Galeno de Pérgamo

GALENO DE PRGAMO 2013
DEDICATORIA: El presente trabajo de investigacin est dedicado a todas aquellas personas que contribuyen en mi formacin personal y profesional.
1 ESCUELA TECNICA SUPERIOR DE LA PNP
INTRODUCCIN
El presente trabajo de investigacin est orientado al tema de un importante personaje como es Galeno sus estudios y su fisiologa galnica que nos ayudaran a entender algunos aportes sobre la medicina
CAPITULO I
GALENO DE PRGAMO Galeno de Prgamo (Griego: , Galnos; latn: Claudius Galenus[1] ) (* Prgamo, Grecia, 130 Roma, 200), ms conocido como Galeno, fue un
mdico griego. Sus puntos de vista dominaron la medicina europea a lo largo de ms de mil aos. Se le dio el nombre de Claudio en la Edad Media, pero esto parece ser un error historiogrfico que se subsan en la Edad Moderna.
1. Biografa
Galeno naci en Prgamo (actual Bergama, en Turqua), en el ao 129 o 130 d.C, en el seno de una familia adinerada. Su padre, Aeulius Nicon, que adems de arquitecto era terrateniente, lo educ cuidadosamente en el pensamiento estoico, pensando, quizs, en hacer de su hijo un filsofo. Galeno, desde muy joven, se interes por una gran variedad de temas, agricultura, arquitectura, astronoma, astrologa, filosofa, hasta el momento en el que se concentr en la medicina.
Se dice que su padre le inclin hacia los estudios de mdico tras soar una noche con Asclepio, dios de la medicina, que le predijo el destino de su hijo.
As, a los veinte aos Galeno se convierte en therapeutes (discpulo o socio) del dios Asclepio en el Asclepeion de Prgamo durante cuatro aos, donde iniciara sus estudios de medicina. Despus abandonara el templo para ir a

estudiar a Esmirna, Corinto. En estos primeros aos toma contacto con la obra del clebre mdico Hipcrates de Cos, que sera su principal referente a lo largo de su carrera.
Galeno terminara su carrera en Alejandra, Egipto, la antigua capital de los Tolomeos y principal centro cultural del Mediterrneo. Galeno aprendera aqu la importancia de los estudios anatmicos y fisiolgicos para la medicina, diseccionara cadveres y entrara en contacto con la obra de importantes anatomistas como Herfilo y Erasstrato.
Regres a Prgamo, en 157, al enterarse de la muerte de su padre, que le leg una gran fortuna. All trabaj como mdico en la escuela de gladiadores durante tres o cuatro aos. En este periodo adquiere experiencia en el tratamiento de los golpes y heridas. Aos ms tarde hablara de las heridas como las "ventanas en el cuerpo".
A partir de 162 vivi en Roma, la capital imperial, en donde escribi numerosas obras, demostrando de ese modo pblicamente su conocimiento de la anatoma. Consigue una gran reputacin como mdico experto y cuenta con una nutrida clientela. Uno de sus pacientes fue el cnsul Flavio Boecio, quien lo introdujo en el tribunal y acab siendo mdico en la corte del emperador Marco Aurelio y su corregente Lucio Vero. Durante un breve perodo regres a Prgamo 166-169, hasta ser llamado por Cmodo (hijo de Marco Aurelio).
Durante su estancia en la corte Galeno fue testigo de importantes acontecimientos, como la llegada de la llamada peste antonina (que describi y

relat en sus obras), las Guerras Marcomanas, el asesinato de Cmodo, la guerra civil y la llegada al trono de Sptimo Severo.
Debido a que en la antigua Roma la diseccin de cadveres estaba prohibida por la ley, Galeno realiz estudios diseccionando animales como cerdos o monos. Esto condujo a que tuviera ciertas ideas equivocadas sobre el cuerpo humano. Galeno pas el resto de su vida en la corte imperial, escribiendo y llevando a cabo experimentos. Hizo vivisecciones de muchos animales con el fin de estudiar la funcin de los riones y de la mdula espinal.
Escribi fundamentalmente en griego, ya que en la medicina de la poca tena mucha ms reputacin que el latn. Segn sus propios testimonios, utiliz a veinte escribientes para anotar sus palabras. En 191, un incendio destruy algunas de sus obras. Su principal obra, Methodo medendi (Sobre el arte de la curacin), ejerci una enorme importancia en la medicina durante quince siglos.
La fecha de su muerte se ha estimado tradicionalmente en torno al ao 200, basando esta conjetura en referencias del siglo X, del lxico de Suda. Sin embargo, otros expertos retrasan la fecha de su muerte hasta 216.
El gran prestigio del que goz, no limitado a Roma, se debi en parte a su gran actividad literaria, con ms de cuatrocientos textos, de los que nos han llegado unos ciento cincuenta.
La obra de Galeno se basa en la tradicin hipocrtica, a la que une elementos del pensamiento de Platn y Aristteles, que recibe a travs del estoicismo de Posidonio. Adems, tuvo una excelente formacin que le permiti conocer en

profundidad las distintas escuelas mdicas del momento y aadir a todo ello sus contribuciones originales.
Su fisiologa, por ejemplo, se basa en las ideas aristotlicas de naturaleza, movimiento, causa y finalidad, con el alma como principio vital segn las ideas de Platn, que distingua entre alma concupiscible (con sede en el hgado), alma irascible (en el corazn) y alma racional (en el cerebro).
2. Fisiologa galnica
2.1 Fisiologa general galnica Se entiende por Fisiologa general el estudio de los conceptos bsicos de la teora del mundo clsico sobre el funcionamiento del cuerpo: virtudes, operaciones y espritus.
Un espritu (spiritus, trmino latino que traduce el griego pneuma), para la fisiologa antigua, es una materia sutilsima que pone en funcionamiento los rganos de una cavidad. El concepto de espritu en la medicina clsica, por tanto, no se contrapone de forma excluyente al de materia, sino que los espritus son una forma especial (y especialmente sutil) de materia.
Para Galeno, y a partir de l para toda la medicina antigua, los espritus se agrupan en tres tipos, correspondientes a los tres tipos de alma (entendiendo por alma, psych, el principio del movimiento y de los cambios en los seres vivos):
El espritu (pneuma) natural (que los filsofos solan denominar espritu vegetal o vegetativo) correspondiente al alma concupiscible. Tiene su sede en el hgado, que es el rgano fundamental del abdomen para los clsicos; desde el hgado, el espritu natural se difundira por las venas, que, segn la concepcin clsica, partiran del hgado hacia todo el organismo. El espritu natural es el responsable de las diversas funciones o facultades (dynmeis) de los rganos del abdomen. Las funciones del abdomen son precisamente lo que un fisilogo antiguo denominaba sus virtudes (el trmino virtud viene de vis, que significa fuerza, y que equivale en latn al griego dynamis). Por tanto, los espritus son los que desencadenan las virtudes de los rganos, y las virtudes se identifican con las fuerzas que hacen funcionar a los rganos. Las virtudes de los rganos abdominales van a ser las funciones vegetativas, es decir, las funciones propias de los vegetales: nutricin y crecimiento. Adems, en el abdomen estn los rganos de la reproduccin, virtud (o funcin, o facultad) que tambin realizan los vegetales. De acuerdo con esto, las virtudes (fuerzas puestas en accin por los espritus) van a ser propiedades de los distintos rganos (el rin, por ejemplo, tiene una virtud atractiva de la sangre y otras expulsiva de la orina). La unin de un conjunto de virtudes que se combinan entre s forma una operacin (como la purificacin de la sangre con eliminacin de la orina). La operacin es por tanto la accin que realiza un determinado rgano, y puede incluir varias virtudes coordinadas. Las virtudes abdominales (cada una de ellas
correspondiente a un rgano) se clasifican en principales (digestin,

crecimiento y generacin) y secundarias (atractiva o apetitiva, retentiva, conversiva, expulsiva o excretiva). El alimento es deglutido, digerido y asimilado (y los residuos son eliminados) gracias a estas virtudes. Hay tambin virtudes psquicas con sede en el abdomen: virtudes concupiscibles (relativas al deseo) que funcionan por pares: amor-odio, deseo-abominacin, gozo-tristeza
El espritu (pneuma) vital: localizado en el trax, cuyo rgano fundamental es el corazn (y que adems incluye los pulmones). Corresponde al alma irascible, de la que son propias las virtudes o facultades (dynmeis) vitales. El espritu vital sera responsable de las virtudes y operaciones que mantienen la vida: la respiracin, el latido cardaco y el pulso. (Este ltimo no era para los antiguos simplemente la transmisin del latido cardaco, sino una fuerza o virtud propia de la pared arterial, la virtud pulsfica, distinta de la virtud del latido cardaco). Tradicionalmente la muerte se determinaba por el cese de estas funciones torcicas (y se conceba como la desaparicin del espritu vital). El pneuma o spiritus vital se desplazara por las arterias a partir del corazn. Pero as como el latido es la funcin del corazn, el pulso es la funcin de las arterias (es una vis per se, una fuerza autnoma) y la respiracin es la funcin de los pulmones. Estas son las virtudes o facultades (dynmeis) vitales principales, siendo las secundarias las mismas que en el caso del abdomen (la atractiva de los pulmones sobre el aire, la expulsiva del corazn con respecto a la sangre, etc.) Tambin en el trax habra, para los antiguos, virtudes psquicas: las llamadas virtudes irascibles, como lo seran la ira, la audacia y su opuesto el

temor, o la esperanza y la desesperacin. A partir del corazn, el espritu vital se transmitira a todo el organismo a travs del sistema arterial.
El espritu (pneuma) animal, que es el superior, con sede en el cerebro, y cuyas virtudes y operaciones ms complejas, de carcter mental, seran las caractersticas del ser humano. Este tercer tipo de pneuma se desplazara desde el cerebro a los diferentes rganos por el interior de los nervios. Corresponde al alma racional. Este tercer tipo de virtudes (o facultades, dynmeis) animales se dividira en varios tipos: aferentes (sensitivas, que reciben sensaciones a travs de los rganos de los sentidos) y eferentes (motoras, que gobiernan el movimiento de los msculos). Hay adems virtudes intermedias, centrales u ordenadoras, que tienen lugar en el sistema nervioso central: la imaginacin, la razn y la memoria. En la fisiologa general galnica es tambin muy importante el concepto de calor innato, esencial para la vida. Su sede es el corazn, desde el cual se difunde por todo el organismo a travs del pulso. El combustible a partir del cual se producira este calor innato es el alimento y la respiracin tiene, en relacin con l, una funcin refrigerante.
2.2 Fisiologa especial galnica
La concepcin clsica de las principales funciones del cuerpo humano puede ser expuesta a partir de lo que ocurrira al ingerir un alimento. Actuaran, en primer lugar, la virtud de la boca de masticar y la de tragar, complementadas

por la virtud del estmago de atraer el alimento; la interaccin de todas estas virtudes formara la operacin de deglutir.
Mediante la virtud conversiva del estmago, los alimentos deglutidos son convertidos en quilo.
Los procesos a los que es sometido el alimento en el estmago e intestino se denominan primera digestin. Las sucesivas digestiones que se van a producir irn separando lo puro de lo impuro, y cada una de ellas producir unos residuos que sern eliminados, purificando as el resto. Los restos de la primera digestin sern las heces fecales.
El quilo (los alimentos purificados por la primera digestin) ser transportado al hgado (a travs de las venas mesentricas y porta) y sufre all una segunda digestin, de la cual surgen los humores (el hgado es por tanto el laboratorio en que se gestan los cuatro humores, y fundamentalmente la sangre, a partir del alimento ya transformado en quilo). La segunda digestin produce tambin sus residuos, que irn a los riones y se eliminarn por la orina.
La bilis negra o atrabilis, uno de los humores producidos en el hgado, va en gran parte al bazo. Otra parte, mezclada con la sangre recin creada en el hgado, se distribuye por las venas (es la sangre venosa). Para la medicina galnica, el sistema venoso tiene su origen en el hgado y se ramifica a partir de l (y no del corazn). El hgado, rgano esencial del abdomen, es la fuente de las venas, que distribuyen por todo el organismo la sangre venosa (que por llevar mezcla de humores tendr un color distinto de la sangre arterial, que es ms pura).

A travs de la vena cava llegara tambin sangre desde el hgado a la aurcula derecha y de ah al ventrculo derecho donde encontrara dos posibilidades: una parte atravesara el tabique interventricular, a travs de unos supuestos poros, pasando al ventrculo izquierdo; el resto ira a los pulmones por lo que llamaban la vena arteriosa (la actual arteria pulmonar). Esta sangre que desde el ventrculo derecho se dirigira al pulmn, servira para alimentarlo (y por tanto no retornara al corazn). Habra tambin unas arterias venosas (las actuales venas pulmonares) que iran del pulmn a la aurcula izquierda. Estas arterias venosas no llevaran sangre (la que lleg al pulmn se qued en l, no hay circulacin pulmonar en la fisiologa antigua). Lo que llevaran las arterias venosas es pneuma, el espritu que el pulmn extraera del aire al inspirar. El pneuma que pasa de la aurcula al ventrculo izquierdo encuentra all la sangre que pas desde el otro ventrculo por los poros.
En el ventrculo izquierdo el pneuma purifica la sangre y la hace ms sutil; los desechos de esta nueva purificacin de la sangre se expulsan mediante la espiracin. Esta sangre pneumatizada (que hoy se llama sangre oxigenada) se distribuye a travs del sistema arterial a todo el organismo. En las distintas partes del cuerpo se encuentran anastomosis o comunicaciones arteriovenosas en las que se mezclarn los dos tipos de sangre (la sangre venosa procedente del hgado y la pneumatizada que viene del ventrculo izquierdo). La mezcla de sangres se transvasar y, ya fuera de las arterias y venas, se solidificar progresivamente alimentando y haciendo crecer los distintos miembros del cuerpo al convertirse en la materia que los constituye (que es, en

ltima instancia, una solidificacin de los humores). As la sangre se transforma en las distintas partes del cuerpo y por tanto no retorna al corazn. Esta transformacin de la sangre en partes del cuerpo es la tercera digestin, cuyos residuos se expulsarn al exterior en forma de sudor, pelos, uas, etc.
Tambin al cerebro, como al resto de los rganos, llegara la sangre, distribuyndose en la llamada rete mirabile (una red arterio-venosa de las meninges que de hecho existe en los cerdos, pero no en los hombres). All la tercera digestin o coccin de la sangre dara como producto una materia sutilsima gracias a la cual podran funcionar las virtudes ms espirituales y tpicamente humanas de la vida de relacin (las facultades anmicas). Los desperdicios correspondientes a esta digestin se expulsaran al exterior a travs de los rganos de los sentidos: legaas, cerumen del odo, mucosidades nasales, etc.
3. Aportes de Galeno a la medicina
Demostr cmo diversos msculos son controlados por la mdula espinal.
Identific siete pares de nervios craneales. Demostr que es el cerebro el rgano encargado de controlar la voz. Demostr las funciones del rin y de la vejiga. Demostr que por las arterias circula sangre, y no aire (como pensaban Erasstrato y Herfilo).
Descubri diferencias estructurales entre venas y arterias. Describi las vlvulas del corazn.
Describi diversas enfermedades infecciosas (como la peste de los aos 165-170) y su propagacin.
Dio gran importancia a los mtodos de conservacin y preparacin de frmacos, base de la actual farmacia galnica.
Su tratado Sobre el diagnstico de los sueos (De Dignotione ex Insomnis Libellis, en latn) describe los sueos (es decir, las ensoaciones) y afirma que stos pueden ser un reflejo de los padecimientos del cuerpo.

CAPITULO II
1. Definicion.
El cerebro (del latn cerebrum, con su raz indoeuropea ker, cabeza, en lo alto de la cabeza y brum, llevar; teniendo el significado arcaico de lo que se lleva en la cabeza) es un trmino muy general y se entiende como el proceso de centralizacin y cefalizacin del sistema nervioso ms acabado y complejo del reino animal.
El cerebro se encuentra ubicado en la cabeza; por lo general, cerca de los principales rganos de los sentidos como la visin, audicin, equilibrio, tacto (Extremidades y piel), gusto y el olfato. Se corresponde al encfalo de humanos y otros vertebrados y se subdivide en cerebro anterior, medio y posterior. En otros animales, como los invertebrados bilaterales, se entiende como cerebro a una serie de ganglios alrededor del esfago en la parte ms anterior del cuerpo (vase protstomos e hiponeuros) comprendidos por el protocerebro, deutocerebro y tritocerebro en artrpodos, ganglios cerebral, pleural y pedial en moluscos gasterpodos y masas supraesofgica y subesofgica en moluscos cefalpodos. Tambin muestran cerebros muy arcaicos o simples bilaterales como platelmintos, nemtodos o hemicordados. Sin embargo, hay bilaterales que muestran muy pocos rasgos distintivos de cefalizacin como los bivalvos o briozoos. Algunas especies de invertebrados no existe un cerebro por carecer completamente de sistema nervioso, como los porferos, placozoos y mesozoos, y otros aunque teniendo sistema nervioso por

carecer de rasgos definidos de centralizacin o cefalizacin al mostrar simetras no bilaterales como los cnidarios, ctenforos o equinodermos.
2. Evolucin del cerebro
La existencia de primordios cerebrales se ubica, al menos, en la llamada explosin cmbrica cuando se observan moluscos y gusanos que, adems de un sistema nervioso perifrico y difuso distribuido en una simetra radial, poseen un conjunto de ganglios neurales que rigen varias actividades del organismo de estos animales primitivos; en los vermes, peripatos, artrpodos y procordados se observa el inicio de la cerebracin, esto es, el inicio de la organizacin de un conjunto de ganglios nerviosos rectores que sirven de interfaz coordinadora entre el interior del cuerpo del animal y el exterior del mismo.
La ubicacin ceflica de ningn modo ha sido al azar: en los primitivos vermes, artrpodos y procordados con cuerpo longilneo y de simetra bilateral (la misma que mantiene el Homo sapiens), el sistema nervioso central se ubica en la parte anterior o delantera ya que es (por ejemplo, en un gusano) la primera parte en entrar en un intenso contacto con el medio ambiente; del mismo modo, histolgicamente se puede observar un nexo inicial (embrional) entre las clulas drmicas y las nerviosas del cerebro, ya que las neuronas seran mutadas y evolucionadas mediante una gran especializacin de clulas drmicas. Al tomar postura erguida, animales como los primates pasan a tener el sistema nervioso central (y su parte principal: el cerebro) ya no en la parte delantera de su cuerpo, sino en su parte superior (en ambos casos: su cabeza).

Tambin es explicable filogenticamente la corticalizacin, es decir, la aparicin y desarrollo del crtex cerebral a partir del sistema lmbico, y su progresivo desarrollo en reas de arquitectura neuronal cada vez ms complejas.
Este desarrollo filognetico se puede percibir ontogenticamente en cada embrin de animal cordado al observar la llamada recapitulacin de Hckel. La estructura precursora del sistema nervioso es el tubo neural, una estructura que aparece en la parte externa de los embriones en fase de exploracin reticular gstrula. Este tubo, a lo largo de la embriognesis sufre una serie de modificaciones que dan lugar a la estructura madura. El primero de ellos es la aparicin de tres expansiones, tres vesculas: el encfalo anterior, el encfalo medio y el encfalo posterior; su cavidad, llena de lquido, es precursora de los ventrculos cerebrales. Despus, estas tres vesculas dan lugar a cinco que, en su ganancia de complejidad, sufren una serie de plegamientos que hacen que la estructura no sea ya lineal.
3. Caractersticas generales
El cerebro es el rgano mayor del sistema nervioso central y el centro de control para todo el cuerpo, tanto actividades voluntarias como actividades involuntarias. Tambin es responsable de la complejidad del pensamiento, memoria, emociones y lenguaje.
En los vertebrados el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza, protegido por el crneo y en cercanas de los aparatos sensoriales primarios de tacto, visin, odo, olfato, gusto y sentido del equilibrio.

Los cerebros son sumamente complejos. La complejidad de este rgano emerge por la naturaleza de la unidad que nutre su funcionamiento: la neurona. Estas se comunican entre s por medio de largas fibras protoplasmticas llamadas axones, que transmiten trenes de pulsos de seales denominados potenciales de accin a partes distantes del cerebro o del cuerpo depositndolas en clulas receptoras especficas.
La funcin biolgica ms importante que realiza el cerebro es administrar los recursos energticos de los que dispone el animal para fomentar
comportamientos basados en la economa de su supervivencia. En base a esto emergen comportamientos que promueven, lo que nosotros denominamos 'bienestar', pero que el animal sencillamente observa como la accin menos costosa que le permite continuar viviendo su presente.
Los cerebros controlan el comportamiento activando msculos, o produciendo la secrecin de qumicos tales como hormonas. An organismos unicelulares pueden ser capaces de obtener informacin de su medio ambiente y actuar en respuesta a ello.
Las esponjas que no poseen un sistema nervioso central, son capaces de coordinar las contracciones de sus cuerpos y hasta su locomocin.
En el caso de los vertebrados, la espina dorsal contiene los circuitos neuronales capaces de generar respuestas reflejas y patrones motores simples tales como los necesarios para nadar o caminar. Sin embargo, el comportamiento sofisticado basado en el procesamiento de seales sensitorias

complejas requiere de las capacidades de integracin de informacin con que cuenta un cerebro centralizado.
4. Regiones
Lbulos.
Cerebelo.
Lbulo paracentral.
Circunvolucin cingulada.
Cuneus.
5. En el cerebro de los cordados se identifican las siguientes regiones:
Rombencfalo
o
Mielencfalo
Mdula oblongada
Metencfalo

Puente de Varolio Cerebelo
Mesencfalo
o o o
Tctum Tegumento mesenceflico crus cerebri
Prosencfalo
o
Diencfalo
epitlamo
glndula pineal
Tlamo Hipotlamo Glndula pituitaria
Telencfalo
arquipalio
ganglio basal

ncleo caudado sustancia negra cuerpo estriado
amgdala cerebral
Paleopalio

corteza piriforme bulbo olfatorio amgdala cerebral
neopalio
Corteza cerebral

Lbulo frontal Lbulo temporal Lbulo parietal Lbulo occipital reas de Brodmann

nsula corteza cingulada
6.
Neurotransmisin
La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre s, transformando una seal elctrica en otra qumica. VER ANEXO N01
La transmisin de la informacin dentro del cerebro as como sus aferencias se produce mediante la actividad de sustancias denominadas neurotransmisores, sustancias capaces de provocar la transmisin del impulso nervioso. Estos neurotransmisores se reciben en las dendritas y se emiten en los axones. El cerebro usa la energa bioqumica procedente del metabolismo celular como desencadenante de las reacciones neuronales.
Cada neurona pertenece a una regin metablica encargada de compensar la deficiencia o exceso de cargas en otras neuronas. Se puede decir que el proceso se ha completado cuando la regin afectada deja de ser activa. Cuando la activacin de una regin tiene como consecuencia la activacin de otra diferente, se puede decir que entre ambas regiones ha habido un intercambio biomolecular. Todos los resultados y reacciones desencadenantes son transmitidos por neurotransmisores, y el alcance de dicha reaccin puede ser inmediata (afecta directamente a otras neuronas pertenecientes a la misma regin de proceso), local (afecta a otra regin de proceso ajena a la inicial) y/o global (afecta a todo el sistema nervioso).

Dada la naturaleza de la electricidad en el cerebro, se ha convenido en llamarlo bioelectricidad. El comportamiento de la electricidad es esencialmente igual tanto en un conductor de cobre como en los axones neuronales, si bien lo que porta la carga dentro del sistema nervioso es lo que hace diferente el funcionamiento entre ambos sistemas de conduccin elctrica. En el caso del sistema nervioso, lo porta el neurotransmisor.
Un neurotransmisor es una molcula en estado de transicin, con dficit o supervit de cargas. Este estado de transicin le da un tiempo mximo de estabilidad de unas cuantas vibraciones moleculares. Durante ese tiempo, la molcula ha de acoplarse al receptor postsinptico adecuado, caso contrario degrada y queda como residuo en el lquido cefalorraqudeo. Los astrocitos se encargan de limpiar dicho fluido de estos desechos, permitiendo que las futuras neurotransmisiones no se vean interferidas.
El agotamiento somtico de la neurona acontece en el momento que las producciones de vesculas con neurotransmisores es inferior a las vesculas presinpticas usadas, llegando a existir potenciales de accin pero sin haber vesculas disponibles para continuar con el proceso. Estos casos se dan muy frecuentemente en los procesos de aprendizaje, en donde la neurona ha de invertir un alto coste en neurotransmisores para que pueda existir una recepcin ptima por alguna dendrita cercana y especializada en procesar esa informacin. Los potenciales de accin no transmitidos, producen iones de calcio en el medio, saturndolo de este ion que es capaz de facilitar la conduccin elctrica. Elevados los ndices de este ion, el potencial elctrico tiene mayor probabilidad de dar el salto a una dendrita cercana, y mediante las

fuerzas electrostticas, mejorar la cercana entre axn-dendrita, disminuyendo la resistencia y los iones de calcio necesarios en el medio cefalorraqudeo.
De este modo, el esquema de funcionamiento sera el siguiente: la neurona A demanda paquete de energa, la neurona B recibe el estmulo. La neurona B procesa paquete de energa, la neurona B emite paquete de energa con carga elctrica. El paquete es transmitido por el cuerpo del axn gracias al recubrimiento lipdico de mielina, y es llevado hasta la dendrita de la neurona A que tiene por costumbre recibir ese tipo de paquetes. El triaxn de la neurona B libera el paquete y la neurona A lo descompone y as sucesivamente.
7. Estructura celular
A pesar del gran nmero de especies animales en los que se puede encontrar cerebro, hay un gran nmero de caractersticas comunes en su configuracin celular, estructural y funcional. A nivel celular, el cerebro se compone de dos clases de clulas: las neuronas y las clulas gliales. Cabe destacar que las clulas gliales poseen una abundancia diez veces superior a la de las neuronas; adems, sus tipos, diversos, realizan funciones de sostn estructural, metablico, de aislamiento y de modulacin del crecimiento o desarrollo. Las neuronas se conectan entre s para formar circuitos neuronales similares (pero no idnticos) a los circuitos elctricos sintticos. El cerebro se divide en secciones separadas espacialmente, composicionalmente y en muchos casos, funcionalmente. En los mamferos, estas partes son el telencfalo, el diencfalo, el cerebelo y el tronco del encfalo. Estas secciones

se pueden dividir a su vez en hemisferios, lbulos, corteza, reas, etc. VER ANEXO N02
La caracterstica que define el potencial de las neuronas es que, a diferencia de la gla, son capaces de enviar seales a largas distancias. 8 Esta transmisin se realiza a travs de su axn, un tipo de neurita largo y delgado; la seal la recibe otra neurona a travs de cualquiera de sus dendritas. La base fsica de la transmisin del impulso nervioso es electroqumica: a travs de la membrana plasmtica de las neuronas se produce un flujo selectivo de iones que provoca la propagacin en un slo sentido de una diferencia de potencial, cuya presencia y frecuencia transporta la informacin. Ahora bien, este potencial de accin puede transmitirse de una neurona a otra mediante una sinapsis elctrica (es decir, permitiendo que la diferencia de potencial viaje como en un circuito convencional) o, de forma mucho ms comn, mediante uniones especializadas denominadas sinapsis.10 Una neurona tpica posee unos miles de sinapsis, si bien algunos tipos poseen un nmero mucho menor. 11 De este modo, cuando un impulso nervioso llega al botn sinptico (el fin del axn), se produce la liberacin de neurotransmisores especficos que transportan la seal a la dendrita de la neurona siguiente, quien, a su vez, transmite la seal mediante un potencial de accin y as sucesivamente.7 La recepcin del neurotransmisor se realiza a travs de receptores bioqumicos que se encuentran en la membrana de la clula receptora. Esta clula receptora suele ser una neurona en el cerebro, pero cuando el axn sale del sistema nervioso central su diana suele ser una fibra muscular, una clula de una glndula o cualquier otra clula efectora. Ahora bien, en el caso de que se trate de que la clula aceptora se encuentre en el sistema nervioso central, sta puede actuar

como una neurona activadora (esto es, que incrementa la seal excitatoria que ha recibido) o bien inhibidora (es decir, que disminuye la frecuencia de los potenciales de accin cuando transmite su seal).
En cuanto a masa cerebral, los axones son sus componente mayoritario. En algunos casos los axones de grupos de neuronas siguen tractos conjuntos. En otros, cada axn est recubierto de mltiples capas de membrana denominada mielina y que es producida por clulas gliales. De este modo, se habla de sustancia gris como aqulla rica en somas neuronales y de sustancia blanca como la parte rica en axones (esto es, fibras nerviosas).
A nivel de estructura histolgica, las preparaciones de cerebro se realizan comnmente con tinciones argnticas (es decir, que emplean sales de plata como el cromato de plata), como las desarrolladas por Camilo Golgi y Santiago Ramn y Cajal.12 Puesto que el tejido cortical tiene una gran abundancia de somas neuronales y la tincin argntica slo tie una fraccin de las clulas presentes, estas tcnicas permitieron el estudio de tipos celulares concretos. No obstante, la abundancia de interconexiones entre neuronas dio lugar a diferentes hiptesis sobre la organizacin del cerebro, como la que sugera que las neuronas eran una red en continuo (sostenida por Camilo Golgi) y como la que indicaba que las neuronas eran entes individuales (sugerida por Cajal, que result ser correcta y que recibe el nombre de doctrina de la neurona).

8. Morfologa cerebral humana
El telencfalo es la parte ms voluminosa del cerebro humano. Cubre por la parte dorsal al cerebelo, estando separado de l por la tienda del mismo. Est dividido por la cisura interhemisfrica en dos hemisferios unidos entre s por las comisuras interhemisfricas y poseen en su interior los ventrculos laterales como cavidad ependimaria. Cada hemisferio posee varias cisuras que lo subdividen en lbulos:14
El lbulo frontal est limitado por las cisuras de Silvio, de Rolando y la cisura subfrontal.
El lbulo parietal est delimitado por delante por la cisura de Rolando, por debajo por la cisura de Silvio y por detrs por la cisura occipital; por dentro, por el surco subparietal. Se extiende en la cara externa del hemisferio, ocupando slo en una pequea parte la cara interna.
El lbulo occipital est limitado por las cisuras perpendicular externa e interna, por delante; no existe ningn lmite en la cara interior del mismo. Se sita en la parte posterior del cerebro.
El lbulo temporal est delimitado por la cisura de Silvio y se localiza en una posicin lateral.
Aparte de estos cuatro lbulos muy conocidos porque comparten los nombres de los 4 huesos de la bveda craneana podemos encontrar tres lbulos ms (uno interno y dos inferiores) los cuales son:
Lbulo de la Insula: este lbulo se encuentra en la parte interna del cerebro, se puede observar abriendo la cisura de silvio
Lbulo Orbitofrontal: este lbulo se encuentra inferior al lbulo temporal, anterior al Quiasma ptico del Diencfalo al lbulo occipito-temporal y al rombo optopeduncular, este lbulo tiene una particularidad la cual es que en el descansa el nervio olfatorio formando un surco conocido como "surco olfatorio" dando origen a dos circunvoluciones (circunvolucin olfatoria interna y externa), externa a esta ltima se encuentra el surco cruciforme (en forma de "H") o surcos orbitarios formando
circunvoluciones orbitarias
Lbulo occipito-temporal: este lbulo se forma como una continuacin inferior del lbulo temporal, se extiende desde la parte inferior de la tercera circunvolucin temporal hasta el surco parahipocampal, presenta 3 surcos los cuales son: tercer surco temporal, surco colateral y surco parahipocampal, Y a su vez presenta 3 circunvoluciones las cuales son: tercera circunvolucin temporal (parte inferior, cuarta circunvolucin temporal y quinta circunvolucin temporal o regin parahipocampal, esta ltima presenta en su parte ms anterior una curvatura conocida como "huncus del hipocampo"
Aun cuando ambos hemisferios humanos son opuestos, no son la imagen geomtrica invertida uno del otro. Desde un punto de vista puramente morfolgico son asimtricos. Esta asimetra depende de una pauta de expresin gnica tambin asimtrica durante el desarrollo embrionario del individuo, y no est presente en parientes cercanos en la filogenia al humano como puede ser el chimpanc. Por esta razn, el estudio de impresiones craneales de antepasados del gnero Homo tiene entre sus objetivos determinar la presencia o no de asimetra en el telencfalo, puesto que es un

rasgo de aumento de la especializacin, de una capacidad cognitiva ms compleja.
Las diferencias funcionales entre hemisferios son mnimas y slo en algunas pocas reas se han podido encontrar diferencias en cuanto a funcionamiento, existiendo excepciones en personas que no se observaron diferencias. La diferencia de competencias entre los dos hemisferios cerebrales parece ser exclusiva del ser humano. Se ha dicho que el lenguaje y la lgica (las reas actualmente ms conocidas especializadas en el lenguaje son la Broca y la de Wernicke, aunque al hacer un proceso lingstico es probable que todo el cerebro est involucrado -casi indudablemente las reas de la memoria participan en el proceso del lenguaje-, las reas de Broca y de Wernicke se encuentran en la mayora de los individuos en el hemisferio izquierdo; por su parte las reas ms involucradas en la lgica y actividades intelectuales se ubican principalmente en el crtex prefrontal, teniendo quizs las reas temporales izquierdas gran importancia para procesos de anlisis y sntesis como los que permiten hacer clculos matemticos) estas reas dotan al individuo de mayor capacidad de adaptacin al medio, pero con procesos de aprendizaje mucho ms dilatados, y como tal ms dependientes de sus progenitores durante la etapa de cra.
9. Funciones
El cerebro procesa la informacin sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostticas, como los latidos del corazn, la presin sangunea, el balance

de fluidos y la temperatura corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automtico es el bulbo raqudeo. El cerebro es responsable de la cognicin, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estndar supera aun a las mejores computadoras hoy en da
[cita requerida]
Algunos cientficos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal.
Hasta no hace muchos aos, se pensaba que el cerebro tena zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenologa se pudo determinar que cuando se realiza una funcin, el cerebro acta de manera semejante a una orquesta sinfnica interactuando varias reas entre s. Adems se pudo establecer que cuando un rea cerebral no especializada, es daada, otra rea puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones.
10. Capacidades cognitivas
En los lbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional est aunque compromete a todo el cerebro-y en retro-alimentacin, a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el rea bastante arcaica llamada sistema lmbico, dentro del sistema lmbico las 2 amgdalas cerebrales (situadas cada una detrs del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5 cm), se focalizan las emociones bsicas (temor, agresin, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que est haciendo en el exterior. Por otra parte est el

sistema valorativo, este es la relacin que existe entre los lbulos prefrontales (que como su nombre lo indica est atrs de la frente) y las amgdalas cerebrales, esa relacin "fsica" se llama hipocampo.
11. Cerebro y lenguaje
La percepcin sonora del habla se produce en el giro de Heschl, en los hemisferios derecho e izquierdo. Esas informaciones se transfieren al rea de Wernicke y al lbulo parietal inferior, que reconocen la segmentacin fonemtica de lo escuchado y, junto con la corteza prefrontal, interpretan esos sonidos. Para identificar el significado, contrastan esa informacin con la contenida en varias reas del lbulo temporal.
El rea de Wernicke, encargada de la decodificacin de lo odo y de la preparacin de posibles respuestas, da paso despus al rea de Broca, en la que se activa el accionamiento de los msculos fonadores para asegurar la produccin de sonidos articulados, lo que tiene lugar en el rea motora primaria, de donde parten las rdenes a los msculos fonadores.
12. Regeneracin cerebral
El cerebro humano adulto, en condiciones normales, puede generar nuevas neuronas. Estas nuevas clulas se producen en el hipocampo, regin relacionada con la memoria y el aprendizaje. Las clulas madre, origen de esas neuronas, pueden constituir as una reserva potencial para la regeneracin neuronal de un sistema nervioso daado.

No obstante, la capacidad regenerativa del cerebro es escasa, en comparacin con otros tejidos del organismo. Esto se debe a la escasez de esas clulas madre en el conjunto del sistema nervioso central y a la inhibicin de la diferenciacin neuronal por factores microambientales.
Recientes estudios apuntan hacia nuevas lneas de investigacin, las cuales se basan en la observacin de cerebros que han sufrido traumas y en el que se han encontrado neuronas donde debiera haber habido tejido cicatrizal. Ello apunta a que, dado el caso de necesitar las regiones daadas, las clulas gliales debidamente estimuladas por las clulas T o timocitos, pudieran recibir la informacin que codifique un cambio en su estructura; llegando a transformarse en una neurona.
13. Anatoma comparada
Tres grupos de animales, con algunas excepciones, tienen cerebros notablemente complejos: los artrpodos (por ejemplo, los insectos y los crustceos), los cefalpodos (pulpos, calamares y moluscos similares) y los craniados (vertebrados principalmente). El cerebro de los artrpodos y los cefalpodos surge desde un par de nervios paralelos que se extienden a lo largo del cuerpo del animal. El cerebro de los artrpodos tiene grandes lbulos pticos por detrs de cada ojo para el procesado visual y un cerebro central con tres divisiones. En los insectos, el cerebro se puede dividir en cuatro partes: los lbulos pticos, que localizados tras los ojos, procesan los estmulos visuales; el protocerebro, que responde al olfato; el deutocerebro, que recibe la

informacin de los receptores tctiles de la cabeza y las antenas; y el tritocerebro.
En los cefalpodos, el cerebro se divide en dos regiones separadas por el esfago del animal y conectadas por un par de lbulos. Reciben el nombre de masa supraesofgica y masa subesofgica.
El cerebro de los craniados se desarrolla desde la seccin anterior de un nico tubo nervioso dorsal, que ms tarde se convierte en la mdula espinal, luego la mdula espinal (siempre evolutiva y filogentiamente) habra veccionado (usando la terminologa de Piaget o evolucionado complejificndose y transformndose sucesivamente en el puente de Varolio y el tronco enceflico; ya en los peces y, principalmente, en los tetrpodos primitivos (anfibios, reptiles) habra surgido el "cerebro lmbico" (sistema lmbico). Los craniados tienen el cerebro protegido por los huesos del neurocrneo. Los vertebrados se caracterizan por el aumento de la complejidad del crtex cerebral a medida que se sube por los rboles filogentico y evolutivo. El gran nmero de circunvoluciones que aparecen en el cerebro de los mamferos es caracterstico de animales con cerebros avanzados. Estas convoluciones surgieron de la evolucin para proporcionar ms rea superficial (con ms materia gris) al cerebro: el volumen se mantiene constante a la vez que aumenta el nmero de neuronas. Por ello, es la superficie, y no el volumen (absoluto ni relativo), lo que condiciona el nivel de inteligencia de una especie. ste es un error muy comn que debe ser tenido en cuenta. No obstante, si comparsemos dos cerebros de la misma especie podramos aproximar que hay ms posibilidades que el cerebro ms grande de los dos tenga una mayor superficie, aunque

tampoco esto es definitorio de la cualidad intelectiva cognitiva sino que se considera como factor clave para mayores capacidades intelectivas y cognitivas a la arquitectura del cerebro: por ejemplo los Homo neanderthalensis podan tener cerebros tan voluminosos o ms que los del Homo sapiens actual pero la arquitectura cortical de sus cerebros estaba ms dedicada a controlar sus fuertes musculaturas mientras que en los Homo sapiens las reas corticales ms desarrolladas se ubican en las zonas dedicadas al lenguaje simblico y las reas prefrontales y frontales -en especial del hemisferio izquierdo- en donde se realizan las sntesis que dan por resultado procesos elaborados de reflexin, cognicin e inteleccin.
14. Patologa
El cerebro, junto con el corazn, es uno de los dos rganos ms importantes del cuerpo humano. Una prdida de funcionalidad de alguno de estos dos rganos lleva a la muerte. Por otro lado, los daos en el cerebro causan prdidas de transaccin neuroqumica, dificultando la expresin de rasgos del comportamiento necesitados de inteligencia, memoria y control del cuerpo. En la mayor parte de los casos, estos daos suelen deberse a inflamaciones, edemas, o impactos en la cabeza. Los accidentes cerebrovasculares producidos por el bloqueo de vasos sanguneos del cerebro son tambin una causa importante de muerte y dao cerebral.
Otros problemas cerebrales se pueden clasificar mejor como enfermedades que como daos. Las enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson, la esclerosis lateral amiotrfica y la

enfermedad de Huntington estn causadas por la muerte gradual de neuronas individuales y actualmente slo se pueden tratar sus sntomas. Las enfermedades mentales como la depresin clnica, la esquizofrenia, el desorden bipolar tienen una base biolgica terica en el cerebro y suelen tratarse con terapia psiquitrica.
Algunas enfermedades infecciosas que afectan al cerebro vienen causadas por virus o bacterias. La infeccin de las meninges puede llevar a una meningitis. La encefalopata espongiforme bovina, tambin conocida como el mal de las vacas locas, es una enfermedad mortal entre el ganado y se asocia a priones. Asimismo, se ha verificado que la esclerosis mltiple, la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Lyme, as como la encefalopata y la encefalomielitis, tienen causas virales o bacterianas.
Algunos desrdenes del cerebro son congnitos. La enfermedad de Tay-Sachs, el sndrome X frgil, el sndrome delecin 22q13, el sndrome de Down y el sndrome de Tourette estn asociados a errores genticos o cromosmicos.
15. Cerebro humano e inteligencia artificial
Existe la tendencia a comparar al cerebro con los conductos electrnicos del hombre. No se debe hacer, pues se suele caer en demagogia e incluso, falacias argumentales. No existe base cientfica que logre demostrar sin margen de error que los datos de las comparaciones sean fiables al 100%, por lo que esos estudios son estimaciones por comparacin entre conceptos equivalentes. Si bien las equivalencias pueden llegar a satisfacer los

requerimientos de ciertos cientficos, ellos mismos reconocen sus lmites a la hora de entender el funcionamiento exacto del cerebro.
En un pasado, la euforia de los ingenieros por los logros tecnolgicos, les llevaron a comparar los procesos cerebrales con los electrnicos,
estableciendo equivalencias. No obstante, los intereses econmicos de empresas se valen de esos estudios para sus fines comerciales. As, estos estudios siempre salen de la mano de algn ente privado, sin una concordancia con alguna universidad de prestigio que avale esos resultados. Tenemos el caso de la tpica comparacin que existe entre las memorias de ordenadores, as como de otros mtodos de retener informacin, y la capacidad rememorativa del cerebro humano. La compaa Laboratorios de Tecnologa Avanzada de la Corporacin RCA ofrece estas comparaciones, segn se publicaron en la revista Business Week: Por eso, con toda la tecnologa humana existente, el cerebro humano todava tiene una capacidad 10 veces mayor que lo que est almacenado en los Archivos Nacionales de Estados Unidos, 500 veces mayor que un sistema de memoria de un ordenador avanzado y 10.000 veces mayor que lo que est registrado en la Encyclopedia Britannica.
A diferencia de los ordenadores (lo que est en blanco permanece en blanco) el cerebro no pierde el tiempo ni desaprovecha las supuestas regiones 'no usadas'. Dada su gran capacidad de optimizar la energa, las neuronas siempre interaccionan para evitar un costo mayor, por lo que las regiones 'no usadas' pasan a convertirse en regiones poco optimizadas. Una neurona sin usar es ms costosa de mantener que cuando esta se conecta a un entramado

sinptico. Por ello, cuando una neurona queda aislada del resto, su tendencia es a morir, y no a quedar en blanco.
De esto se desprende los comportamientos curiosos de las personas cuando han de incorporar nuevos enlaces a sus esquemas sinpticos. Por ejemplo, tratar de hacer entender a una abuelita el funcionamiento de un cajero automtico puede ser desesperante, sus facultades mentales estn
acostumbradas a tratar con personas, su optimizacin sinptica est adaptada a personas, no con mquinas; cambiar toda la inercia cerebral de un anciano que ha basado su experiencia bancaria a la comunicacin humana, es muy costoso, la tendencia siempre ser a ir a lo conocido. Ahora pongamos a un nio de 5 aos frente a una mquina, suponiendo que en su corta vida solo haya jugado con juguetes tradicionales, el nio pronto aprender a entenderse con el constructo electrnico.
En el funcionamiento de un ordenador no se permite la modificacin de los entramados electrnicos, por ser Hardware. La gran ventaja del cerebro frente a un ordenador, no es la capacidad de almacenamiento ni de proceso de informacin, sino la de adaptacin y constante bsqueda de la optimizacin de la energa por la modificacin de su propio 'Hardware'.
En el campo de la inteligencia artificial existe una paradoja denominada paradoja de Moravec. Esta dicta que, de forma antiintuitiva, el pensamiento razonado humano requiere de poca computacin, mientras que las habilidades sensoriales y motoras, no conscientes y compartidas con otros muchos animales, requieren de grandes esfuerzos computacionales. Este principio fue

postulado por Hans Moravec y otros en la dcada de los 80. Como Moravec dijo: es fcil comparativamente conseguir que las computadoras muestren capacidades similares a las de un humano adulto en tests de inteligencia, y difcil o imposible lograr que posean las habilidades perceptivas y motrices de un beb de un ao.
16. El cerebro en datos
La corteza cerebral del cerebro humano contiene aproximadamente 15.000 a 33.000 millones de neuronas dependiendo del gnero y la edad,
Cada una de las cuales se encuentra interconectadas hasta con 10.000 conexiones sinpticas. Cada milmetro cbico de crtex cerebral contiene aproximadamente 1.000 millones de sinapsis.
Su superficie (la llamada corteza cerebral), si estuviera extendida, cubrira una superficie de 1.800-2.300 centmetros cuadrados.
Se estima que en el interior de la corteza cerebral hay unos 22.000 millones de neuronas, aunque hay estudios que llegan a reducir esa cifra a los 10.000 millones y otros a ampliarla hasta los 100.000 millones.
De todo el peso de nuestro cuerpo, el cerebro solo representa entre el 0,8% y 2% (aproximadamente entre 1.300-1.600 gramos).
El consumo de energa (en forma de oxgeno y glucosa) del cerebro con relacin al resto del cuerpo es aproximadamente del 20%,

mantenindose muy estable en torno a ese valor independientemente de la actividad corporal.
Por esta razn hay actividades incompatibles entre s, pues el cerebro vara la cantidad de energa consumida con referencia al sistema circulatorio, y por consecuencia a la del resto del cuerpo. Por ejemplo, si se hace deporte y se queman 1.500 caloras, el cerebro habr consumido el 20%, del cual ha invertido en activar la regin cerebral que controla la parte corporal que a su vez ejecuta las rdenes en las partes fsicas que han interactuado con la actividad ordenada por el consciente.
Si se trata de estudiar mientras se hace deporte (por ejemplo), la misma energa que el cerebro debera estar empleando para esa actividad, la deriva a otras funciones relacionadas con el aprendizaje, concentracin y atencin.
Cuanto ms se entrene en realizar varias actividades al mismo tiempo, menos energa emplear el cerebro en realizar esas mismas funciones en un futuro, pues no necesitar crear los enlaces sinpticos necesarios que le permiten ese tipo de "multitarea".
Diferentes regiones cerebrales entrando en juego con consumos paralelos mermaran la calidad de las actividades.
El cerebro no puede ni debe consumir ms del 20% de la energa general del cuerpo. Es la cantidad que soporta el ser humano, ms energa posiblemente desemboque en patologas mentales; menos energa causara una desconexin inmediata de las partes menos representativas a la hora de conservar el estado homeosttico (anlogamente a lo que supondra enchufar un electrodomstico

cortocircuitado en su electrnica o sus componentes elctricos, el cerebro que aumenta su consumo a ms del 20% tiene posiblemente un dao y el que lo disminuye, es que no le llega el aporte suficiente, el cerebro tiene un consumo nominal dependiente del trabajo a realizar).
Las mediciones de la densidad neuronal por unidad de volumen, hacen suponer que en un cerebro humano cuya capacidad oscila entre los 1.100 y los 1.500 cc, puedan contener un orden de unos 100 mil millones de neuronas, cada una de las cuales se interconecta con otras por un nmero de sinapsis que va de varios centenares a ms de 20.000, formando una red estructural que es unas 100 veces ms compleja que la red telefnica mundial. Por otro lado, se han registrado densidades ms bajas, las cuales hacen suponer un recuento neuronal de unos 86.000 millones.
Toda experiencia sensorial, consciente o inconsciente, queda registrada en el aparato neuronal y podr ser evocada posteriormente, si se dan ciertas condiciones propicias; y algo parecido sucede con nuestro conocimiento hereditario inconsciente que constituye una base de potencialidad an mucho mayor (Popper, 1980, p. 136-7).
Igualmente, la vastedad y los recursos de la mente son tan eficientes que el hombre puede elegir, en un instante dado, cada una de las 10.000.000.000 de oraciones diferentes de que dispone una lengua culta (Polanyi, 1969, p. 151).
El registro fsil actualmente conocido (febrero de 2009) de un cerebro se ha encontrado en crneos de peces del gnero inioptengius que vivieron hace unos 300 millones de aos.
El cerebro humano puede almacenar informacin que "llenara unos veinte millones de volmenes, como en las mayores bibliotecas del mundo" (Cosmos (libro), por Carl Sagan, 1980, p. 278).
"El cerebro del infante humano, a diferencia del de cualquier otro animal, se triplica en tamao durante su primer ao"(The universe Within, por Morton Hunt,1982, p.44).
El
cerebro
del
hombre
"est
dotado
de
una
potencialidad
considerablemente mayor de la que se puede utilizar durante la vida de una persona"(Encyclopedia Britannica, 1976, Macropedia, tomo 12, p. 998).

CAPITULO III
1. Definicion Ensueo es la palabra especfica que describe el proceso de soar,1 aunque suele utilizarse ms frecuentemente el trmino sueo. Los sueos son manifestaciones mentales de imgenes, sonidos, pensamientos y sensaciones en un individuo durmiente, y normalmente relacionadas con la realidad. Para la psicologa, los sueos son estmulos esencialmente anmicos que representan manifestaciones de fuerzas psquicas que durante la vigilia se hallan impedidas de desplegarse libremente. Soar es un proceso mental involuntario en el que se produce una reelaboracin de la informacin almacenada en la memoria, generalmente relacionada con experiencias vividas por el soante el da anterior. Los recuerdos que se mantienen al despertar pueden ser simples (una imagen, un sonido, una idea, etctera) o muy elaborados. Los sueos ms elaborados contienen escenas, personajes, escenarios y objetos. Se ha comprobado que puede haber sueos en cualquiera de las fases del dormir humano. Sin embargo, se recuerdan ms sueos y ellos son ms elaborados en la llamada fase REM (Movimiento Ocular Rpido [MOR], por sus siglas en ingls Rapid Eye Movement) que tiene lugar en el ltimo tramo del ciclo del sueo.
El acto de soar slo ha sido confirmado en el Homo sapiens. Los animales tambin pasan por la fase de sueo REM. Parece que los mamferos son los animales con mayor probabilidad de soar debido a su ciclo del sueo similar al

humano. El animal que ms tiempo pasa en fase de sueo REM es el armadillo.
El adjetivo correspondiente a ensueo-sueo es onrico (del griego nar, "ensueo"). Por analoga con el ensueo -que cumple a menudo fantasas del durmiente- se llama tambin sueo a cualquier anhelo o ilusin que moviliza a una persona. La disciplina encargada del estudio cientfico de los sueos se conoce como onirologa. Segn las afirmaciones de la parapsicologa, si el sueo anticipara eventos futuros o exhibiera eventos pasados desconocidos se podra hablar de una premonicin o de una retrocognicin respectivamente.
2. Generalidades
Soar es un proceso mental involuntario en el que se produce una reelaboracin de informaciones almacenadas en la memoria, generalmente relacionadas con experiencias vividas por el soante los das o meses anteriores . El soar nos sumerge en una realidad virtual formada por imgenes, sonidos, pensamientos y/o sensaciones. Los recuerdos que se mantienen al despertar pueden ser simples (una imagen, un sonido, una idea, etc.) o muy elaborados. Los sueos ms elaborados contienen escenas, personajes, escenarios y objetos. Se ha comprobado que puede haber sueos en cualquiera de las fases del dormir humano. Sin embargo, se recuerdan mejor los sueos y estos son ms elaborados en la llamada fase MOR (Movimiento ocular rpido; en ingls, REM: Rapid Eye Movement), que tiene lugar en el ltimo tramo del ciclo del sueo.

Durante el siglo XX se avanz muchsimo en el estudio cientfico de los sueos, ya que la tecnologa facilit en gran medida el acercamiento a lo que podra denominarse "energa del sueo". Sistemas avanzados de escner han detectado que en numerosas ocasiones los sueos son bucles de actividad cerebral que se repiten noche tras noche. Se sabe que cada sujeto tiene una forma nica e irrepetible de soar, pues la actividad cerebral representada por ondas electromagnticas en las pantallas de esos escneres presenta grficas muy similares en cada paciente, y distintas entre dos de ellos.
3.
Interpretacin de los sueos
En muchas culturas se atribuye un valor proftico al sueo, concebido como un mensaje cifrado de origen divino que es necesario desentraar. Esta creencia se encuentra, por ejemplo, en la Biblia (donde Jos interpreta los sueos del Faran: Gnesis 41:1-36). En Grecia la oniromancia fue una actividad habitual: an hoy se conserva un manual de interpretacin de sueos, el de Artemidoro, del siglo II d. C. Sin embargo, uno de los filsofos de la Grecia antigua, Herclito (h.540-h. 480 a.C), sostuvo hacia el 480 a. C. que los sueos no tienen significado alguno fuera de los pensamientos de la persona que los evoca.2 En este sentido, Herclito se anticip por muchos aos al pensamiento cientfico que intenta explicar en qu consiste el proceso del sueo en los organismos humanos y animales.
A principios del siglo XX, Sigmund Freud retoma la cuestin desde una perspectiva racionalista con su obra La interpretacin de los sueos (1900). Esta obra se convirti en uno de los libros ms influyentes del siglo XX. Al

principio tropez con una enconada resistencia, pues el psicoanlisis representaba un enorme reto para la tradicin occidental. Los trabajos de Freud llamaban la atencin sobre las zonas marginales del ser humano: la irracionalidad y el sexo. Freud muestra que el inconsciente (y no la conciencia) es la parte de nuestra psique que ordena todo nuestro pensar y sentir. Segn sus palabras: "El yo no es el seor de su propia casa". El anlisis de los sueos es para l la va regia de acceso al inconsciente. Los psicoanalistas posteriores, ortodoxos o no, persisten en este posicionamiento.
Para el psicoanlisis es importante distinguir en los sueos el contenido manifiesto y el contenido latente.
El contenido manifiesto de los sueos es la historia o sucesos tal como el soante los vive, es un material elaborado a partir de las experiencias cotidianas y los deseos reprimidos mediante los distintos procesos de elaboracin onrica. El contenido manifiesto no se encuentra en el nivel del significado, sino del smbolo.
El contenido latente es el significado verdadero del sueo, el psicoanalista se esfuerza por interpretar el contenido manifiesto del sueo que el paciente le relata, para revelar el contenido latente, su significado.
Carl Gustav Jung, discpulo heterodoxo de Freud, sostena que los sueos eran un rgano de informacin y de control.3 Los smbolos onricos son, segn este autor, transmisores de mensajes instintivos a las partes racionales de la mente del ser humano, y resulta necesario interpretarlos para comprender el lenguaje

de los instintos. Jung no crea, como s lo haca Freud, que los sueos fueran un ropaje que oculta otra cosa. Los sueos eran para Jung informacin y comunicacin de ideas expresadas dentro de los lmites de un medio. Tras estudiar unos ochenta mil sueos, lleg a la conclusin de que stos son relativos a la vida del observador. Este organiza sus imgenes onricas en un centro llamado s mismo, el cual tiene la funcin de ordenar y legislar toda la vida psquica, ora consciente ora inconsciente, a travs de numerosos sueos que tienen lugar en la vida de la persona. Jung interpretaba, pues, el sueo como nico y relativo al soador. Para comprenderlo, deba examinarse el cuadro onrico como meollo del estudio y el anlisis.
Desde una perspectiva distinta a la teraputica, el surrealismo preconiza tambin la observacin de los sueos. Las revistas del movimiento ponen de moda la anotacin de las fantasas nocturnas. En su obra Los vasos comunicantes (1932), Andr Breton expone su visin del fenmeno y, al mismo tiempo que reconoce la aportacin de Freud, polemiza con l por encontrarla insuficiente.
4.
Funcin psicolgica y biolgica de los sueos
El modelo de sistema nervioso que formul Sigmund Freud est plasmado en su artculo Proyecto para una psicologa cientfica, de 1895, aunque publicado en 1954. Es un aspecto relevante que un artculo tan importante para una teora sobre el entendimiento humano no haya sido publicado en los albores mismos de las hiptesis freudianas.

Freud suscriba la creencia de que el cerebro puede explicarse a partir, pero no slo a partir de su estructura fsica, por lo que manifestaba, contrariamente a como suele creerse, una postura propensa al fisicalismo. Caractersticamente, las hiptesis de Freud tras la interpretacin de los sueos se infieren de estos supuestos. Consideraba a las neuronas unidades diferenciadas que, cuales recipientes de descarga de energa provenientes del sistema nervioso, propiciaban los impulsos y deseos descargados mediante una realizacin consciente. Conjetur, entonces, que aquellos impulsos no descargados adecuadamente, eran sobrellevados inconscientemente en los sueos.
Las ciencias cognitivas y la moderna neurociencia niegan que este modelo tenga validez emprica. En particular, los psiquiatras Allan Hobson y Robert McCarley, a partir de las evidencias fisiolgicas a disposicin de la investigacin, propusieron una teora racionalmente plausible. El cerebro, sostienen ambos cientficos, es un generador de estados onricos. Cuando se activan regiones implicadas en los sueos, se desencadena informacin que el cerebro trata de ordenar a travs de un proceso fisiolgico. La regin implicada es el pontino. Cuando una persona suea, clulas nerviosas del bulbo raqudeo llamadas pons son cuarenta veces ms activas. Se propone que son las responsables de iniciar el conocido MOR (Movimiento Ocular Rpido) o REM (en ingls) y las imgenes onricas (a travs de la activacin de los centros visuales del cerebro).
Al estar despierta una persona, los movimientos que efectan los ojos estn a merced de centros ms evolucionados que los pons. Cuando se realiza un movimiento con el ojo, el cerebro es receptor de mensajes que tienen la funcin

de controlar la percepcin. Bajo el sueo, las clulas nerviosas del pontino transmiten informacin sobre los movimientos oculares hasta los centros principales del cerebro. Ahora bien, dicha informacin consistira, en ocasiones, en una llana incoherencia para el sistema cerebral que, en una persona despierta, comienza el movimiento de los ojos. Consiguientemente, se concibe al sueo como una forma de ordenar informacin, como una funcin biolgica que intenta otorgar sentido a esa fuente de informacin incoherente. El absurdo de los sueos, teorizan ambos psiquiatras, es la falla del cerebro por integrar adecuadamente su propia informacin. El cerebro, tras recibir la informacin proveniente de los ojos en el MOR, intenta compararla con la fuente de datos disponibles en la memoria a corto plazo. Est confirmado por grandes especialistas.
5. Los sueos en la mitologa y el arte
Los sueos suponen para el ser humano un pasaje a mundos no relacionados directamente con la realidad. El primer indicio de la curiosidad humana por el sueo se remonta a la Grecia clsica, en cuya mitologa aparece Hipnos como dios del sueo, hermano gemelo de la muerte no violenta (Tnatos) y hermano de las muertes violentas (Keres) y las diosas del destino (Moiras), entre otros. Se le consideraba hijo de la noche (Nyx), nacida a su vez del Caos. El sueo aparece, pues, vinculado a la muerte y la noche.
Ms adelante, en diferentes escritos sobre la mitologa griega, aparecen los hijos de Hipnos con una de las Nereidas, (Pastea), llamados los oniros. stos encarnaban cada uno de los posibles sueos, siendo liderados por Morfeo,

Fobetor y Fantaso. Morfeo se apareca solo en sueos de personalidades con forma humana, a diferencia de sus hermanos, que representaban animales, plantas o seres inanimados.
Ms tarde Morfeo ha pasado a sustituir a su padre, aunque segn algunos autores muri asesinado por Zeus. Morfeo presenta una temtica muy atractiva para el arte: ha sido esculpido por Jean-Antoine Houdon y pintado por John William Waterhouse y Nicolas Poussin. Adems, es protagonista de canciones populares, como Mister Sandman de las Chordettes, basada en su leyenda, u obras escritas como las novelas y cmics creadas por el escritor Neil Gaiman de las cuales destaca The Sandman
BIBLIOGRAFA
Galeno, Claudio (2010). Del uso de las partes. Editorial Gredos. Madrid. ISBN 978-84-249-1732-6.
(2003). Sobre las facultades naturales: las facultades del alma siguen los temperamentos del cuerpo. Editorial Gredos. Madrid. ISBN 978-84249-2395-2.3
(2002). Procedimientos anatmicos. Editorial Gredos. Madrid. ISBN 978-84-249-2367-9.
(2002). Tratados filosficos y autobiogrficos. Editorial Gredos. Madrid. ISBN 978-84-249-2342-6.
(1997). Sobre la localizacin de las enfermedades. Editorial Gredos. Madrid. ISBN 978-84-249-1888-0.
NDICE
DEDICATORIA
01
INTRODUCCION
02
CAPITULO I
03
Galeno
CAPITULO II
14
Cerebro
CAPITULO III
41
Ensueo
BIBLIOGRAFA
49
ANEXOS
51
ANEXOS
ANEXO N01
ANEXO N 02
A. Vista esquemtica de un potencial de accin ideal, mostrando sus distintas fases. B. Registro real de un potencial de accin, normalmente deformado,

comparado con el esquema debido a las tcnicas electrofisiolgicas utilizadas en la medicin.

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correspondiente a un rgano) se clasifican en principales (digestin,

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2.2 Fisiologa especial galnica

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3. Aportes de Galeno a la medicina

Demostr cmo diversos msculos son controlados por la mdula espinal.

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2. Evolucin del cerebro

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5. En el cerebro de los cordados se identifican las siguientes regiones:

Puente de Varolio Cerebelo

Tctum Tegumento mesenceflico crus cerebri

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Tlamo Hipotlamo Glndula pituitaria

ncleo caudado sustancia negra cuerpo estriado

corteza piriforme bulbo olfatorio amgdala cerebral

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nsula corteza cingulada

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