Sembrando descalificaciones se gana en algunas ocasiones., pero cuando se utiliza el dinero de todos para promoverlas, .es ms fuerte la cada.

He estado leyendo comentarios de algunos sindicalistas que marcan puntos interesantes, sobre el proceso meditico que lanzo nuestra organizacin, ubicando a los buenos maestros al lado del SNTE y a los malos Maestros del lado de la CNTE, a travs de spots en la radio, televisin y redes sociales, mensaje que obviamente trasmita, que los buenos maestros., eran los que el sindicato oficial tena en sus filas, pero a este se le olvido, que todos pertenecemos a l. Y que las corrientes siempre han existido en el seno de la organizacin. Gracias a estas expresiones ideolgicas, los maestros de Mxico tienen voz y voto ms all de la actual dirigencia sindical. Tal vez sintindose protegidos por la falta de gobernabilidad de los sexenios panistas y ante la situacin poltica del pas, nunca pensaron que su fin estaba cerca, por que tomar recursos de los maestros para provocar un enfrentamiento entre los trabajadores, con el nico fin de mantener sus privilegios sin impulsar ningn proyecto de mejora y siempre sintindose seguros slo por tener el control del dinero del gremio muchos de ellos asumieron conductas ms dainas que los mismos compaeros de otras expresiones polticas. Tal vez hoy se estn dando cuenta porque su discurso sta ms mesurado y se est adecuando a lo que aspira la sociedad de los buenos maestros. La sociedad tena conocimientos que

los dirigentes sindicales como conocen y lo nombra sindicato era el que defenda a los maestros que no llegaban temprano, que faltaban ,que cometan algn ilcito y que para que, supuestamente no siguiera el problema, lo beneficiaban. Y todo aquel que protestaba, ante los actos anteriores , porque violaban derechos., a otros que si trabajaban, se converta en el enemigo pblico de stos. Cules eran los beneficios que ofertaba el SINDICATO a sus seguidores? Las Comisiones de Gestores en el ISSSTE, en propiedades del sindicato, negociaba con la secretaria comisiones para sus allegados, cargos polticos de confianza porque los de eleccin popular estn amparados etc. Y las comisiones oficiales como las direcciones de escuela, supervisiones en algunos casos bien dadas porque siempre han existido compaeros que hacen bien su trabajo y quieren a su sindicato no solo por los beneficios que han logrado sino porque ste representa la ruta de defensa, organizacin y promocin a mejores estadios de bienestar y desarrollo humano de cualquier trabajador y agregara que este organismo institucional debera defender de igual manara la fuente de trabajo como a sus trabajadores Cmo? Promoviendo la cultura del trabajo (puntualidad, asistencia, permanencia y la capacitacin como mejora) cmo una obligacin responsable para defender los derechos de los trabajadores. Los males que voluntariamente o a la mejor por estar bien cmodos en sus quehacer sindical permitieron que el estado les recordar la educacin es patrimonio de Mxico y los mexicanos y somos todos maestros, padres de familia, gobernantes e instituciones y bajo la rectora del estado y la filosofa de los grandes estadistas que dieron origen a la escuela Pblica para que sta se reglamentar a travs del artculo tercero constitucional. El amor a la escuela no se consuma solo con marchas, plantones, camisetas o discursos se consuma con trabajo y este empieza cuando cumplimos, hacemos bien nuestro trabajo y la sociedad nos lo agradece o gestionamos un bien para ella, es como llevarle un ramo de rosas para que este ms bonita y alegre ese es nuestro trabajo y cuando se viole un derecho a los trabajadores por estos motivos hagamos lo que la constitucin y nuestros derechos nos permiten ahora si a respaldarnos con los instrumentos de defensa (marchas, paros y si es posible la huelga nacional) pero primero hay que cumplir con nuestra misin de trabajo no defendamos lo indefendible un nuevo discurso de los trabajadores con compromiso para la nacin estar por nacer enhorabuena y mis humildes comentarios son para aquellos que estn cambiando. Ya no ms marchas de desgate a Misantla o a respaldar a dirigentes que buscan chamba poltica, quien quiera que haga su trabajo de la mano de la ciudadana y que marche con ella si sus acciones se lo permiten, hay que apoyar a la dirigencia electa estatutariamente y dejar fuera a quien quiera sorprender con cargos que no

se contemplan en los estatutos y que solo mentes perversas as lo manejan para desmontar el poco espacio de accin de las delegaciones sindicales, todos apoyar la clula que da fuerza y sentido al gremio, clula donde se ejerce la democracia y necesariamente por salud deben estar los maestros y maestras que los respalden su trabajo y simpata de sus compaeros. La moralidad siempre ha existido dejemos a los buenos maestros que ejerzan la dirigencia la sociedad nos los agradecer. Por ltimo el actual dirigente impuesto por la cpula y el estado lo primero que deber de hacer si es que quiere ver a un gremio fuerte y democrtico, es emitir en un tiempo prudente la convocatoria con los nuevos rasgos y perfiles que la sociedad reclama de los nuevos lderes de los maestros, se que existen y cuentan con el aprecio de sus alumnos y compaeros maestros ya no ms imposiciones la utopa deja de ser cuando se trabaja para el bienestar del gremio y se entiende que es mejor retirarse como los buenos boxeadores con el aprecio y las facultades normales de un ser productivo. Profr. Mario Ramrez Gutirrez Normal Rural Aguilera Durango, UPN Tampico Y UPAV.