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Ciencias Naturales
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salud: Concienciacin sobre la necesidad de acudir al mdico cuando se padece una enfermedad. para la igualdad entre los sexos: Evitar representaciones o acciones que impliquen discriminacin sexista. expresiones,
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celular al de sistemas.
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Un ser vivo es aquel capaz de desempear las 3 funciones vitales: nutricin, relacin y reproduccin. 2.1. NUTRICIN Gracias a la nutricin, los s.v. obtienen las sustancias necesarias para renovar y mantener sus estructuras y por otro, la energa necesaria para llevar a cabo las funciones vitales. Hay dos tipos de nutricin:
Sexual: intervienen dos individuos. El aparato reproductor produce clulas especiales llamadas gametos o clulas sexuales. El gameto masculino se une al femenino y forman la clula huevo o cigoto, que se divide y da el nuevo individuo.
Ejercicio 2 fichas 2.3. RELACIN Despus de nacer, los s.v. crecen y se relacionan con el medio y con otros seres vivos. Para relacionarse los animales tienen los rganos de los sentidos y un sistema nervioso. Los vegetales responden a estmulos orientando las hojas, inclinndose, abrir las flores, etc. 3. CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS - Realizan las 3 funciones vitales: nutricin, relacin y reproduccin. - Estn formados por clulas. - Poseen biomolculas y molculas inorgnicas. Los elementos qumicos que forman los s.v. se conocen como bioelementos (bio: vivo; elemento). Los ms importantes son el carbono (C), el hidrgeno (H), el oxgeno (O) y el nitrgeno (N). Estos 4 bioelementos forman el 99 % de la masa de los seres vivos. Los bioelementos se unen formando molculas orgnicas o biomolculas. Las ms importantes son: Azcares, que proporcionan energa al organismo.
Grasas, son sustancias de reserva. Protenas, forman muchas estructuras del cuerpo como msculos, pelo, uas,
etc.
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o o o
La membrana celular: es una lmina que rodea y protege a la clula. Esta lmina tiene poros (agujeros) por donde entran y salen sustancias. El ncleo: est dentro del citoplasma, normalmente en el centro de la clula. Aqu se encuentra el material gentico (ADN) de la clula que es el que controla todas sus funciones vitales. 4.2. Tipos de clulas Existen clulas como las bacterias que no tienen el material gentico dentro del ncleo. Estas clulas se denominan procariotas. Las clulas que forman el resto de s.v. son llamadas eucariotas y tienen ncleo verdadero. Dentro de clulas eucariotas, diferenciamos entre clulas vegetales y animales. Las vegetales tienen por fuera de la membrana una pared celular de celulosa para mayor resistencia y las animales no la tienen. Las clulas animales tampoco tienen cloroplastos, que son unos orgnulos que les sirven para realizar la fotosntesis.
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Nivel subatmico. Nivel atmico. Nivel molecular. Nivel celular. Nivel pluricelular. Abarca los tejidos, los rganos , los sistemas y los aparatos . Por ejemplo el tejido conjuntivo, el rin, el sistema nervioso, el aparato respiratorio, etc. Nivel de poblacin. Abarca las poblaciones es decir los individuos de la misma especie que ocupan una misma rea en un tiempo determinado. Nivel de ecosistema. Abarca los ecosistemas, es decir el conjunto de poblaciones que hay en una determinada zona y las relaciones que se establecen entre ellas y entre ellas y el medio ambiente.
6. LA CLASIFICACIN DE LOS SERES VIVOS La naturaleza se presenta tal y como la vemos, sin lmites definidos ni en grupos. Para poner orden en la gran diversidad de seres vivos y facilitar su estudio, es necesario organizar a los seres vivos (s.v). Los seres vivos se clasifican siguiendo algn criterio. Actualmente se emplea el Sistema de Clasificacin Natural que agrupa a los seres vivos que se parecen entre s debido a que tienen un antepasado comn. * Cuanto + cerca en el tiempo este el antepasado comn + parecido tienen. * Por ejemplo: tendrs ms parecido con tu padre que con tu abuelo, ya que es un antepasado ms cercano. Los seres vivos se agrupan en categoras taxonmicas (son divisiones artificiales; puede haber super- sub-). La categora superior engloba a todas las inferiores. 7. Especie N casa 6. Gnero Calle 5. Familia . Barrio 4. Orden . Pueblo 3. Clase .. Regin 2. FILUM . PAS 1. R E I N O ... CONTINENTE 6.1. Cmo se nombran las especies?
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Para que todo el mundo nos entendamos, hay que poner un nombre universal a los seres vivos. Para nombrarlos cientficamente se emplea la nomenclatura binomial. Utiliza 2 nombres y fue establecido por Carl Von Linneo (S.XVIII). 1 palabra (Gnero) 2 palabra (especie) - Homo sapiens (ser humano) - Equus caballus (caballo) - Pan troglodites (chimpanc) - Felis cactus (gato domstico) - Pinus pinea (pino) - Valeriana officinalis (valeriana) 7. LOS CINCO REINOS.
8. LA BIODIVERSIDAD Se entiende por biodiversidad el conjunto de especies que viven o han vivido en la Tierra. La biodiversidad es un recurso muy valioso ya que nos proporciona: - Recursos alimenticios: plantas y animales de los que nos alimentamos. Medicamentos. Extrados de plantas medicinales Materias primas. Como el corcho y la madera. Energa. Algunos seres vivos se utilizan como fuente de energa: carbn, lea de los rboles, etc. Lugares de disfrute. Los paisajes representan un patrimonio natural y cultural.
Aunque el proceso evolutivo ha provocado la desaparicin de numerosas especies de forma natural, algunas actividades humanas estn ocasionando numerosos problemas ambientales que provocan la prdida de biodiversidad como por ejemplo: - La sobreexplotacin de recursos La contaminacin del medio La deforestacin
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