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CARTEL DE ALCANCES Y SECUENCIAS: INVESTIGACIÓN

 

I

 

II

 

III

 

IV

V

 

VI

 

VII

 

VIII

 

IX

X

ORGANIZACIÓN

 

INVESTIGACI

INVESTIGACION EDUCATIVA DIAGNOSTICA

BASES FILOSÓFICAS DE

PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACION

 

ESTUDIO DE

METODOS CUANTITAVOS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

 

REALIZACION DE LA INVESTIGACIÓN PRIMERA PARTE.

REALIZACIO N DE LA INVESTIGACI ON SEGUNDA PARTE.

DEL TRABAJO

ON

 

INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL

 

VARIABLES

INTELECTUAL

BIBLIOGRAFI

     

.Estadística.

Etimología,

 

.

Elaboración

del

CA

.Investigación diagnóstica: El diagnóstico, diagnóstico escolar:

PARADIGMA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL

DE

El problema de investigación 1. Fundamentos de la

.Operacionalizació n de hipótesis.

definición,

reseña

Proyecto

de

 
 

. La lectura:

 

histórica.

 

Investigación

Elaboración y validación de los instrumentos.

Definición.

. Investigación.

fases, diagnóstico y aprendizaje,

.

Variables. Clasificación.

.

Estadística aplicada a la

educativa.

 

Tipos.

Formas.

Definición.

diagnóstico para un aprendiaje

.

Paradigma.

investigación:

.Tipos de investigación.

educación.

 

1.

Fundamentos de la investigación:

Trabajo de campo y laboratorio. Sistematización de la información. Carátula. Índice. Introducción que considera

Sistemati

Condiciones.

.

La

desarrollador, diagnóstico

.

Paradigmas de la

. Identificación y determinación del problema. ¿Qué?, ¿por qué? ¿Para qué investigar? Descripción, interrogación. .Marco referencial (teórico) .Hipótesis de investigación. Clases.

.

Diseños de investigación.

Fases de la investigación

Problema de investigación, Planteamiento y formulación del problema. Justificación de la

zación de

.

El libro. Definición.

investigación

integral, fino, de la insitución

investigación. Positivista o

   

estadística.

la

Partes. Uso.

 

bibliográfica.

docente y calidad d ela educación,

cuantitativo, interpretativo o

.

Redondeo

de

cifras

informaci

.

La biblioteca.

Importancia.

evaluación diagnóstica,

cualitativo, socio crítico o de

decimales.

investigación, Objetivos de la

 

ón

Organización. Utilidad.

.

La

.

Porcentajes.

investigación, (general y específico), marco teórico (definición de

recogida.

Uso.

 

monografía.

. Diagnóstico situacional de la

EPISTEMOLOGIA

 

.

Estadísticos.

el

planteamiento del

Aplicació

 

La hemeroteca.

Definición.

institución educativa, diagnóstico

Estadígrafos.

     

problema. Importancia y objetivos. Marco de

n

del

.

Ramas, desarrollo histórico.

 

.

La videoteca.

Características.

situacional de la comunidad.

Unidades

de

análisis.

términos básicos) formulación de hipótesis, (general y específicos), operacionalización de hipótesis.

Plan

de

.

Estudio, memoria,

Partes.

Proyecto de investigación

 

Teoría del conocimiento.

   

Población y muestra.

 

Acción.

 

.

.

Variables cuantitativas y

         

Redacción del

   

Importancia.

Esquema.

diagnóstica.

 

aprendizaje.

.

trabajo intelectual.

Condiciones para el

Origen del conocimiento.

 

cualitativas. Discreta y

(Variables, dimensiones, indicadores)

referencia donde se desarrolla los antecedentes,

importancia y objetivos de la investigación. Hipótesis y

informe final.

Instrumentos de recolección de

Clases de conocimiento:

continua.

Cuadros

 

.

Pasos para

empírico, científico, filosófico.

estadísticos. Elaboración.

Anomalías, tratamiento.

elaborar una

información y su procesamiento.

2.

Estrategias metodológicas de la

variables. Metodología empleada. Tipo de investigación, población, estrategias de selección y muestreo. Técnicas e instrumentos de recolección

.

Organizadores del

monografía.

Redacción del informe final.

 

Gráficos

estadísticos.

investigación. Métodos, técnicas e instrumentos de la investigación, determinación de la población, determinación de la muestra,

tratamiento de los datos.

 

Elaboración

Tipos

de

conocimiento: mapas conceptuales, mapas semánticos, círculos concéntricos, cuadro sinóptico y otros.

 

Investigación cualitativa orientada

Ciencia. Definición,

 

gráficos estadísticos.

a

investigación acción, etnográfica

la práctica educativa:

clasificación.

Ciencia como proceso y como

Tablas de distribución de

frecuencias.

y protagónica.

producto.

 

Elementos

de

una

tabla.

 

de datos. Procesamiento de

.

Técnicas e instrumentos

- características, teorías de la

 

Características de la ciencia.

para tabla de frecuencia.

Pasos

elaborar

una

3.

Cronograma de trabajo. Tareas a

datos.

de recolección de datos.

investigación cualitativa, diseño,

.

desarrollar o Plan de Acción.

 

.

El fichaje. Clases:

metodología, métodos, técnicas e instrumentos, categorización y análisis, interpretación y teorización.

 

bibliográfica, textual,

hemerográfica, de

resumen, de análisis o comentario, mixtos.

.

Definición. Métodos Generales

y métodos específicos.

Métodos científicos.

Presentación gráfica. La media, mediana, moda.

PRODUCTO:

Investigación cuantitativa del C.E. de práctica

Presupuesto de la investigación.

4.

Potencial humano, distribución

económica.

.

El fichero. Utilidad.

-

Elaboración del informe y

5.

Bibliografía.

.

Técnicas de

evaluación.

.

Bibliograf. del tema.

 

investigación:

 

.

Bibliograf. de investigación

- La observación. Clases.

PRODUCTO:

La investigación acción: finalidad,

 

- La entrevista. Clases.

Elaboración de

metodología, métodos, etapas.

PRODUCTO:

 

PRODUCTO:

- La encuesta. Clases.

una monografía. Relacionada exploración del contexto donde vive el niño o

niña.

Proyecto de investigación elaborado.

Pre-informe de Investigación

.Registro y tratamiento de

   

o

Tesis.

la información.

PRODUCTO: Fichaje, Fichero personal. TEMA: Exploración del desarrollo bio-psico- social del niño andino.

PRODUCTO:

Informe de diagnóstico situacional

y

cualitvativa.

planeamiento de inv.

PRODUCTO:

Informe proyección a una investigación a partir del

diagnóstico desarrollado en el

ciclo anterior.

PRODUCTO:

Definición del problema, marco teórico-referencial y planteamiento de hipótesis

PRODUCTO:

Manejo de variables

 
     

educativas.

PRODUCTO:

 

Informe Final

 

de Tesis.

 

Sustentación