Sobre Orientao Vocacional

Como escolher uma profisso?

Maria do Carmo Soares Psicloga (favor citar em caso de utilizao).

A palavra escolher no est entre aspas -toa. Muitos jovens, levados pela inexistncia de um servio de Orientao Vocacional na sua escola, so obrigados a optar por uma carreira, muitas vezes, aleatoriamente, ao se inscrever para o vestibular. No so raras as vezes em que ele se v diante de (mais) um conflito, que pode ter vrias origens: O mercado de trabalho A demanda pode no estar sendo favorvel no momento da escolha da carreira, em termos de oferta de empregos. Diante disso o jovem provavelmente acabar ignorando suas potencialidades individuais em prol da profisso que mais estiver gerando empregos ou clientela. Resultado: possvel que abandone o curso, ou tornarse- um mau profissional, j que no fez a escolha de acordo com a sua vocao. A necessidade da escolha Aqui que impomos uma questo crucial: Se as autoridades que gerenciam o sistema educacional sabem disso da necessidade da escolha da carreira no ato da inscrio ento porque no obrigatrio em cada escola ou colgio, seja ele da rede pblica ou particular, o servio de Orientao Vocacional, nas duas modalidades, prestada por profissional qualificado? Em razo da inexistncia de tal servio, o adolescente ou jovem, que vem de uma fase na sua vida, j plena de conflitos, acaba somando mais um, em que se configura a presso para que decida, no susto, que carreira acadmica escolher, geralmente, baseando-se em orientaes gerais, quando deveriam ser especficas, pois trata-se do aprimoramento do adolescente ou jovem como ser humano, e sua profisso o acompanhar como se ela fosse um casamento, que tem a obrigao de ser por toda a vida. Os motivos familiares A profisso que os pais exercem ou gostaria de exercer so fundamentais na hora da escolha. Quem no ouviu em algum lugar, um pai ou me, estufar o peito e dizer: meu filho vai ser mdico ( ou engenheiro, advogado, diplomata... etc)? A criana em questo recebe a ordem enviada e capta a essncia da expectativa gerada em torno dele, j que esse pai ou me est jogando na criana a responsabilidade de realizao de um sonho, do qual prprio no foi capaz. As coisas comeam a se complicar quando o jovem se depara com uma vocao completamente destoante dos caminhos traados pelos pais, desde o bero.

Assim, a escolha determinada pelo mercado de trabalho ou de imposies familiares pode criar um nvel de insatisfao pessoal, provavelmente se configurando em uma srie de dificuldades que surgiro, advindas da escolha equivocada da profisso. Afinal, a vocao no se escolhe. Ela tem que ser descoberta. Ento, s nos resta, para uma necessria psicoprofilaxia do adulto e sua realizao pessoalprofissional, sugerir aos responsveis pela Educao neste pas, que a OV seja disciplina obrigatria no ensino mdio, ou a partir da 8 srie no Ensino Fundamental. Recentes estudos feitos por Leonel Tractenberg1, a verba disponibilizada aos setores de educao poderia ser melhor aplicada de forma a garantir melhor formao desde os primrdios da vida escolar do aluno, e uma escolha adequada, atravs de Orientao Vocacional ao final do Ensino Mdio, seja na modalidade clnica a mais adequada ou estatstica, atravs dos famosos testes vocacionais.

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1- Matria de autoria de Leonel Tractenberg, publicada na revista CONSCINCIA, pgs 5 e 6, ano 1, edio n 2 - abril/1999.