La Constitucin poltica del estado garantiza la educacin de los nios y nias del estado plurinacional de Bolivia y es deber de la comunidad

promover condiciones y remover los obstculos que no permita calidad de educacin para todos sin discriminacin social.

Situacin En la comunidad Okinawa uno residen mucha gente emigrante que viene por motivos de trabajo y mejorar su condicin econmica ya sea en la agricultura o trabajos domsticos, y que muchos de ellos no terminaron sus estudios primarios y en caso peor ni comenzaron la etapa escolar as tambin se

menciona que muchos padres de familia emigran al extranjero dejando a sus hijos al cuidado de familiares o hermanos mayores.

Ante esta situacin existen varias problemticas de inters social donde se deberan crear polticas de prevencin en fracaso y desercin escolar. Es por tal razn viendo las diferentes situaciones que hacen que los estudiantes no puedan llevar satisfactoriamente le educacin formal se propone la creacin del:

Centro de apoyo escolar Okinawa

Donde se brindara el apoyo escolar ayudando en las tareas a nios y a nias en etapa inicial y primaria que no cuentan con los recursos materiales (colores, textos computadoras, enciclopedias para llevar a cabo sus labores escolares. debido a que tambin los padres trabajan todo el da y su baja instruccin no les permite brindar el apoyo que necesitan sus hijos. Con el objetivo de mejorar su rendimiento escolar, se les ayuda a realizar las tareas, proporcionndoles los materiales necesarios para sus investigaciones y supervisando que las actividades sean elaboradas correctamente. Se ha detectado que, un gran porcentaje de nuestra poblacin infantil presenta dificultades de aprendizaje, lo que les impiden acceder a un rendimiento escolar escasamente normal El quiere constituirse en espacio

de educacin complementaria y realizar desde all un aporte significativo a la educacin formal. Tiene como objetivos promover, acompaar e intercambiar experiencias con las organizaciones barriales, como camino para consolidar la dinmica de la sociedad civil. desarrollar un ambiente de cordialidad y solidaridad entre los tutoriados, y propender al mejoramiento intelectual y cultural de los mismos. Constituir una entidad que brinde apoyo escolar.

funcionar en un barrio con fuertes necesidades socioeconmicas. brindar el servicio en forma gratuita disear y aplicar un programa de apoyo tutorial a travs de estrategias pedaggicas de acompaamiento, tutora y seguimiento en el desarrollo de competencias bsicas de aprendizaje en el contexto escolar y extraescolar (comunidad) para mejorar el rendimiento acadmico y la formacin personal de los nios y nias beneficiarios. Implementar un centro de apoyo tutorial (C.E.A.O.) en el barrio Avaroa con

Participacin de la poblacin organizada, instituciones educativas prximas e Instituciones estatales y no gubernamentales, para la atencin a los nios y nias de nivel primario. Utilizando estrategias pertinentes para promover valores, hbitos de higiene, de estudio; reforzar las emociones y actitudes positivas de los nios y nias beneficiarios a travs de las jornadas de formacin de manera personalizada. Se refuerza los aprendizajes con bibliografa y uso de materiales necesarios. Las actividades realizadas con el nio tutorado se anotan en el registro de episodios de acompaamiento. Control del aprendizaje, consiste en el control sistemtico de los aprendizajes logrados en la escuela de origen. Visita a las instituciones educativas

El objetivo de las visitas a las instituciones educativas ser la de constatar el nivel aprendizaje, los logros y dificultades de los nios y nias observados por el profesor de aula. Se realizarn peridicamente trabajo con padres de

familia. Se requerir de la asistencia de los padres de familia a reuniones peridicas de Coordinacin, de capacitacin y de informacin sobre el estado de avance de los nios y nias con dificultades de aprendizaje

BENEFICIARIOS Son reservadas para nios con dificultades. Su objetivo es reinsertar lo ms rpidamente posible a los alumnos en una clase normal. Son cursos para nios de nivel inicial donde se colaborara con el desarrollo motriz lectoescritura etc. As tambin en el segundo ciclo educacional que se encuentran con dificultades en ciertas materias Una vez Analizadas las dificultades

encontradas por el alumno, los profesores del curso de adaptacin ponen en

marcha un proyecto especializado en colaboracin con la clase normal, la familia y e l nio el objetivo es ayudar a los nios a encontrar mtodos de trabajo y comprender las nociones bsicas con su vocabulario. IMPLEMENTACIN Se contemplar el funcionamiento en la UE Modelo Okinawa por las maanas ya que no hay funcionamiento escolar formal en ese turno. Por otro lado, se implementar una mini biblioteca para tal fin. con textos y mobiliario