EL SENTIDO FIGURADO

La nocin de sentido tiene diversos usos: puede tratarse del proceso fisiolgico de recepcin y reconocimiento de los estmulos; del entendimiento o la razn; de la significacin cabal; o de la orientacin en el espacio. Figurado, por otra parte, es un adjetivo que se aplica a aquello que usa figuras retricas. El sentido figurado, por lo tanto, es el sentido que adquieren las palabras cuando refieren a una idea diferente de la que significan de manera recta y literal. Dicho sentido est sugerido y no es explcito debido a que el valor semntico no se encuentra en el significante lxico. Es posible, por lo tanto, oponer el sentido figurado al sentido literal. Por ejemplo: si una persona le dice a otra que es un burro, no estar expresando que es un animal con orejas largas, sino que estar sugiriendo que es ignorante o que tiene poco entendimiento. El sentido figurado es muy frecuente en la literatura, aunque tambin aparece con frecuencia en el lenguaje cotidiano. Muchas veces el sentido figurado se encuentra vinculado a los animales: El volante jug como un len y no dio ninguna pelota por perdida, El jamaiquino fue una gacela y volvi a imponerse en los cien metros libres, El boxeador argentino es un elefante: fuerte, pero lento. En ocasiones el sentido figurado no entabla una comparacin, sino que supone una exageracin de una accin real. Si el entrenador de un equipo de ftbol les pide a sus jugadores que salgan a matar a los rivales, no les est solicitando que los asesinen, sino que quiere que los eliminen de la cancha por mrito deportivo.

EL ARTCULO
Es la parte variable de la oracin que acompaa siempre a un sustantivo, para expresar su gnero, su nmero y su funcin gramatical. Existen dos clases de artculos 1. Los determinados o definidos (el, la, los y las) Los artculos determinados o definidos son los cuales se utilizan cuando se conoce el sustantivo. Ejemplos: El nio jug todo el da Los alumnos saban que tenan prueba hoy La casa de Juan es la ms linda Los artculos definidos como el y la, se utilizan en formas singulares; y, los y las, en formas plurales. Los indeterminados o indefinidos (un, una, unos y unas) Los artculos indeterminados o indefinidos se utilizan cuando nos referimos a un sustantivo que no podemos definir o identificar. Ejemplos: Un nio jug todo el da Haba en la clase de hoy, unos alumnos que no saban que tenan prueba De manera similar, los artculos indefinidos como un y una, se utilizan en formas singulares; y, unos y unas, en formas plurales.

Qu es el adjetivo?
El adjetivo es una parte de la oracin, es una palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo y/o determinarlo, expresando sus caractersticas, cualidades o propiedades atribuidas.
Estas expresiones por el significado del adjetivo, son adyacentes al sustantivo y pueden ser concretas o abstractas. Ejemplo: El libro verde, el libro grande (concreto). El libro difcil, el libro complejo (abstracto). Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad, al cual denominamos grados del adjetivo, y ellos son:

Grado positivo: Un adjetivo est en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.

Ejemplo: Javier es gil y Daniel est gordo.

Grado comparativo: Un adjetivo est en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variacin o comparacin en cuanto a la intensidad que relaciona dos trminos entre s.

Ejemplo: Wilson es menos gil que Martn.

Si la cualidad de un trmino es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.

Ejemplo: Jos es menos alto que Javier. Si la cualidad de un trmino es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante las palabras igual... que, tan... como. Ejemplo: Mart es tan alto como Javier. Si la cualidad de un trmino es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad, mediante las palabras ms... que. Ejemplo: Martn es ms alto que Wilson.

Grado superlativo: Un adjetivo est en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado mximo.

Ejemplo Karen es muy simptica. Karen es simpatiqusima. Cuando expresamos una cualidad en su grado ms elevado estamos utilizando el grado superlativo absoluto. Ejemplo: Daniel es rapidsimo. Daniel es muy rpido. Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir, comparndolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo. Ejemplo: Wilson es el ms rpido del equipo. Existen una vasta clasificacin de adjetivos, los cuales son los siguientes:

Adjetivo Calificativo: Aquel que sirve para calificar o dar una caracterstica del sustantivo.

Ejemplos: Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado, etc. Mi amigo es un nio bajito y delgado.

Adjetivo Demostrativo: El que determina al sustantivo indicando lejana o proximidad en relacin a las personas que hablan; o sea, indica ubicacin espacial.

Ejemplos: Este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc. Aquella nia es mi amiga.( Si la persona que habla est lejos.) Esta nia es mi amiga. .( Si la persona que habla est cerca.) Esa nia es mi amiga. ( Si la persona que habla est a una distancia media.)

Adjetivos Posesivos: Que indica posesin o pertenencia.

Ejemplo Mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc. Mi mam est descansando en su pieza.

Adjetivo Numeral: Indican un nmero determinado. Puede ser de orden, cantidad, mltiplo o particin de cantidades.

Los adjetivos numerales pueden ser:

Numeral cardinal: Indican un nmero determinado, que puede ser de cantidad, orden, fraccin o mltiplo de una cantidad. Ejemplo Uno, mil, doscientos, etc. En mi colegio somos ochocientos cincuenta alumnos.

Numeral ordinal: Indica un orden.

Ejemplo: Primero, sexto, dcimo, vigsimo, etc. Vamos segundos en la competencia de la semana del colegio.

Numeral multiplicativo: conocido como mltiplos agrega al sustantivo la idea de veces.

Ejemplo Doble, triple, quntuples, etc. He ledo el doble de pginas que t.

Numeral partitivo: agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad.

Ejemplo Mitad, media, vigsima, dcima, etc. Mi hermana se comi la mitad de los dulces.

Adjetivo Indefinido: Los que pueden referirse al nmero o cantidad y tambin a la identidad imprecisa de lo designado por nombre. Todos tienen variacin de gnero y nmero con excepcin de cualquier y ningn. Van antepuestos al nombre salvo ningn que puede ir pospuesto.

Ejemplo Muchos, pocos, algunos, varias, cualquiera, etc. Algunas de mis amigas fueron a mi cumpleaos.

Adjetivos Exclamativos o Interrogativos: Son los que se emplean en la oracin interrogativa o exclamativa, siempre se antepone al sustantivo y se acentan.

Los adjetivos interrogativos son: Cul(es), qu, cunto(s), cunta(s). Ejemplos: Qu nia!

Qu nio?

Adjetivo Explicativo: Conocidos como eptetos, son los que expresan una cualidad no necesaria del nombre, pero que aade inters literario al texto. Suele ir antepuesto al nombre.

Ejemplos: Blanca Nieve, Amplia calle.

Adjetivo Especificativo: Es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los dems. Suele ir detrs del nombre.

Ejemplos: Corbata azul, da caluroso.

Adjetivo Relacional: Aquellos que pese a limitar la extensin del sutantivo, al que acompaan como los calificativos, carecen de grado.

Ejemplo: Vehculo policial, institucin pblica.

EL GNERO Y NMERO
Son accidentes del lenguaje que aluden, por un lado, al carcter femenino o masculino de las palabras o a su cantidad, en tanto singular o plural. A la hora de redactar una frase, es fundamental que recordemos mantener la concordancia entre el gnero y nmero de los sustantivos y adjetivos empleados. Por ejemplo, la frase La gatas feo no tiene concordancia de nmero y gnero, lo que genera mucha confusin en la comunicacin Mucho cuidado! Tips: Cuando tenemos que mencionar el plural de alguna palabra, debemos recordar que se le agrega s o es al final, a no ser que la palabra termine con s en el singular o con la letra X y no sea aguda. Por ejemplo, la palabra auto, tiene el plural en autos mientras que la palabra oasis, tiene su plural en oasis, no se agrega ninguna letra. La mayora de las palabras terminadas con la letra o son de de gnero masculino. Por ejemplo: martillo, grito, mdico, etc. Sin embargo, hay que tener en cuenta ciertas excepciones de palabras que acaban en o y son femeninas, como por ejemplo: mano. La mayora de las palabras terminadas en a tienen gnero femenino. Por ejemplo: nena, cama, plaza. Pero tambin existen algunas excepciones de palabras terminadas en a que son masculinas, como por ejemplo poeta, mapa. Por eso decimos: El mapa chico. Los sustantivos cuya forma singular termina en Z, al pasarlos a plural adems de agregar ES, la Z cambia por C. Ejemplo: lpiz en singular, lpices en plural.

LOS TIEMPOS VERBALES

Son grupos de formas verbales que expresan la accin en el mismo tiempo y modo. Cada tiempo verbal est formado por seis formas verbales. Clasificacin de los tiempos verbales Los tiempos verbales se clasifican en: - Tiempos simples o compuestos. - Tiempos pretritos, presentes o futuros. - Tiempos perfectos o imperfectos. Tiempos simples: Los tiempos simples estn constituidos por formas verbales simples. Tiempos compuestos: Los tiempos compuestos estn constituidos por formas verbales compuestas. Tiempos pretritos: Los tiempos pretritos estn por constituidos verbales que sitan la accin en el pasado. Tiempos presentes: Los tiempos presentes estn constituidos por formas verbales que sitan la accin en el presente. Tiempos futuros: Los tiempos futuros estn constituidos por formas verbales que sitan la accin en el futuro. Tiempos perfectos: Los tiempos perfectos estn constituidos por formas verbales que expresan acciones acabadas. Son todos los tiempos compuestos y el pretrito perfecto simple. Tiempos imperfectos: Los tiempos imperfectos estn constituidas formas verbales que expresan acciones no acabadas. Son todos los tiempos simples excepto el pretrito perfecto simple.

VERBOS
Son palabras que indican una accin realizada generalmente por una persona, animal o cosa. Los verbos son palabras variables que pueden presentarse de muchas formas distintas, llamadas "formas verbales". En una forma verbal encontramos dos partes: la RAIZ que identifica al verbo, y la DESINENCIA o terminacin que indica el tiempo, modo, persona...de esa forma verbal. ejemplo: cantaban - raz, cant... desinencia, ...aban El conjunto de todas las formas de un verbo se llama conjugacin. Hay tres conjugaciones: - 1 conjugacin, verbos terminados en AR. Ejemplo: cantar - 2 " , " " en ER: Ejemplo: comer - 3 " " " en IR: Ejemplo: partir Hay formas que utilizan el verbo auxiliar "haber" ms el participio del verbo y se denominan "formas compuestas", las que no utilizan el verbo auxiliar se denominan "formas simples". Segn el TIEMPO las formas verbales se realizan en presente (canto), pasado o pretrito (cant) y futuro (cantar). Segn la forma de realizarse la accin hay tres MODOS: indicativo (cuando sucede realmente), subjuntivo (cuando se manifiesta un deseo o posibilidad) e imperativo (cuando manifiesta una orden o mandato). Segn quien realiza la accin hay tres personas; 1, 2 y 3 que pueden ir en singular o en plural: yo, tu, el/ella, nosotros, vosotros, ellos/as. Hay formas que no se les puede asignar ninguna persona, son las IMPERSONALES: infinitivo (cantar), participio (cantado) y gerundio (cantando).

FRASES
Las Formas verbales son los distintos accidentes que puede tener un verbo. Una forma verbal es un verbo conjugado -posee: persona, nmero, tiempo, aspecto, modo y voz-. Tambin existen formas verbales no conjugadas -sin persona, tiempo, etc.-, que se llaman verboides. Estos son: Infinitivo (terminados en -ar, -er, -ir, ej. "amar"), Participio (-ado, -ido: "amado") y Gerundio (ando, -endo: "amando").

SUSTANTIVO
Los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales y las cosas. Ejemplos: Abuela caballo silla. Las clases de sustantivos: Los sustantivos pueden ser: comunes y propios. - Los sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal o cosa. Ejemplos: Nia, gato, mesa. - Los sustantivos propios nombran a una persona, un animal o una cosa para distinguirlos de los dems. Ejemplos: Luisa, Platero, Caminomorisco. SUSTANTIVO COLECTIVOS Un sustantivo colectivo es aquel que, en singular, permite nombrar a una agrupacin o coleccin de personas, animales u objetos semejantes. De esta forma, se diferencia de los sustantivos individuales. Cabe destacar que un sustantivo colectivo tambin puede aparecer en plural, sin dejar de ser considerado colectivo. Ejemplos de sustantivos colectivos: Alameda: conjunto de lamos Alumnado: conjunto de alumnos Arboleda: conjunto de rboles Archipilago: conjunto de islas Bandada: conjunto de aves Caballera: conjunto de caballeros Cabellera: conjunto de cabellos Caaveral: conjunto de caas Cardumen: conjunto de peces Casero: conjunto de casas.

10 SUSTANTIVOS CONCRETOS
Los sustantivos concretos se refieren a objetos que tienen existencia real, opuestos a los anteriores y son captados por los sentidos. Nominan cosas que tienen materia y que son percibidos directamente mediante los sentidos. 1. Silla 2. Mesa 3. Jarrn 4. Cama 5. Pluma 6. Casa 7. Telfono 8. Examen 9. Nube 10. Perro

SUSTANTIVOS ABSTRACTOS
Los sustantivos abstractos son aquellos que refieren a cosas que no podemos tocar. Los sustantivos abstractos se refieren a ideas o sentimientos que pertenecen a este universo y que corresponden a nociones o conceptos que habitan nuestros pensamientos, muchas veces tienen que ver con la imaginacin. 1. Abandono 2. Abulia 3. Aburrir 4. Abuso 5. Acatar 6. Aceptacin 7. Acertijo 8. Acierto 9. Acongojo 10. Acoso

Muletilla
Una muletilla es una palabra o frase innecesaria que se repite mucho en la conversacin, por costumbre o como apoyo [muleta en alemn: Krcke] al hablar: bueno, valeson ejemplos de muletillas. Por ejemplo, hay profesores que siempre terminan cada prrafo o parrafada con la misma muletilla me explico?, como si no estuvieran seguros de que han expuesto claramente el tema. Las muletillas son expresiones innecesarias, comodines, palabras abstractas. No aportan mucho significado. Estos comodines son palabras que sirven para todo, si se abusa de ellas empobrece la lengua. Son comodines [Allerweltswort, en informtica Platzhalterzeichen] que sirven para todo, pero que en el habla empobrecen la expresin. No se deben confundir las muletillas con lo que en alemn se llama Signagwort, palabra, frase o expresin que tiene una funcin ftica y est dirigida al interlocutor para darle a entender que el canal de la comunicacin sigue abierto, que uno est dispuesto a seguir comunicndose con el interlocutor o que quiere entablar comunicacin con l: Hallo! / Oiga! / Cuenta, cuenta! / Qu me dices! La muletilla no est dirigida al oyente, no tiene contenido informativo directo; el oyente slo percibe que el interlocutor no tiene claro lo que quiere decir y que necesita apoyarse en frases o palabras vacas de sentido, o sin sentido para poder continuar hablando. Tampoco se deben confundir las muletillas con las interjecciones o exclamaciones, que expresan el estado emocional del hablante. Algunas de estas exclamaciones se pueden convertir, naturalmente, en muletillas cuando se abusa de ellas o cuando un hablante repite siempre la misma exclamacin. Ejemplos o sea... viste? vale? sabs? aj! no es cierto me entends? se entiende? ni ah te lo juro por Dios! Por lo que ms quieras!

SINNIMOS Y ANTNIMOS
Sinnimos Es una palabra que tiene un significado equivalente o similar a otra. Ejemplos

Antnimos Es una palabra que tiene un significado totalmente opuesto a otra. Ejemplos