PRUEBAS PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE GRADUADO EN

EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA MAYORES DE 18 AOS

Convocatoria: __________
Apellidos: ..................................................................... Nombre:...................................
D.N.I./N.I.E.: ...............................

MBITO CIENTFICO-TECNOLGICO
A. Conceptos bsicos. (15 puntos: 5 puntos por pregunta)
1. De entre las siguientes afirmaciones sobre las tripas del ordenador, todas son falsas excepto
una..., que es correcta. Corrige las que sean falsas escribiendo debajo de ellas la frase correcta
que correspondera. (5 puntos)
La memoria RAM almacena los datos, los introduce y los proporciona.

El sistema operativo es un componente fsico del ordenador (hardware).

El disco duro es un dispositivo de generacin de informacin del ordenador.

La placa base es el lugar al que se unen todos los componentes del ordenador en sitios conocidos
como zcalos, o ranuras de expansin.

El microprocesador lee datos de la memoria, ejecuta instrucciones y escribe resultados en el

navegador.

2. El viento se produce por movimientos de masas de aire de zonas de mayor presin a zonas de
menor presin. El agua obedece a la gravedad, igual que el hielo, slo que este se mueve ms
despacio.
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) (5 puntos)
El viento es un agente geolgico muy importante en Galicia, entre otras razones porque all todo
est verde.

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El agua no slo erosiona sino que tambin produce sedimentos.

El agua erosiona ms cuando transporta arena o grava.
El viento es poco importante en el desierto de Tabernas porque all hace mucho calor y no
llueve apenas.
El hielo no es uno de los agentes geolgicos porque stos son la erosin, el transporte y la
sedimentacin.

3. Cuando se habla de circuitos elctricos es inevitable hablar sobre las distintas magnitudes fsicas
que se emplean para caracterizarlos. Las recuerdas? No? No te preocupes, porque te las vamos a
decir (al menos algunas)
Pero lo que no te vamos a decir son las unidades en las que se miden, los instrumentos que
se usan para medirlas y la forma en la que estos instrumentos se deben conectar. Esa
informacin es la que t debes aportar para hacer bien este ejercicio.
Completa la siguiente tabla en la que tienes que indicar todas las cosas que se mencionan en el
prrafo anterior. (5 puntos)
MAGNITUD

NOMBRE DE
LA UNIDAD

SMBOLO
INSTRUMENTO DE FORMA DE CONEXIN DEL
DE LA
MEDIDA
INSTRUMENTO DE MEDIDA
UNIDAD

Tensin

Voltmetro

Intensidad
de corriente

En serie

Resistencia

Potencia

B. Ejercicio de comprensin y anlisis de un documento escrito. (20 puntos: 5

puntos por pregunta)
Navegando por la red nos hemos encontrado el siguiente documento del Colegio de Farmacuticos
de Barcelona.
Lelo con atencin pues luego te haremos una pregunta respecto al mismo. Procura leerlo antes
de ver las preguntas, as evitars centrarte en unas informaciones, perdiendo otras. A continuacin
lee las preguntas y si lo crees necesario, vuelve a leer el texto.

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4. Indica sin las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): (5 puntos)
El botiqun, si es posible, debe estar situado en la cocina o en el cuarto de bao.
Debe tener un termmetro, aunque ste no funcione.
Debe revisarse dos veces al ao, tirando a la basura todos los medicamentos caducados.
Debe contener los envases originales y los prospectos de todos los medicamentos que
contenga.
Si est bien etiquetado, con un rtulo fcilmente legible, no importa que est al alcance de los
nios.

5. Qu es un punto SIGRE y para qu puedes usarlo? (5 puntos)

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....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
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6. Indica el nombre que reciben los medicamentos siguientes: (5 puntos)

Contra la tos
Contra el estreimiento
Para las mucosidades
Para que no se infecten las heridas
Contra la fiebre

7. Piensa ahora en los medicamentos genricos. Razona si crees conveniente o no que estn en
nuestro botiqun. (5 puntos)
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C. Ejercicios a partir de informacin grfica. (30 puntos)

8.

Quieres comprar una casa en la playa y te gusta el plano que te han enseado, pero te lo han
dado a escala 1:40, indicndote que una unidad del plano equivale a 40 unidades en la realidad.
Observa el plano y responde a las siguientes preguntas:

PORCHE

a. Qu medidas reales tienen las habitaciones de la casa? (5 puntos)

Dormitorio 1:
Dormitorio 2:
Bao:
Cocina:
Porche:
b. Si en esa zona el m2 de vivienda est a 4000 euros, cunto nos costara la casa? (5 puntos)

Preciodelavivienda:..............

c. Solicitamos un crdito hipotecario a dos bancos, y las condiciones que nos dan son las
siguientes:
Banco

Inters

TAE

Plazo

TownBank

Euribor + 0,20

6,25

30 aos

ExeBank

Eurbor + 0,15

6,25

35 aos

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Por qu crees que el Banco De Serrar, que tiene un inters menor, tiene tambin una TAE
mayor? (2 punto). Razona por cul de ellos te decidiras? (3 puntos)

9. Observa la imagen siguiente. En ella est representado el esquema de una central hidroelctrica
que, como sabes, utiliza la energa del agua para obtener electricidad.

a. Como ves, los elementos que la forman estn numerados. Tienes que completar una tabla en
la que vas a indicar a qu elemento de la lista corresponde cada nmero de la imagen y la
funcin que desempea. (5 puntos)
Lista de elementos que puedes usar:

Conjunto
turbina-alternador

Presa

Tubera forzada

Transformadores

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Turbina

Nombre del elemento

Funcin que desempea

10

b. Cita las transformaciones de la energa que tienen lugar en este tipo de central (5 puntos)
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c. Escribe entre 5 y 10 lneas acerca de las ventajas e inconvenientes que representa este tipo de
obtencin de energa elctrica, as como su repercusin en el medio ambiente (5 puntos)
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D. Redaccin de un texto siguiendo unas orientaciones sobre algn

tema relacionado con la ciencia. (10 puntos)

10. Seguro que eres una persona muy concienciada con el cuidado de tu planeta, que es la casa de
todos nosotros... Y seguro que tambin sabes mucho sobre la contaminacin.
Te proponemos que escribas un texto de al menos 150 palabras, en el incluyas referencias
sobre los puntos siguientes:

Qu es la biodegradabilidad. Ejemplos de materiales biodegradables. Consecuencias del

abuso de materiales no biodegradables.

Tipos de contaminacin. Fuentes de contaminacin.

Qu es un recurso natural, y qu tipos de recursos naturales existen.

Qu es el impacto ambiental. Tipos y ejemplos de impactos ambientales.

Recuerda: debes exponer tus ideas de forma ordenada y cohesionada. No olvides que cuando se
escribe hay que poner atencin a la presentacin, la ortografa y la estructura del texto.
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E. Resolucin de un problema. (15 puntos)

11. Planteamiento de la situacin: SOBRE EL SUELDO Y QU HACER CON L
Mi vecino Antonio no se aclara con su nmina, tiene un sueldo de 970
pero no entiende por qu acaba cobrando menos. Ayer le expliqu que
aunque ese sea su sueldo lo que recibe es diferente, pues su IRPF es del
11%.
l no quiso perder el tiempo con esas cosas, lo que necesitaba es que le
acompaase al banco para depositar su dinero, ya que ha ahorrado 3000 .
Yo le dije que entonces me debera invitar a un caf primero, ya
que su economa iba tan bien... y eso hizo.
Tras el caf fuimos al banco donde trabaja mi sobrina Ana, y ella
nos ofreci un 8% anual por depositar el dinero de Antonio durante
3 aos. Mir a mi vecino de reojo y al verlo con cara de no
entender nada empec a temer una larga tarde de clases de
economa casera...
Resuelve las preguntas siguientes sobre la situacin anterior, para ayudar al protagonista de
nuestra historia:
a. Cul es el sueldo neto que cobra Antonio? (5 puntos)

b. Qu inters recibir Antonio del banco cuando venza el depsito? (Inters SIMPLE). (5 puntos)

c. Parte de los 3000 que Antonio haba conseguido ahorrar salieron de un trabajillo extra por el
que le pagaron 1900 limpios. El resto lo fue ahorrando poquito a poquito de su sueldo. Ms
o menos, cada mes ahorra un 6% de lo que le ingresan en el banco por la nmina. Cunto
tiempo tard en reunir esos 3000 ? (5 puntos)

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F. Estudio de un problema resuelto. (10 puntos)

12.. Seguidamente te presentamos un problema en el que se incluye la solucin explicada. Tienes que
leer el problema y revisar la solucin propuesta, respondiendo a las cuestiones que se
proponen al final.

Problema: Supongamos un virus se duplica cada hora y muere. Si comenzamos con una
poblacin de 100 virus, cuntos habr al cabo de un da?, en qu momento el nmero de virus
ser superior a 800?
Resolucin: Con los datos del enunciado podemos construir una tabla que nos oriente sobre cmo evoluciona
el nmero de virus con el tiempo:
hora
0
1
2
3
..........
h
n virus

100

1002

10022

2 000222

.........

10020

10021

10022

10023

........

1002......2
1002h

Es decir, la frmula que nos permite calcular el nmero de virus es: N = 1002h.
Por lo tanto, el nmero de virus que habr al cabo de un da ser:
N = 100 224 = 4800
Para calcular el tiempo que tendr que transcurrir hasta que la poblacin de virus sea de 800, tendremos que
despejar la h de la ecuacin:
800 = 100 2h
800 / 100 = 2h
8 = 2h
23 = 2h
3=h

Responde ahora a las siguientes cuestiones tipo test sobre el problema. Marca la respuesta
correcta con una :
a. La solucin propuesta para el clculo del nmero de virus al cabo de un da es (5 puntos)
Correcta en su planteamiento, se ha cometido un error al hacer la multiplicacin.
Incorrecta en su planteamiento.
Correcta en su planteamiento, pero se ha cometido un error al sustituir los datos en la frmula.
Totalmente correcta.
b. El clculo del tiempo necesario para que se alcancen los 800 virus es... (5 puntos)
Totalmente correcto.
Correcto en cuanto a su planteamiento, pero la solucin es incorrecta, porque no se ha
despejado el tiempo, sino la altura.
Incorrecto en su planteamiento y, por supuesto, en su solucin.
Correcto en su planteamiento, pero la solucin es incorrecta porque el tiempo no se ha
despejado bien.

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