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32 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE 1977 - 2009


EDUCACIÓN JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL- YAULI
LA OROYA-YAULI-JUNÍN

REGLAMENTO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA No. 31789 “MIGUEL GRAU” DE LA OROYA –
YAULI - JUNÍN
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I
CONTENIDOS Y ALCANCES
Art. 1.- El presente Reglamento norma la naturaleza, objetivos, funciones, conformación,
estímulos, sanciones y disposiciones complementarias y finales del Consejo Educativo
Institucional de la Escuela “Miguel Grau”.
Art. 2.- Las disposiciones y contenidos del presente reglamento serán cumplidas por los
Integrantes del Consejo Educativo Institucional de la I.E. “Miguel Grau” de La Oroya.

CAPITULO II
DENOMINACIÓN Y NATURALEZA
Art. 3.- Según el D.S. 023-2001-ED se reconoció el Consejo Educativo como el órgano de
asesoramiento a dicho consejo consultivo, y por la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, se
constituye con el nombre del Consejo Educativo Institucional (CONEI) y por D.S. Nº 009-2005-ED
se le reconoce como el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana; para el
ejercicio de una gestión eficaz, eficiente y de calidad en el servicio educativo público.
Art. 4.- El Consejo Educativo de la I.E. No. 31789 “Miguel Grau” es un órgano de participación,
concertación y vigilancia ciudadana para el asesoramiento a la Dirección del Plantel, responsable
de opinar sobre las alternativas para el mejoramiento de la gestión y las mejores opciones para
conseguir los objetivos institucionales; contribuyendo a la promoción y ejercicio de una gestión de
calidad del servicio educativo en lo académico, administrativo e institucional de manera
transparente, con ética, moral y democrática.
Art. 5.- Su naturaleza es la participación de los representantes de la comunidad educativa quienes
participan y apoyan con decisión para fortalecer la autonomía en la gestión administrativa,
pedagógica e institucional del Director de la I.E. en base a la transparencia, a la ética y otros
valores humanos en una buena democracia participativa, promoviendo el respeto a los principios
de equidad, inclusión e interculturalidad; en función a las necesidades Institucionales porque la
educación es una labor compartida por el personal directivo, docente, administrativo, padres de
familia y comunidad.

CAPITULO III
BASES LEGALES
Art. 6.- El presente reglamento se basa en disposiciones legales vigentes que norman la creación,
conformación y funcionamiento de los Consejos Educativos Institucionales, siendo las siguientes:
1. Ley No. 28044, Ley General de Educación, Artículos 52 y 69. Y sus Modificatorias.
2. Ley No. 28628, Ley que regula la participación de las Asociación de Padres de Familia en
la Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento D.S. No. 004-2006-ED.
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I.E. Nº 31789”Miguel Grau” - Buenos Aires Carretera Central Km.173 E-mail: grau89oroya@hotmail.com
Teléfono: 064-392121 /// La Oroya – Junín – Perú
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3. Ley No. 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
Especial.
4. D.S. No. 013-1004-ED; Reglamento de Educación Básica Regular.
5. Ley No. 26300, Ley de Los Derechos de Participación y Control Ciudadano.
6. R.M. No. 0853-2003-ED, dictan disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la
Ley General de Educación de medidas de emergencia educativa y el “Programa Nacional
de Emergencia Educativa 2004”.
7. D.S. No. 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
8. Directiva No. 088-2003-VMGI, Conformación de Los Consejos Educativos Institucionales
en las Instituciones Educativas Públicas.
9. Reglamento Interno de la I.E. “Miguel Grau”.

CAPITULO IV
FINES Y OBJETIVOS
Art. 7.- El fin supremo de una Institución Educativa a nivel nacional particularmente de la I.E.
“Miguel Grau” es la educación integral de los alumnos, en consecuencia, son fines del Consejo
Educativo Institucional:
a)- Asesorar al órgano de Dirección en la conducción de la Institución y proponer alternativas para
el mejoramiento de la gestión institucional, pedagógica administrativa y otros en la búsqueda de
resultados institucionales positivos.
b)- Promover el ejercicio de una gestión eficaz, eficiente, efectiva, transparente, con ética y moral
en una sociedad democrática, basados en el respeto a los principios de equidad y fundamentados
en la axiología cristiana.
c)- Vigilar la buena marcha institucional, opinando sobre las personas que desempeñarán cargos o
funciones que fortalezcan la concertación Institucional, el clima institucional y el buen desempeño
laboral de los docentes y administrativos.
Art. 8.- Son objetivos del Consejo Educativo Institucional de la I.E. “Miguel Grau”:
a)- Emitir opinión acerca de cualquier tema que el Director o dos tercios de sus miembros decidan
consultarle.
b) Fortalecer las capacidades decisorias del Director, a fin de apoyar la gestión y autoridad dentro
de la normatividad institucional vigente.
c) Fortalecer la gestión pedagógica, institucional, administrativa y las relaciones con la comunidad
local de la I.E. “Miguel Grau”.
d)- Coadyuvar con la Institución para formar personas eficientes, creativas, libres, democráticas,
capaces de vivir con éxito en un mundo globalizado a través de la participación responsable.
e)- Buscar que todas las personas actúen con sinceridad, transparencia, honestidad y otros
considerados en el rigurosos sistema de valores humanos respetando y cumpliendo el Ideario, las
normas de convivencia, la escala de valores de la I.E. fiel a los principios metas y objetivos
institucionales vigilando que todas las acciones institucionales estén liberadas de cualquier
corrupción.
Art. 9.- El Reglamento Interno y el Manual de Organización de Funciones de la I.E. “Miguel Grau”
establecen toda las responsabilidades, funciones, atribuciones, prohibiciones, estímulos,
sanciones y otros de los actores educativos de la I.E. articulados con las funciones del CONEI.
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Art. 10.- El periodo de representación en el CONEI es de 01 (un) año. Los representantes de los
estudiantes, en vista que es una I.E. del nivel primario será no obligatoria a las reuniones
extraordinarias del CONEI y algunas veces a las ordinarias.
Art. 11.- En todos los casos, para ser representante ante el CONEI se requiere no estar
cumpliendo sanción disciplinaria ni penal y cumplir con los requisitos de la elección democrática.
Art. 12.- El Consejo Educativo dela I.E. No. 31789 “Miguel Grau” es presidido por el Director y está
integrado por:
a) Subdirector Académico.
b) Un representante del personal docente.
c) Un representante del personal administrativo.
d) Un representante de los padres de familia (APAFA).
e) Un representante de los alumnos.
Art. 13.- El Consejo Educativo Institucional de la I.E. “Miguel Grau” tiene las siguientes funciones:
En el aspecto de participación
a)- Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la I.E. y demás instrumentos de
gestión educativa, así como en otros problemas laborales, educativos, proyectos innovadores que
presente a consideración la Dirección de la I.E.
b)- Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la sociedad
civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en la evaluación de la gestión
de la institución orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.
c)- Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas efectivas de clase
mediante sus representantes en la comisión respectiva.
d)- Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de mejoramiento de la
calidad del aprendizaje y enseñanza”, “Círculos de investigación” otras formas de organización de
estudiantes, personal docente y administrativo que conduzcan al mejoramiento de la calidad de los
servicios educativos.
e)- Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa orientadas a la
conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la institución educativa.
f)- Proponer a la Dirección de la I.E. normas de convivencia para el personal y alumnado y criterios
de participación en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
g)- Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la institución.
h)-. Promover mecanismos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y en la
conformación de organizaciones estudiantiles.
i)- Proponer a la asociación de padres de familia por medio de su representante, mecanismos e
instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia, en la
institución educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el
estudio en el hogar, el apoyo en la ejecución de las tareas escolares y la práctica vivencial de los
valores.
j) Promover mecanismos de reconocimiento y estímulo al personal docente y administrativo, que
destaquen en su desempeño en el aula e institución, así como también a los estudiantes según los
resultados obtenidos en el marco del PEI, PAT, y los Proyector de Innovación Institucional (En lo
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académico, promoción educativa comunal, tutoría y disciplina escolar, plan lector, conservación del
medio ambiente, deporte y cultura, arte escénico , etc.).
k) Propiciar la solución de conflictos que se susciten, priorizando soluciones concertadas frente a
quejas o denuncias formulados por los alumnos, padres de familia y personal rentado que no
impliquen delito.
l) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y
administrativa de la I.E. “Miguel Grau”, para asegurar el óptimo desarrollo del servicio educativo
público.
m) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizajes,
el número de semanas y horas lectivas y la jornada efectiva de labor del personal docente y
administrativo.
p) Opinar sobre los criterios de autoevaluación y los indicadores de evaluación del desempeño
laboral docente y administrativo tanto de los nombrados y contratados así como participar en dicho
proceso.
e) Opinar y/o proponer sobre las mejoras académicas, administrativas y de infraestructura
necesarias a fin de mantener y asegurar un servicio educativo público de calidad.
f) Opinar para cautelar los derechos de los estudiantes a fin de que no se vulneren por parte de los
adultos en la I.E.
En el aspecto de concertación
a)- Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones educativas en la
resolución de conflictos que se susciten al interior de ella.
b)- Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica, institucional y
administrativa de la institución educativa, en el marco del programa nacional de emergencia
educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-enseñanza relacionados con la comprensión
lectora y el pensamiento lógico-matemático, promoción de comportamientos de vida organizada en
función de valores, y una cultura de derechos en cada aula de la institución educativa.
c)- Arribar a acuerdos que serán tomados como norma o mandato imperativo necesario, siempre y
cuando se reconozca su opinión por medio de documento rubricado por la instancia respectiva y
con visto bueno del Director de la I.E.

En el aspecto de vigilancia
a)- Vigilar equidad en el aspecto y permanencia de los estudiantes en la I.E.
b)- Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la I.E. y de la APAFA en
función del PEI y los demás instrumentos de gestión, entendiéndose claramente que el Plan
Operativo de APAFA tiene que ser de acuerdo al PAT de la I.E.
c)- Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño laboral de los actores de la institución
educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento institucional,
promoviendo el trabajo digno, la gestión trasparente y participar en su evaluación.
d)- Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al
número de horas programadas y calendarización del año escolar según el plan estudios y el
cuadro de distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y turnos.
e)- Verificar el uso efectivo de horas de clases por secciones, áreas curriculares según la
secuencialización de contenidos / competencias del proyecto curricular de la I.E.
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f)- Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de clases.


g)- El Consejo Educativo Institucional deberá elegir entre sus integrantes a un miembro veedor
para el proceso electoral de la APAFA, quien deberá informar sobre los resultados al CONEI.
h)- Velar por el cumplimiento de los Reglamentos y asumir la defensa y garantía de los derechos
de toda la comunidad educativa de acuerdo a la escala de valores de la I.E., donde primero, son
los alumnos; segundo, la institución educativa y tercero, los asuntos personales.
i)- Supervisar la evaluación para el ingreso y permanencia del personal docente y administrativo
contratado de la I.E., así como participar en la organización de la rotación de trabajo del personal
administrativo para un mejor servicio y clima institucional, de la misma manera participar
activamente en la distribución de secciones aulas y turnos de los docentes de aula y por horas
para el trabajo anual con los alumnos.
j)- Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantía de los
derechos de toda la comunidad educativa.
k)- Velar por la correcta ejecución del presupuesto anual de la I.E. , como APAFA, Comité de
Ingresos Propios y Comités/Comisiones conformadas en función del PEI, PAT y demás
instrumentos de gestión.
l)- Vigilar que las actividades educativas se realicen de acuerdo a los objetivos educativos
nacionales, regionales, locales e institucionales.
m) Opinar sobre actividades no previstas en el Plan Anual de Trabajo y que se considere
necesarias para el mejor servicio académico, la convivencia comunitaria institucional, el desarrollo
espiritual, cultural y deportivo de la I.E. y otros no contemplados al inicio del año académico.

TITULO II
CAPÍTULO I
DEBERES Y DERECHOS DE LOS MIEMBROS DEL CONEI
Art. 14.- Son deberes y obligaciones de los integrantes del CONEI de la I.E. “MIGUEL GRAU” de
La Oroya:
Del Director de la Institución Educativa
a)- Organizar y velar por el funcionamiento del CONEI.
b)- Convocar a sesiones ordinarias por lo menos cuatro veces al año y extraordinariamente de
acuerdo a los problemas diversos que se presentan como de índole laboral, maltrato con los
estudiantes, retiro masivo de sus hijos por los padres de familia, negativa de envío de sus hijos a la
I.E. y otros inconvenientes de gestión; en caso de ausencia será convocado por el Subdirector
Académico.
De los integrantes al CONEI
a)- Cumplir con los acuerdos establecidos en las reuniones de Consejo Educativo Institucional.
b)- Conocer, cumplir y hacer cumplir las normas del Reglamento Interno de la I.E., Reglamento
Interno de Aula, Manual de Organización y Funciones del Personal de la I.E., así como toda la
normatividad que permita un mejor servicio educativo institucional.
c)- Integrar y participar en las comisiones y tareas que el Consejo Educativo Institucional deter-
mine.
d)- Ser elegido como Secretario (a) Técnico en cargado de llevar las actas de reuniones en el
Libro de Actas y custodiarlo, bajo responsabilidad.
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e). Participar en el mejoramiento y progreso del CONEI


f)- Asistir obligatoria y puntualmente a las reuniones convocadas ya sean ordinarias o extraordi-
narias.
g)- Desempeñar con responsabilidad las labores que se le encomiende.
h)- Mantener la reserva sobre los asuntos tratados en reunión del CONEI, sometiéndose en caso
contrario a la sanción respectiva.
Art. 15.- Son derechos de los integrantes del CONEI
a)- Elegir y ser elegidos para integrar las diferentes comisiones de trabajo.
b)- Solicitar al CONEI la designación de comisiones para el cumplimiento adecuado de los
programas a cumplirse.
c)- Ser respetado sus opiniones y planteamientos, pero con la aclaración que la decisiones se
toman con criterio educativo y por consenso.

TITULO III
CAPÍTULO I
DE LAS SANCIONES
Art. 16.- Las sanciones serán tomadas por acuerdo sesión de Consejo Educativo Institucional,
pudiendo ser de amonestación verbal, escrita, suspensión temporal por una sesión o separación
definitiva.
Art. 17.- El quórum para iniciar la sesión será de la mitad más uno de los miembros, por lo que la
inasistencia será registrada en el acta y su reincidencia será pasible de sanción.
Art. 18.- De acuerdo al artículo precedente se aplicarán las siguientes sanciones para las
inasistencias:
a)- A la primera inasistencia injustificada se recibirá una llamada de atención verbal.
b)- A la segunda inasistencia injustificada se recibirá una llamada de atención por escrito.
c)- A la tercera inasistencia injustificada se recibirá una suspensión definitiva.
Art. 19.- En caso en que un integrante del CONEI sea derivado a la Comisión de Disciplina de
Trabajadores o de Alumnos, perderá temporalmente su derecho a participar en las reuniones del
CONEI, mientras dure ese encargo, es sólo en casos de suma gravedad se nominará dicha
Comisión.

CAPITULO II
DE LOS ESTÍMULOS
Art. 20.- Los integrantes del Consejo Educativo Institucional que cumplan eficientemente sus
obligaciones y responsabilidades recibirán:
-Oficio de felicitación.
-Diploma de honor.
-Resolución Directoral de Felicitación.
-Capacitación y/o actualización.
Art. 21.- La Institución Educativa “Miguel Grau” promoverá la capacitación de los integrantes del
CONEI para el mejor ejercicio de sus funciones.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
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PRIMERA.- Todo lo no contemplado en el presente Reglamento del CONEI de la I.E. “Miguel


Grau”, será resuelto por consenso en sesión convocada según el Art. 14.
SEGUNDA.- Se informará a la Dirección de la UGEL Yauli el presente Reglamento, cuyo
reconocimiento será de potestad administrativa del Organo Intermedio, a su vez será difundido en
la página web de la I.E. y/o otros medios de comunicación para los fines correspondientes.
TERCERA.- El presente Reglamento entrará en vigencia el día de su aprobación ypromulgación.

DISPOSICIÓNES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Según acuerdo de CONEI y otras las recomendaciones generales se autoriza la
publicación en la página web luego de su aprobación por Resolución Directoral.
SEGUNDA.- Los integrantes del Consejo Educativo Institucional serán reconocidos mediante
Resolución Directoral expedido por el Director de la I.E. cuyo documento otorga la oficialidad para
recepcionar y/o atender denuncias, quejas, enfrentamiento entre padres de familia y docentes,
rompimiento del relaciones interpersonales de docente – docente, de docente - padres de familia,
de docente – alumnos, etc. protestas generalizada de los padres de familia en sí problemas
diversos que atañen y van en contra del servicio público educativo en la I.E. Así como también le
permite la oficialidad para recibir congratulaciones, felicitaciones y otras bondades de los
trabajadores en general y comunidad educativa.
TERCERA.- Anualmente de acuerdo a la actualización de la normatividad de la superioridad se
actualizará el presente Reglamento del CONEI y de acuerdo a innovaciones presentados por sus
integrantes.

La Oroya, 31 de diciembre del 2008

FRANCISCO SOLÍS ORTEGA


DIRECTOR DE LA I.E. “MIGUEL GRAU”
PRESIDENTE DEL CONEI

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