REPBLICA dos leitores / 47

Jornal A Pgina da Educao Publicao Mensal Publica-se na 1 segunda-feira de cada ms | Proprietrio: Editora Profedies, Lda. | Capital Social: 5.000 Euros | Director e Coordenador editorial:JosPauloSerralheiro|Editor GrficoAdrianoRangel| Redaco:AndreiaLoboeRicardoCosta|Secretariado:LciaManadelo|Paginao:Ricardo Eirado|Fotografia:AnaAlvim.

Ficha Tcnica

Rubricas e colaboradores
A ESCOLA que (a)prendeCoordenao:DavidRodrigues,UniversidadeTcnicadeLisboae CoordenadordoFrumdeEstudosdeEducaoInclusiva(www.fmh.utl.pt./feei).JorgeHumberto, MestreemeducaoEspecial.|AFINAL onde est a escola?Coordenao:ReginaLeite Garcia,Colaborao:Grupalfapesquisaemalfabetizaodasclassespopulares,Universidade FederalFluminense,RiodeJaneiro,Brasil.|CINEMAPauloTeixeiradeSousa,EscolaSecundriaFontesPereiradeMelo,Porto.|COISAS do tempoAnaBenavente,InstitutodeCincias SociaisdaUniversidadedeLisboa.BetinaAstride,EscolaEB1deForosdeValedeFigueira.Lusa Mesquita,professoraedeputadadoPartidoComunistaPortugus.PascalPaulus,EscolaBsica AmliaVieiraLus,Outurela.|COMUNICAO e e escolaFelisbelaLopes,ManuelPintoe SaraPereira,UniversidadedoMinho.RaquelGoulartBarreto,UniversidadedoEstadodoRiode Janeiro,UERJ,Brasil|CULTURA e pedagogiaCoordenao:MarisaVorraberCosta,UniversidadeFederaldoRioGrandedoSuleUniversidadeLuteranadoBrasil|DA CINCIA e da vida FranciscoSilva,PortugalTelecom.MargaridaGamaCarvalho,FaculdadedeMedicina deLisboaeInstitutodeMedicinaMolecular.RuiNamoradoRosa,Universidadedevora.|DA CRIANARalIturra,ISCTEUniversidadedeLisboa.|DISCURSO DirectoArianaCosmeeRuiTrindade,FaculdadedePsicologiaedeCinciasdaEducaodaUniversidadedoPorto. |DIZERESAngelinaCarvalho,ColaboradoradoCIIEdaFaculdadedePsicologioaeCincias daEducaodaUP.|DO PRIMRIOJosPacheco,EscoladaPonte,ViladasAves.|DO SECUNDRIOAntnioSilvaPereira,EscolaSecundriaFontesPereiradeMelo,Porto.Arslio deAlmeidaMartins,EscolaSecundriadeJosEstevo,Aveiro.DomingosFernandes,Faculdade dePsicologiaedeCinciasdaEducaodaUniversidadedeLisboa.FernandoSantos,Escola SecundriadeValongo,Porto.JaimeCarvalhodaSilva,FaculdadedeCinciasdaUniversidadedeCoimbra.JuditeBarbedo,EscolaSecundriaFilipadeVilhena,Porto.PauloMelo,Escola Secundrian.1daMaia,Porto.PauloPais,EscolaSecundriadoPadrodaLgua,Porto.|E AGORA professor?Coordenao:RicardoVieira,EscolaSuperiordeEducaodeLeiria. Colaboram:JosMariadosSantosTrindade,PedroSilva,SusanaFariadaEscolaSuperiordeEducaodeLeiriaeRuiSantiagodaUniversidadedeAveiro.|EDUCAO desportivaGustavo PireseManuelSrgio,UniversidadeTcnicadeLisboa.AndrEscrcio,EscolaB+SGonalves Zarco,Funchal.|EDUCAO e Cidadania AmricoNunesPeres,UniversidadedeTrs-os- -Montes e Alto Douro, Chaves. Miguel ngel Santos Guerra, Universidade de Mlaga, Espanha.OtliaMonteiroFernandes,UniversidadedeTrs-osMonteseAltoDouro,Chaves.XessR. Jares, Universidade da Corunha, Galiza. Xurjo Torres Santom, Universidade da Corunha, Galiza.|EM PORTUGUSLeonelCosme,investigador,Porto.|ENTRELINHAS e rabiscosJosRafaelTormenta,EscolaSecundriadeOliveiradoDouro|ERA digitalCoordenao:JosSilvaRibeiro.Colaboram:AdelinaSilva,CasimiroPinto,FernandoFariaPaulino, MariaFtimaNunes,MariaPaulaJustia,RicardoCampos,doCentrodeEstudosdasMigraes edasRelaesInterculturais(CEMRI),LaboratriodeAntropologiaVisual,UniversidadeAberta eSrgioBairon(Brasil)eFrancescoMarano(Itlia)associadosrededeinvestigaodoLabAV |ERVA moira e SUBLINHADOSJlioRoldo,Jornalista,Porto|PEDAGOGIA social e TICA e educao social AdalbertoDiasdeCarvalho,FaculdadedeLetrasda Universidade do Porto. Isabel Baptista, Universidade Catlica Portuguesa, Porto. Jos Antnio CarideGomezeXaviercar,UniversidadeAutnomadeBarcelona.|FORA da escola tambm se aprende Coordenao: Nilda Alves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ, Brasil. Colaborao: Laboratrio Educao e Imagem: questo de cidadania | FORMAO e DesempenhoCarlosCardoso,EscolaSuperiordeEducaodeLisboa.|FORMAO e TrabalhoManuelMatos,FaculdadedePsicologiaedeCinciasdaEducaodaUniversidadedoPorto.|IMPASSES e desafiosAgostinhoSantosSilva,Engenheiromecnico,CTT, Lisboa.AntnioTeodoro,UniversidadeLusfonadeHumanidadeseTecnologias,Lisboa.Isabel Menezes,FaculdadedePsicologiaedeCinciasdaEducaodaUniversidadedoPorto.Joo Barroso,FaculdadedePsicologiaedeCinciasdaEducaodaUniversidadedeLisboa.Joo MenelauParaskeva,UniversidadedoMinho.ManuelPereiradosSantos,FaculdadedeCincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. | LUGARES da Educao Coordenao: AlmerindoJanelaAfonso,UniversidadedoMinho.Colaboram:LicnioC.Lima,Universidadedo Minho.ManuelAntnioFerreiradaSilva,UniversidadedoMinhoeVirgnioS,Universidadedo Minho.|O ESPRITO e a LetraSerafimFerreira,escritorecriticoliterrio.|OLHARES de foraBeatrizGonalveseSilva,UniversidadeFederaldeSoCarloseConselhoNacional deEducao,Brasil.JosMiguelLopes,UniversidadedoLestedeMinasGerais,Brasil.Maria AntniaLopes,UniversidadeMondlane,Moambique.IvonaldoNeresLeite,UniversidadedoEstadodoRioGrandedoNorte,Brasil|POLAROIDs.txt. Palavras SituadasCoordenao: RuiVieiradeCastro,InstitutodeEducaoePsicologiadaUniversidadedoMinho.Colaboram: AntnioBranco,UniversidadedoAlgarveeMariadeLurdesDionsio,UniversidadedoMinho.| QUOTIDIANOSCarlosMotaeGabrielaCruz,UniversidadedeTrs-os-MonteseAltoDouro, VilaReal.|RECONFIGURAESRogerDale,(UniversidadedeBristol),SusanRobertson, (UniversidadedeBristol),XavierBonal(UniversidadeAutnomadeBarcelona),FtimaAntunes (Universidade do Minho), Fernanda Rodrigues (Universidade Catlica Portuguesa), Mario Novelli(UniversidadedeAmesterdo)eAntnioM.Magalhes(UniversidadedoPorto).|SADE escolarCoordenao:RuiTinoco,psiclogoclnicoUnidadedeSadedaBatalha,Porto.Colaboram:NunoPereiradeSousa,mdicodesadepblica;DboraCludio,nutricionistadaDireco dos Servios de Sade rea de Nutrio da Sub Regio de Sade do Porto | SOCIEDADE e territrioJacintoRodrigues,FaculdadedeArquitecturadaUniversidadedoPorto. | TERRITRIOS & labirintos Antnio Mendes Lopes, Instituto Politcnico de Setbal. | TEXTOS bissextosCoordenao:LusSouta,InstitutoPolitcnicodeSetbal.Colaboram: FilipeReis,ISCTE,Lisboa,JosCatarino,InstitutoPolitcnicodeSetbal,JosGuimares,UniversidadeAberta,Lisboa,LusVendeirinho,escritor,Lisboa,PauloRaposo,ISCTE,Lisboa.VISIONARIUM: foto cincia com legenda Contedos Cientficos Visionarium, Centro de CinciadoEuroparqueEspargo4520SantaMariadaFeirainfo.visionarium@aeportugal. com-tel256370605 A Pgina respeita as variantes do portugus, do galego e do castelhano DeacordocomoseuEstatutoEditorial,aPginadaeducaoutilizaosidiomascomoformade promoveraaproximaoentreospovosdelnguaoficialportuguesaedestescomospovosque usamasvariantesdogalegoedocastelhano.Assim,osartigosdeopiniosopublicadosna Pginarespeitandoasvriasvariantesdalnguaportuguesa,dogalegoedocastelhano,usadas pelosnossoscolaboradoreseleitores.Sotraduzidosparaportugusostextosdoscolaboradores queutilizam,nasuaescrita,outrosidiomas. 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Sonhos desfeitos
Vivemos numa sociedade de sonhos desfeitos, desde criana temos vrios sonhos, sonhos estes que ao longo da vida vo desaparecendo, mas ficam sempre ligados a ns permanecendo no nosso subconsciente, estes sonhos so mais tarde recordados com uma certa nostalgia que nos abraa. Ao passar dos anos vamos redefinindo os nossos sonhos adaptando-os nossa instncia actual, por vezes os sonhos que foram criados em criana e no foram conseguidos so mais tarde inconscientemente realizados. Mas na actualidade, o que so feito dos sonhos, sonhar tornou-se menos usual, e o pragmatismo toma conta das nossas vidas lgidas, o realismo est cada vez mais presente no nosso dia a dia. As crianas sonham cada vez menos, e a realidade fleumtica da nossa sociedade contribui extenuadamente para uma vida sem sonhos. No existe espao para dar asas criatividade, imaginao, fantasia. Os sonhos tornaram-se globalizantes. Sem espao para sonhar, as vidas perdem o seu sentido, o seu significado. Alguns dos nossos sonhos so desfeitos ao longo da nossa vida, outros so transformados em realidade, mas no devemos parar de sonhar, devemos procurar sonhar dando asas nossa liberdade de imaginao, transmitindo esse principio s crianas e proporcionando-lhes momentos de sonho. Atravs da sua imaginao, devemos deixar sonhar as crianas e estimulalas a isso. Atravs do sonho somos capazes de descobrir quem realmente somos e aquilo que nos faz realmente felizes. Para uma criana deveras importante sonhar e deixar-se guiar por um mundo de fantasia ao redor dela, criando nela um gosto pelo sonho e pela vida. Os sonhos no so apenas uma espcie de trfego de informao, so a forma prpria do nosso inconsciente se expressar. O nosso inconsciente no mais do que um conjunto de factos e processos psquicos, de natureza praticamente inexplicvel, misteriosa, obscura, de onde nascem as paixes, o medo, a criatividade e a prpria vida e morte. As nossas escolas no esto preparadas para os sonhos das crianas, a nossa sociedade no se preocupa com os sonhos das crianas, os sonhos so desfeitos, e passam a ser utopias sem sentido, perdem-se os sonhos, perde-se a felicidade. Para muitas crianas o sonho a nica forma de felicidade. Ao crescer a criana apercebe-se que tudo no passa disso mesmo, um sonho, uma iluso. Devemos ensinar s crianas que o sonho no termina. Devemos continuar a sonhar ao longo da nossa vida, procurando concretizar os nossos sonhos em realidade, e no viver em profunda melancolia se isso no acontecer. Os sonhos so aquilo que ns queremos que sejam, e ningum pode roubar o nosso direito a sonhar. Se lutarmos por aquilo que acreditamos e que nos faz mover estaremos a lutar pelos nossos sonhos, se abdicarmos de lutar e subjugarmo-nos triste sociedade, transformar-nos-emos em peas de um puzzle sem termo, sem sentido, que no encaixam umas nas outras, seremos pois infelizes e viveremos numa obscuridade extrema. Devemos lutar por aquilo que somos e lutar por um futuro de sonho para as crianas, todos ns sonhamos um futuro para ns e para os outros mas o que realmente fazemos por esse futuro? Pergunto-me se no nos preocupamos demais com o quotidiano em prol de um bem-estar artificial. Sonhar viver o passado no futuro, e o futuro no presente, ter o se quer, e afastar o que no se deseja, despertar dentro de si aquele ser criana. Se reprimirmos a nossa capacidade de sonhar estaremos a lutar contra a prpria essncia humana, e sonhar preciso. Para sonhar no preciso ter passado, nem presente, nem cultura, nem riquezas; para sonhar no precisa fazer parte, de uma classe social, de uma faixa etria, ou de qualquer coisa que separe um ser humano do seu semelhante, preciso apenas ter esperana pois sem esperana ningum vive e sonhar viver. Um sonho s deixa de ter sentido quando abdicamos de lutar por ele.
Gui Duarte Meira Pestana Professor
gui_pestana@portugalmail.pt

apginadaeducaofevereiro 2007