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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CINCIAS DA SADE ESCOLA DE EDUCAO FSICA E DESPORTOS CURSO DE BACHARELADO EM DANA

Descobertas num mundo novo: o corpo e suas possibilidades contnuas

Relatrio a partir de vivncias em sala de aula Por Tatiana Corra de Melo Aluna do Curso de Graduao em Bacharelado em Dana
DRE: 112081885

2 semestre de 2012

Trabalho apresentado a Professora Patrcia Pereira, no curso de Bacharelado em Dana, na disciplina de Tcnica da Dana A.

Rio de Janeiro 2013

Rio de Janeiro, 3 de Maro de 2013

[...] quanta oposio e contraste em seus gestos! Quantas gradaes na progresso de sua exaltao! Quantas nuanas e transies diferentes em sua fisionomia! Que vivacidade em seu olhar! Que expresso, que energia h em seu silncio! [...] So todos esses traos que o mestre de bal deve captar. Enfim, o amor do autntico, do grande e do sublime que deve conduzir seu lpis e seu pincel. - Jean-Jacques Rousseau

Mesmo sculos distantes uns dos outros, mestres como Noverre, Klaus Vianna, Helenita, Laban, Graham, entre outros, pregavam que deveria existir novos paradigmas para a dana, cada um no seu tempo e no seu ponto de vista. Mas, graas a esses mestres e tambm graas aqueles que continuaram a pesquisar e estudar a dana, que chegamos a esses avanos, avanos esses que podemos observar nas aulas da EEFD-UFRJ, local onde a criadora Teoria dos Fundamentos da Dana, nos ensisou seu ponto de vista, Helenita S Earp. Tal tcnica usada foi-se mostrando aberta a novas formas, novos conceitos. A partir desse estudo, torna-se impossvel limitar os alunos a padres pr-estabelecidos. E nesse mtodo que hoje vivo na aula de Tcnica A. Por mais que no tenha ido em todas as aulas, a cada que fui, foi uma experincia nica. Lembro-me de uma aula. Onde tinhamos de sentir a musculatura de nossos parceiros, sentir cada vertebra com nossos dedos, e depois gui-los pela sala num exerccio de apenas entrega e confiana, que alm disso tambm usvamos os apoios possives naquele momento, ento depois trocvamos e era nossa vez de nos entregarmos a confiana, deixando-nos ser guiados, algo que para eu foi de muita importncia, pois me ajudou a ter confiana em mim e nos outros. Experincias como esta, nunca tive em nove anos de bal clssico. Noutras aulas era muito bom prestar ateno no meu corpo, quando estvamos a caminhar/ correr pela sala, e do nada parvamos em potencial, eu conseguia sentir minha circulao, meu corao, meus nervos, meus msculos, minha respirao; todos agindo explosivamente dentro de mim, mas que no demonstrava externamente. Outra sensao/experincia maravilhosa, era quando eu usava a fora explosiva para sair do estado em potencial, ou num salto, ou num simples andar, percebia que meu corpo respondia a cada movimento executado, e com isso tambm podia conhecer minhas limitaes. O corpo inteiro um tubo que pulsa em ondas de expansoe contrao. - Keleman,1992: 57. Esta frase a cima, j me remete a pensar na coreografia da prova, onde comevamos apenas com o olhar, e isso era uma tarefa meio difcil para eu, pois desde o 1 perodo via dificuldade em demonstrar algo estando em potencial, na verdade no sei se demonstro mas tento ao mximo.

Liberar o ar parece preponderante para liberar musculatura e desenvolver movimentos. Com a interrupo ou bloqueio do fluxo normal da respirao, os msculos no encontram espaos, as vrtebras enrijecem. Liberar e criar espaos traz a flexibilidade da coluna, o bom funcionamento da musculatura e das articulaes, e uma respirao harmoniosa. A liberao respiratria depende de indicaes prprias de cada corpo, de sensaes interiores, jamais podendo ser impostas, rotuladas ou padronizadas. Quando a respirao se integra movimentao de cada um, o movimento flui no corpo inteiro. Quando a unidade acontece, o corpo simplesmente . - Patricia Leal Esse trecho, j me recorda a um trecho da mesma coreografia, que tive uma grande dificuldade, onde fazamos uma flexo na anterior da coluna simultnea a um deslizamento com rotao e flexo anterior da cabea, e quando levantava em imediato eu sentia uma vertigem, algo causado por eu no conseguir controlar minha respirao, mas depois de tirar dvida sobre tal problema, foi-me dado uma soluo que me ajuda muito, que quando flexionasse a coluna e fizesse a rotao coma cabea flexionada segurasse a respirao, e ao levantar soltasse a respirao. Pequenos detalhes como este, pode fazer grande diferena, dando-me auto-controle, e calma ao executar o exerccio, pois a respirao tambm tem a funo de acalmar um/uma bailarino(a), fazendo-me ter calma ao executar, bom pelo menos comigo procedeu desta forma. No que se refere investigao das possibilidades dos movimentos dos membros superiores, devido sua ampla mobilidade, seja atravs de contatos entre si, como entre cruzamentos e entrelaamentos, multiplicam-se em muito as distores das figuras destes segmentos, bem como do corpo como um todo. Quanto aos membros inferiores, o detalhamento das relaes entre os planos, sentidos, nveis, permite o estabelecimento de prncipios das posies dos membros inferiores e o como gerar as possibilidades de diversificao destes membros. - Andr Meyer O trecho acima, j me leva a ltima aula, onde logo no nicio tinhamos de explorar nossas possibilidades de movimentos em determinados segmentos, e depois combin-los, algo para pensar, que tambm achei divertido. Porque danar assim, no deve ser uma priso, quantom mais numa sala de aula onde temos de explorar ns mesmos, para da estudar a dana em ns mesmos. E alm que, essa combinao de movimentos eu era capaz de sentir a entrada de fora, que se levava a percorrer o corpo, at chegar ao pico, novamente. As aulas de tcnica A, me foram importantes desta forma, me possibilitando a conhecer novos horizontes no meu prprio corpo, descobrindo sensaes que nunca havia sentido. Foram aulas que por mais que tenha faltado (como disse no incio), foram nicas em cada vez que fiz, e procurei absorver todas as lies.

Referncias Bibliogrficas
- MILLER,Jussara . A Escuta do Corpo: Sistematizao da tcnica Klaus Vianna. Ed. Summus Editorial. 2007. Contedo acessado em Novembro de 2012 e reacessado em Fevereiro de 2013; - LEAL, Patricia. Respirao e Expressividade: prticas corporais fundamentadas em Graham e Laban. Ed: Fapesp Annablume. 2006. Contedo acessado em Novembro de 2012 e reacessado em Fevereiro de 2013; - MOTTA, Maria Alice. Teoria Fundamentos da Dana: uma abprdagem epistemolgica luz da Teoria das Estranhezas. Dissertao de Mestrado. Niteri: UFF/ IACS, 2006. 233 f. 20 il; - LIMA, Andr Meyer Alves. A Potica da Deformao na Dana Contempornea. Rio de Janeiro, Editora Monteiro Diniz, 2004; - BARBOSA, Vivian Vieira P. Corpo Contemporneo caminhos para a versatilidade. - Monteiro, Marianna. Noverre: Cartas Sobre a Dana. Ed: EdUSP, 1998.

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