Universalizacin de la Educacin Inicial de 0 a 5 aos de edad Objetivo: Brindar educacin inicial para nias y nios menores de 5 aos, equitativa

y de calidad que garantice y respete sus derechos, la diversidad cultural y lingistica, el ritmo natural de crecimiento y aprendizaje y fomente valores fundamentales, incorporando a la familia y a la comunidad, en el marco de una concepcin inclusiva. Principales lneas de accin: 1. Rectora del Ministerio de Educacin los subsitemas de educacin hispano bilinge en las diferentes modalidades del nivel. 2. Articulacin de la educacin inicial con la educacin general bsica. 3. Inclusin y ampliacin de cobertura educativa en el nivel de educacin inicial. 4. Implementacin de educacin infantil, familiar comunitaria o intercultural bilinge. Logros 2006: 1. Currculo Nacional de Educacin Inicial. Se dise de manera participativa el currculum nacional para este nivel, como un primer paso para la recuperacin de la rectora del Ministerio de Educacin. Su publicacin y difusin se realizar en el 2007. plan decenal ESP 8/5/07 15:00 Page 1112 PLAN DECENAL DE EDUCACIN DEL ECUADOR MINISTERIO DE EDUCACIN Metas 2007: 1. Construccin, aplicacin, difusin, seguimiento y monitoreo del marco legal para la educacin inicial, hispano, bilinge. 2. Certificacin del universo de centros de educacin inicial bajo el nuevo marco legal. 3. Elaboracin de perfiles de salida y mnimos obligatorias para las edades de 3, 4 y

4 y 5 aos. 4. Modelo de evaluacin del desarrollo y madurez del nio (a) de educacin inicial. 5. Normativa y desarrollo de estndares para equipamiento, mobiliario y materiales didcticos.

Programa Creciendo con Nuestros Hijos - CNH

El Programa Creciendo con Nuestros Hijos es una nueva modalidad de desarrollo integral para nias y nios menores de 6 aos, el Programa prepara sistemticamente a sus familias, para que stas realicen de manera permanente acciones educativas estimuladoras del desarrollo de sus hijos. Creciendo con Nuestros Hijos privilegia y promueve la participacin de los barrios y comunidades en estos procesos.

Objetivos:

Lograr el mximo desarrollo posible de las potencialidades nias y nios menores de 6 aos en las reas: intelectual, lenguaje, socio-afectivo y psicomotrz. Preparar a las familias para que realicen acciones educativas estimulatorias del desarrollo de sus hijos, brindndoles nuevos conocimientos en prcticas de crianza y vida familiar saludable. Generar procesalmente niveles de cogestin comunitaria en las localidades, impulsando acciones de movilizacin social para lograr el ejercicio de los derechos de las nias y nios menores de seis aos. Metodologa:

Para el CNH el nio es el eje del proceso educativo, la educadora INNFA-CNH es la orientadora de las actividades pedaggicas y las madres y padres de familia los ejecutores permanentes de las acciones educativas para lograr el desarrollo de sus hijos e hijas. Para lograr los objetivos del Programa se manejan las siguientes estrategias:

Cogestin comunitaria y movilizacin social: es el proceso mediante el cual lo pobladores y dirigentes de barrios y comunidades gradualmente se apoderan del Programa Creciendo con Nuestros Hijos, lo asumen como propio; para ello se organizan grupos cogestores en cada localidad donde intervenimos, conformados por dirigentes y pobladores que se interesan y organizan para propiciar acciones que logren la concrecin de los derechos de los nios y nias menores de 6 aos. Los grupos cogestores son espacios de direccin colectiva del Programa con la Comunidad, sus miembros planifican e implementan todas las acciones que sean necesarias para garantizar un desarrollo integral de sus hijos ms pequeos.

Educacin familiar. de acuerdo con la edad de los nios, el Programa Creciendo con Nuestros Hijos tiene dos modalidades de atencin:

Actividad individual.- Se realiza con las nias y nios de 0 a 2 aos de edad y sus familias. En este caso, se orientan las actividades a la familia directamente en el hogar.

Actividad grupal.- Se ejecuta con las nias y nios de 2 a 6 aos y sus familias, los cuales se los organiza por grupos de la misma edad ( por ao de vida ).

Para constar el adecuado cumplimiento de las actividades por parte de las madres, padres o la persona encargada del cuidado y crianza, la educadora realiza visitas de seguimiento en los hogares y refuerza las orientaciones de acuerdo a las necesidades