Reseas

Alfonso de Toro y Fernando de Toro (eds.) Jorge Luis Borges: Pensamiento y saber en el siglo XX. Madrid: Iberoamericana, 1999 Esta compilacin de diecisiete artculos es resultado de una seleccin de las conferencias presentadas en el Coloquio Internacional "Jorge Luis Borges. Conocimiento y saber en el siglo XX". Tuvo lugar entre el 13 y el 17 de marzo de 1996 y estuvo a cargo del Centro de Investigacin Ibero-Americana de la Universidad de Leipzig y del Research Center of Comparative Literary Studies de la Carleton University Ottawa. Los ensayos ilustran el propsito del Congreso de estudiar al autor argentino "como literato, pensador y filsofo bajo un punto de vista ya no tan slo crtico-literario, sino a la vez cientfico y filosfico, todo ello contextualizado dentro de la teora de la cultura" ("Prlogo", 7). Si bien no ofrecen un panorama totalizador la poesa borgeana figura de soslayo- entablan un dilogo interdisciplinario que rinde homenaje a la inmensa riqueza de la obra borgeana. Indico aqu slo algunos de los ensayos como muestra de la amplia gama de registros crticos que integran el libro. Edna Aizenberg en "Nazismo es inhabitable: Borges, el holocausto y la expansin del conocimiento" seala su importancia dentro de la literatura de resistencia al fascismo y al nacismo. Los relatos, as ledos, prefiguran la literatura que cincuenta aos ms tarde denunciara las polticas que implantaron el terror de estado en Sudamrica. Arturo Echavarra analiza el espacio escritural borgeano, especialmente en "Los jardines de senderos que se bifurcan". La cultura china se ne aqu al contexto histrico de la segunda guerra mundial para expandir la nocin del laberinto como imagen del universo. Luce Lpez Baralt lleva a cabo un estudio perspicaz y detallado sobre "El Zahir" a partir de sus filiaciones con las escuelas msticas rabes. Las pautas que establece, iluminadoras por cierto, le sirven de punto de partida para una interpretacin multifactica. La lectura de C. Ulises Moulines, "El idealismo ms consecuente segn Borges: la negacin del tiempo" aborda "Nueva refutacin del tiempo" y discute las ideas de la disgregacin de la realidad y de la

unimensionalidad temporal sin olvidar la irona autocrtica con que la voz narrativa se desmonta a s misma. Beatriz Sarlo observa el rol seminal que las citas y el fragmentarismo tienen en los textos borgeanos. El rigor que implanta la brevedad de datos y la sntesis con que son presentados fundamentan el cuestionamiento de la tradicin crtica a la vez que proponen perspectivas anticannicas. Varios crticos sealan sagazmente las coincidencias entre las propuestas del escritor estudiado y los conceptos tericos actuales. Laura Milano y Rosa Mara Ravera detallan minuciosamente el deconstructivismo borgeano a partir de la potica barroca de narraciones tales como "El Aleph", "El inmortal", "Examen a la obra de Herbert Quain" y otros. Alfonso de Toro en: "Borges/Derrida/Foucault" analiza "el problema de la ausencia" en textos que simulan la mimesis pero que no duplican nada que les sea exterior. Fernando de Toro en: "Borges/Derrida y la escritura" coteja la lucidez de los presupuestos borgeanos con los conceptos analticos de Derrida sobre la escritura. Estos autores estudian la renovacin epistemolgica llevada a cabo por Borges en relatos que problematizan y cuestionan el hecho literario. Los trabajos crticos restantes pertenecen a Silvia G. Dapa, Eckhard Hfner, Rolf Kloepfer, Ema Lapidot, Floyd Merrell, Alberto Moreiras, Elmar Schenkel y Laura Silvestri. Todos ellos aportan perspectivas histricas, comparativas, tecnolgicas- que no slo estudian diferentes aspectos de la obra de Borges sino que ilustran el caleidoscpico panorama crtico de nuestro fin de siglo. Confirman as una de las concepciones fundamentales del escritor argentino: hay tantos Borges como lectores. El libro publicado en el centenario del nacimiento de Borges da pleno testimonio de su importancia en el desarrollo del pensamiento actual. All radica su inters tanto para catedrticos y especialistas como para quienes tmidamente se inician en su lectura.. La variedad de acercamientos crticos aqu ejemplificada invita a postular nuevos planteos y a renovar las posibilidades de discusin de uno de los pensadores latinoamericanos ms acabados.
Cristina Guiaz Lehman College, CUNY