PRUEBA TRIMESTRAL ENSAYO SIMCE 4BSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

PRUEBA TRIMESTRAL SIMCE NB1-NB2 LENGUAJE Y COMUNICACIN

FASCIMIL DE ENSAYO SIMCE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Estimado Alumno, te presentamos una prueba trimestral que consiste en preguntas relacionadas con el rea de Lenguaje y Comunicacin, que te permitir medir tus conocimientos, conocer lo que sabes y lo que no sabes, para que tus maestros puedan ensertelo, o reforzarlo desde ahora hasta cuando debas rendir el SIMCE Nacional. Adems se te adjunta una Hoja de Respuestas que te ayudar a ordenar tus respuestas. Te invitamos a leer atentamente cada una de las preguntas que se presentan en este ensayo para que puedas analizarlas y comprender los problemas planteados, para que tus respuestas sean adecuadas PASOS A SEGUIR: 1. 2. 3. 4. 5. Completa tus datos en la hoja de respuesta que se te fue entregada. Lee atentamente cada pregunta. Analiza y resuelve el problema que se te ha presentado. Fjate bien cul es la alternativa de tu respuesta. Y responde de acuerdo a las instrucciones que se presentan a continuacin.

EJERCITANDO PARA OBTENER LOGROS NB1 - NB2 /EDICIONES MATAQUITO

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INSTRUCCIONES:
- La prueba tiene 41 preguntas. - La mayora son de alternativas y algunas ltima es de desarrollo. - Todas las preguntas de alternativas se contestan en la Hoja de Respuestas 1. Y en la Hoja de Respuestas 2.

Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo, en las dos hojas de respuestas.

Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una equis (x) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.

La pregunta de desarrollo se contesta escribiendo la respuesta directamente en el espacio de la hoja de respuestas 2.

- Usa solo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar. - No uses calculadora u otro tipo de apoyo.

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Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 1, 2, 3 y 4

El Sombrero Teresa esta en el parque. Acaba de encontrar un sombrero. Buenos das le dice el sombrero - , yo he perdido mi cabeza Quin me puede ayudar? Teresa muy extraada, le pregunta: - Y porque necesitas tu cabeza? El sombrero le responde casi enojado: - Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no s a donde ir, sin cabezaYo no soy nadie! -Tienes razn, yo te ayudare a buscar tu cabeza. Cmo es ella? Es redonda u ovalada? Es pelada o es peluda? Es grande o es chica?.... Tiene moo? Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar. Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza. Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada. Nadie busca n sombrero. De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice: - Escucha Teresa, ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir:Cuando yo vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota. Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam: -Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito regaln. Annimo

Quin perdi la cabeza? a) Teresa b) El Sobrero c) El osito d) Sofa

Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le habl? a) Sorprendida b) Rara c) Preocupada d) Indiferente

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Cmo encontr el sombrero Sofa? a) Recorriendo el parque b) Con la ayuda de Teresa c) Conservando la calma d) Enojndose con la cabeza

Cuando Teresa pregunt si la cabeza era "redonda u ovalada" se refera a: a) Los nombres de la cabeza b) Las caractersticas de la cabeza c) Las funciones de la cabeza d) Las acciones que la cabeza realiza

Lea el siguiente texto para contestar las preguntas 5, 6, 7, y 8 MI RBOL

En el huerto de mi casa un rbol voy a plantar buena sombra, ricos frutos, muy pronto me va a dar. En un hueco de sus ramas, los pajaritos harn, un blando y tibio nido, y en torno de l volarn. Mi rbol va a ser muy lindo, el ms fuerte del lugar, para que sea grande... grande.... siempre lo voy a regar. Annimo

Segn el texto Cmo ser el rbol cuando crezca? a)Hueco b)Blando c)Fuerte d)Sombro

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De acuerdo a lo que dice el texto, el rbol: a) Da ricos frutos b) Es un deseo c) Es muy fuerte d) Tiene un lindo nido

La expresin:"en torno de l volarn", significa que los pajaritos se movern: a) Encima del huerto b) Cerca del tronco c) Alrededor del nido d) Lejos del nido

En el texto, las palabras "blando y tibio" indican: a) Nombres de cosas b) Cualidades del nido c) Acciones de los pjaros d) Lugares del huerto

Lee el siguiente texto para contestar las preguntas 9,10 y 11 UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA Un grupo de cientficos descubri en La Patagonia argentina, un autntico Parque de Dinosaurios. Este depsito de fsiles fue hallado hace varios meses. All se encontr un esqueleto casi completo de un dinosaurio, restos de pequeos mamferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo que ha revelado aspectos desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos. Actualmente, esta zona es desrtica y con mucho viento, lo que hace difcil la vida en el lugar. Sin embargo, hace millones de aos, era un paraso para los dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetacin existente. Ahora se pueden estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que permitir tener mayor informacin de cmo era el paisaje patagnico hace millones de aos.
Diario LA HORA 26 de febrero de 2001

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Qu tipo de texto es este? a) Un cuento de dinosaurios b) La noticia de un descubrimiento c) El diario de unos cientficos d) Instrucciones para buscar dinosaurios

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De acuerdo con lo que dice el texto, los fsiles de dinosaurios fueron encontrados en: a) Un paraso b) Un bosque c) La Patagonia d) Un esqueleto

11

Segn el texto Qu permiti la vida de los dinosaurios en el lugar que fueron encontrados? a) La existencia del parque b) El grupo de cientficos c) El paisaje desrtico d) La abundante vegetacin

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Segn el texto el paisaje de La Patagonia actualmente es: a) Desrtico y con mucho viento b) Lluvioso y de mucha vegetacin c) Desrtico y de mucha vegetacin d) Cordillerano de mucho fro

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Observa con mucha atencin los siguientes dibujos. Crea una historia con lo que le sucede a los personajes. Escribe con letra clara y buena ortografa.

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Lea el siguiente texto para contestar las preguntas 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20. Qu les pas a las flores? Una maana soleada de primavera, Luis entr corriendo al cuarto de su abuela. En la mano traa una rama cubierta de pequeas flores blancas. Estas flores estaban creciendo en un rbol en el parque le dijo Luis a su abuela. Son hermosas, no? La abuela de Luis toc los ptalos blancos. S, son flores preciosas -dijo. Pero por favor no arranques ms. Pero quiero traerle ms flores respondi Luis. La abuela de Luis movi la cabeza. Espera hasta el verano. Entonces me puedes traer algo especial del rbol. Ms tarde esa semana, Luis fue al parque a ver el rbol de flores. Una suave brisa de primavera soplaba entre las hojas. Pedazos de las flores blancas se desprendan del rbol y flotaban como gigantescos copos de nieve. Las flores se caan del rbol. Luis corri hasta la casa para contarle a la abuela. Ahora s puedo traerle las flores? Pronto se acabarn. La abuela de Luis sonri. No se acabarn del todo, mi vida. Mira cuidadosamente y vers que otra cosa tomar su lugar en el rbol Lus regreso al parque. Vi como los ptalos blancos caan del rbol de flores. Al final del da, no quedaban flores en el rbol. Slo quedaban unas bolitas duras y verdes donde antes estaban las flores. Luis camin lentamente a casa. Un caluroso da de verano, la abuela de Luis pregunt: Luis, has estado observando ese rbol en el parque? Ya no tiene flores contest Luis con tristeza. No tengo nada que traerle. Ala abuela le brillaron los ojos. Si vuelves ahora a ese rbol dijo, creo que encontrars algo que los dos podremos disfrutar. Luis corri al parque. Esta vez vio algo diferente en el rbol. Las ramas del rbol se doblaban por el peso de unas grandes peras doradas. Algunas peras haban cado al suelo. Unas abejas zumbaban alrededor de las peras cadas Luis recolect todas las peras que poda llevar. Volvi con mucha prisa al cuarto de la abuela. Mire! grit. Las flores se fueron, pero le traje estas peras! La abuela de Luis tom las peras. Las lav y las sec con una toalla. Le dio una a Luis. -Las flores no se han ido realmente explic . Los ptalos se cayeron, pero el centro de cada flor se qued. Al principio, el centro se vea probablemente como una bolita verde. Pero cada bolita creci. El centro de cada flor creci y se convirti en una pera. Luis mordi la jugosa pera amarilla. Est deliciosa! exclam. Luis sonri, muy feliz. Las flores que haba dejado en el rbol se haban convertido en un hermoso regalo.

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14

Cmo se sinti Luis cuando las llores se cayeron del rbol? a) Entretenido b) Triste c) Tranquilo d) Asustado

15

Cul de estos eventos fue el ltimo que ocurri en el cuento? a) Las flores se cayeron del rbol b) Luis se comi una pera del rbol c) Luis le trajo flores a la abuela d) La abuela le dijo que no arrancara las flores

16

Algunas peras se haban cado del rbol porque: a) Estaban muy pesadas b) Haba muchas abejas c) Las ramas eran viejas d) Las flores ya no estaban

17

Cul es la idea principal del texto? a) Luis encuentra un rbol que pierde sus flores b) La abuela est triste porque no tiene flores c) Luis aprende que si no arranca flores habr fruta d) La abuela le ensea a compartir con los dems

18

Cul de estas oraciones es una opinin en el texto? a) Las flores del rbol eran hermosas b) Luis vio caer Jas flores del rbol c) Luis dio a la abuela un ramo de flores d) A Luis se le hizo difcil esperar basta el verano

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19

En el cuento "RECOLECTO" significa a) Toc b) Mir c) Avent d) Recogi

20

Qu oracin representa una expresin? a) Est deliciosa b) Est deliciosa! c) Est deliciosa? d) "Est deliciosa"

21

"Jaime encendi la lmpara y mir atentamente" La palabra que indica el antnimo de la palabra con negrita es; a) Apag b) Prendi c) Obscureci d) Escondi

22

En la oracin:"El hombre honesto dice la verdad", si se cambia la forma verbal a condicional, la opcin correcta es: a) Dira b) Dir c) Deca d) Dijo

23

Qu palabras completan la relacin? La zanahoria es al conejo como......................es al perro a) El ladrido b) El palo c) El collar d) El hueso

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24

Para saber las obras de teatro que se estn representando, Qu seccin del diario debes leer? a) Social b) Miscelnea c) Carelera d) Nacional

25

Necesitas buscar una palabra en el diccionario, que Cules son los pasos que debes seguir? 1.-Sacar el diccionario 2.-Anotar el significado 3.-Buscar la palabra 4.-Abrir el diccionario a) 2-3-4-1 b) 1-3-2-4 c) 1-4-3-2 d) 4-2-3-1

26

Cul es el antnimo de "egosta"? a) Mezquino b) Envidioso c) Solidario d) Avaro

27

Cul es el antnimo de "pequea"? a) Chica b) Grande c) Enana d) Minscula

28

Cul es el antnimo de "feas"? a) Hermosas b) Horribles c) Horrorosas d) Pequeas

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29

Qu palabra no guarda relacin con el resto? a) Pap b) Mam c) Hijo d) Abuelo

30

Qu palabra no pertenece a la familia? a) rbol b) Alameda c) lamo d) Alamito

31

Cul es el trmino excluido? a) Montura b) Rienda c) Caballo d) Herradura

32

Cul es el antnimo de "llegar"? a) venir b) volver c) salir d) estar

33

Qu palabra es primitiva? a) librera b) carbonera c) bombero d) lpiz

34

Qu palabra es derivada? a) camisa b) corbata c) casero d) nio

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35

Qu palabra es compuesta? a) soldado b) compuerta c) aparato d) quitasol

36

Qu oracin es afirmativa? a) Cmo ests? b) Qu sorpresa! c) Juan no tiene el trompo d) Anita estudia en el parque.

37

La oracin:" Ester tuvo una hermosa fiesta", est escrita en tiempo: a) Presente b) Pasado c) Condicional d) Futuro

38

Deseo escribir la oracin:"Yo salgo de paseo' en tiempo pasado, la opcin correcta es: a) Yo saldr de paseo b) Yo sal de paseo c) Yo sala de paseo d) Yo saldra de paseo

39

En la oracin "Luis compr y vendi un libro a su amigo Julio" las formas verbales son. a) vendi y libro b) compr y vendi c) compr y amigo d) Luis y julio

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40

En la oracin "Margarita tiene una chica y hermosa mascota", los adjetivos son: a) Margarita y mascota b) chica y tiene c) una y hermosa d) chica y hermosa

41

El sujeto es quien realiza la accin. Segn esta regla en la oracin."Cantaron los nios en el festival", el sujeto es: a) El festival b) Cantaron c) En el festival d) los nios

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HOJA DE RESPUESTA

NOMBRE: CURSO:

1 2 3 4 5 6 7 8

A A A A A A A

B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D

22 A 23 A 24 A 25 A 26 A 27 A 28 A 29 A 30 A 31 A 32 A 33 A 34 A 35 A 36 A 37 A 38 A 39 A 40 A 41 A

B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

A 9 A 10 A

11 A B C D 12 A B C D Contesta en la pgina 13 de Desarrollo 14 A 15 A 16 A 17 A 18 A 19 A 20 A 21 A

B B B B B B B B C C C C C C C C D D D D D D D D

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HOJA DE RESPUESTA 2

NOMBRE: CURSO:
13
Observa con mucha atencin los siguientes dibujos. Crea una historia con lo que le sucede a los personajes. Escribe con letra clara y buena ortografa.

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