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Polgonos y estrellas
En este artculo se definen, clasifican y relacionan los conceptos de estrella, polgono estrellado y forma estrellada. El estudio de estas figuras geomtricas se hace en funcin de su generacin a partir de un polgono convexo, dando lugar a diversos mtodos de creacin y construccin de estrellas y formas estrelladas.
In this article, several ways of constructing star figures are presented. These have been defined and classified in stars, stars polygons, and star forms. These forms are commonly present in the real life and usually are known as stars. Some methods related to the creation and construction of star forms generated from convex polygon are presented.
a idea inicial del trabajo fue analizar geomtricamente las formas rematadas en puntas cuya presencia es habitual en el entorno cotidiano y que comnmente se conocen con el nombre de estrellas. La presencia de estas formas en la realidad cotidiana es un elemento motivador para el estudio de contenidos relacionados, por ejemplo, con la geometra de los polgonos y la trigonometra, adems de constatar la utilidad y aplicacin de la Geometra y en general de las Matemticas a la comprensin del entorno.
Conectar vrtices Sea Pn un polgono regular de n lados. Se elige uno de sus vrtices y, a partir de l, se trazan segmentos que unen dos vrtices no consecutivos. Este trazado se realiza de manera ordenada y sistemtica, en el sentido de dejar sin unir en cada paso el mismo nmero de vrtices.
Estrella es la figura obtenida cuando todos los vrtices del polgono inicial estn conectados. Una estrella as construida se denota por n/q, (notacin de Schlfli) donde n es el nmero de vrtices del polgono regular del que procede y q1 es el nmero de vrtices que se dejan sin unir en cada paso. Es decir, se unen los vrtices Pi y Pi+q, q = 1,..., n1, con la identificacin Pn Pi+n.
Pitagricos) y hexagrama (Estrella de David o sello de Salomn) respectivamente. La primera se identifica a su vez con la estrella denotada por 5/3 y es un polgono de cinco lados. La segunda que no es un polgono, est formada por dos tringulos equilteros girados 60 uno respecto de otro.
A
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Estrella es la figura obtenida cuando todos los vrtices del polgono inicial estn conectados.
B E
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Con la definicin, se verifican las siguientes propiedades: 1. Si q = 1, se obtiene el n-polgono inicial. 2. Si no se considera orientacin en los segmentos que unen los vrtices, la estrella denotada por n/q coincide con la n/(n-q). Por tanto, para un polgono regular de n lados las estrellas distintas que se pueden construir son: n/1, n/2, n/3,..., n/q con q < n/2. 3. Si n es par, la construccin de la estrella n/q con q = n/2 slo traza segmentos que dividen al polgono en dos partes de igual rea. Ver un ejemplo para n = 8 en la figura 2. 4. Si n y q son primos entre s, al construir una estrella se obtiene un nico polgono llamado polgono estrellado. En cualquier otro caso, la estrella no es un polgono, sino que est formada por varios polgonos.
Prolongar lados Sea Pn un polgono regular convexo de n lados. Se prolongan sus lados hasta que las rectas que los contienen se corten por ltima vez. En este proceso se llama estrella a la figura que se obtiene en cada interseccin de las prolongaciones de los lados del polgono. Es claro que no siempre se obtiene un nico polgono, sino que la estrella puede estar formada por varios. En caso de que la estrella sea un solo polgono, a ste se le llama polgono estrellado. Las estrellas obtenidas por este mtodo contienen en su interior al polgono inicial y son semejantes a las construidas segn el mtodo conectar vrtices, donde el polgono de partida queda circunscrito a las estrellas trazadas.
5 2 6
A 8 4 D
F C
G B E
En la figura 3 aparecen representadas las estrellas 5/2 y 6/2, conocidas con los nombres de pentagrama (smbolo de los
En la figura 4, la estrella denotada con los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 no es un polgono, sino dos cuadrados girados 45
uno respecto del otro. Sin embargo, la denotada por A, B, C, D, E, F, G, H, s que es un polgono de lados los segmentos AB, BC, CD, DE, EF, FG, GH y HA, y vrtices los puntos A, B, C, D, E, F, G y H.
lla; sin embargo no lo incluiremos en la categora de los polgonos estrellados, en los que se consideran, adems de los segmentos del contorno, los segmentos interiores que determinaron la estrella.
Segn el diccionario de la Real Academia, una estrella es un objeto de figura de estrella ya con rayos que parten de un centro comn, ya con un crculo rodeado de puntas.
Resaltar contornos Conectando los 2n segmentos externos de una estrella, construida segn cualquiera de los procedimientos anteriores, resulta un polgono cncavo que tambin se denomina estrella. La estrella obtenida segn este mtodo se denota por |n/q|.
Es evidente que esta estrella es un polgono de 2n lados iguales que posee las mismas simetras que el n-polgono regular de partida. Tiene n vrtices o puntas de la estrella y otros n vrtices o mellas de la estrella. En la figura 6 se muestra la diferencia entre las estrellas 8/2 y |8/2|. La primera no es un polgono (est formada por dos cuadrados) y la segunda es un polgono cncavo de diecisis lados y diecisis vrtices.
Formas estrelladas
Anteriormente se ha definido el concepto de estrella desde un punto de vista matemtico. En nuestro entorno se pueden observar otras figuras rematadas en puntas que poseen cierta regularidad y que no se adaptan a las definiciones dadas. Estas formas que en lenguaje cotidiano son tambin llamadas estrellas, en el contexto de este artculo las denominaremos formas estrelladas. A continuacin se muestran mtodos de construccin de algunas de ellas.
Hacemos notar que con esta construccin siempre se obtiene un nico polgono cncavo que se llamar simplemente estre-
Por simetras En primer lugar se trazan los segmentos que unen el centro de un n-polgono regular con cada vrtice del mismo, determi-
nando n tringulos issceles. Seguidamente se construyen los tringulos simtricos de stos respecto al lado del polgono, obtenindose as una forma estrellada compuesta por 2n tringulos.
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En la parte central de la figura 8 se muestra esta forma estrellada para n = 5. La forma radiada de la derecha de la misma figura, es una estrella jeroglfica del antiguo Egipto considerada smbolo del tiempo por la relacin de su ngulo (72) con el nmero de horas (720) de un mes de treinta das.
En el caso n = 6, la forma estrellada generada en este proceso est diseccionada en seis rombos de ngulos 60 y 120, figura 10a. Estos rombos son llamados diamantes. A veces tambin se incluye en la denominacin de diamante a los rombos de ngulos 45 y 135, como los de la figura 9b.
Si en un polgono regular convexo se prolongan sus lados hasta que las rectas que los contienen se corten por ltima vez, se llama estrella a la figura que se obtiene en cada interseccin de las prolongaciones.
Composicin de cuadrilteros Uniendo cada uno de los n vrtices mella del polgono cncavo |n/q| con su centro, se obtiene una forma estrellada compuesta por cuadrilteros, figura 9.
Yuxtaposicin de tringulos Pueden construirse formas estrelladas tomando como base cualquier polgono regular y yuxtaponiendo tringulos iguales en cada uno de sus lados. El procedimiento de la seccin Por simetras es un caso particular de este mtodo.
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Consideremos el caso en el que los tringulos yuxtapuestos son issceles y rectngulos con longitud de los catetos igual a la del lado del polgono inicial, figura 11.
Los trazados geomtricos de algunas bvedas de crucera son formas estrelladas obtenidas por yuxtaposicin de tringulos issceles cuyo lado desigual es el lado de un octgono regular. As por ejemplo, presentan estas formas el Cimborrio del Conventual de San Francisco en Medina de Rioseco (Valladolid) y varias bvedas en la Catedral de Burgos, como las de las capillas del Condestable, la de la Consolacin y el Cimborrio.
Las actividades que se proponen, a modo de pequeas investigaciones, abarcan aspectos diversos que constituyen la base del aprendizaje significativo: repaso y refuerzo, adquisicin de conocimientos nuevos, relacin, elaboracin, anlisis y sntesis, etc.
Las actividades que se proponen abarcan aspectos diversos que constituyen la base del aprendizaje significativo.
Los enunciados se pueden adaptar a la diversidad de las capacidades y conocimientos de los alumnos, utilizando una metodologa abierta y flexible donde el alumno pueda investigar segn sus posibilidades y nivel. La propuesta metodolgica se concretar en las siguientes fases:
Figura 12. Forma estrellada en una franja de Gaud
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2. Fase de familiarizacin de los contenidos. 3. Fase de resolucin. 4. Fase de comunicacin y validacin de los resultados obtenidos.
Pueden construirse formas estrelladas tomando como base cualquier polgono regular y yuxtaponiendo tringulos iguales en cada uno de sus lados.
Propuesta de actividades Para desarrollar las propuestas de actividades que se detallan a continuacin, los alumnos debern conocer los siguientes contenidos: Polgonos: Propiedades de un rombo. ngulos interior y central de un polgono regular. Trigonometra: Teorema de Pitgoras. Frmulas de las razones trigonomtricas del ngulo mitad. Teoremas del seno y del coseno. Movimientos en el plano: Giro de centro en un punto y ngulo dado. Simetra respecto a un eje.
Figura 14. Esquema
Investigar la geometra de la figura 13: 1. Describir los polgonos convexos, estrellas, polgonos estrellados y formas estrelladas que aparecen. 2. Observando el octgono central interior del motivo de la figura 13, verificar que las prolongaciones de sus lados originan las estrellas 8/2 y 8/3. 3. Suponiendo que la medida del lado del octgono interior es una unidad, calcular las reas de los diferentes tipos de tringulos que aparecen. 4. Comprobar, por ejemplo utilizando el programa Cabri Gomtre, que un cuadrado girado 135 alrededor de uno de sus vrtices, genera las dos estrellas |8/2| y |8/3| derivadas del octgono regular como en la figura 14. 5. Calcular la longitud del lado del cuadrado generador y la del lado del octgono exterior, suponiendo, tambin, que el lado del octgono interior mide una unidad.
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6. Hallar las reas de los octgonos interior y exterior de la figura 13 y la razn entre ellas. Actividad 2
Figura 16b
5. Generalizar los casos anteriores, analizando y contestando a la siguiente pregunta: 6. Girando n veces un rombo de ngulos y = - , se obtiene la estrella |n/2|, siendo el ngulo interior de un n-polgono? Actividad 3
1. Describir los polgonos convexos y estrellas que aparecen en la figura 15. 2. Calcular los ngulos del rombo sombreado en la figura 16a. 3. Qu ngulo debe girar el rombo y con qu centro, para generar el pentgono regular exterior y la estrella interior |5/2| de la figura 16a? 4. Con un proceso anlogo se ha obtenido la figura 16b. Responder a las mismas preguntas que en el caso anterior.
Figura 17. Motivo decorativo
La forma estrellada de la figura 17 est formada por diez cuadrilteros construidos a partir de la estrella |10/2| segn el procedimiento descrito. 1. Comprobar que el ngulo en la punta de las estrellas n/q y |n/q|, mide: n 2q n
Figura 16a
2. A partir del resultado anterior, deducir la medida de los ngulos del cuadriltero generador de la figura 17.
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4. Construir las estrellas 10/4 y 5/2. Relacionar la representacin geomtrica de ambas con la equivalencia de las fracciones que las denotan. Proponer ejemplos de casos similares al dado. Actividad 4 En la figura 5 estn representadas las estrellas derivadas del enegono regular denotadas por |9/q|, con q = 2, 3 4. Suponiendo que el lado del enegono inicial mide una unidad: 1. Calcular las longitudes de los lados de los polgonos cncavos |9/q| representados en la figura 5. 2. Calcular las longitudes de los lados de los polgonos estrellados 9/2 y 9/4, as como la longitud del lado de uno de los tringulos que forman la estrella 9/3.
En la parte izquierda de la figura 18 se observa una forma estrellada compuesta por cinco cuadrilteros obtenida segn el mtodo mencionado anteriormente aplicado a la estrella |5/2|. 3. Comprobar que los cuadrilteros de ambas formas estrelladas son semejantes. Averiguar en qu condiciones son iguales.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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