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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE DERECHO DIVISIN DE ESTUDIOS DE POSGRADO

PROGRAMA NICO DE LAS ESPECIALIZACIONES EN DERECHO:

PROGRAMAS DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIN EN

DERECHO EMPRESARIAL

NDICE

SISTUACIN JURDICA DEL EMPRESARIO

ORMAS EMPRESARIALES

13

RESPONSABILIDADES EMPRESARIALES

26

ADMINISTRACIN JURDICA DEL PERSONAL

35

RECURSOS FINANCIEROS Y PROPIEDADES

48

PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA EMPRESA

54

RGIMEN FISCAL DE LA EMPRESA

63

DERECHO CONTABLE EMPRESARIAL

73

CONTRATOS EMPRESARIALES

81

ACTIVIDAD ACADMICA:

SITUACIN JURDICA DEL EMPRESARIO

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

PRIMERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Concluir sobre la pertinencia de la legislacin vigente que en Mxico regula al empresario, tanto al particular como al Estado como tal y al extranjero, a partir de los cambios empresariales, que a la Ley del Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte se generan para ese.

UNIDAD I.

COMERCIANTE.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar conceptual y jurdicamente al comerciante, a partir del anlisis de la doctrina y nuestra legislacin, contrastando su situacin con la del comerciante extranjero.

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Concepto legal de comerciante. Capacidad para ser comerciante y para ejercer el comercio. Limitaciones al ejercicio del comercio. Situacin legal del comerciante extranjero. Los regmenes matrimoniales y sus consecuencias en el ejercicio del comercio.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

UNIDAD II.

DEBERES Y PRERROGATIVAS DE LOS COMERCIANTES SEGN EL CDIGO DE COMERCIO.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer los deberes y prerrogativas que el Cdigo de Comercio otorga a los comerciantes.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

El anuncio de la calidad mercantil. Inscripcin de ciertos documentos en el Registro Pblico de Comercio. La contabilidad. La correspondencia. La afiliacin potestativa a las Cmara de Comercio. La quiebra y la suspensin de pagos de los comerciantes.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

UNIDAD III. EL ACTO DE COMERCIO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Elaborar una definicin personal del acto de comercio, a partir del anlisis reflexivo de la teora jurdica, las definiciones ms autorizadas, sus distintas clasificaciones, diversos actos de comercio y su rgimen legal.

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Concepto. Teora Jurdica. Clasificaciones. Anlisis de los actos de comercio. Anlisis de los llamados actos mixtos.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD IV. LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar los criterios de clasificacin de la empresa, considerando los elementos de la misma. 4.1 4.2 4.3 Concepto. Sus elementos. Criterios de clasificacin.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS

UNIDAD V.

AUXILIARES DEL EMPRESARIO.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Identificar conceptual y jurdicamente a cada uno de los auxiliares del empresario.

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

Concepto. Clasificacin. Los empleados o trabajadores. El factor. Comisionistas y agentes: naturaleza jurdica de sus relaciones con el empresario. Notarios y corredores pblicos. Otros auxiliares.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD VI. REGULACIN ESPECFICA EMPRESARIALES.

DE

CIERTAS

ACTIVIDADES

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Perfilar jurdicamente ciertas actividades empresariales como las realizadas por la Banca, las aseguradoras, las afianzadoras, los almacenes generales de depsito, las uniones de crdito, etc.

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9

La apertura de crdito. La Banca. El seguro. La fianza. Las operaciones burstiles. El arrendamiento financiero. El factoraje. La intermediacin burstil y financiera. La compraventa de divisas.

6.10 Los almacenes generales de depsito. 6.11 Las uniones de crdito. 6.12 Otras actividades comerciales de regulacin especfica.

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.

UNIDAD VII. LA EMPRESA CON INVERSIN EXTRANJERA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar el rgimen legal de la empresa con inversin extranjera en Mxico, as como las atribuciones de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial y de la Comisin Nacional de Inversiones Extranjeras, a partir del anlisis de los ordenamientos que la regulan: tratados, cdigos, leyes y reglamentos.

7.1 7.2

Rgimen legal de las inversiones extranjeras. Atribuciones de la Secretara de Comercio y Fomento Industrial, as como de la Comisin Nacional de Inversiones Extranjeras.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD VIII. EL ESTADO EMPRESARIO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Cuestionar al Estado como empresario, a partir del anlisis de su ejercicio, tanto directo como indirecto, en el comercio, de la regulacin jurdica de las empresas paraestatales y de las actividades de conversin que ha llevado a cabo.

8.1 8.2 8.3

Ejercicio directo e indirecto del comercio por parte del Estado. Carcter jurdico de las empresas paraestatales. Actividades empresariales susceptibles de coinversin.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD IX. RGIMEN LEGAL DE LA PROTECCIN AL CONSUMIDOR. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Comentar sobre el rgimen legal de la Proteccin al Consumidor, as como sobre las facultades de la Procuradura correspondiente, resaltando los principios rectores de tal legislacin y la eficacia de esta Procuradura como primera instancia para la solucin de los conflictos de consumo.

9.1 9.2 9.3 9.4

Limitaciones a la publicidad. Rgimen legal de las ofertas y promociones. Garantas. La Procuradura Federal del Consumidor y sus atribuciones.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

B I B L I O G R A F A

ACOSTA ROMERO, Miguel.

Nuevo Derecho Bancario, Mxico, Porra, 1997. Todo sobre consejeros administradores y sensores de cuenta, Espaa, De Vecchi, 1986.

AZPIAZU MONTEYS, Antonio.

BANALES BARRANDA, Ramiro, y FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis.

El Derecho y la Empresa, 2 ed., Bilbao, Deusto, 1968. Manual Jurdico para Empresas: Contratos y obligaciones, documentos comerciales, seguridades de crdito, organizacin societaria, concursos y quiebras, actuacin ante el Estado, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, 1985. Instituciones de Derecho Mercantil, Derecho de la Empresa, Sociedades, Mxico, Porra, 1997. La empresa: Nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, Mxico, Porra, 1977. Derecho Mercantil: Primer curso, 4 ed., Mxico, Herrero, 1984. Contratos Mercantiles, 6 ed., Mxico, Harla, 1997. Todo sobre representantes agentes y comisionistas, Barcelona, De Vecchi, 1987.

BARREIRA DELFINO, Eduardo A.

BARRERA GRAF, Jorge.

BAUCHE GARCIADIEGO, Mario.

CERVANTES AHUMADA, Ral.

DAZ BRAVO, Arturo.

GIBERNAU BALCELLS, Manuel.

MANTILLA MOLINA, Roberto L.

Derecho Mercantil: Introduccin y conceptos fundamentales, 29 ed., revisada y puesta al da por Roberto L. Mantilla Caballero y Jos Mara Abascal Zamora, Mxico, Porra, 1993. Elementos de Derecho Mercantil Mexicano, 24 ed., actualizada por Juan Pablo de Pina Garca, Mxico, Porra, 1994. Derecho Mercantil y Documentacin, Mxico, Limusa, Noriega, 1984. Introduccin al Derecho Mercantil y Fiscal, Mxico, Limusa, 1981.

PINA VARA, Rafael de.

RAMREZ VALENZUELA, Alejandro.

-------------------------.

RODRGUEZ Y RODRGUEZ, Joaqun. Tratado de Sociedades Mercantiles, 6 ed., revisada y actualizada por Jos Vctor Rodrguez del Castillo, Mxico, Porra, 1981. 2 tomos. TENA, Felipe de J. Derecho Mercantil Mexicano con Exclusin del Martimo, 16 ed., puesta al da en materia legislativa, Mxico, Porra, 1996. Asambleas, fusin y liquidacin, Mxico, Porra, 1980. Contratos Mercantiles, Mxico, Porra, 1996.

VZQUEZ DEL MERCADO, scar.

-------------------------.

10

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

11

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases Presentacin de una tesina

(X) ( ) (X) (X)

(X)

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

12

ACTIVIDAD ACADMICA:

FORMAS EMPRESARIALES

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

PRIMERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Argumentar sobre la posicin del Estado frente a la constitucin, existencia y perspectivas de las empresas individuales y sociales, particularmente de la Sociedad Annima.

13

UNIDAD I.

EMPRESARIO INDIVIDUAL Y EMPRESARIO COLECTIVO.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Discriminar entre "empresario individual" y "empresario colectivo", atendiendo a sus perspectivas legales a corto, mediano y largo plazo, as como entre "empresa individual de responsabilidad limitada" y "empresas de forma social".

1.1 1.2 1.3

Consecuencias jurdicas de una y otra forma. La empresa individual de responsabilidad limitada: semejanzas y diferencias con las formas sociales. El empresario individual: sus perspectivas legales en la actualidad, a corto, mediano y largo plazo.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

UNIDAD II.

ACTIVIDADES INDIVIDUAL.

COMERCIALES

VEDADAS

AL

EMPRESARIO

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Opinar acerca de lo dispuesto en el artculo 5 constitucional, con relacin a las actividades vedadas a los empresarios, extrapolndolas a la libre empresa y sus limitaciones.

2.1 2.2

Examen del punto a la luz de lo dispuesto por el artculo 5 constitucional. La libre empresa y sus limitaciones.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

14

UNIDAD III. EMPRESA SOCIETARIA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear las formas legales que puede adoptar la empresa social, considerando sus correspondientes requisitos de constitucin.

3.1 3.2

Formas legales y requisitos de constitucin. La personalidad social y sus consecuencias. 3.2.1 Capacidad. 3.2.2 Nombre. 3.2.3 Domicilio. 3.2.4 Patrimonio. 3.2.5 Nacionalidad.

TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.

UNIDAD IV. ESCRITURA CONSTITUTIVA Y SU CONTENIDO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar el contenido de las escrituras constitutivas de las sociedades, haciendo hincapi en las necesarias inserciones legales y en las normas protectoras del capital y del patrimonio social, en contraposicin a las sociedades con fin ilcito y a las de hecho.

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

Anlisis de las necesarias inserciones legales. Normas protectoras del capital y del patrimonio social. Las sociedades con fin ilcito. Las sociedades irregulares o de hecho. Las sociedades unimembres.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

15

UNIDAD V.

RGIMEN LEGAL DE LAS SOCIEDADES EN NOMBRE COLECTIVO Y DE LAS SOCIEDADES EN COMANDITA POR ACCIONES.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre la situacin actual de las sociedades en nombre colectivo y las sociedades en comandita por acciones, atendiendo a su importancia actual y perspectivas.

5.1

Su escasa importancia actual y perspectivas.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

UNIDAD VI. LA SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar a la sociedad de responsabilidad limitada de las otras sociedades, a partir de sus caractersticas diferenciadoras.

6.1 6.2 6.3 6.4

6.5 6.6 6.7

Menciones especiales en su escritura constitutiva. Concepto legal y examen de elementos. El capital social. 6.3.1 Consecuencias de su divisin en partes sociales. Las asambleas. 6.4.1 Convocatoria. 6.4.2 Qurum de asistencia y mayoras de votacin requeridas para la validez de los acuerdos. Los derechos del socio en asambleas y fuera de ellas. Los gerentes y sus atribuciones: funcionamiento. La vigilancia.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

16

UNIDAD VII. SOCIEDAD ANNIMA. NACIMIENTO Y CONSTITUCIN. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear pormenorizadamente los requisitos y proceso de creacin de las sociedades annimas, resaltando los derechos y obligaciones del accionista, as como las normas protectoras del capital y patrimonio sociales.

7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

Personalidad jurdica en sociedad regular e irregular. La constitucin simultnea y suscripcin pblica. Concepto y requisitos especficos en su escritura constitutiva. El accionista y su status. 7.4.1 Derechos y obligaciones. Capital social y patrimonio social. 7.5.1 Normas protectoras. TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD VIII. SOCIEDAD ANNIMA. ASAMBLEA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar las particularidades de la asamblea general de accionistas, tanto ordinaria como extraordinaria, y especial de la sociedad annima, resaltando sus diferencias ms significativas.

8.1

8.2 8.3 8.4 8.5

La asamblea general de accionistas. 8.1.1 Convocatoria. 8.1.2 Formalidades y requisitos. Asamblea general ordinaria y extraordinaria: mayoras de instalacin y de votacin. Competencia de una y otra, as como de la asamblea especial. El derecho de voto y sus limitaciones, actas de asambleas, protocolizaciones e inscripciones. Derecho de las minoras.

17

8.6 8.7

Nulidad de asambleas. Juicio de oposicin a asambleas.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

UNIDAD IX. SOCIEDAD ANNIMA. ACCIONES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Caracterizar conceptual, jurdica y operativamente a las acciones de la sociedad annima, resaltando las restricciones a su libre transmisibilidad, as como a los cupones y el libro de registro.

9.1

9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7

La accin. 9.1.1 Concepto. 9.1.2 Naturaleza jurdica. Diversas clases de acciones. Los cupones. El libro de registro de acciones. Restricciones a la libre transmisibilidad de las acciones. Diferencias entre accin y parte social. Menciones que debe contener.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD X.

SOCIEDAD ANNIMA. ADMINISTRACIN.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Integrar los aspectos vinculados a la administracin de la sociedad annima, en un planteamiento claro y detallado, que seale su carcter jurdico, atribuciones, procedimiento de designacin de administradores y sus responsabilidades, consejo de administracin, limitaciones al derecho, auxiliares de la administracin y consejeros delegados. 10.1 La administracin. 10.1.1 Carcter jurdico. 10.1.2 Atribuciones. 18

10.2 Designacin de administradores. 10.2.1 Derecho de minoras. 10.3 El consejo de administracin: mayoras de instalacin y de votacin. 10.4 Limitaciones al derecho de voto. 10.5 Responsabilidades de los administradores. 10.5.1 Por asamblea. 10.5.2 Por minora del 33% 10.6 Auxiliares de la administracin. 10.6.1 Directores. 10.6.2 Gerentes. 10.7 Consejeros delegados. 10.8 Informe del Administrador.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

UNIDAD XI.

SOCIEDAD ANNIMA. VIGILANCIA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Expondr los aspectos determinantes del cuerpo de vigilancia en la sociedad annima, resaltando sus atribuciones e impedimentos para el ejercicio del cargo.

11.1 La vigilancia. 11.1.1 Carcter jurdico. 11.1.2 Atribuciones. 11.2 Nombramiento de comisarios. 11.2.1 Derechos de minoras. 11.3 Impedimentos para el ejercicio del cargo. 11.4 Informe del comisario.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

19

UNIDAD XII. FORMAS EMPRESARIALES EN EL DERECHO COMPARADO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar las semejanzas y diferencias existentes entre las formas empresariales de nuestro pas y las de otros pases, bsicamente con las de los Estados Unidos y Canad.

12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6

Canad. Estados Unidos de Amrica. Francia. Inglaterra. Argentina. Otros.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

20

B I B L I O G R A F A

ACOSTA ROMERO, Miguel y LARA LUNA, Julieta Areli.

Nuevo Derecho Mercantil, Mxico, Porra, 2000. Los 140 tipos de personas reconocidas por el derecho mexicano. La sociedad annima mexicana, no es annima, es nominada. La sociedad de gestin colectiva, no es de gestin, es representativa simple. Mxico, Porra, 2000.

LAMO, Javier.

ALONSO UREBA, Alberto. (Coordinador).

Derecho de Sociedades Annimas, Madrid, Civitas, 1994. Legislacin de cooperativas, 3 ed., Madrid, Tecnos, 1992.

ANNIMAS Y COLECTIVAS.

ARANGUREN URRIZA, Francisco J., et. al.

Estudios Sobre la Sociedad Annima, dirigido y presentado por Vctor Manuel Garrido de Palma, Madrid, Civitas, 1991-1993. 2 volmenes.

ARROYO MARTNEZ, Ignacio. (Editor)

Legislacin de sociedades mercantiles y registro, 6 ed., Madrid, Tecnos, 1996. (Biblioteca de textos legales; 33). La Sociedad de Responsabilidad Limitada: Comentarios a la ley tras la reforma de 25-VII89 y el Reglamento del Registro Mercantil de 29-XII-89: Jurisprudencia, formularios, anexo fiscal y textos legales, 2 ed., Madrid, Civitas, 1992. La Disolucin de la Sociedad Annima, 2 ed., revisada y aumentada, Madrid, Civitas, 1997. (Coleccin Estudios de Derecho Mercantil; 5). Sociedades Mercantiles, Universitaria, 2002. 21 Mxico, Jurdica

BOLAS ALFONSO, Juan, et. al.

BELTRN, Emilio.

BRNETTI, Antonio.

CALVO MARROQUIN, Octavio y PUENTE, Arturo.

Derecho Mercantil, Mxico, Editorial Banca y Comercio, 2004. Derecho Mercantil Mexicano. Mxico, Porra,

DE PINA VARA, Rafael. 2002. DAZ BRAVO, Arturo. 2002. EQUIPO JURDICO DVE.

Derecho Mercantil, Mxico, Iure Editores,

La sociedad de responsabilidad limitada, Barcelona, De Vecchi, 1991. Todo sobre las sociedades annimas, 4 ed., Barcelona, De Vecchi, 1989. Sociedad Annima Mexicana, Mxico, Harla, 1994. Derecho Mercantil, Mxico, Porra, 2004 Sociedades Mercantiles, Mxico, Oxford University Press, 2001. Derecho Mercantil, Mxico, Porra, 2001. Todo sobre sociedades Barcelona, De Vecchi, 1985. personalistas,

ESCRIBANO VELLIDO, Carlos.

FRISCH PHILIPP, Walter.

GALINDO SIENFUENTES, Ernesto. . GARCA RENDN, Manuel.

GARCA RODRGUEZ, Salvador. GIBERNAY BALCELLS, Manuel.

--------------------------.

Todo sobre sociedades con responsabilidad ilimitada, 2 ed., Barcelona, De Vecchi, 1988. Joint venture y sociedad, Buenos Aires, Astrea, 1992. La sociedad irregular mercantil en el proceso, Espaa, Eunsa, 1971.

LE PERA, Sergio.

OLIVA SANTOS, Andrs de la.

PONCE GMEZ, Francisco y PONCE CASTILLO, Rodolfo.

Nociones de Derecho Mercantil. Mxico, Editorial Banca y Comercio, 2002. La representacin de los accionistas en la Junta General de la Sociedad Annima, Madrid, Civitas, 1990. 22

RODRGUEZ ARTIGAS, Fernando.

RODRGUEZ RODRGUEZ, Joaqun. 2003. SENZ GARCA DE ALVIZU, Juan Carlos.

Curso de Derecho Mercantil. Mxico, Porra,

El objeto social en la Sociedad Annima, Madrid, Civitas, 1990. Derecho Mercantil Mexicano, Mxico, Porra, 2001. Sociedades por acciones, versin castellana de Jaime Riera R. y Luis ngel Fernndez, Barcelona, Oikos-Tau, 1990.

TENA, Felipe de J.

WEIGMANN, Roberto.

23

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

24

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases

(X) ( ) (X)

(X)

Presentacin de una tesina (X) (X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados. Elaboracin de una Tesina La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra. 35%

15%

50%

25

ACTIVIDAD ACADMICA:

RESPONSABILIDADES EMPRESARIALES

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

PRIMERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Deslindar las responsabilidades de la nueva empresa mexicana a partir del marco legal que la reglamenta, tanto desde el mbito pblico, frente a la sociedad y la economa nacionales, como desde el mbito funcional, con relacin al trabajador y a la estructura transnacional en el contexto de la reciprocidad internacional, as como desde el mbito ecolgico y cultural.

26

UNIDAD I.

MARCO GENERAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la relacin existente entre las empresas y las sociedades empresariales, a partir del tipo de empresas que las constituyen y su comportamiento, apoyndose en el anlisis de las nuevas teoras de competitividad y regiones econmicas.

1.1 1.2 1.3 1.4

Concepto de empresa desde el punto de vista econmico y financiero. Los comportamientos de las empresas en las "sociedades empresariales". La empresa nacional, internacional, transnacional y de la economa global. Las iniciativas y responsabilidades empresariales segn las nuevas teoras de la competitividad y de las regiones econmicas. 1.4.1 Administracin Nacional (indicadores macro econmicos, factores de produccin y competitividad). 1.4.2 El esquema general de las teoras. 1.4.3 Ventajas competitivas primarias. 1.4.4 Ventajas competitivas secundarias. 1.4.5 El mercado de las regiones entre s y con sus reas de influencia.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

UNIDAD II.

RESPONSABILIDADES PBLICAS.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar las responsabilidades pblicas empresariales de las de otro tipo, a partir de las decisiones de la empresa en funcin de los requerimientos de la sociedad, la economa nacionales y la regulacin que para ellas ha determinado el Estado.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8

Los valores y los fines de la conducta empresarial. Quin se ocupa del bien comn. Cundo la decisin es buena para la empresa. Cundo para el pas. Qu requiere la sociedad y la economa nacionales. Moral o economa. Del Estado omnipotente a la privatizacin o reprivatizacin. Del Estado regulador al que dicta las reglas del juego. La teora del movimiento de masas. La masa crtica y su influencia. 27

2.9 Limitaciones al Estado. Coexistencia con otros poderes sociales. 2.10 El carisma poltico. 2.11 La regin poltica o econmica.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD III. RESPONSABILIDADES FUNCIONALES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Valorar las responsabilidades funcionales de la empresa, tanto en relacin con sus trabajadores, como en lo relativo a su orientacin al cambio exterior, dentro del contexto de dirigir ahora su poltica hacia la nueva estructura del poder transnacional.

El poder para emplear (contratacin internacional). El poder para situar. El poder para cambiar. El poder para despedir. El poder para asignar tareas. El poder para fincar estndares de eficacia. El poder para reforzar la disciplina. El poder de dirigir su orientacin respecto al cambio exterior. La necesidad de dirigir su poltica a la nueva estructura del poder transnacional y de protegerla del riesgo exterior. 3.10 El nuevo concepto internacional de reciprocidad respecto al comercio adversativo. 3.11 Dumping (elementos integrantes).

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.

28

UNIDAD IV. FINES EMPRESARIALES MODERNOS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Calificar el logro de los modernos fines empresariales confrontndolos con los valores actualmente exigibles de calidad, honestidad, productividad, competitividad, eficiencia, creatividad, polticas, desarrollo y resultados.

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22

Planeacin. Control interno. Conducta de calidad. Conducta de permanencia. Conducta de honestidad. "Just in time". "Training". Productividad (manual de operacin). Competitividad. Teora holstica. Capacidad de influir en la velocidad de circulacin del dinero. Capacidad de invencin y de innovacin. La Teora de la Complejidad y del "efecto de mariposa". Polticas destinadas a crear "el clima". Produccin orientada al consumidor y su combinacin con polticas a largo plazo. Fines "no empresariales" o fines "no econmicos". Aprovechamiento de la informacin. El "Feed Back" y autocontrol. Desarrollo de la empresa y de sus miembros. Resultado al exterior y coste al interior. Auditoria interna y externa. Agentes externos de regulacin. Certificacin, normalizacin, normas y dems normas internacionales.

TIEMPO ESTIMADO: 14 HORAS.

29

UNIDAD V.

ACTITUD EMPRESARIAL Y DERECHO ECOLGICO

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Calificar la actitud y posicin de la empresa mexicana ante la responsabilidad ecolgica que tiene frente a la conservacin y recuperacin del medio ambiente en nuestra sociedad y para con la ecologa y economa transnacional.

5.1 5.2 5.3

Conceptos generales de ecologa. Estudio y anlisis de la Ley de Equilibrio Ecolgico. Responsabilidades empresariales y su correlacin con la ecologa y la economa transnacionales.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

UNIDAD VI. CULTURA NACIONAL Y EMPRESAS. EL DERECHO DE LA CULTURA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Expresar sus puntos de vista, debidamente fundamentados, sobre las repercusiones que los valores de nuestra cultura empresarial tienen para la moderna empresa mexicana, tratndose de la competitividad de las naciones, el trabajo de "conocimiento" y los valores de las culturas empresariales y extrafronteras.

6.1 6.2 6.3

Los valores histricos. La competitividad de las naciones. Evolucin hacia el trabajo "de conocimiento". Interrelacin con valores locales y extrafronteras.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

30

B I B L I O G R A F A

ALONSO OLEA, Manuel.

La responsabilidad del empresario frente a terceros por actos del trabajador a su servicio, Madrid, Civitas, 1990. Pactos indemnizatorios en la extincin del contrato de trabajo, Madrid, Civitas, 1990.

LVAREZ DE LA ROSA, Manuel.

ARROYO MARTNEZ, Ignacio y RUEDA MARTNEZ, Jos Alejo. (Compiladores).

Cdigo de legislacin empresarial, Madrid, Tecnos, 1991.

ARROYO MARTNEZ, Ignacio. (Editor). BANALES BARANDA, Ramiro y FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis.

Legislacin de sociedades mercantiles y registro, 6 ed., Madrid, Tecnos, 1996. El Derecho y la Empresa, 2 ed., Bilbao, Deusto, 1968. Manual Jurdico para Empresas: Contratos y obligaciones, documentos comerciales, seguridades de crdito, organizacin societaria, concursos y quiebras, actuacin ante el Estado, Buenos Aires, Abeledo-Perrot, 1985. La empresa: Nuevo derecho industrial, contratos comerciales y sociedades mercantiles, Mxico, Porra, 1977. Las Nuevas Finanzas en Mxico, Mxico, Milenio, 1992. Introduccin a la Teora General de la Administracin, 2 ed., Mxico, McGraw-Hill, 1987.

BARREIRA DELFINO, Eduardo.

BAUCHE GARCIADIEGO, Mario.

CARSTENS MANSELL, Catherine.

CHIAVENATO, Idalberto.

31

DESSLER, Gary.

Organization and management, Reston [VA]: Reston, 1982. Hacia un concepto actual responsabilidad civil, Barcelona, [198-?]. de la Bosch,

ESTEVILL, Luis Pascual.

-------------------------.

La responsabilidad contractual, Barcelona, Bosch, [198-?] Administracin contempornea, traduccin de Alfredo Daz Mata; revisin tcnica de Samuel Corbal Gallardo, Mxico, McGraw-Hill, 1983. Fundamentos de la Organizacin, Mxico, Interamericana, 1987. Anlisis y Planeacin de la Calidad, Mxico, McGraw-Hill, 1995.

HAMPTON, David R.

HERNNDEZ Y RODRGUEZ, Sergio.

JURAN, J. M. y GRYNA, F. M.

KAST FREMONT, E. y ROSENZWEIG, James.

Administracin en las organizaciones enfoque de sistemas y de contingencias, 3 ed., Mxico, McGraw-Hill, 1990.

MNDEZ MORALES, Jos Silvestre.

Economa y la empresa, Mxico, McGraw-Hill, [198-?]. Administracin 1989. Aplicada, Mxico, Limusa,

MERCADO, Salvador.

MONTES, ngel Cristbal.

Administracin delegada de la annima, Espaa, Eunsa, 1977.

sociedad

-------------------------.

Mancomunidad o Solidaridad: En la responsabilidad plural por acto ilcito civil, Barcelona, Bosch, 1985. Control de la Gestin Empresarial, Aranzandi, 1987.

PREZ CARBALLO, Veiga.

32

WEBB, Samuel C.

Economa de la empresa, versin espaola de Ricardo Calvet Prez, Mxico, Limusa, 1981. Fondo de Comercio: Rgimen legal de su transferencia, Buenos Aires, Astrea, 1982.

ZUNINO, Jorge O.

33

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

34

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases Presentacin de una tesina

(X) ( ) (X) (X)

(X)

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

34

ACTIVIDAD ACADMICA:

ADMINISTRACIN JURDICA DEL PERSONAL

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

SEGUNDO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Concluir sobre las demandas de la empresa moderna y sus posibilidades reales de satisfaccin frente a nuestra cultura sindical vigente, mediando como instrumento la negociacin colectiva, para mejorar tanto la situacin de los trabajadores como la productividad de las empresas, considerando tambin la regulacin jurdica de la prestacin de servicios.

35

UNIDAD I.

ELEMENTOS PREVIOS A LA ELECCIN DEL PERSONAL Y QUE INFLUIRN EN SU DESARROLLO.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la importancia de que el aspirante a ingresar como personal de una empresa conozca bien los elementos previos a su eleccin, como los relacionados con la determinacin del tipo de relacin jurdica a contraer.

1.1 1.2 1.3 1.4

Suministro a los individuos de medios para subsistir, de cuidados, de oportunidad de contribuir, de obtener logros o realizaciones, de ser productivo. El nmero y la composicin de la mano de obra. Algunos principios que regulan al "recurso humano" contenido en el personal. Importancia de la determinacin del tipo de relacin jurdica a establecer. 1.4.1 Precisin de las tareas a desarrollar. 1.4.2 Gravedad de la determinacin jurdica de los trabajos necesarios, normales y regulares de la empresa. 1.4.3 La eleccin del tipo de relacin jurdica del servicio. La forma de negociacin y de contratacin.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD II.

ADMINISTRACIN DE PERSONAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar acerca del concepto moderno de administracin de personal, su planeacin de acuerdo al objeto y tipo de la empresa, as como el proceso de integracin del personal a la empresa desde su reclutamiento hasta su integracin a la misma, destacando los diversos medios de control y supervisin del personal por la organizacin. 2.1 2.2 Concepto. Planeacin. 2.2.1 Determinacin cuantitativa inicial. 2.2.2 Organizacin y dinmica de crecimiento. 36

2.3 2.4 2.5 2.5 2.6 2.8 2.9

Anlisis de puestos. Valuacin de puestos. Estructura y funcionamiento. Remuneraciones (sueldos, salarios, prestaciones, seguridad social, pagos). Reclutamiento. Seleccin. Ejecucin. Contratacin. Relacin laboral. Induccin. 2.8.1 Relaciones industriales y humanas. Control. 2.9.1 Niveles de actuacin. 2.9.2 Capacitacin. 2.9.3 Adiestramiento. 2.9.4 Seguridad. 2.9.5 Higiene. 2.9.6 Supervisin. 2.9.7 Dimensin del rea de personal. 2.9.8 Control y supervisin.

2.2.3

TIEMPO ESTIMADO: 9 HORAS.

UNIDAD III. CONTRATOS EN LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir los contratos civiles y mercantiles de prestacin de servicios ms utilizados por las empresas, para formalizar la relacin jurdica que ello implica, tanto con otras empresas como con el Estado, segn la naturaleza del trabajo de que se trate. 3.1 Los contratos civiles y mercantiles de prestacin de servicios. 3.1.1 Los contratos con otras empresas y con el Estado. 3.2 Los contratos y relaciones de trabajo. 3.2.1 Formas de contratacin segn la naturaleza del trabajo.

TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS.

37

UNIDAD IV. TRABAJO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre las diversas formas como la doctrina ha enfocado al trabajo, validando fundamentalmente aquella por la cual se inclina.

4.1

El trabajo como: derecho de propiedad, derecho de movilidad y como materia de trabajo o radio de accin. TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

UNIDAD V.

RELACIONES Y DERECHOS DEL PERSONAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Caracterizar las relaciones que se establecen entre la empresa y su personal, atendiendo a las incidencias jurdicas en la vida de las mismas y a los derechos de los segundos y de sus beneficiarios.

5.1

5.2

Las incidencias jurdicas en la vida de las relaciones del personal, hasta su extincin. 5.1.1 Su registro. La administracin de los derechos del personal y de los beneficiarios en su caso.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

38

UNIDAD VI. MARCOS CONSTITUCIONALES CONTRATACIN COLECTIVA.

LEGALES

PARA

LA

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Delimitar el marco jurdico de la contratacin colectiva, precisando los ordenamientos que regulan los diversos tipos de conflictos del trabajo, vinculndolos a los sistemas de huelga, conciliacin y arbitraje con relacin a la negociacin colectiva.

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

Instituciones colectivas adyacentes. Sistemas de sindicacin y de titularidad, administracin de contratos colectivos y contratos-ley. Sistemas de huelga y de conciliacin y arbitraje con relacin a la negociacin colectiva. Los tipos de conflictos del trabajo en relacin con la negociacin colectiva. Los mrgenes de los poderes de negociacin.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD VII. PREPARACIN DE LAS NEGOCIACIONES COLECTIVAS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear la negociacin de por lo menos dos contratos colectivos por el patrn, dos por el sindicato, dos por el Estado y dos por un tercero, utilizando en cada uno los trminos de prediagnstico que corresponda.

7.1 7.2 7.3 7.4

Si es el patrn. Si es el sindicato. Si es el Estado u otro tercero. Tcnicas de prediagnstico.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

39

UNIDAD VIII. PLIEGO DE PETICIONES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Describir el trmite a seguir para la estructuracin de un pliego de peticiones conforme a la posicin del patrn, del sindicato, del Estado o un tercero, elaborando a la vez el pliego de peticiones correspondiente a cada caso.

8.1 8.2 8.3 8.4

Conformacin sindical (o patronal). Anlisis patronal. Anlisis del Estado o del tercero. Trmite.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD IX. ESTABLECIMIENTO DE PLTICAS. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar las bases, los sujetos u rganos para el establecimiento de las platicas de negociacin del contrato colectivo, resaltando la representacin jurdica de los segundos.

9.1 9.2 9.3

Las bases de la negociacin. Los sujetos u rganos de la negociacin. Su representacin jurdica.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

40

UNIDAD X.

DETERMINACIN DE LOS CONTENIDOS.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Delimitar el contenido del contrato colectivo, as como los efectos jurdicos del mismo durante el desarrollo, ruptura y reanudacin de la negociacin.

10.1 10.2 10.3 10.4 10.5

Efectos jurdicos. La estrategia de la negociacin. Desarrollo. Ruptura. Reanudacin.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD XI. CULMINACIN DE LA NEGOCIACIN COLECTIVA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear las posibles formas de culminacin de la negociacin colectiva, sealando los efectos jurdicos de cada una de ellas, su instrumentacin y trmite.

11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7

Acuerdos y convenios colectivos. Efectos jurdicos. Trmite. Preparativos de la huelga. Estallamiento. Calificacin. Trmite.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

41

UNIDAD XII. INSTITUCIONES DEL DERECHO INDIVIDUAL Y DEL DERECHO COLECTIVO DEL TRABAJO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar las instituciones del derecho individual de las del derecho colectivo del trabajo que operan como instrumentos administrativos, as como los modernos instrumentos normativos y orgnicos en su papel actuante.

12.1 Las instituciones del derecho individual y del derecho colectivo del trabajo como instrumentos de administracin. 12.2 Papel moderno y actuante de los convenios y acuerdos colectivos, como instrumentos normativos y orgnicos. 12.3 Breve examen de la modificacin, suspensin y terminacin colectiva.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD XIII. NUEVA CULTURA SINDICAL Y NUEVA CULTURA EMPRESARIAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Opinar sobre la necesidad de una nueva cultura sindical conforme a una nueva cultura empresarial, sealando lo que a su juicio significara la optimacin de los recursos humanos y el mantenimiento y mejora de los puestos de trabajo y de las ganancias del mismo.

13.1 Optimizacin de los recursos humanos. 13.2 Mantenimiento y mejora de los puestos de trabajo y de las ganancias del trabajo.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

42

B I B L I O G R A F A

ARIAS GALICIA, Fernando. (Coordinador).

Administracin de Recursos Humanos, 4 ed., Mxico, Trillas, 1989.

BUEN LOZANO, Nstor de. (Coordinador).

Presente y Perspectivas del Derecho del Trabajo. Segunda reunin de la Academia Iberoamericana de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (Mxico-Puebla, 8 al 12 de octubre de 1990), Mxico, UNAM, Facultad de Derecho, 1991. Precis de droit du travail, Pars, Librera Dalloz, 1965. La Estrategia de las Negociaciones Colectivas, traduccin de Luis Enrique de la Villa, Madrid, Tecnos, 1988. Rgimen jurdico-laboral de los extranjeros en Espaa, Barcelona, Bosch, 1985.

CAMERLINCK, Guillaume Hubert y LYON-CAEN, Gerard.

CARRIER, Denis.

CARCELLER, A.

CHRUDEN, Herbert J. y SHERMAN, Arthur W.

Administracin de Personal: Desarrollo de los recursos humanos, Cincinnati, Grupo Editorial Iberoamericana, 1986. El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo, 14 ed., Mxico, Porra, 1996. The Labor Sector: An introduction to labor in the american economy, New York, McGrawHill, 1965. Diritto del lavoro, Corzo di lezioni universitaire, Padova, CEDAM, 1981.

CUEVA, Mario de la.

CHAMBERLAIN, Neil W.

CHIDINI, Mario.

43

DESSLER, Gary.

Administracin de Personal, Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana, 1996. Seleccin y Administracin de Personal, traduccin de Fernando Garza Quiros, Mxico, CECSA, 1969.

DUNNETE, Marvin D.

FROBEL, Folker, HEINRICH, Jrgen y KREYE, Otto.

La Nueva Divisin Internacional del Trabajo: Paro estructural en los pases industrializados e industrializacin de los pases en desarrollo, traduccin de Jos Alonso Canovas Casampere, 2 ed., Mxico, Siglo XXI, 1981.

GMEZ, Luis, MEJA, David y otros.

Gestin de Recursos Humanos, Mxico, Prentice Hall, 1991.

JOVILLIER, Jean-Claude.

Droit du Travail, Pars, Generale de droitet de jurisprudence, 1978. Cultura gerencial: Mxico - Estados Unidos, Mxico (DF), Grupo Editorial Iberoamrica, 1990. Direccin de Relaciones Laborales, 3 ed., Mxico, Trillas, 1990.

KRAS, Eva Simonsen.

MLLER DE LA LAMA, Enrique.

RAMOS LVAREZ, scar Gabriel.

Sindicatos, Federaciones y Confederaciones en las Empresas y en el Estado, Mxico, Trillas, 1991. Trabajo y Seguridad Social, Mxico (DF), Trillas, 1991.

--------------------------.

STRAUSS, George y SAYLOR, Leonard R.

Personal, Problemas Humanos de la Administracin, Mxico, Prentice Hall, 1985.

44

TYSON, Shaum y YORK, Alfred.

Administracin de Personal, traduccin de Arturo Narvaez Lpez, Mxico, Trillas, 1989. Principles of Personal Management, Ney York, McGraw-Hill, 1976. Recursos Humanos para la Industrializacin, Ginebra, OIT, 1988.

W. FRENCH.

--------------------------.

45

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

46

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases

(X) ( ) (X)

(X)

Presentacin de una tesina (X)

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso. PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

47

ACTIVIDAD ACADMICA:

RECURSOS FINANCIEROS Y PROPIEDADES

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

SEGUNDO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Plantear los diversos fundamentos en que en la prctica se finca la administracin de los recursos financieros y propiedades de las empresas.

48

UNIDAD I.

CONCEPTUACIONES FUNDAMENTALES.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Integrar los elementos conceptuales de las voces: administracin, organizacin, proceso y sistema, en un todo conceptual que los relacione y explique.

1.1

1.2

1.3

1.4

Administracin. 1.1.1 Concepto. 1.1.2 Interdisciplinariedad y multidisciplinariedad. 1.1.3 Orgenes, desarrollo y caractersticas (Taylor, Fayol y escuelas de administracin). Las organizaciones. Filosofa. 1.2.1 Teora (estructura y funciones) y prctica. 1.2.2 Organizacin. Reorganizacin. Manuales. 1.2.3 Dimensin. Divisin funcional de las organizaciones. El proceso. 1.3.1 Naturaleza. 1.3.2 Teora. 1.3.3 Planeacin. 1.3.4 Organizacin. 1.3.5 Ejecucin. 1.3.6 Control. Los sistemas. 1.4.1 Diseo. 1.4.2 Manuales. 1.4.3 Implementacin (diagramas formas).

TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.

UNIDAD II.

ADMINISTRACIN FINANCIERA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Delimitar el concepto, objeto y clasificacin de la administracin financiera, as como cada uno de los elementos financiero-contables con que opera. 2.1 2.2 2.3 Concepto. Objeto y clasificaciones. Estados financieros. 49

2.3.1 rganos de administracin. 2.3.2 rganos de vigilancia. 2.4 Contralora (strictu y lato sensu) 2.5 Tesorera. 2.6 Anlisis e interpretacin de estados financieros. 2.7 Sistemas financieros. 2.8 Estructura y funciones nacionales e internacionales. 2.9 Capital de trabajo. 2.10 Inventarios desde el punto de vista financiero. 2.11 Financiamiento y sus fuentes. 2.12 Proyectos.

TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.

UNIDAD III. ADMINISTRACIN DE PROPIEDADES, PLANTA Y EQUIPO. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Caracterizar a partir de su enfoque funcional, el mbito particular de la administracin de propiedades, planta y equipo de una empresa.

3.1

3.2 3.3

3.4

Propiedades y planta. 3.1.1 Ubicacin. 3.1.2 Dimensin. 3.1.3 Distribucin por reas funcionales. 3.1.4 Administracin. Inventarios desde el punto de vista de su control material. 3.2.1 Nacional e internacional. Equipos. 3.3.1 Comercial. 3.3.2 Industriales o bienes de capital. 3.3.3 Servicios. 3.3.4 De oficina. 3.3.5 De transporte. Derechos incorporativos. TIEMPO ESTIMADO: 18 HORAS.

50

B I B L I O G R A F A

CHIAVENATO, Idalberto.

Introduccin a la teora general de la administracin, traduccin de Germn Villamizar, 4 ed., Santafe de Bogot: Mxico, McGraw-Hill, 1995. Administracin, Mxico (DF), UAM, Unidad Xochimilco, 1991.

ESTONER, A. F. y WALKEL, Charles.

FAYOL, Henri y WINSLOW TAYLOR, Frederick.

Administracin industrial y general: Principios de la administracin cientfica, 13 ed., Buenos Aires, Ateneo, 1984. Administracin contempornea, traduccin de Alfredo Daz Mata, Mxico, McGraw-Hill, 1983. Fundamentos de administracin, McGraw-Hill, 1992. Mxico,

HAMPTON, David, R.

HERNNDEZ Y RODRGUEZ, Sergio y BALLESTEROS INDA, Nicols.

MARZORATI, Osvaldo J.

Sistemas de distribucin comercial, prlogo de Horacio P. Fargosi, Buenos Aires, Astrea, 1990. Administracin en las Organizaciones, Mxico, McGraw-Hill, 1996. Administracin y control de oficinas: El manejo administrativo de la informacin, traduccin de Alfonso Vasseur Walls, 2 ed., Mxico, Compaa Editorial Continental, 1978. Administracin de Personal, Mxico, Trillas, 1997.

SMONT E KORT, T. R. G. y ROSENZWEIG, James E.

TERRY, George Robert.

TYSON, Shaun y YORK Alfredo.

51

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

52

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases Presentacin de una tesina

(X) ( ) (X) (X)

(X)

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso. PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

53

ACTIVIDAD ACADMICA:

PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA EMPRESA

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

SEGUNDO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Concluir sobre la importancia y trascendencia del Derecho de la Propiedad Intelectual Empresarial en su aplicacin, tanto en el mbito nacional como internacional.

54

UNIDAD I.

PROPIEDAD INTELECTUAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Caracterizar las dos grandes ramas de la propiedad intelectual, a partir del anlisis de la legislacin que las regula. 1.1 Antecedentes. 1.1.1 Extranjeros. 1.1.2 Nacionales. El derecho de autor. La propiedad industrial. Legislacin.

1.2 1.3 1.4

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

UNIDAD II.

IMPORTANCIA ECONMICA DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Comentar la importancia econmica de la propiedad intelectual, tanto en el mbito nacional como en el internacional.

2.1 2.2

En el mbito domstico. En el mbito internacional.

TIEMPO ESTIMADO: 1 HORA.

55

UNIDAD III. CARCTER INTERNACIONAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar los principales organismos y agrupaciones internacionales relacionados con la propiedad intelectual, as como los principios generales de los tratados internacionales que sobre la materia ha signado Mxico.

3.1 3.2 3.3

Organismos internacionales. Agrupaciones internacionales. Tratados internacionales.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

UNIDAD IV. IMPORTANCIA CIENTFICA Y AUTONOMA DIDCTICA DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la importancia cientfica de la propiedad intelectual, as como de su autonoma didctica.

4.1 4.2 4.3 4.4

Naturaleza jurdica de la Propiedad Intelectual. Bibliografa. Publicaciones. Los centros de enseanza e investigacin.

TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS.

56

UNIDAD V.

DERECHO DE AUTOR.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear al Derecho de Autor como Derecho Econmico y como Derecho Moral.

5.1 5.2 5.3

Derecho Econmico. Derecho Moral. Transmisin de derechos. 5.3.1 Licencias. 5.3.2 Cesiones. 5.3.3 Franquicia.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD VI. CREACIONES INDUSTRIALES DE LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Distinguir las formas de adquisicin, conservacin, ejercicio y terminacin de los derechos que recaen sobre las creaciones industriales de la empresa.

6.1 6.2

6.3 6.4

6.5

Patentes. Diseos industriales. 6.2.1 Modelos industriales. 6.2.2 Dibujos industriales. Modelos de utilidad. Procedimientos administrativos. 6.4.1 Nulidad. 6.4.2 Caducidad. 6.4.3 Cancelacin. El secreto industrial.

TIEMPO ESTIMADO: 12 HORAS.

57

UNIDAD VII. SIGNOS DISTINTIVOS DE LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar las formas de adquisicin, conservacin, ejercicio y terminacin de los derechos que recaen sobre los signos distintivos de la empresa.

7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

Marcas. Nombres comerciales. Avisos comerciales. Denominaciones de origen. Uso y explotacin de los derechos de la propiedad industrial.

TIEMPO ESTIMADO: 12 HORAS.

UNIDAD VIII. REPRESIN DE LA COMPETENCIA DESLEAL. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar acerca de los medios de represin de la competencia desleal en el mbito de la propiedad intelectual, tanto en el mbito nacional como en el internacional.

8.1 8.2

En el mbito nacional. En el mbito internacional.

TIEMPO ESTIMADO: 4 HORAS.

58

B I B L I O G R A F A

AIPPI.

Association internationale pour la protection de la propriet industrielle, Zurich, 1990. Annuarie 1990/VI. La propiedad industrial en el internacional, Espaa, Nauta, 1965. derecho

AMOR FERNNDEZ, Antonio.

ARCOCHA, ngel Mara y GONZLEZ HERNNDEZ, Toms.

Poltica Comercial de Investigacin Patentes, Espaa, Anaya, 1971.

ARELLANO C., Rolando.

Comportamiento del consumidor y marketing, Mxico, Harla, 1993. Proteccin del Derecho de Marcas (aspectos procesales), Espaa, Civitas, 1992. Tratado de Derecho Industrial, Propiedad Industrial, Propiedad Intelectual, Derecho de la Competencia Econmica y Disciplina de la Competencia Desleal, Espaa, Civitas, 1993. La propiedad de las ideas, en: Beier, Friedrich Karl, et al. Derechos Intelectuales, Argentina, Astrea, 1986-1989. El secreto industrial know-how: Concepto y proteccin, Madrid, Tecnos, 1974.

BARONA VILAR, Silvia.

BAYLOS CORROZA, Hermenegildo.

CHALOUPKA, Pedro.

GMEZ SEGADE, Jos Antonio.

HERAS LORENZO, Toms de las y BARBERO CHECA, Jos Luis. (Editores)

Legislacin de marcas, prlogo de Alberto Bercovitz, Madrid, Tecnos, 1990. Utilizacin de obras protegidas por el derecho de autor, Mxico, Documentautor, 1987. Volumen III, nmero 1.

KARNELL, Gunnar.

59

PACHN MUOZ, Manuel.

Manual de derechos de Colombia, Temis, 1988.

autor,

Bogot,

PREZ MIRANDA, Rafael.

Propiedad Industrial y Competencia en Mxico, un enfoque de derecho Econmico, Mxico, Porra, 1994. El uso ilegal de la informacin privilegiada en las ofertas pblicas de adquisicin de acciones (EE.UU. 1933-1988), Madrid, Deusto, 1990. Derecho de la propiedad industrial e intelectual, Mxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 1991. Las Marcas en el Derecho Espaol (adaptacin al Derecho Comunitario), Espaa, Civitas, 1995.

PRAT RODRIGO, Margarita.

RANGEL MEDINA, David.

ROBLES MORCHON, Gregorio.

UNAM, Direccin General de Legislacin Universitaria. Memoria del Primer Seminario sobre Derechos de Autor, Propiedad Industrial y Trasferencia de Tecnologa, celebrado el 6 y 7 de septiembre de 1984, Mxico, UNAM, Direccin General de Legislacin Universitaria, 1985.

60

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

61

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases

(X) ( ) (X)

(X)

Presentacin de una tesina (X) (X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

62

ACTIVIDAD ACADMICA:

RGIMEN FISCAL DE LA EMPRESA

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

TERCERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Delimitar el marco jurdico fiscal de la empresa, precisando sus obligaciones fiscales, los tipos de contribuciones a que est sujeta y el pago de los mismos, as como el tratamiento fiscal de sus operaciones y las sanciones a que puede hacerse acreedora por incumplimiento.

63

UNIDAD I.

EFECTOS FISCALES DE LA EMPRESA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar los efectos fiscales de la empresa, en funcin de su dimensin, independencia, autonoma o dependencia, nacionalidad y organizacin jurdica, ilustrando con ejemplos cada uno de ellos.

1.1

1.2

1.3 1.4

En funcin de su dimensin. 1.1.1 Micro. 1.1.2 Pequea. 1.1.3 Mediana. 1.1.4 Grande. 1.1.5 Controladora. 1.1.6 Multinacional. 1.1.7 Transnacional. En funcin de su independencia, autonoma o dependencia. 1.2.1 Matriz. 1.2.2 Agencia. 1.2.3 Filiales. 1.2.4 Sucursales. 1.2.5 Representaciones. 1.2.6 Otras de naturaleza empresarial semejante. En funcin de su nacionalidad. En funcin de su organizacin jurdica. 1.4.1 Personas fsicas. 1.4.2 Personas morales.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

64

UNIDAD II.

ORGANIZACIN JURDICA DE LA EMPRESA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Precisar la organizacin jurdica de la empresa, desde los actos formales para su constitucin fiscal, integracin de sus socios, aportaciones de capital hasta la determinacin de su residencia y domicilio fiscales.

2.1 2.2 2.3

2.4

Actos formales para su constitucin fiscal. Socios. 2.2.1 Prestanombres. Aportaciones de capital. 2.3.1 Licitud de su origen. 2.3.2 Tratamiento fiscal. Residencia y domicilio fiscales.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

UNIDAD III. OBLIGACIONES FISCALES DE LA EMPRESA, DE SUS RGANOS Y REPRESENTANTES. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar en forma particular las obligaciones fiscales de la empresa, as como la actuacin y responsabilidad fiscal de sus rganos y representantes.

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8

Contables y administrativas. Contribuyente. Trasladadora. Retenedora. Recaudadora. Tercera. Otras de naturaleza semejante. Actuacin y responsabilidad fiscal de los rganos y representantes de la Empresa.

TIEMPO ESTIMADO: 6 HORAS.

65

UNIDAD IV. CONTRIBUCIONES DE LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Diferenciar las diversas contribuciones que la empresa y los accionistas deben realizar, deslindando correctamente unas de otras.

4.1

4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

Impuesto sobre la renta. 4.1.1 De la empresa. 4.1.2 De los accionistas. Rgimen simplificado para actividades empresariales. Impuestos al valor agregado y especial sobre produccin y servicios. Impuesto al activo. Impuesto sobre las erogaciones salariales y obligaciones como retenedor por pagos salariales. Aportaciones a la seguridad social. Derechos por aprovechamiento de la propiedad federal. Otras obligaciones fiscales, federales y locales.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD V.

TRATAMIENTO FISCAL DE LAS OPERACIONES DE LA EMPRESA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear el tratamiento fiscal que deben recibir las diversas operaciones de una empresa, como las de aportaciones de capital, adquisicin de bienes y servicios, inversiones, pasivo, enajenacin de bienes y prestacin de servicios y resultados.

5.1 5.2

Aportaciones de capital. Adquisiciones de bienes y servicios, incluida su importacin.

66

5.3

5.4 5.5 5.6

Inversiones en: 5.3.1 Efectivo en caja y bancos en moneda nacional, extranjera o divisas. 5.3.2 Cuentas y documentos por cobrar. 5.3.3 Inventarios. 5.3.4 Propiedades. Pasivo. Enajenacin de bienes y prestacin de servicio incluida su exportacin. Los resultados. 5.6.1 Ingresos. 5.6.2 Egresos. 5.6.3 Utilidades. 5.6.4 Prdidas.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD VI. DETERMINACIN Y PAGO RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA.

DE

CONTRIBUCIONES

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Plantear la forma de determinar las contribuciones que debe pagar una empresa, ya sea como contribuyente, trasladadora, recaudadora o tercerista, as como la forma de hacerlo.

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

Como contribuyente. Como trasladadora. Como recaudadora. Terceras. Pago de las contribuciones.

TIEMPO ESTIMADO: 7 HORAS.

67

UNIDAD VII. SANCIONES POR EL INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES FISCALES DE LA EMPRESA. OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Determinar el alcance y las sanciones a que puede hacerse acreedora una empresa por el incumplimiento de sus obligaciones fiscales.

7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

Empresas de hecho. Empresas lcitas. Falta de contabilidad. Doble contabilidad. Incumplimiento de normas.

TIEMPO ESTIMADO: 5 HORAS.

68

B I B L I O G R A F A

BANALES BARANDA, Ramiro y FERNNDEZ RUIZ, Jos Luis.

El Derecho y la empresa, 2 ed., Bilbao, Deusto, 1981. Instituciones de Derecho Mercantil, Mxico, Porra. Rgimen jurdico de la contabilidad de los empresarios, Espaa, Autor-Editor, 1983.

BARRERA GRAF, Jorge.

BLANCO CAMPAA, Jess.

BOQUERA MATARREDONA, Josefina.

La concentracin de acciones en un solo socio en las sociedades annimas, Madrid, Tecnos, 1990. Impuesto sobre la renta correlacionado: 1995, Mxico (DF), Themis, 1995. Ley de Hacienda del Departamento del Distrito Federal, 14 ed., Mxico, Porra, 1994. Cdigos de las leyes contables, Espaa, Semsa, Distribuciones Empresa, 1983. Tomo I.

CALVO NICOLAU, Enrique y MONTES SUREZ, Eliseo.

DISTRITO FEDERAL (MXICO)

FERNNDEZ PEA, Enrique.

GARCA-CRUCES GONZLEZ, Jos Antonio.

Los dividendos a cuenta, Madrid, Tecnos, 1991. Derecho contable mexicano, prlogo de Miguel Acosta Romero, 3 ed., corregida y aumentada, Mxico, Porra, 1987. Fundamentos de la administracin financiera, 3 ed., Mxico, Harla, 1992. Sistemas fiscales, Madrid, Aguilar, 1973. Sistemas de contabilidad, 8 ed., Mxico, Banca y Comercio, 1991. 69

GERTZ MANERO, Federico.

GIMAN, Lawrence J.

MUSGRAVE, Richard A. PRIETO, Alejandro.

QUERALT, Juan Martn y LOZANO SERRANO, Carmelo.

Curso de derecho financiero y tributario, Madrid, Tecnos, 1996. Tributacin de sociedades, Espaa, AutorEditor, 1980. Fiscalidad de la empresa, Barcelona, VicensVives, 1997.

VALERDI ABDILLA, Fernando.

VERD SANTURDE, Antonio, et. al.

70

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

71

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases

(X) ( ) (X)

(X)

Presentacin de una tesina (X)

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

72

ACTIVIDAD ACADMICA:

DERECHO CONTABLE EMPRESARIAL

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

TERCERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Aplicar la normatividad jurdico-contable a la organizacin, administracin, operacin, control y seguimiento de las empresas.

73

UNIDAD I.

DERECHO Y CONTABILIDAD.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre los alcances y limitaciones del derecho contable, resaltando las obligaciones que nuestro pas impone a las empresas.

1.1 1.2 1.3 1.4

Su interdisciplinariedad. Desarrollo histrico del derecho contable. Derecho comparado. La importancia de la relacin Derecho-Contabilidad y los alcances del derecho contable. 1.4.1 Obligaciones legales.

TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.

UNIDAD II.

CONTABILIDAD.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Argumentar sobre los principios de la contabilidad generalmente aceptados, reguladores de las cuentas e informes de contabilidad de las empresas.

2.1 2.2 2.3 2.4

2.5

2.6

Origen y evolucin. Elementos conceptuales y su anlisis. Su carcter de ciencia, arte o tcnica. Principios de contabilidad generalmente aceptados. 2.4.1 Anlisis. 2.4.2 Su importancia en el Derecho. Partida doble?. 2.5.1 Teora. 2.5.2 Las cuentas de contabilidad. 2.5.3 Sistematizacin a travs de catlogos especializados por actividad de la empresa. Sistemas de registro contable.

74

2.7

Informes de contabilidad. Su carcter jurdico. 2.7.1 Estados financieros. Su carcter jurdico. 2.7.2 Estado de variaciones del capital contable. 2.7.3 Estado de origen y aplicacin de recursos. 2.7.4 Anlisis e interpretacin de estados financieros. 2.7.5 Otros.

TIEMPO ESTIMADO: 15 HORAS.

UNIDAD III. AUDITORA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer los fundamentos terico-jurdicos que sustentan a la auditora y en consecuencia al papel del contador pblico en el dictamen de los estados financieros de las empresas.

3.1 3.2 3.3 3.4

Concepto de Auditora Principales teoras. Dictamen de los estados financieros por su funcin e importancia. Procedimientos de Auditora.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

75

UNIDAD IV. EL DERECHO APLICADO A LA CONTABILIDAD CONTABLE).

(DERECHO

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Delimitar el contenido del derecho contable, integrado por las diversas disciplinas jurdicas, integrando su cuerpo normativo. 4.1 Contenidos especficos de disciplinas jurdicas que contienen normatividad que se relaciona con la contabilidad. 4.1.1 Mercantil 4.1.2 Administrativo. 4.1.3 Fiscal. 4.1.4 Notarial y registral. 4.1.5 Procesal. 4.1.6 Del trabajo. 4.1.7 Bancario.

TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.

76

B I B L I O G R A F A

ARILLA VILA, Manuel.

Derecho fiscal y econmico de la empresa, Mxico, Crdenas, 1981. 2 volmenes. La prueba pericial contable en las jurisdicciones civil y penal: Auditoras y revisiones de cuentas en la prueba pericial contable en ambas jurisdicciones, Barcelona, Bosch, 1989. Rgimen jurdico de la contabilidad de los empresarios, Espaa, Autor-Editor, 1983. Proceso contable 3: Contabilidad del activo y pasivo, Mxico, Ediciones Contables Administrativas, [199-?]. Derecho contable mexicano, prlogo de Miguel Acosta Romero, 3 ed., corregida y aumentada, Mxico, Porra, 1996. Origen, evolucin de la contabilidad: Ensayo histrico, 3 ed., Mxico, Trillas, 1976. Cdigos de las leyes contables, Espaa, Semsa, Distribuciones Empresa, 1983. Tomo I.

BALANGUE DOMENECH, Jos C.

BLANCO CAMPAA, Jess.

ELIZONDO LPEZ, Arturo.

GERTZ MANERO, Federico.

--------------------------.

FERNNDEZ PEA, Enrique.

INSTITUTO MEXICANO DE CONTADORES PBLICOS.

Principios de contabilidad generalmente aceptados, Mxico, UNAM, Facultad de Contadura y Administracin, 1984.

MARTN-RETORTILLO BAQUER, Sebastin.

Crdito, banca y cajas de ahorro, Madrid, Tecnos, 1975.

77

PREZ DE LA CRUZ BLANCO, Antonio.

Reduccin de capital en sociedades annimas y de responsabilidad ilimitada, Madrid, Tecnos, 1973. Sistemas de contabilidad, 8 ed., Mxico, Banca y Comercio, 1991.

PRIETO, Alejandro.

SOLOMON, Lanny M., VARGO, Richard J. y SCHROEDER, Richard G. Principios de contabilidad, Mxico, Harla, 1988. TORRES TOVAR, Juan Carlos. Contabilidad II, Mxico, Diana, 1982.

78

SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

79

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase Participacin en clase Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X)

Exmenes finales Asistencia a prcticas Asistencia a clases

(X) ( ) (X)

(X)

Presentacin de una tesina (X) (X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

80

ACTIVIDAD ACADMICA:

CONTRATOS EMPRESARIALES

MODALIDAD Y CARCTER:

CURSO OBLIGATORIO

TIPO:

TERICA

CLAVE:

SEMESTRE:

TERCERO

CRDITOS:

HORAS POR SEMANA:

HORAS POR SEMESTRE:

48

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Al trmino de ste, el alumno: Delimitar la naturaleza, objeto, fin y efectos jurdicos de los diversos contratos, que la empresa realiza en su nacimiento, operacin para la administracin de sus recursos humanos, financieros, tcnicos y materiales, lo mismo para el mbito nacional que para el mbito internacional, considerando en ello, tambin su problemtica.

81

UNIDAD I.

CONTRATOS RELATIVOS A LA CONSTITUCIN DE LA EMPRESA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Sealar las semejanzas y diferencias que existen entre los diversos contratos constitutivos de una empresa, a partir del anlisis de su regulacin jurdica, los principios de derecho que los rigen y de contratos relativos debidamente formalizados.

1.1 1.2 1.3 1.4

Contrato de sociedad. Contratos de prestacin de servicios. Contrato de asociacin en participacin. Correlacin con otros contratos.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD II.

CONTRATOS RELATIVOS RECURSOS HUMANOS.

LA

ADMINISTRACIN

DE

LOS

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la naturaleza, objeto, fin y efectos jurdicos de los contratos relativos a la administracin de los recursos humanos en la empresa, as como su problemtica.

2.1 2.2 2.3 2.4

Contratos de trabajo. Contratos de prestacin de servicios profesionales. Contratos por honorarios. Contrato de obra a precio alzado.

TIEMPO ESTIMADO: 11 HORAS.

82

UNIDAD III. CONTRATOS RELATIVOS RECURSOS FINANCIEROS.

LA

ADMINISTRACIN

DE

LOS

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la naturaleza, objeto, fin y efectos jurdicos de los contratos relativos a la administracin de los recursos financieros de la empresa, as como su problemtica.

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Crditos refaccionarios. Crditos de avo. Contratos de obra. Contratos de apertura de crdito. Arrendamiento financiero. Factoraje financiero.

TIEMPO ESTIMADO: 8 HORAS.

UNIDAD IV. CONTRATOS A LA ADMINISTRACIN TCNICOS Y MATERIALES.

DE

LOS

RECURSOS

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la naturaleza, objeto, fin y efectos jurdicos de los contratos relativos a la administracin de los recursos tcnicos y materiales, as como su problemtica.

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

Contratos de arrendamiento. Contratos comodato. Contratos de compraventa de cesin de derecho. Contrato de permuta. Contrato de donacin. Contrato de prendas. Contrato de hipoteca. Contrato de franquicia. Contratos relativos a otros aspectos de la empresa. TIEMPO ESTIMADO: 10 HORAS.

83

UNIDAD V.

CONTRATOS PARA EL MBITO INTERNACIONAL DE LA EMPRESA.

OBJETIVO PARTICULAR: Al concluir esta parte del curso, el alumno: Establecer la naturaleza, objeto, fin y efectos jurdicos de aquellos contratos que la empresa realiza en el mbito internacional, as como su problemtica.

5.1 5.2 5.3 5.4

5.5 5.6

Emprstitos internacionales. Franquicias. Disposicin de fondos va informtica. Transporte internacional. 5.4.1 Areo. 5.4.2 Terrestre. 5.4.3 Martimo. 5.4.4 Multimodal. Depsitos bancarios internacionales. Subcontratacin internacional (maquila).

TIEMPO ESTIMADO: 11 HORAS.

84

B I B L I O G R A F A

ACEVEDO BALESTRA, Jaime.

Derecho Mercantil, 2 ed., corregida y aumentada, Mxico: Universidad Autnoma de Chihuahua, 1991. Contratos Mercantiles Porra , 2002. Atpicos, Mxico:

ARCE GARGOLLO, Javier.

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SUGERENCIAS DIDCTICAS

Exposicin del maestro Tcnicas de cuchicheo Lecturas obligatorias Mesas redondas Proyeccin de lminas y acetatos Conferencia por profesores invitados Lluvia de ideas Tcnica del debate OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X) (X) (X) (X)

Exposicin audiovisual Seminarios Trabajos de investigacin Discusin de casos reales en grupo Investigacin de campo

(X) (X) (X)

(X) ( )

(X)

(X) (X) (X)

Philips 6-6 Tcnica de panel Solucin de casos prcticos por los alumnos

(X) (X)

(X)

(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos de la materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza-aprendizaje. Asimismo el maestro, en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar a maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer su curso.

88

SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exmenes parciales

(X)

Trabajos y tareas fuera de clase (X)

Exmenes finales

(X)

Participacin en clase (X)

Asistencia a prcticas Asistencia a clases

( ) (X)

Concurso entre los alumnos sobre un(os) tema(s) a desarrollar (X)

Presentacin de una tesina (X)

OTRAS: A ELECCIN DEL PROFESOR

(X)

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso.

PORCENTAJE Exmenes parciales Practicar dos exmenes como mnimo durante el curso. 35%

Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados.

15%

Elaboracin de una Tesina

50%

La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

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