica de la Revolucin y el apoyo del pueblo. Esto implic una gran movilizacin de masas, y por eso las exigencias de Apoyo Logstico slo

Cruzada Nacional de Alfabetismo fueron comparables con los requerimientos de la Guerra de Liberacin Nacional y la lucha contra la Agresin Imperialista de Reagan y Bush. Por ejemplo, hubo que garantizar y organizar transporte pedaggico manuales, la de y produccin todo el y el

material (cartillas,

tcnico

tizas,

borradores,

uniformes, etc.); el transporte del personal, locales la para preparacin los de los de

momentos

alfabetizacin; el alojamiento de los brigadistas en el campo y en la montaa; la creacin de un sistema de salud preventiva y curativa; la creacin de un sistema de comunicacin e informacin para mantener contacto directo y continuo con todas las brigadas distribuidas a lo largo y ancho del pas, el abastecimiento de kerosene y de bateras para las lmparas y los radios a transistores, etc. Para responder a esas exigencias logsticas, la Coordinacin Nacional de la Cruzada de Alfabetizacin cre un Departamento de Apoyo Logstico, el cual con el respaldo del gobierno de reconstruccin nacional tomo todas las medidas necesarias para responder a esas necesidades y facilito el xito de la CNA. Naturalmente hubo problemas, principalmente en el rea de transporte de materiales a los brigadistas ubicados en zonas aisladas, pero estos obstculos no detuvieron el avance de la Cruzada y su xito final. La alimentacin de los alfabetizadores: El Ministerio de la Construccin permiti el uso de flota de camiones para la distribucin de los alimentos a los alfabetizadores. Por cada brigadista, este esfuerzo correspondi a que recibieran mensualmente 15 lb de arroz, 15 lb de frijoles, 20 lb de maz, 7-1/2 lb de azcar, 11/2 lb de sal, 2 lt de aceite de cocinar y 2 barras de jabn de lavar.

Cruzada Nacional de Alfabetismo Totales de materiales entregado y usados en la CNA

MATERIALES
'Masking Tape' Manuales de Capacitacion Hamacas Lapiceros Lapices Botas de Hule Botas de Cuero Pantalones Cotonas Escarapelas Capotes Lamparas de kerosene Frazadas Pastilla purificadoras de agua Toallas sanitarias Mochilas Mosquiteros Cartillas de Matematicas Cartillas de Lecto-Escritura (CESLE) Cuadernos Pizarras Tizas Manual de Orientaciones Manual del Brigadista (COA) Fichas de Expedientes de Alfabetizandos Gasolina usada (Galones) Diesel (Galones) Kerosene (Galones) Unidades de transportes (65% estatal) Kms Recorridos por las u. de transporte

Unidad TOTALES
Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad Undidad 8060 9963 80180 249682 3,520,885 58774 67586 96963 123229 83217 75, 048 62256 67021 5,573,510 905139 42304 63972 790495 1,044,237 55906 5451 341920 224756 105700 1,010,545 70000 136,000 100200 1900 950000

Cruzada Nacional de Alfabetismo VIII. El Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA)

La estructura de los brigadistas en la CNA Desde el punto de vista histrico, esta fue una Guerra contra la Ignorancia y por lo tanto los alfabetizadores se organizaron en lo que se denomin el Ejrcito Popular de Alfabetizacin (EPA). Este tipo de organizacin facilit las tareas de apoyo logstico y garantiz un flujo continuo de informacin acerca de los avances en las tareas de alfabetizacin a la vez que cre un ambiente de fraternidad y competencia entre las diferentes unidades y reas geogrficas.

Frentes: El Frente lo constituyeron todos los alfabetizadores ubicados en las zonas donde oper el Frente Sandinista de Liberacin Nacional (FSLN) durante la lucha contra la tirana somocista. Estos fueron:

El Frente Occidental "Rigoberto Lpez Prez", que abarc los Departamentos de Chinandega y Len. El Frente Central "Camilo Ortega Saavedra", que abarc los Departamentos de Masaya, Carazo, Managua y Granada. El Frente Sur "Benjamn Zeledn", que abarc los Departamentos de Rivas y Ro San Juan.

Cruzada Nacional de Alfabetismo El Frente Oriental "Roberto Huembes", que abarc los Departamentos de Chontales, Boaco, y la zona del Rama. El Frente Nororiental "Pablo Ubeda", que abarc los Departamentos de Matagalpa, Jinotega y Zelaya (zonas de Siuna, Bonanza, Rosita). El Frente Norte "Carlos Fonseca Amador", que abarc los Departamentos de Jinotega, Estel, Matagalpa, Nueva Segovia y Madriz.

Brigadas: Este fue el nombre dado al grupo de todos los alfabetizadores que fueron ubicados en un municipio, independiente del nmero de brigadistas. Cada brigada tuvo un Estado Mayor formado por el Responsable de la Brigada, el Segundo al Mando y los Responsables de Columnas.

Columnas: Fueron formadas por grupos de cerca de 120 a brigadistas. su cuatro en una vez Las

columnas formadas radicadas

estaban escuadras

determinada

zona. El Responsable y el Segundo Mando fueron seleccionados de los mejores Jefes de escuadras y estuvieron apoyados por los Responsables Tcnicos de zona (maestros licenciados). En lo posible cada columna fue distribuida en los confines geogrficos de las comarcas. Generalmente, alumnos de un mismo instituto o colegio formaron las escuadras de alfabetizadores.

Cruzada Nacional de Alfabetismo Composicin de la escuadra Se trat de que las escuadras estuvieran formadas con brigadistas de un mismo sexo y de un mismo grupo de edades. Las escuadras tuvieron 30 miembros, con uno de ellos como responsable de la escuadra y otro como segundo al mando. Las escuadras de la CNA tuvieron las siguientes caractersticas: a) Los Responsables de escuadras no tuvieron otras responsabilidades en Brigadas o Columnas. b) Cada Escuadra tuvo de 1 a 3 Auxiliares Tcnicos (maestros) para asesorar pedaggicamente a los brigadistas, estos no fueron parte de los 30 miembros de la escuadra. c) El Estado Mayor de la Escuadra lo formaron el Responsable, el Segundo al Mando y los Auxiliares Tcnicos. d) Cada Escuadra llev el nombre de un mrtir por la liberacin nacional, de batallas histricas importantes, de pases, figuras internacionalistas, etc. con su correspondiente lema o consigna; y finalmente. e) Cada escuadra estuvo preparada para reorganizarse de acuerdo a las exigencias de la zona, cumpliendo las directrices del Mando Superior.

Cruzada Nacional de Alfabetismo IX. El uniforme del EPA

Parte del proyecto de la Cruzada Nacional de Alfabetizacin fue el de equipar a los brigadistas del campo y de la montaa con un uniforme. Este estuvo formado por una cotona (o camisa campesina) de color gris; un pantaln de azuln, una boina o sombrero y una escarapela distintiva cosida a cotona. Este uniforme fue un smbolo importante dentro del proyecto del proyecto de

alfabetizacin ya que identificaba al brigadista ante los compaeros campesinos y ante las autoridades polticas, militares y administrativas del pas. Para los brigadistas el uniforme fue un recuerdo continu del comportamiento patritico, y a veces heroico, requerido para llevar a cabo la tarea de la enseanza y con el cual se comprometieron ante el pueblo nicaragense al tomar la juramentacin como miembro del EPA. Este uniforme sencillo y austero tuvo gran valor motivacional y poltico para la CNA.

X. XI.

Otros campos de batalla contra el analfabetismo

La alfabetizacin en los centros urbanos Adems del Ejecito Popular de Alfabetizacin (EPA) se formaron las Guerrillas Urbanas Alfabetizadoras (GUA), la Milicias Obreras Alfabetizadoras (MOA) y las Milicias Alfabetizadoras Campesinas (MAC). En conjunto estos fueron los Alfabetizadores POPULARES.

Cruzada Nacional de Alfabetismo Los alfabetizadores populares, formados por 25,846 personas, eran todos aquellos alfabetizadores voluntarios, que en sus horas no productivas, alfabetizaron en las zonas urbanas: sus miembros fueron amas de casa, trabajadores, empleados y, en general todos aquellos que deseando alfabetizar no podan desplazarse al campo o a la montaa a tiempo completo por cinco meses. As como la zona rural fue atendida por el EPA, la zona urbana fue atendida por los alfabetizadores populares. Guerrillas urbanas alfabetizadoras (GUA) Los Comits de Defensa Sandinistas (CDS), la Asociacin de Mujeres 'Luisa Amanda

Espinoza' (AMNLAE) y la Central Sandinista de Trabajadores (CST) fueron las principales organizaciones dirigentes de la alfabetizacin urbana. Las unidades de enseanza fueron denominadas 'Centros de Educacin Popular' (CEP) y organizadas en los barrios por los CDS y por las diferentes organizaciones sindicales en los centros de trabajo y mercados populares Milicias obreras de alfabetizacin (MOA) El movimiento obrero estructur las MILICIAS OBRERAS DE ALFABETIZACION que en alianza con los campesinos participaron en la alfabetizacin en fbricas, centros de produccin rurales, poblados y lugares de difcil acceso junto a los brigadistas del EPA Milicias alfabetizadoras campesinas (MAC) Este fue un movimiento de campesinos que dio vida al principio de 'el que sabe ms ensea al que sabe menos', enseando a sus propios hermanos en lugares

Cruzada Nacional de Alfabetismo alejados. Miembros de las MOAS fueron los primeros en tener miembros asesinados por los enemigos del pueblo.

La alfabetizacin en los centros carcelarios El Sistema Penitenciario Nacional, reporto una tasa de analfabetismo del 60% entre la poblacin penal. La mayora de la poblacin penal de entonces estaba formada de ex-miembros de genocida guardia de Somoza. La Revolucin Sandinista, alfabetiz a estos miles de nicaragenses sancionados por la sociedad, como inicio del objetivo ms importante de re-educarlos de forma integral, para que se integrasen a la sociedad como hombres tiles.

XII.

TABLA DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA CNA

FUERZA ALFABETIZADORA Y TECNICA Alfabetizadores Populares 1,879 1,700 11,104 2,241 1,173 1,127 1,159 541 378 1,344 486 717 568 477 88 228 328 308 25,846 Asesores y auxiliares tecnicos 791 961 1,221 574 447 479 391 552 478 806 646 478 368 417 141 475 372 146 9,743 Personal con otras funciones 385 385 3,418 310 185 260 310 285 235 360 185 185 285 360 210 135 185 135 7,813 Total General 7,188 7,574 17,873 5,255 3,527 3,905 3,653 4,355 3,972 8,232 6,286 3,795 3,970 4,168 1,660 4,877 3,354 1,938 95,582

Departamento Chinandega Len Managua Masaya Granada Carazo Rivas Chontales Boaco Matagalpa Jinotega Estel Madriz N. Segovia Ro San Juan Rama Pto Cabezas Bluefields TOTAL

Brigadistas 4,133 4,578 2,130 2,130 1,722 2,039 1,793 2,977 2,881 5,722 4,919 2,415 2,749 2,914 1,221 4,039 2,469 1,349 52,180

Cruzada Nacional de Alfabetismo La Cruzada Nacional de Alfabetizacion, en justo reconocimiento a los miles de muertos por la liberacin, llevo el nombre de "Heroes y Martires por la Liberacin de Nicaragua". A esta larga lista de heroes y martires se unieron los nombres de cincuenta y nueve jovenes brigadistas, maestros, brigadistas de salud, campesinos y organizadores de la Cruzada, que dejaron sus vidas en el transcurso de esta contienda. Las diferentes causas de sus muertes fueron:

9 Brigadistas asesinados por el enemigo somocista. 19 Brigadistas ahogados. 9 Brigadistas muertos por accidentes con armas de fuego. 10 Brigadistas muertos de enfermedades comunes. 10 Brigadistas muertos en accidentes de transporte. 1 Brigadista muerto por envenenamiento. 1 Brigadista muerto por descarga electrica natural. Total: 59 (35.6% fueron mujeres, 64.4% fueron hombres)

Cruzada Nacional de Alfabetismo XIII. CALENDARIO DE EJECUCION DE LA CNA

TABLA DE DURACION y FECHAS DE LAS ACTIVIDADES DE ALFABETIZACION CNA Acto de Inicio: 24 de Marzo de 1980 CNA Acto de Clausura: 23 de Agosto de 1980 Reserva inicial (movilizacin-ubicacin) 5 das de Marzo Alfabetizacin 88 Das Reserva final 12 Das de Agosto Total 105 Das Fechas de "arranque" (didctico) y terminacin Inicio de Movilizacin 23 de Marzo 1980 Ubicacin-reu bicacin 23 al 28 de Marzo 1980 Semana Santa 31 de Marzo al 6 Abril 1980 Aprovisionamiento Entre el 7 y 12 de Abril 1980 Fecha promedio de "arranque" 10 de Abril de 1980 Fecha de "arranque" previsto 31 de Marzo de 1980 Inicio de desmovilizacin 16 de Agosto de 1980 Dias de trabajo Primera fase - 10 de Abril al 22 de Julio 73 das (a) Ofensiva Final - Julio 22 al 14 de Agosto 23 das (b) Total 97 das

Intensidad horario Primera fase: 2 horas diarias de lunes a viernes Ofensiva Final: Ms de 2 horas diarias de lunes a viernes y domingos Notas: (a) Exclusin de los sbados y los das feriados, domingos opcionales (b) Incluye los domingos de repaso Se escogi como fecha de culminacin el 15 de Agosto a fin de que la Cruzada coincidiera con el perodo de vacaciones escolares, alterndose as lo menos posible los perodos de estudio, que en durante la Guerra de liberacion de 1979 se haban interrumpido.

Cruzada Nacional de Alfabetismo

RESULTADOS DE LA CRUZADA NACIONALDE ALFABETIZACION "Heroes y Martires por la Liberacin de Nicaragua" [ 4,1 ]
POBLACION -CENSO DE OCTUBRE 1979 TOTAL TASA DE TASA DE NO. DE ANALFABETOS NO. DE MAYORES DE ANALFABETISMO ANALFABETISMO ANALFABETOS APTOS ALFABETIZADOS 10 AOS INICIAL (%) FINAL (%)

Departamento Chinandega Len Managua Masaya Granada Carazo Rivas Chontales Boaco Matagalpa Jinotega Estel Madriz N. Segovia Ro San Juan Rama Pto Cabezas Bluefields TOTAL

126,717 119,068 372,699 84,555 62,414 50,873 52,536 62,767 57,634 103,810 60,328 57,278 39,583 54,123 13,016 60,299 41,899 15,139 1,434,738

60,523 63,128 101,524 39,821 26,037 21,324 24,917 37,065 35,781 74,690 42,824 29,596 26,847 37,427 12,538 45,422 31,562 11,405 722,431

47.76 53.01 27.24 47.09 41.71 41.92 47.43 59.05 62.08 71.64 70.98 51.67 67.82 69.15 96.32 75.37 75.33 75.33 50.35%

36,526 48,718 63,287 32,282 14,705 19,374 17,740 27,242 43,227 88,244 49,964 18,615 21,610 27,762 11,437 36,313 24,003 11,010 592,059

33,692 39,111 37,958 18,851 11,274 13,964 14,842 18,373 24,224 50,301 34,453 15,834 15,966 20,784 6,729 28,638 14,833 6,229 406,056

2.23 8.06 6.79 15.88 5.49 10.63 5.51 14.13 32.97 36.55 25.71 4.85 14.25 12.89 36.17 12.72 21.88 31.58 12.96%

Cruzada Nacional de Alfabetismo

HIMNO DE LA CRUZADA NACIONAL DE ALFABETIZACION MUSICA y LETRA: Carlos Meja Godoy Avancemos, brigadistas, guerrilleros de la Alfabetizacin, tu machete es la cartilla para liquidar de un tajo la ignorancia y el error... Avancemos, brigadistas, muchos siglos de incultura caern, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras, vamos a la insurreccin cultural... PUO EN ALTO!! LIBRO ABIERTO!! Todo el pueblo a la Cruzada Nacional. Ganaremos el destino de ser hijos de Sandino convirtiendo la oscurana en claridad. Avancemos, brigadistas, guerrilleros de la alfabetizacin, tu machete es la cartilla para aniquilar de un tajo la ignorancia y el error A vancernos, brigadistas, muchos siglos de incultura caern, levantemos barricadas de cuadernos y pizarras vamos a la insurreccin cultural.