Sistema de Gestin de la Calidad

Cdigo:

Fecha: Enero 2013

Programa de Formacin:

Duracin en horas, etapa Lectiva Duracin en horas, etapa productiva Duracin en horas, de la Formacin Competencia: Promover la interaccin idnea Duracin en horas:

consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Modalidad(es) de formacin: Combinada Resultados de Aprendizaje: 1. Asumir los Deberes y Derechos con base en las leyes y la Normativa Institucional en el marco de su proyecto de vida. Duracin en horas:

1. TEMA: DERECHOS HUMANOS

2. ACTIVIDAD E.A.E.:

PRACTICAR PRINCIPIOS Y VALORES ETICOS UNIVERSALES, CUMPLIENDO LOS DEBERES Y EJERCIENDO LOS DERECHOS.

3. INTRODUCCIN: A continuacin lo invitamos a profundizar, en algunos aspectos importantes de los derechos

humanos, los mecanismos y organismos institucionales, mediante los cuales se protegen los derechos. Ello le permitir ampliar ms su conocimiento personal en lo relacionado con sus derechos y tambin con sus deberes. Saba usted que una de las razones por la cual se violan los derechos humanos frecuentemente en nuestro pas, es por el desconocimiento que tenemos de ellos? Usted, estimado aprendiz Sena, se podr dar cuenta, una vez los conozca, que cuando vea violaciones a ellos se inquietar y los har respetar, acudiendo a los mecanismos que para ello existen en nuestro medio y, tambin, como buen ciudadano y empleado, cumplir en la construccin de un mejor pas, practicando los deberes. Usted va a aprender que la historia de la humanidad ha estado marcada por la bsqueda del respeto a la dignidad del ser humano y por la creacin de condiciones materiales y espirituales que le permitan vivir y desarrollarse dignamente. Son, entonces, los derechos humanos los que nos garantizan el respeto y el reconocimiento de la dignidad de la persona. Por esto en el mundo sigue siendo vlida y necesaria la actividad que miles de mujeres y hombres realizan en funcin de la defensa de estos. De ah, que en Colombia las actividades de promocin, defensa y proteccin de los derechos humanos tengan tanta importancia, porque su prctica son una forma de vida, que exige una nueva cultura de convivencia ciudadana, siendo la nica forma para contrarrestar la cultura de la muerte y de violencia, imperante en nuestro pas. Es bueno, sin embargo, que vayamos un poco ms adelante y que veamos como en las condiciones de conflicto armado, existe una legislacin especial que se llama Derecho Internacional Humanitario, que protege, especialmente a los no combatientes.

4. OBJETIVOS:
Reconocer los derechos humanos, los mecanismos y los organismos para la defensa de los derechos humanos en caso de violacin de cualquiera de ellos.

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LOS DERECHOS HUMANOS QUE SON?

Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona, cuya realizacin efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral del individuo que vive en una sociedad jurdicamente organizada. Estos derechos, que estn dentro en la Constitucin y de las leyes, deben ser reconocidos por el Estado. Todos estamos obligados a respetar los Derechos Humanos de los dems. Sin embargo, segn el mandato constitucional, quienes deben cumplirlas mas son las autoridades, es decir, los hombres y mujeres tienen la funcin de servidores pblicos. Caractersticas o Son universales porque pertenecen a todas las personas, sin importar su sexo, edad, etc... o Son incondicionales porque comienzan justo donde comienzan los derechos de los dems. o Son inalienables porque no pueden perderse ni transferirse por propia voluntad; son inherentes a la idea de dignidad del hombre. Nuestros derechos Los derechos de las personas de la tercera edad.-

Considerando el papel del anciano en la sociedad y en el distinto mbito culturales debe replantearse con la finalidad de que sea reconocido y dignificado. Para lograr este objetivo, es necesario encontrar formas eficaces y prcticas para reintegrar a los ancianos a la vida social y econmica de la sociedad, de manera que puedan participar y disfrutar plenamente de sus derechos. Los derechos de los nios.-

Con el propsito de ofrecer a los nios y nias una infancia feliz que les permita un desarrollo fsico, mental, moral, espiritual y social. Los derechos de la mujer.-

La Comisin Nacional de Derechos Humanos cuenta con el Programa sobre Asuntos de la Mujer, el cual persigue los siguientes objetivos: - Atender oportuna y eficazmente las quejas y consultas sobre violacin a sus derechos humanos.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Centro de formacin, aula, talleres de formacin, cibercomunidades del SENA. Biblioteca, Internet, Sena virtual y otras

6. REFLEXIN PERSONAL
Realice el siguiente ejercicio y presente las respuestas escritas a mano.

1. 2. 3. 4. 5.

Elabore un significado propio de la palabra libertad. Qu situaciones de esclavitud ha vivido el hombre a lo largo de la historia? Qu situaciones de esclavitud vivimos hoy en da? Qu debemos hacer para alcanzar una verdadera libertad? Cmo se refleja en su vida el hecho de que usted es un ser libre? 6. Cmo puedes ayudar a que tus amigos asuman la libertad? 7. Por qu decimos que sin justicia no hay libertad? 8. Haga uso de su creatividad y elabore un poema, trova o grfico que se relacione con la libertad.

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7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para usted qu es un Derecho y qu es un Deber.

Qu son los Derechos Humanos? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________

Los Derechos Humanos son interrelacionados, interdependientes, indivisibles e inalienables. Qu significa que son:

Interrelacionados__________________________________________________________ Interdependientes_________________________________________________________ Indivisibles_______________________________________________________________ Inalienables_____________________________________________________________

Seale 5 derechos fundamentales. Realice un breve comentario de cada uno y de un ejemplo en cada uno de ellos. A partir de 2 situaciones que conozca de violacin de derechos humanos, haga una descripcin amplia en la que comente los casos e identifique, qu derechos se violaron. Qu mecanismos de proteccin, pueden utilizar las personas cuando le son vulnerados sus derechos fundamentales. A qu organismos se debe acudir cuando se fundamentales. Porqu los Derechos Humanos son universales. ven afectados los derechos

Revise en el Reglamento del Aprendiz Sena (adjunto) los Captulos 2 y 3

correspondientes a los Derechos y Deberes respectivamente, y de cinco (5) ejemplos de: Derechos de carcter acadmico, Derechos de carcter comportamental, Deberes de carcter acadmico y Deberes de carcter disciplinario.

Por qu es importante que como Aprendiz Sena tengas claros cules son tus Derechos y Deberes? Qu beneficios prcticos puede reportarte este conocimiento? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________

8. MEDIOS -Gua de aprendizaje.

-Instrumentos de evaluacin.

www.presidencia.gov.co/constitu/ttulo2.htm Aspectos Fundamentales de los Derechos Humanos. 9. RECURSOS - Computador con conexin a internet
- Documentacin sobre el tema.

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Elaborada por Hctor Oswaldo Parra Serna

Fecha

Febrero 2013