Visión de los Valores Universales dentro del Aula de Clases.

Ana Victoria Márquez Carmona.

Lic. Ciencias de la Educación.

A través del tiempo, la gente y su ideología cambian; los problemas diarios, que
día con día aumentan, nos hacen ver las cosas de manera diferente y desde
varios ángulos.
Los valores universales de los cuales todos hablamos, que rodean a nuestra
sociedad, no podemos lograr integrarlos a nosotros, a nuestra forma de vida;
esto es debido a que nunca hemos reflexionado el porqué de su existencia,
nunca nos hemos cuestionado la importancia de llevarlos a cabo.
La familia, entendiéndola como núcleo generador de estos valores, no tiene en
claro cómo enfrentar la rutina diaria. Con la falta de tiempo provocada por la
mala organización que llevamos, el estrés de la crisis económica, los síntomas
de mala salud, el exceso de trabajo, la mínima comunicación, la falta de actitud
al hacer las cosas, etcétera; nos llevan a vivir al momento, a lo que se presenta,
sin saber cómo actuar, cómo enfrentarnos a situaciones no planeadas, cómo
improvisar de manera adecuada; todo esto sin quebrantar las reglas sociales
que nos rigen, pero sobretodo sin permitir ocasionar un choque en las
relaciones personales y sociales.
Hablando de la situación de la escuela, ésta debe ser una institución educativa
donde basándose en el contexto social así como en las necesidades más
importantes, debería detectar éste problema que tenemos con los valores
universales y hacer algo al respecto para lograr solucionarlo; sin embargo las
escuelas en México, utilizan un modelo educativo tradicionalista, es decir lineal,
donde solo se busca la adquisición de conocimientos, y para no generalizar, no
descartemos la idea de que algunas escuelas buscan también el desarrollo de
habilidades. Puesto de esta manera, entendamos que la escuela en su mapa
curricular no maneja una educación integradora donde los valores sean pilares
fundamentales de toda relación social. Añadiendo a esto que los docentes
como actores principales dentro de la educación por estar al frente del grupo,
deberían tener un pensamiento estratégico para complementar el plan de
estudios con el desarrollo de resolución de problemas, que se detectan a través
de la convivencia con los alumnos, brindándoles herramientas que permitan su
aplicación en los diferentes momentos de su vida; así también momentos que
permitan reflexionar de la importancia de la utilización de los valores universales
como apoyo para la buena convivencia social.