Como usamos el tiempo en la vida universitaria Autora: Pardo Prado Maria Del Carmen El uso del tiempo es indispensable

para lograr las metas en todos y cada uno de los aspectos de la vida, ya sea a nivel econmico, social o personal. El hecho de estar en una facultad de ciencias de la salud, de pertenecer a una escuela que tiene como ncleo central de estudio el cuidado de un ser humano, implica una exigencia al mximo por parte de todos sus integrantes; es por eso que desde que un estudiante ingresante de enfermera ve por primera vez su horario de estudios se pregunta internamente: me alcanzar el tiempo? Podr presentar las tareas a tiempo si es que salgo a las 6 de la tarde, y hasta llegar a mi casa, baarme y cenar ya son las nueve de la noche y tengo que dormirme a las 11 para as poder cumplir con mis 8 horas de sueo y poder levantarme al da siguiente temprano y llegar a tiempo a clases? Tendr tiempo para distraerme? Poe qu ponen tantas horas de distancia entre una clase y otra si tan solo las juntaran solo abarcara la maana y as podra ir temprano a casa? Tal vez muchos no esperaban unos horarios como los que existen en esta facultad, pensaron que iba a ser igual que los once aos de estudios previos con horarios impuestos por nuestros respectivos colegios en los que tenias todas y cada una de las actividades programadas y solo te encargabas de cumplirlas, en esta poca no era mas que un ejecutor de acciones y no un organizador de stas el hecho esta claro: otros organizaban tu tiempo. El ingresar a la universidad, en contraste con tu poca escolar, supone una etapa de transicin en el estudiante ya que la vida universitaria ofrece una libertad a la que no se est acostumbrado y es esta libertad la que genera desorientacin en algunos por no decir, sin miedo a equivocarme, en la gran mayora de universitarios pues no saben qu hacer con el tiempo que de repente tienen en sus manos. Lo nico que se tiene claro cuando llegas a tu primer da de clases es que tienes que cumplir tu objetivo: lograr ser un profesional y eso implica terminar tu carrera en cinco aos, no ms. Pero ese objetivo solo se cumple si se realizan acciones como leer, cumplir con lo trabajos, etc. y un medio o herramienta que va a ser clave en todo este proceso es el adecuado manejo del tiempo ya que al ser los horarios tan irregulares a lo largo de la semana, es clave saber aprovechar los intervalos entre clases para poder estudiar, investigar y socializar dentro de la misma facultad. Si bien el manejo del tiempo no es algo que se aprende en un abrir y cerrar de ojos sino que implica todo un proceso de organizacin, son cinco aos los que se tienen que cursar para poder terminar esta carrera, y cualquiera creera que stos son suficientes para poder aprender el manejo adecuado del tiempo pero si empezamos a analizar la situacin que se vive, surge un duro golpe con la realidad. Los estudiantes universitarios sabemos, al menos tericamente, que debemos utilizar el tiempo de tal modo que sea nuestro aliado y que no lleguemos a ser esclavizados por ste. Pero surge una pregunta en realidad estamos utilizando el tiempo como nuestro aliado?

Pues para responder esta pregunta solo tendramos que comparar las actividades que deberamos de hacer como parte de nuestra vida universitaria y para las cuales debera alcanzarnos el tiempo, con las actividades que hacemos en realidad en el da a da en la universidad. Solo veamos sabemos que nuestros deberes son: asistir a una clase puntualmente, tambin asistir a dicha clase previa revisin bibliogrfica del tema a tratarse, estudiar y profundizar el tema tratado inmediatamente despus de terminada la clase, estudiar con anticipacin para cada uno de los exmenes, realizar todos los trabajos encargados por los profesores, asistir a las practicas de los cursos de carrera teniendo una base de conocimientos slida, participar de las diferentes actividades extracurriculares que ofrece nuestra facultad (porque no todo es estudio, en la vida tambin tenemos que distraernos), etc. as como stas hay muchas ms acciones que tendramos que realizar ahora lo veamos la realidad de nuestro da a da: llegamos tarde a clase o unos segundos antes de que cierren la puerta con agitacin respiratoria por haber corrido tanto en tan poco tiempo; no leemos antes de cada clase, esperamos que el profesor nos lo de todo y a veces ni siquiera escuchamos la clase ya que nos quedamos dormidas por cansancio; inmediatamente despus de las clases lo primero que hacemos es pedir las diapositivas para as poder leerlas y la gran mayora no profundiza estos conceptos, simplemente nos conformamos con lo poco o mucho que nos den o tal vez en lo primero que se piensa cuando se termina una clase es en la tarea del siguiente curso que corresponda; estudiamos para los exmenes unos das antes del examen ,en el mejor de los casos, o un da antes del examen o no estudiamos, en el peor de los casos; las tareas las realizamos un da antes de la fecha de presentacin, unas horas antes o en el peor de los casos pedimos al profesor que la posponga; asistimos a las practicas hospitalarias y comunitarias con conocimientos superficiales de lo que muchas veces se dudan; solo son pocos los que participan en actividades como danza, deporte, msica, etc. a nivel de su propia escuela o facultad e incluso muchos son incapaces de participar en actividades de integracin organizadas por su propia promocin ingresante, etc. Entonces al contrastar lo terico, lo que se debe hacer como parte de la vida universitaria; con lo prctico, lo que se hace, nos damos cuenta de que no coinciden, que para nuestra desgracia no estamos viviendo la vida universitaria como se debe sino como podemos, no es estamos viviendo, estamos sobreviviendo. Pero a que se debe esto? pues la respuesta se encuentra en todas y cada una de las expresiones que los alumnos realizan en su da a da ya sea en una platica con sus amigos: no me alcanzo el tiempo para hacer la tarea de el curso X porque tenia que estudiar para el curso Y; o ya sea en una excusa para el profesor: disculpe profesor pero me levant tarde porque me acost tardsimo haciendo mi tarea y no pude llegar a tiempo; o en una conversacin con su confidente: yo quiero cumplir con todo lo que me mandan pero no puedo no tengo tiempo, ya ni siquiera tengo vida social; etc. La respuesta es simple no se est viviendo la vida universitaria como se debera porque no tenemos tiempo o al menos no lo organizamos de la manera de que nos alcance. Ahora si con esta reflexin podemos darle por fin una respuesta a la interrogante: en realidad estamos utilizando el tiempo como nuestro aliado?... lstima que la respuesta es no. Ahora tal vez nos reste formular una pregunta simple pero importantsima: Por qu sucede esto? Y aqu surgen muchas probables respuestas pero para m la ms probable es sta: El tiempo es un recurso escaso, pero cuando se es joven, como lo son todos los

universitarios, se tiene una especie de sentimiento de eternidad, sienten la sensacin de tener mucho tiempo para todo. Sin embargo esto no es as el tiempo pasa y no se puede recuperar pero eso lo sabemos todos pero el hecho de que lo ignoremos demuestra el poco valor que le damos.