CODIGO ETICO DEL PROFESOR Cdigo tico Profesional para el Docente Prembulo: El presente Cdigo tico pone de manifiesto

el valor que posee cada persona, como ser humano social, con el fin de mantener un alto nivel tico propuesto a los docentes en el ejercicio profesional, orientando su conducta en las relaciones con sus educandos, colegas, instituciones y comunidad. de esta forma trabajando en beneficio de los educandos as como a favor de su libertad y desarrollo integral, independientemente de los intereses y creencias personales. | I. Para el profesor. Compromiso 1: El profesor tiene como misin el servir a sus alumnos con esfuerzo y satisfaccin, sin hacer diferencias entre stos por su condicin social, econmica, racial o de religin. Dicho esto, no puede, ni tiene derecho a ejercer la discriminacin dentro de la sala de clases, velando porque se valorice el respeto por sobre todas las cosas. Compromiso 2: El profesor debe promover la libertad de expresin entre sus alumnos, estableciendo un clima de equidad y confianza, promoviendo el talento y conduciendo la realizacin de los educandos. Compromiso 3: El profesor debe establecer normas de disciplina dentro de la sala de clases, las cuales deben ser consensuadas democrticamente y respetadas por todos. Estas normas de comportamiento deben ser congruentes con las necesidades de la enseanza, y deben procurar establecer una convivencia armnica. | II. Para la prctica docente en aula. Compromiso 4: La misin del docente consiste en convocar y motivar a sus educandos hacia un proyecto educativo de carcter social, a travs de un liderazgo colaborativo que incorpore las iniciativas y necesidades de los propios educandos. Compromiso 5: El ejercicio de la profesin docente debe realizarse respetando en todo momento el valor de la dignidad inherente a cada ser humano. Compromiso 6: En todo momento se negar a aceptar aquellas condiciones de trabajo que impidan poner en prctica los principios ticos descritos en este cdigo, procurando ser creativo para buscar e innovar en tcnicas de enseanza con el propsito de elevar la motivacin por el aprendizaje y el conocimiento en sus educandos. | III. Para la escuela. Compromiso 7: Tener una relacin profesional y de respeto mutuo con sus alumnos, no teniendo acciones que sugieran seduccin personal, especialmente con menores, permitiendo as un mayor y pleno uso de su conciencia racional. Compromiso 8: Desarrollar estrategias educativas que respeten y se adapten a las

diferencias en el ritmo y formas de aprendizaje del alumno que permitan el dilogo abierto entre los participantes de la clase.

Compromiso 9: Mantener entre los profesionales docentes una voluntad de colaboracin y respeto, aunque existan diferencias valricas, metodolgicas o religiosas. Respetando las necesidades y caractersticas personales de los compaeros de trabajo, evitando interferir o enjuiciar negativamente el trabajo de otros profesores. | IV. Para el Ministerio de Educacin. Compromiso 12: El Ministerio deber cubrir el presupuesto de las instituciones educativas, a fin de salvaguardar el bienestar de sus integrantes, tanto estudiantes, docentes, y administrativos. Compromiso 13: Los planes y programas sern constantemente evaluados y actualizados por una comisin profesional de profesores para brindar el ms adecuado contenido en acorde a la situacin actual del pas y del mundo, para que los estudiantes vayan en asonancia con la actualidad nacional y mundial. Compromiso 14: Las pruebas de medicin contarn con un equipo tcnico especializado totalmente dedicado que tendr por misin crear y aplicar la herramienta ms precisa para cuantificar y cualificar el aprendizaje logrado en todos los niveles de educacin bsica y media, evaluar exhaustivamente los resultados obtenidos, compararlos con los resultados anteriores, difundir la informacin recabada y proponer nuevas estrategias y polticas educativas para optimar el proceso de enseanza aprendizaje de cada sector curricular. Compromiso 15: El Ministerio propiciar canales abiertos de comunicacin a la consulta ciudadana para disear, implementar y evaluar las polticas pblicas que estn por objeto las instituciones educativas de todos los planteles; parvulario, bsico, medio y superior. Dichos canales abiertos debern estar dirigidos a los estudiantes, docentes, apoderados y directorios de instituciones. | V. Para la difusin, fiscalizacin y sancin. Compromiso 16: El profesor est autorizado para entregar cualquier informacin de ndole educativa conceptual y moral a sus alumnos, evitando promover o imponer ideologas personales referidos a la poltica, religin, raza, etc. que atenten contra el pluralismo y la tolerancia y la democracia, siendo sancionado por la institucin educativa acorde a su Reglamento Interno al ejercer dicha conducta. Compromiso 17: El presente cdigo tico mientras se mantenga vigente se encontrar disponible a travs de los recursos electrnicos disponibles en la World Wide Web; se mantendr una copia digital disponible en la pgina web del Ministerio de Educacin y otra en la del Colegio de Profesores. Adems, cada institucin educativa que suscribe con el presente cdigo mantendr una copia digital en su pgina web propia en caso de tener una.

Compromiso 18: Cada institucin educativa contar con al menos una copia impresa del cdigo en sus respectivas bibliotecas, centros de recursos de aprendizaje (CREA) o en sus salas de profesores. A su vez, cada Secretara Ministerial de Educacin tendr una copia impresa del cdigo en sus oficinas. |