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Isabelle, Franois et Julien, trois professeurs de franais en tant que langue trangre (FLE), nous parlent de leur mtier,

de la spcificit enseigner dans la cit-tat, et plus gnralement en Asie Le professeur de franais langue trangre (FLE) enseigne le franais un public non francophone. Mtier en constante volution, il doit sadapter aux nouvelles mthodes dapprentissage, se former aux nouvelles technologies comme aujourdhui le TBI (tableau blanc interactif) et lvolution de la langue franaise ellemme. Isabelle Lacoste installe dans la cit-tat depuis 20 ans, a enseign pendant plus de 10 ans dans les universits et coles polytechniques. Elle est maintenant prof de franais langue trangre dans une cole internationale, German European School et prsidente de lAssociation Franaise de Professeurs de Singapour (AFPS). Franois Bretault est prof de franais langue trangre (FLE) depuis plus de 21 ans Singapour. Il travaille actuellement dans 4 institutions : lAlliance Franaise de Singapour, lUniversit Nationale de Singapour (NUS), lUniversit Technologique de Nanyang (NTU) et lUniversit de Management de Singapour (SMU). Julien Le Sourd est arriv depuis la mi-aot et enseigne lcole internationale UWCSEA sur le campus de Dover. Cela fait maintenant plus de dix ans quil enseigne le FLE ltranger, auparavant il a enseign Londres, Milan, Bangkok et Berlin. Trois parcours diffrents mais une envie commune : la dcouverte et la passion du mtier Les chemins qui mnent lenseignement du FLE sont divers. Aprs avoir voyag dans la rgion, Isabelle, l'origine diplme de psychologie et sciences pdagogiques, a commenc enseigner l'Alliance Franaise de Singapour afin de se renflouer financirement afin de repartir en Europe. Aprs quelques mois l'Alliance, j'ai postul lUniversit Technologique de Nanyang (NTU) pour le nouveau dpartement de franais qui s'ouvrait et j'ai t prise. Le mtier me plaisait et petit petit, je suis vraiment devenue prof nous confie-t-elle. Pour Franois, arriv Singapour en 1990 pour y effectuer son service national en tant que cooprant, une partie de son travail consistait donner des cours de FLE lAlliance Franaise ayant fait des tudes en Sciences Sociales, Philosophie et Thologie, je navais jamais enseign avant et navais pas vraiment de formation en FLE. Heureusement que les livres pdagogiques taient bien faits et que les collgues taient sympas de maccepter en observation dans leurs classes. Jai tout de suite aim ce mtier, et par la suite, jai dcid de me former dans cette branche. Jai donc entrepris des tudes par correspondance et ai obtenu une matrise en FLE. Quant Julien, il avoue quune prof d'anglais au collge l'a vraiment inspir aprs ma licence d'anglais, je suis parti Londres pour pratiquer la conversation et je suis tomb sous le charme de cette ville cosmopolite. Par la suite, j'ai rencontr une responsable de l'ambassade franaise qui m'a conseill de passer le PGCE (quivalent du CAPES anglais) afin de pouvoir enseigner et voyager . Sadapter au public pour surmonter les difficults culturelles

Singapour est lun des endroits au monde o il y a le plus dapprenants en franais dans un pays nonfrancophone. La difficult principale dans lenseignement du franais ici vient du fait que nos tudiants ont rarement de contacts rguliers avec des francophones pour pratiquer la langue. Heureusement, Singapour est un pays la pointe de la modernit et nos tudiants ont donc accs via Internet de nombreuses ressources francophones. En revanche, ils manquent souvent de connaissances gnrales et peu savent par exemple qui est Astrix ou bien ce quest la Rvolution Franaise. Il faut souvent passer beaucoup de temps expliquer ces rfrences culturelles et on ne peut sempcher dtre rducteur explique Franois. Le plus difficile pour Isabelle a t le manque de participation des tudiants pour une classe de langue, c'est extrmement frustrant d'avoir des tudiants qui ne veulent jamais s'exprimer, et qui n'ont souvent rien dire. Sorti de la nourriture, il n'y avait que trs peu de rponses mes questions. Pour rsoudre ce problme, j'ai assign des opinions ou des choses dire un groupe d'tudiants qui devaient ensuite dbattre ou prsenter leurs avis. De cette faon, on rsolvait le problme de n'avoir rien dire et les tudiants avaient moins peur de ne pas tre d'accord avec leurs camarades de classe, puisque c'tait moi qui leur dictais ce qu'ils devaient penser! La diffrence interculturelle fut une exprience trs riche pour Julien qui a enseign deux ans Bangkok mme si je travaillais au sein dune cole internationale, le public tait principalement Tha, les tudiants ne levaient pas la main sils ntaient pas certains d'avoir la rponse correcte. A l'crit, c'tait le rgne du crayon gris et de la gomme afin d'liminer toute trace d'erreur. J'ai d faire un gros travail afin de les convaincre de la ncessit de faire des erreurs et de prendre des risques lors de l'apprentissage d'une langue trangre .

LAsie, le meilleur endroit pour exercer ce mtier Le mtier de professeur est en Asie beaucoup plus gratifiant qu'en Europe, parce qu'il y a ici un rel respect du professeur. Mme sil a fallu que j'apprenne tre plus patiente et ne pas offenser mes tudiants. Par exemple, je ne connaissais pas la notion de perdre la face, et pour moi, ce n'tait pas un problme de faire des fautes et d'tre corrig. J'ai d apprendre "enrober" les corrections, multiplier les gratifications et les encouragements, et ne jamais les vexer avoue Isabelle. Si je continue ce travail aujourdhui, cest que jaime beaucoup le contact avec mes tudiants singapouriens. Ce sont en gnral de jeunes adultes, motivs par la dcouverte dune autre culture. Apprendre le franais ou une autre langue, cest un peu svader de son quotidien, rver de voyages et souvrir lAutre. Mon rle est avant tout de faciliter la communication entre deux cultures, la leur et la mienne. Apprendre une autre langue, cest aussi promouvoir la diversit lheure o la globalisation est plutt synonyme duniformit et de disparition des particularismes nous explique Franois, mari une Singapourienne et qui sinvestit dans le dialogue interreligieux Singapour. Et pour terminer, un conseil Franois en tire deux conclusions avoir plusieurs cordes son arc et suivre au plus prs lvolution de la technologie . Isabelle insiste sur le fait de bien garder en tte qu'un professeur n'est pas seulement l pour enseigner sa matire. Que son rle est de motiver ses tudiants, pour leur ouvrir l'esprit sur de nouvelles choses, pour leur faire connaitre de nouveaux horizons, les guider dans leurs dcisions, et parfois mme changer leur vie en leur prsentant de nouvelles possibilits . Enfin si vous pensez avoir des talents de psychologue, d'acteur, de metteur en scne, de chef d'orchestre, si vous tes cratifs et organiss, si vous aimez donner aux autres, si vous aimez l'aventure, les voyages et les nouvelles rencontres et que l'argent n'est pas la chose la plus importante pour vous, alors foncez! termine ainsi Julien. Propos recueillis par Carole Chomat (www.lepetitjournal.com-Singapour) lundi 3 octobre 2011