ARTE E CULTURA: UM OLHAR SOBRE A IMPORTNCIA DA MANIFESTAO ARTSTICA REGIONAL DE AMAMBAI

Bruna Rafaela Bobato Serejo; Viviane Scalon Fachin Estudante do curso de Cincias Sociais da UEMS, Unidade Universitria de Amambai; E-mail: bruna_bobato@hotmail.com Professora do curso de Histria, Unidade Universitria de Amambai; E-mail: sfviviane@uems.com

rea Temtica: Cultura

Resumo: Este trabalho pretende contribuir para o estudo da arte, dialogando sobre essa manifestao nas expresses culturais, na sua construo histrica e social, de sua importncia principalmente nas comunidades indgenas. Para tanto se pretende utilizar de fontes inconogrficas e projees, possibilitadas pela proposio de atividades que contemplem o estudo da arte, nas reunies do grupo Jajapo ande Rekor da Reserva Indgena de Amambai, discutindo a importncia e influncia que a arte vem a ter dentro de uma cultura, de sua histria, como tambm as transformaes que sofreram, atravs de influncias e mudanas.

Palavras-chave: Sociologia. Culturais. Influncias. Transformaes. Introduo

A arte tem grande influncia e reflete as caractersticas culturais. Se por um lado a sociedade produz a arte, por outro lado a arte tambm constri a sociedade, atravs do espao da memria. Arte cultura, que por sua vez sensibilidade e cidadania. A arte a expresso de uma sociedade, uma forma de conhecimento, um meio de o homem contemplar o mundo. Mas, com o passar do tempo ela perdeu a sua essncia, podendo ser apenas um objeto da mdia, do mercado e de consumo, e que pouco (ou nada) se preocupam com a histria e os mecanismos de sua produo.
Contemplando um objeto confeccionado, verdadeira expresso de arte, resultado de uma elaborao moldada ao longo do tempo e mais de uma vez, reelaborado pela ao coletiva do grupo Kaiow [...] Os objetos indgenas, tanto o utilitrio quanto o cerimonial ou ldico, so denominados Arte por possurem elementos e expresso esttica e de singularidade tnica. (PASCHOALICK, 2008, P.21)

A manifestao artstica dos ndios um exemplo de como a arte pode representar uma cultura. A obra de arte no pode ser considerada uma mera reproduo, um trabalho conjunto da mo e do olho, ela significa a civilizao onde foi criada, uma

reflexo, segundo Alfredo Bosi, A arte um fazer. A arte um conjunto de atos pelos quais se muda a forma, se transforma a matria oferecida pela natureza e pela cultura. Pensar a arte dentro da histria voltar e rever os acontecimentos de uma poca estudar, conhecer e analisar a histria de um povo, suas origens e o papel de cada membro dentro da comunidade. ver que toda arte representativa no apenas uma cpia, mas que revela o que est no seio de uma sociedade, o que faz parte de uma cultura.
A arte se apresenta como Expresso material de algo. Isto acontece em todas as espcies de arte: A pintura matria que exprime algo; a esttua matria que exprime algo; o som matria que exprime algo; a linguagem matria que exprime algo. No fato de ser expresso material de algo se encontra o centro do fenmeno artstico. o mesmo que dizer, que a arte uma coisa que significa outra coisa. Ou mais simplisticamente, que arte coisa que fala de coisa. Eis um fenmeno relativamente simples, mas que muito importa ao ser humano, razo porque se torna objeto de estudo. (Pauli, 2010)

A proposta inicial deste projeto foi inserir como atividade extracurricular, encontros com alunos do Ensino Mdio, da rede de ensino de Amambai. Mas aps discusses com a orientadora do projeto, percebemos que por haver muitos projetos sendo executados nas redes de ensino na cidade, as escolas acabam ficando sobrecarregadas. Chegamos ao consenso de que poderia ser interessante aplicar essas atividades que contemplam o estudo da arte, aos jovens da Reserva Indgena de Amambai. Na pesquisa de campo realizada no projeto de extenso, Sociologia e arte: possibilidades de interpretao da cultura regional, que ocorreu no perodo de maio2009 a janeiro-2010, foi feita uma pesquisa na Reserva Indgena de Amambai, para conhecer as artes que neste local eram praticadas. Essa pesquisa possibilitou o encontro com um grupo de jovens que se reuniam semanalmente para prticas artesanais. Ainda hoje esses jovens se renem, com o intuito de diminuir a violncia na Reserva. Juntamente com a orientadora foi decidido propor como atividade nas reunies do grupo de jovens Jajapo ande Rekor, discusses que contemplem o estudo da arte.

Material e mtodos
A partir do que foi discutido acima, ir empreender-se a seguinte base tericometodolgica:

a) O projeto foi apresentado aos representantes e responsveis pela Reserva Indgena de Amambai. Aps apresentar o projeto aos representantes da Reserva, foi realizada a apresentao aos responsveis do grupo Jajapo Nande Rekor. b) Foi discutida a aplicabilidade do projeto. Este item se reservou a programar discusses relativas maneira de desenvolver o projeto com a coerncia pertinente aos objetivos propostos. Foi discutido tambm um calendrio de execuo. c) Foram buscadas pesquisas bibliogrficas e iconogrficas. As fontes

bibliogrficas se limitaram em textos, livros e artigos, sobre a arte, sociologia da arte, cultura e sobre a arte dos povos indgenas. Em relao s fontes iconogrficas, foram utilizadas imagens. Durante a realizao dos prximos encontros sero utilizadas tambm fotos e/ou vdeos que demonstrem a arte e sua importncia na sociedade. Foram pesquisados artistas na Reserva, que possam contribuir para a construo do debate sobre a arte na cultura dos ndios da Reserva. d) Foi realizado um encontro, durante uma reunio do grupo no dia 23 de junho. Foram
mostradas imagens que representam a arte na sociedade.

e) Sero realizados encontros mensais com o grupo na Reserva, at o ms de dezembro. Entre os aspectos essenciais deste projeto estabelecer uma discusso
com o grupo, levando-os a refletir sobre o que arte para eles e qual sua contribuio para a cultura. As imagens so apenas exemplos para demonstrar a arte fora das Reservas e sua contribuio histrico-social.

f) Avaliar o projeto com todos os participantes, por meio de instrumentos que sero selecionados/construdos no transcorrer da ao. Aps a realizao de todas as etapas se efetuar um debate final com o intuito de mapear os objetivos ento alcanados com a sua execuo.

Resultados e discusses
O primeiro passo foi buscar as fontes. Aps buscar fontes bibliogrficas, foram realizadas pesquisas na Reserva, algumas informaes foram obtidas sobre artistas que moram na Reserva, mas nenhum encontro foi possvel ainda. Segundo Paschoalick Uma caracterstica bastante peculiar da arte indgena que o artista no se

destaca na produo artstica[...] p.23 . Toda manifestao artstica indgena pensada e representada no coletivo. O segundo passo realizado neste projeto foi a apresentao da proposta para os representantes da Reserva e para a FUNAI (Fundao Nacional do ndio). Aps esta apresentao o projeto foi discutido com as representantes do grupo, Crecncia e Katiana, que comearam os encontros semanais com os jovens. Em junho foi realizado o primeiro encontro com o grupo. Atravs deste encontro percebeu-se que a discusso com os jovens ter que ser construda durante todos os encontros que ainda sero realizados. Para Paschoalick (2008, p.101), O mundo cultural um processo de recriao contnuo que nunca termina e por ser dinmico, durante o trabalho, com as novas respostas foram surgindo e este movimento continua. Neste encontro alguns jovens discutiram que no existe mais arte como antigamente, que muita coisa se perdeu, devido a vrios fatores, mas esses jovens falaram de seus avs que ainda esto vivos e que eles contam de como eram fabricados os materiais artsticos. A coordenadora do grupo ressaltou que mesmo sem fazer mais esses artesanatos, essa prtica ainda est presente nos idosos da Reserva, ela est presente na memria deles. O conceito sobre a arte precisa estar ligado educao, com tambm, ao conceito de cultura. Sendo a arte uma tarefa difcil de conceituar, com as discusses a serem levantadas nas reunies, espera-se que o grupo possa refletir e criar o seu prprio conceito de arte, discutindo e dialogando com o conceito de cultura, pensando no que ainda permanece e o que j se perdeu.

Referncias
Artigos BASTIDE, Roger. Problemas da sociologia da arte. Traduo de Rosa Maria Ribeiro da Silva. So Paulo, USP, 2006. BAY, Dora Maria Dutra. Arte e Sociedade: pinceladas num tema inslito. Revista Cadernos de pesquisa interdisciplinar em Cincias Humanas. Florianpolis, 2006. Livros BARBOSA, Ana Mae. Arte Educao no Brasil. So Paulo: Editora Perspectiva, 2002.

BOSI, Alfredo. Reflexes sobre a arte. So Paulo: 2004, Editora tica. CAMPOS, Maria T. Arruda. Literatura, Arte e Cultura. So Paulo: Editora tica, 1988. EDGAR, Andrew; SEDGWICK, Peter. Teoria Cultural de A a Z: conceitos chave para entender o mundo contemporneo. Traduo: Marcelo Rollemberg. So Paulo: Contexto, 2003. NEIVA Jr., Eduardo. A imagem. So Paulo: tica, 1986. PASCHOALICK, Lelian Chalub Amin. A arte dos ndios Kaiow da Reserva indgena de Dourados, MS: transformaes e permanncias, uma expresso de identidade e afirmao tnica Dourados, MS: Editora da UFGD, 2008.