COMISIN COORDINADORA DEL INTERIOR CONVOCATORIA A CONSOLIDACIN DE OFERTAS DE ENSEANZA DE GRADO EN EL INTERIOR Bases

1. Marco institucional y objetivos La Comisin Coordinadora del Interior (CCI), en cumplimiento de las siguientes definiciones contenidas en el Documento de Orientacin sobre el Desarrollo de la Universidad de la Repblica en el Interior1: La Universidad de la Repblica colaborar en la creacin y puesta en prctica de Programas Nacionales de Formacin Docente y de Programas Regionales de Enseanza Terciaria (PRET) junto a la ANEP, las Intendencias involucradas, el Gobierno Nacional, las asociaciones de egresados y otros actores como las comisiones pro-universidad. Los PRET sern un emprendimiento construido e implementado por varias instituciones, donde la UR, a travs de sus Centros Universitarios Regionales (CENUR) tendr responsabilidades especficas. Dentro de los PRET se desarrollarn actividades de enseanza, investigacin y extensin. Los CENUR tendrn como misin impulsar el desarrollo universitario en su rea de influencia mediante la investigacin, la enseanza y la extensin. Debern crecer en estrecha vinculacin con el resto de la UR y convertirse en polos de excelencia en ciertas reas temticas definidas por el CDC.

se propone contribuir consolidar las propuestas de enseanza existentes con el fin de facilitar el acceso a la educacin terciaria y universitaria, profundizar el proceso de democratizacin de la enseanza superior y su universalizacin, y mantener los vnculos de los estudiantes con el sistema as como ampliar la oferta educativa de la UR a escala nacional con opciones que identifiquen la excelencia acadmica de cada CENUR en construccin. En el entendido de que una oferta educativa sostenible es uno de los instrumentos para lograr estos fines, la CCI realiza la presente convocatoria a consolidaciones dirigidas a las sedes universitarias del interior, en el marco los siguientes objetivos: 1 Consolidar la oferta educativa universitaria existente actualmente en el interior del pas, garantizando la pertinencia y la calidad educativa de las propuestas.2 2 - Reforzar las polticas de regionalizacin ya definidas por la UdelaR, que suponen impulsar la diversidad de formaciones abiertas a las demandas regionales, con insercin laboral y flexibilidad de opciones, atendiendo las dinmicas productivas, sociales y culturales de las localidades y/o regiones en trminos de los Centros Universitarios Regionales (CENURes).
1 Aprobacin en general del Documento de orientacin sobre el desarrollo de la Universidad de la Repblica en el Interior (CDC, Resolucin N 24, 04/08/09). 2 Quedan fuera de este llamado la presentacin de propuestas en el marco de los Tecnlogos ANEPUDELAR, as como las propuestas aprobadas por el CDC para comenzar a partir de 2013 .

3 - Fortalecer las propuestas inter-servicios, inter-institucionales y enmarcadas en los Programas Regionales de Enseanza Terciaria (PRET) propios de cada Regin contribuyendo de esta forma a la construccin de los CENURes. 4 Promover la racionalizacin de recursos mediante la articulacin de aportes de los servicios, las sedes universitarias en el interior, los Polos de Desarrollo Universitario y la CCI. Las propuestas debern presentarse por intermedio de las sedes, emplazadas en las siguientes localizaciones: CENUR del Noroeste: Regional Norte Salto y Centro Universitario de Paysand CENUR en construccin del Noreste: Centro Universitario de Rivera y Centro Universitario de Tacuaremb. Centro Universitario de la Regin Este - Sedes Maldonado, Rocha y Treinta y Tres. Podrn presentarse en esta convocatoria programas de formacin (CIOS), carreras de pregrado (tecnicaturas y/o tecnologas universitarias) y carreras de grado que, como mnimo, tengan un ao en actividad o una generacin de ingreso.

2. Lineamientos a considerar 2.1 Se espera que las propuestas de las sedes del interior consideren los criterios de elaboracin de planes de estudios previstos en la Ordenanza de Estudios de Grado aprobadas por el Consejo Directivo Central: flexibilidad curricular, articulacin curricular, integracin de funciones universitarias, integracin disciplinar y profesional, articulacin teoraprctica, atencin a la formacin integral, atencin a la formacin general y creditizacin. 2.2 La pertinencia para la consolidacin de la enseanza de grado en el interior, tomando en cuenta los siguientes aspectos: acadmico demanda social local y regional cultural productivo institucional integracin de funciones universitarias y de disciplinas egresados y su insercin laboral en la regin 2.3 La correspondencia con las polticas centrales para el interior, que prioriza los siguientes puntos: insercin de la propuesta en los Programas Regionales de Enseanza Terciaria (PRET) elaborados por las diferentes regiones, en caso de existir. pertinencia en trminos de los ejes transversales definidos por el CDC: arte y cultura, formacin docente en todos los niveles de la enseanza, informtica y salud. pertinencia en trminos de los ejes prioritarios definidos por el CDC para cada regin. 2.4 La racionalizacin y optimizacin de los recursos existentes ser uno de los objetivos del presente llamado. Se debern promover cursos comunes a varias carreras con reconocimiento de los crditos previamente establecidos. Se valorar especialmente el esfuerzo por utilizar todo el potencial existente en la regin, el que aporten los servicios y el apoyo del presente llamado.

3. Financiamiento Las propuestas a presentar no debern pasar el monto de $1.000.000. La CCI, estudiar y decidir caso a caso la financiacin total o parcial de las solicitudes de consolidacin. Situaciones excepcionales sern especialmente consideradas. Se espera que las propuestas establezcan, en caso que existan: cul es la contrapartida del servicio y de la Sede Universitaria del Interior la existencia de contrapartidas de otros sectores universitarios la existencia de contrapartidas de actores locales el monto mnimo necesario para consolidar la propuesta Se deber estimar el monto global de la iniciativa, desglosado en los montos con que actualmente se dispone y los montos solicitados (sueldos docentes y gastos). No se financiarn inversiones. Previa evaluacin del pedido de consolidacin, los fondos sern administrados por el servicio que corresponda. Ver como poner que la plata va a ser del cenur

4. Presentacin Fechas de la convocatoria: A partir de la aprobacin de estas Bases por el Consejo Ejecutivo Delegado hasta el da 29 de Octubre de 2012. Las propuestas se recepcionarn a travs de un formulario on line publicado en la pgina Web de la Comisin Coordinadora del Interior. 4.1. Documentacin (ver formulario adjunto) En la medida en que las propuestas educativas son institucionales debern contar con la fundamentacin de su pertinencia por parte de las Sedes Universitarias del Interior y, de la Comisin Intersede y del Consejo/s o Comisin/es Directiva/s del Servicio/s responsable acadmico de la carrera.. Se sealar un referente acadmico con sus datos de contacto y se adjuntar la propuesta curricular (plan(es) existente(s), reglamentos de planes, etc.) 4.2. Evaluacin y seleccin La CCI valorar la pertinencia de las propuestas en el marco de las orientaciones polticas y desarrollos institucionales alcanzados por la Universidad en el interior del pas. Las propuestas se evaluarn de acuerdo con los siguientes indicadores, si bien los mismos no

debern entenderse como condicin imprescindible para la aprobacin de la propuesta presentada. Desde esta perspectiva se manejan indicadores relativos a: 4.2.1. Indicadores de Ampliacin y Diversificacin de la Funcin de Enseanza en el Interior Se manejan indicadores relativos a: a) Dimensin construccin de demanda acadmica pertinente: se articula a necesidades de formacin relevadas es factible existe un inters comprobable con respecto a su necesidad existen antecedentes acadmicos b) Pertinencia desde la perspectiva social, cultural y del desarrollo productivo: existencia de datos (cualitativos y cuantitativos) relevados que justifican la propuesta contribucin a la resolucin de problemas sociales, culturales o productivos locales, regionales o nacionales c) Integracin de funciones: proyectos educativos que integran las funciones universitarias 4.2.2 Indicadores de pertinencia desde las polticas de desarrollo definidas por la UdelaR en el interior a) Se evaluar la propuesta en trminos de cmo fortalece el proceso de construccin y creacin de identidad de los CENURes como centro de referencia en un rea o disciplina a nivel nacional. b) Se tendr en cuenta cmo la propuesta racionaliza y articula con los recursos acadmicos existentes en las Sedes del Interior, si bien se pueden incluir docentes viajeros. c) Se valorar la forma en que la propuesta de consolidacin articula con el resto de las iniciativas presentes en la regin (CIOs, tecnicaturas, estudios de grado, entre otros).