Analisis de Necesidades de Capacitacion

1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc.
vc
(vv.iv.in (vv.iv.in (vv.iv.in (vv.iv.in

Tovnv )/T Tovnv )/T Tovnv )/T Tovnv )/T (/ cn 1onvvv. (/ cn 1onvvv. (/ cn 1onvvv. (/ cn 1onvvv.

J. Teuben
Educational Development Center ITC
Febrero 2003
Informe: Anlisis de Necesidades de Capacitacin Proyecto RAP-CA Honduras Febrero 2003
1
Introduccin

En el marco del proyecto RAP-CA, financiado por UNESCO, la Comisin Permanente de
Contingencias (COPECO) en Honduras ha formulado una propuesta de proyecto
denominado: Desarrollo del Sistema de Informacin Geogrfica Nacional para la toma de
decisiones en el manejo de emergencias.

Los objetivos del proyecto son:
1. Desarrollar una herramienta moderna y eficaz que permita agilizar la toma de
decisiones a travs de la coordinacin de diferentes instituciones miembros del
Sistema Nacional de Prevencin y Atencin a Emergencias, a travs de la creacin
del Sistema de Informacin Geogrfica Nacional para la atencin de Emergencias.
2. Formar un equipo de profesionales en la elaboracin de mapas de amenazas,
vulnerabilidad y riesgo, con la capacidad de realizar anlisis de los datos y poder
tomar decisiones para el manejo de emergencias.

Un componente clave del proyecto era la determinacin de la necesidad de entrenamiento
requerido para unificar criterios en la obtencin de la informacin base para la elaboracin de
mapas de amenaza y riesgos, as como en metodologas para la toma de decisiones y
anlisis.

Este componente fue denominado Anlisis de Necesidades de Capacitacin y fue diseado
y ejecutado por ITC International Institute for Geo-Information Science and Earth
Observation, Enschede, The Netherlands, fungiendo esta como contraparte de COPECO en
el proyecto. El anlisis fue ejecutado en el mes de enero del ao 2003.

Los resultados de esta actividad servirn de base para el diseo y la ejecucin de un
programa de capacitacin adaptado a las necesidades reales de las instituciones
gubernamentales y no-gubernamentales involucradas en la gestin de desastres naturales.

Este informe inicia con la metodologa usada, posteriormente describe los resultados de los
tres componentes del anlisis de necesidades de capacitacin y termina con conclusiones y
recomendaciones generales.

Se espera que la informacin brindada en este informe ayude a los expertos en la materia a
formular las conclusiones especificas y los objetivos educativos en cuanto al contenido de la
capacitacin.

2
1. METODOLOGIA

Un programa de entrenamiento es eficiente y eficaz cuando los participantes, en un tiempo
razonable, superen la diferencia entre las competencias requeridas para un empleo actual o
futuro, y las competencias que poseen. Competencias pueden ser descritas como el conjunto
de conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para el desempeo adecuado en una
cierta profesin. La descripcin clara de esta diferencia y la definicin de actividades
concretas de formacin / capacitacin con el objetivo de reducir esta diferencia forman parte
central del Anlisis de Necesidades de Capacitacin.

El anlisis de necesidades de capacitacin para el proyecto RAP-CA Honduras consisti de
tres componentes principales:

1. La ejecucin de un taller con representantes (tcnicos) de aquellas instituciones con una
responsabilidad en la gestin de desastres naturales.

Objetivos:
1. Conocer las funciones y responsabilidades actuales de las instituciones invitadas, describir los
problemas principales en la gestin de desastres naturales y definir los requerimientos para la
solucin adecuada a corto y largo plazo de la problemtica definida
2. Crear la concientizacion entre las instituciones invitadas de trabajar colectivamente en la gestin
de desastres naturales, indicando la importancia de unificar criterios en las metodologas de trabajo
y de intercambiar informacin geogrfica.

2. La realizacin de entrevistas con los directores de las instituciones claves

Objetivos:
1. Dar a conocer los resultados del taller y corroborarlos desde el punto de vista ejecutivo
2. Crear compromiso para que las instituciones claves participen y se involucren activamente
durante el programa de capacitacin

3. El levantamiento de una encuesta por escrita a los superiores inmediatos de los
participantes del taller.

Objetivo:
1. Obtener informacin mas detallada de las instituciones participantes en cuanto al numero de
personal y su formacin profesional, la capacitacin recibida por parte de ellos, los requerimientos
de capacitacin y las facilidades existentes.

2. RESULTADOS

2.1. El taller Anlisis de necesidades de capacitacin en gestin de desastres
naturales / elaboracin de mapas de amenaza, vulnerabilidad y riesgo.

Introduccin
El taller se llev a cabo en las instalaciones de UNITEC (Universidad Tecnolgica de Centro-
Amrica) los das 23 y 24 de enero de 2003 con un numero de 16 participantes de 9
instituciones. El taller fue moderado por el Ing. Joost Teuben, M.Sc Education Development
Center, y el Dr. Ing. Niek Rengers Associate professor Department of Engineering Geology,
ambos del ITC. El Ing. Gonzalo Funes, Direccin de Informtica, fue el enlace directo por
parte de Copeco y organizador del evento.

El programa se desarroll como planificado con las siguientes modificaciones:
1. Las palabras de bienvenida fueron expresadas por el subcomisionado de COPECO,
el Ing. Hugo Arvalo.
2. El caso Mitch no fue usado para la definicin de funciones y responsabilidades de las
instituciones, sino una hoja de datos relevantes fue llenado por cada participante
(anexo 2) y en grupo se elabor un caso (vase mas adelante).
3. Una breve descripcin de ITC y su misin fue incluida el primer da.
3
4. Una exposicin sobre los principios bsicos de un sistema SIG fue incluida el
segundo da (efectuado pro el Dr. Niek Rengers).

Vase anexo 1: Programa del taller y guas de preguntas para las distintas actividades.

Actividad 1: Presentacin de las instituciones participando
COPECO extendi una invitacin a las instituciones claves en la gestin de desastres
naturales. Participaron representantes a nivel tcnico de:

-El Instituto Geogrfico Nacional
-La Secretaria de Gobernacin y Justicia
-La ENEE (Empresa Nacional de Energa Elctrica)
-El Zamorano (Escuela Panamericana Agrcola)
-El Esnacifor (Escuela Nacional de Ciencias Forestales)
-La Secretaria de Recursos Naturales y Ambiente
-El Cohdefor (Comisin Hondurea de Forestales)
-El Servicio Metereolgico
-UNITEC-CIGEI

No hubo participacin de ONGs, ni de las municipalidades. Ellos si deben ser incluidos en la
capacitacin.

Para mas informacin detallada, vase Anexo 2: Hojas de datos de los participantes.
No incluye los 4 participantes de COPECO, un participante de la UNAH; Universidad
Nacional Autonoma de Honduras, que estaba ausente durante la mayor parte del taller, el
consultor de COPECO, el sr. John Walkey y UNITEC.

Anexo 3 presenta la descripcin general de las funciones de los participantes y las
facilidades con que cuentan. No incluye los perfiles del participante de la UNAH y del
consultor de COPECO.

Actividad 2: Definicin del problema principal en cuanto a la gestin de desastres
naturales
La gestin de desastres naturales es una responsabilidad compartida por varias instituciones
con funciones especificas cada una. Para analizar los problemas que afrontan estas
instituciones, se trabaj en grupos de 3-4 personas para definir y priorizar los problemas ms
relevantes. El resumen de estos problemas sirve de insumo para la definicin de soluciones
a corto, mediano y largo plazo.

Los 5 grupos plantearon diferentes problemas dentro de los cuales se puede distinguir los
siguientes problemas principales:
1. Falta una comunicacin y coordinacin adecuada entre las instituciones
2. Falta compartir informacin y las instituciones no siempre publican lo que hacen
3. Falta una estandarizacin de metodologas para las mapas de amenazas
4. No existe un banco de datos generalizados de todo la informacin (cada institucin
tiene su escala de datos que no siempre sirven para otras instituciones)
5. Falta conocimiento de utilizar las mapas a nivel local (datos disponibles pero no
utilizacin)
6. La adquisicin de datos a escalas requeridas es limitada
7. Las instituciones no cuentan con equipo que acopla con las necesidades
8. Falta, hasta el momento, una ley reguladora
9. La politizacin de las instituciones a veces impide un seguimiento adecuado de los
esfuerzos (por ejemplo en capacitacin)

4

Actividad 3: Anlisis de los problemas principales a travs de un estudio de caso
Para profundizar en la problemtica principal, para conocer los requerimientos de trabajo
para la elaboracin de mapas de amenazas y para visualizar la responsabilidad de cada
institucin, se elabor un pequeo estudio de caso, que fue discutido en grupos.

El caso:
El alcalde de Choluteca solicita a Copeco un anlisis de amenazas relacionado con:
- inundaciones
- deslizamientos

En grupo se debe responder las siguientes preguntas:
1.Cuales son los datos que se requiere para el anlisis (y cual es el mtodo de anlisis)
2.Como se presenta la informacin, resultando del anlisis
3.Que capacidad se requiere a nivel local para aplicar / utilizar la informacin presentada

Anexo 4 presenta los resultados de los tres grupos.

Se puede concluir que existe un entendimiento claro de los datos y mapas temticos que se
requiere para la elaboracin de un anlisis de amenaza. Sin embargo existe debilidad en la
descripcin de mtodos para obtener los datos y analizarlos para posteriormente llegar a la
informacin adecuada para la toma de decisiones.

Actividad 4: Definicin de soluciones a corto y mediano-largo plazo para reducir los
problemas encontrados
En los mismos tres grupos se elaboraron propuestas para el contenido de un programa de
capacitacin (solucin a corto plazo) y para proyectos que pueden ser ejecutados a mediano-
largo plazo. Para trabajar en las soluciones a largo plazo se requiere la elaboracin de
propuestas de proyectos mas detalladas que pueden ser presentadas a instituciones
donantes como seguimiento al proyecto RAP-CA. En el marco del proyecto actual solo se
contempla un programa de capacitacin de una duracin de aproximadamente 4 semanas.

Anexo 5 presenta las propuestas de los tres grupos.

Los tpicos del programa de capacitacin fueron divididos en genricos o especficos.
Tpicos genricos tienen una relacin no-directa con la profesin pero son indispensables
para un desempeo adecuado, como: habilidades de comunicacin, de manejo de
computacin, de escribir informes, de pensar analticamente, de resolver problemas, de
tomar decisiones. Los tpicos especficos tienen relacin directa con la profesin, como
principios y conceptos de SIG y sensores remotos, Sistemas globales de posicin,
Infraestructuras de datos espaciales, Metadata and data warehouse, etc.

2.2. La realizacin de entrevistas con los directores de las instituciones claves

Para conocer la capacidad institucional y las facilidades de las instituciones claves y para
promover la participacin de ellas en el programa de capacitacin, entrevistas fueron
ejecutadas con:

1. El servicio Meteorolgico Nacional; Director Hector Flores
No cuentan con sistemas SIG y la experiencia es limitada. Existe inters en participar en
la capacitacin. Existe un banco de datos de informacin meteorolgica.

2. UNITEC-Universidad Tecnolgica Centroamericana; Rectora Lic. Leticia Ma-Tay y
Vicerrector Lic. Ramon Sarmiento
Cuentan con facilidades idneas para ejecutar la capacitacin: conexin de Internet
satelital, laboratorios de computacin con software para sistemas SIG, Un Centro de
Informacin Geografica SIGEO (http://www.cigeo.unitec.edu/). La rectora es muy
interesada en estrechar relaciones con ITC y se comprometi de apoyar la capacitacin
5
programada. Reuniones entre los capacitadores de ITC y catedrticos de UNITEC
deben ser programados para explorar proyectos de cooperacin.

3. SERNA-Secretaria de Recursos Naturales y Ambiente: Sub secretaria Gerardo A.
Salgado
El sub secretario menciono la importancia de relacionar el proyecto RAP-CA con otras
iniciativas como el proyecto de mitigacin de desastres naturales. Dentro del proyecto, el
CATIE trabaja en 3 cuencas en la elaboracin de mapas de riesgo, que pueden ser
usadas como estudios de caso por la disponibilidad de informacin y fotos. El director
del proyecto es el sr. Justo Torres.

4. IGN-Instituto Geografico nacional; Director Ing. Angel Porfirio Sanchez
Ofrece toda la colaboracin y pone a la disponibilidad la informacin requerida, si es
solicitada con suficiente anticipacin.

5. Zamorano-Escuela Agrcola Panamericana; Coordinador de Carrera de Desarrollo
Socioeconmico y Ambiente Ing. Peter Doyle
Es un centro educativo para estudiantes de toda Amrica Latina y cuenta con las
instalaciones idneas para efectuar la capacitacin: facilidades de hospedaje,
laboratorios de SIG con suficiente computadoras, etc. Manejan un proyecto de micro-
cuenca (de Choluteca) que tambin puede ser usado como estudio de caso.

2.3. El levantamiento de una encuesta por escrita a los superiores inmediatos de
los participantes del taller.

Un numero de 9 encuestas fueron enviadas a las instituciones claves para recopilar
informacin sobre la misin de la institucin, el numero de empleados trabajando en el
campo de Gestin de Desastres naturales, su formacin, sus requerimientos de capacitacin,
los temas principales de inters durante la capacitacin y preguntas relacionadas con las
facilidades (hardware y software).

7 instituciones respondieron hasta la fecha y muy resumido se puede concluir lo siguiente:

1. Instituciones que respondieron y el numero de empleados trabajando en Gestin
de Desastres naturales:

Goberna-
cion y
Justicia
Esna-
cifor
Cohde-
for
Cope-
co
Serna Zamo-
rano
Unah Total
Cuantos
trabajan
en GDN
1 5 9 4 2 2 10 33

2. El nivel de los empleados es generalmente a nivel de licenciatura y todos los
empleados requieren capacitacin.

3. Generalmente trabajan con Arcview GIS, Arc info y Erdas y todos cuentan con
facilidades de computo

4. Tema principal de capacitacin:
Valorizacin y evaluacin de amenazas, vulnerabilidad, riesgo, planificacin y
monitoreo de desastres utilizando GIS
Divulgacin de informacin a traves de la elaboracin de mapas de amenaza

Para mas detalles vase Anexo 6 : Encuestas Institucionales

6
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3.1. Conclusiones

1. En general se puede concluir que la capacidad institucional en Sistemas de Informacin
Geogrfica es muy limitada y el curso se debe desarrollar a nivel de introduccin.

2. A la par de definir necesidades de capacitacin, el taller tenia un fuerte componente de
concientizacin. Los participantes intercambiaron experiencias y informaron a los dems
sobre sus labores, la informacin disponible por institucin y se dieron cuenta de la
importancia de compartir esta informacin papar poder elaborar mapas de amenaza.

3. Se evidenci la necesidad de compartir informacin entre las distintas instituciones.

4. La capacidad institucional en SIG es adecuada pero no siempre se conoce el empleo del
mismo para anlisis de amenazas.

5. Existe un inters por parte de las instituciones en aprender la metodologa de anlisis a
travs de la cual se emplea el SIG para identificar Amenazas, Vulnerabilidad y Riesgo.

6. Existe la necesidad de actualizar la informacin existente y en las escalas adecuadas para
los anlisis de amenazas

3.2. Recomendaciones

1. La capacitacin debe tener un fuerte nfasis en aspectos tericos, a nivel de introduccin,
relacionados con la gestin de desastres naturales. Sin embargo, para fomentar la
cooperacin y comunicacin interinstitucional, la metodologa debe ser diseada en tal forma
que los participantes intercambien experiencias, conocimientos e informacin. Un
aprendizaje basado en problemas o casos seria lo ideal.

2. La capacitacin se debe relacionar con otras iniciativas y proyectos en el rea de Gestin
de Desastres naturales, como:
-PMDN ejecutado por SERNA con fondos del Banco Mundial, un programa de mitigacin de
desastres naturales en 60 municipios
-Proyecto BID (infraestructura nacional de datos espaciales), que se orienta hacia los
estndares de metodologas y la ley reguladora

Estas iniciativas tambin pueden ser usadas como estudios de caso.

3. Se recomienda incluir en la programacin 1 da por semana sin clases o actividades para
que los participantes puedan efectuar o atender asuntos de trabajo.

4. Se recomienda la programacin de un seminario ejecutivo, al final del programa de
capacitacin, para los superiores inmediatos de los participantes. Este evento tiene como
objetivos:
Presentar los resultados de la capacitacin (o de los estudios de caso)
Dar una introduccin en SIG para la toma de decisiones
Fomentar la unificacin de criterios y conceptos
Promover la coordinacin interinstitucional

5. Algunas instituciones no tienen su sede en Tegucigalpa, por lo tanto los gastos de
hospedaje y alimentacin para esos participantes sern mayores. Para distribuir los gastos
de participacin en forma equitativa se recomienda el pago de una cuota fija por institucin.

7
Anexo 1: Programa del Taller Anlisis de Necesidades de Capacitacin en Gestin de
Desastres Naturales / elaboracin de mapas de amenaza, vulnerabilidad y riesgo

DIA 1 : Enero 23, 2003
Que Quien Cuando Como
Palabras de bienvenida Comisionado Nacional
de COPECO Ing.
Luis B. Gomez
Barahona
9.00 9.10
Presentacin de los
facilitadores y los
participantes
Copeco - Gonzalo
Funes; coordinador
del proyecto RAP-
Honduras y anfitrin
del evento
9.10 9.30 Introduccin breve de cada
quien
Cartulinas con nombre
Explicacin de los
objetivos y programa del
taller

ITC Joost Teuben 9.30 9.45 Presentacin de acetatos
Explicacin de la misin,
visin, actividades y
responsabilidades de
Copeco a nivel nacional y
regional

Copeco Gonzalo
Funes
9.45 - 10.15 Presentacin de acetatos
Explicacin del proyecto
RAP-CA y sus objetivos

ITC-Niek Rengers 10.15 10.30 Presentacin de acetatos
===Coffee-break=== 10.30 11.00
Seminario:
Natural Disaster
Management; una
introduccin
ITC-Niek Rengers 11.00 11.45 Presentacin de acetatos

Presentacin de las
instituciones invitadas
Todos 11.45 12.30 Presentacin breve por parte de
cada institucin de su misin,
tareas, responsabilidades y
facilidades con relacin a la
Gestin de Desastres Naturales
===Almuerzo=== 12.30 13.30
Discusin plenario sobre
las funciones y
responsabilidades en la
practica, usando el caso
Mitch
Participantes 13.30 15.00 Discusin plenaria
Vase (1): el caso Mitch
===Coffee break=== 15.15 15.30
Anlisis del problema
principal con relacin a la
gestin de desastres
naturales (elaboracin de
mapas de amenazas,
vulnerabilidad y riesgo)
Pequeos grupos 15.30 16.30 Trabajo en grupo
Vase (2): el caso Mitch

DIA 2 : Enero 24, 2003
Que Quien Cuando Como
Definicin del problema Facilitador: Joost
Teuben
9.00 10.00 Presentacin por grupo del
anlisis del problema

Definicin del problema Facilitador: Niek
rengers
10.00 10.30 discusin plenaria

===Coffee break=== 10.30 11.00

Solucin del problema: a
corto plazo
(necesidades de
capacitacin)
Todos los participantes 11.00 12.30 Trabajo en grupo
Vase (3)
===Almuerzo=== 12.30 13.30
8

Solucin del problema: a
mediano-largo plazo
Todos los participantes 13.30 15.00 Trabajo en grupo
Vase (4)
===Coffee break=== 15.00 15.30
Conclusiones y
seguimiento

Entrega de une encuesta
que debe ser llenado por
institucin y enviado en la
semana siguiente
Facilitadores:
ITC-Niek rengers, Joost
Teuben
Copeco Gonzalo
Funes
15.30 16.30 Discusin plenaria

===Clausura===

16.30 17.00

(1) Gua de preguntas para la discusin plenaria; El caso Mitch

Vase la resea sobre el huracn Mitch.
Con relacin a este fenmeno, y en forma plenaria, contestamos las siguientes preguntas:

Tema 1: Responsabilidades
Cul fue la responsabilidad oficial de cada institucin?
Cuales fueron las actividades ejecutadas durante el desastre Mitch?
Cules fueron las actividades ejecutadas despus del desastre Mitch?

Tema 2: Marco legal
Cul es el marco legal en cuanto a la prevencin de desastres?
Cual es el marco legal en cuanto a la respuesta a desastres?

Tema 3: Comunicacin y cooperacin
Cmo fue la comunicacin y cooperacin entre las instituciones involucradas?
Cmo se obtuvo la informacin requerida?
Fue intercambio de informacin un procedimiento estndar?
Haba un responsable principal de coleccionar y mantener la informacin requerida?

(2) Gua de preguntas para el trabajo en grupos; el caso Mitch

Tema 4: Problemas encontrados
Cules fueron los problemas (debilidades y fragilidades encontradas) que impidieron en una
forma o otra el manejo efectivo de las emergencias, los desastres y las secuelas de los
mismos?
Cules son posibles soluciones para reducir estas debilidades?
Cmo podemos llegar al intercambio adecuado de informacin para la elaboracin de
mapas de amenaza, vulnerabilidad y riesgo?

(3) Gua de preguntas para el trabajo en grupos; solucin de problemas a corto plazo

Cuales son los requerimientos del trabajo y las actividades y tareas que ejecuta?
Cuales son los futuros desarrollos en el campo profesional?
Cuales son las competencias (conocimientos y habilidades) requeridas?
Cul es la capacitacin requerida para unificar criterios en la obtencin de la informacin
base para la elaboracin de mapas de amenaza y riesgo y para lo toma de decisiones?

Esta informacin debe resultar en una descripcin de competencias requeridas del
empleado. O sea, debe indicar en que debe ser capaz el empleado. Estas competencias
pueden ser genricas o especificas. Competencias genricas tienen una relacin no-directa
con la profesin pero son indispensable para un desempeo adecuado, como: habilidades de
comunicacin, de manejo de computacin, de escribir informes, de pensar analticamente, de
resolver problemas, de tomar decisiones. Las competencias especificas tienen relacin
directa con la profesin, como:

9
Principios y conceptos de GIS
Principios y conceptos de Censores remotos
Sistemas globales de posicin
Evaluacin de peligros, desastres, riesgos, vulnerabilidad
Planificacin de respuesta a desastres
Infraestructuras de datos espaciales
Metadata and data warehouse

(4) Gua de preguntas para el trabajo en grupos; solucin de problemas a mediano-largo
plazo

A la par de la capacitacin concreta y especifica a corto plazo es importante analizar cuales
podran ser los objetivos a mediano-largo plazo del proyecto UNESCO RAPCA, como la
elaboracin de un convenio para el intercambio de datos e informacin, cursos extensivos y
de larga duracin para expertos, educacin formal como estudios de maestria en
universidades internacionales, etc.

Que objetivos a mediano-largo plazo propone usted para el proyecto UNESCO-RAPCA?
10
Anexo 2: Hojas de datos de los participantes
Solo disponible como hard-copy

Anexo 3: Descripcin general de las funciones de los participantes y las facilidades
con que cuentan.

1. MIGUEL ANGEL IRIAS
Empresa Nacional de Energa Elctrica (ENEE)

ACTIVIDADES
Manejo y control de la Represa Francisco Morazn y el resto del pas
Mantener control de la energa elctrica en caso de un desastre
Registro de evaluacin de daos en el despus del evento
Anualmente se prepara un pronostico hidrolgico

FACILIDADES
Sistema de Radio Comunicacin
Alrededor de 108 oficinas a Nivel Nacional
Establecimiento de la represa pequea para retener aguas y producir energa
Instalaciones telemtricas automticas para registro de informacin sobre control de
inundaciones

2. FREDY OMAR SANCHEZ
UNITEC CIGEO

ACTIVIDADES
Estudios de mapas sobre levantamientos de suelos
Cobertura vegetal
Uso actual de la tierra
Determinacin de conflictos de uso de la tierra
Planificacin del uso de la tierra

FACILIDADES
Instalaciones en Tegucigalpa y San pedro Sula
Servicios de Internet (Servidores)
Red de Usuarios del servicio
Infraestructura suficiente/ Centros de Capacitacin con personal idneo

3. MIGUEL ANGEL SALAZAR
COHDEFOR

ACTIVIDADES}
Incendios forestales
Plagas forestales
Capacitacin de grupos privados comunitarios e institucionales en prevencin y
control
Asistencia en programas de reforestacin en microcuencas hidrogrficas

FACILIDADES
Estructura a Nivel Nacional de 56 oficinas regionales
40 torres de observacin ubicadas en puntos estratgicos
Departamento de Informacin geogrfica
Sistema de Integracin con propietarios de bosques y corporaciones municipales
Proyectos de forestara comunitaria
Proyectos de Capacitacin con el Gobierno de Canad en municipios de de mayor
riesgo de incendios forestales
Sistema de Radio Comunicacin a nivel Nacional
Personal Tcnico formado con OFDA
11
4. RICARDO RODRIGUEZ
SERNA Secretaria de Recursos Naturales y Ambiente
Oficina de Ordenamiento territorial

ACTIVIDADES
Gestin del riesgo. Programa Nacional de Ordenamiento territorial
Infraestructura
Urbanismo
Medios Fsicos: inundacin, deslizamiento y erosin
Parte legal
Parte de Poblacin y Economa
Escenarios actuales, intermedios y futuros

FACILIDADES
PMDN Ortophotos 1:40000 y 1:20000
Mapas de deslizamientos e inundaciones
MARENA Prevencin en cuencas bajas, trabajando en alta y media

PROYECTOS
Corredor Biolgico PROGOLFO:
Reduccin de Riesgos ( manejo integrado de zonas costeras)
GPS
2 computadoras con suficiente capacidad, licencias de Arc View, ERDAS, ARC INF,
Anlisis Espacial, 3D, SPSS (estadsticas)

5. NESTOR JAVIER MENESES
ZAMORANO ( Escuela Agrcola Panamericana)

Agricultura
Uso actual de suelo
Pendiente
Conflictos
Swet

Recursos Naturales
Parte forestal y agua
Mapeo de incendios y comit de atencin de incendios

Aguas
Microcuencas, prevenir inundaciones

FACILIDADES
Unidad de Sig
Unidad de trabajo
Laboratorio
Digitalizers, escanners, gps

PROYECTOS
Aguas
Manejos de laderas
Combate a incendios forestales

6. MARIO AGUILERA
Comisin permanente de contingencias - COPECO

ACTIVIDADES
Monitoreo de niveles de los ros
Seguimiento de huracanes
Monitoreo de movimientos ssmicos
12

FACILIDADES
Personal tcnico
Sistema de radio comunicacin a nivel regional y nacional
Funcionamiento de la direccin de informtica
Integracin del tema de gestin de Riesgos en la currcula escolar
Elaboracin de proyectos de alerta temprana

7. ALEXANDER ARMANDO MARTINEZ
Instituto Geografico Nacional - IGN

ACTIVIDADES
Elaboracin de cartografa

FACILIDADES
Disponibilidad de mapeo bsico, en formato anlogo, en escala de 1:50,000
Mapas temticos a diferentes escalas
Fotografa area de diferentes aos en diferentes escalas
Levantamientos geodsicos GPS
Restituciones fotogrametras

8. HERSON SIERRA
Servicio Metereologico Nacional - SMN

ACTIVIDADES
Pronsticos del tiempo (Corto, mediano y largo plazo)
Banco de datos meteorolgicos de 14 estaciones sinpticas y 14 pluviomtricas en
su mayora desde la dcada de 1950 (de precipitacin, temperatura, vientos, presin
baromtrica, humedad relativa, evaporacin, nubosidad, etc)
Banco de datos de fenmenos meteorolgicos sinpticos

FACILIDADES
Personal tcnico
Canales de comunicacin meteorolgica
Programas para la elaboracin de pronsticos, modelos numricos e imgenes
satelitales

PROYECTOS
Gestin de la ampliacin de la red de estaciones meteorolgicas automaticas

9. SANTOS DAMAS
Secretaria de Gobernacin y Justicia

ACTIVIDADES
Recopilar informacin existente sobre los desastres naturales
Poner a disposicin de las autoridades locales
Mantener un registro de bases de datos y geogrficamente de mapas hechos,
relacionados con los desastres naturales
Incluir en la metodologa de ordenamiento territorial (en proceso a aprobarse) la
variable de desastres naturales en los diferentes niveles, nacional, regional,
departamental y local

FACILIDADES
4 computadores (manejo de informacin geogrfica)
software en proceso de adquisicin

13

10. DAMARIS CASTELLANOS
Comisin Permanente de Contingencias - COPECO

ACTIVIDADES
Recopilacin de Informacin enviada por las oficinas regionales
Proceso de informacin y formulacin de estadsticas
Elaboracin de mapas que reflejan los resultados de las estadsticas
Coordinacin de los miembros del sistema en la Gestin de Riesgo

FACILIDADES
Equipo de Computo
Arc view, ilwis
Otros Programas de aplicacin
1 plotter
2 scanners

PROYECTOS
RAPCA
MARENA
BANCO MUNDIAL

11. JOSE LUIS PORTILLO
CIGEO UNITEC

ACTIVIDADES
Proveer una infraestructura adecuada para el manejo e intercambio de informacin
espacial

FACILIDADES
6 computadoras (estacion de trabajo)
1 plotter (36 pulgadas)
escanner (50 pulgadas)
software (Arc info, erdas, imagine, arcview y sus extensiones, map object y otras
herramientas de desarrollo y aplicaciones)

PROYECTOS
SINIT CIGEO Proyecto PARA

12. JOSE FRANCISCO LOPEZ
Escuela Nacional de Ciencias Forestales - ESNACIFOR

ACTIVIDADES
Proteccin forestal
Manejo de micro cuencas
Anlisis de imgenes de satlite
Diferentes aplicaciones que son discutidas en la clase de SIG
Investigacin

FACILIDADES
Licencias de Erdas , Arc info Nt, Map Maker
Centro de computo con 20 computadoras
Centro de Hospedaje, comedor, aulas, ayudas audiovisuales
Personal

14

13. CINTHYA LIZETH MATAMOROS
Instituto Geografico Nacional - IGN

ACTIVIDADES
Elaboracin de Mapas temticos relacionados con desastres y riesgos
Georeferenciacion
Digitalizacin
Elaboracin de mapas temticos
Uso de Software Arc view, Erdas
Creacin de bases de datos

FACILIDADES
Equipo
Personal capacitado

PROYECTOS
JICA (Mapas de riesgo y deslizamiento de Tierras)

14. LENIN FRANCISCO DIAZ
Comisin Permanente de Contingencias - COPECO

ACTIVIDADES
Recopilacin de la informacin enviada por las oficinas regionales
Coordinacin de las instituciones miembros del sistema

FACILIDADES
Equipo
Personal
Software necesario para dicha realizacin
Red nacional y regional de comunicaciones
Pagina web

PROYECTOS
RAPCA
MARENA
BANCO MUNDIAL

15
Anexo 4: Resultados del estudio de caso

El alcalde solicita a Copeco un anlisis de amenazas relacionado con:
- inundaciones
- deslizamientos

En grupo se responde las siguientes preguntas:
1.Cuales son los datos que se requiere para el anlisis (y cual es el mtodo de anlisis)
2.Como se presenta la informacin, resultando del anlisis
3.Que capacidad se requiere a nivel local para aplicar / utilizar la informacin presentada

GRUPO 1

1.Datos que se requiere para el anlisis:

INUNDACIONES
Tipo de vegetacin
Pendiente del ri
Seccin transversal del ri
Uso del Suelo (cultivos)
Poblacin asentada en la rivera del ri
Precipitacin
Evapotranspiracion
Descarga de los ros Max y Min
Determinacin de las zonas hasta donde se inunda
Determinar el tiempo de llegada de un punto a otro
Tipo de sedimento arrastrado al igual que el tamao
Mapas temticos
Fotografas areas
Ortofotos
Imgenes de satlites
Lugares de asentamiento humano
Tipo de construccin de viviendas
Mapa de Infraestructura Vial

METODOLOGIA A UTILIZAR
Fotogrametrita
Modelos de elevacin digital
Verificacin de campo

2. Como se presenta la informacin, resultando del anlisis

Mapa identificacin de las amenazas con su respectiva simbologa (digital e impreso) y un
informe con conclusiones y recomendaciones a escalas: Zonas pobladas de 1:10000 y un
mapa general de 1: 25000

3. Que capacidad se requiere a nivel local para aplicar / utilizar la informacin
presentada?

No se requiere personal con capacidad de alto nivel ya que los mapas a presentar son
sencillos y de fcil entendimiento.

DESLIZAMIENTO
Pendiente de los terrenos
Topografa
Uso del suelo
Asentamiento humano
Tipo de suelo
Precipitacin
16
Datos de ocurrencia de fenmeno sean anos anteriores
Fenmenos de anos anteriores
Mapa Geolgico
Datos de Movimientos ssmicos
Fotografa area
Ortofotos
Imgenes de Satlites

1.Datos que se requiere para el anlisis:

Pendiente de los terrenos
Hojas de cartografias
Mapa de infraestructura vial

METODOLOGIA A UTILIZAR
Fotogrametrica
Modelos de elevacion digital
Verificacion de campo

2. Como se presenta la informacin, resultando del anlisis

Mapa identificacin de las amenazas con su respectiva simbologa (digital e impreso) y un
informe con conclusiones y recomendaciones a escalas: Zonas pobladas de 1:10000 y un
mapa general de ar 1: 25000
No se requiere personal con capacidad de alto nivel ya que los mapas a
presentar no son sencillos y de fcil encendimiento.

3. Que capacidad se requiere a nivel local para aplicar / utilizar la informacin
presentada?
No se requiere personal con capacidad de alto nivel ya que los
mapas a presentar son sencillos y de fcil encendimiento.

FUENTES DE INFORMACION
IGN, CATASTRO NACIONAL..CARTOGRAFIA
COHDEFOR.IMAGENES DE SATELITES
SERNA, SOPTRAVI,
CATASTRO, COHDEFOR,
SANAA, ENEE.MAPAS TEMATICOS
SERNA, SMN, ENEE..DATOS CLIMATICOS

GRUPO 2

1. Informacin presentada
Curvas de Nivel/DEM
Suelos Geologa Hidrolgica Imagen Alta Resolucin
Cartografa Bsica
Pendientes
Cobertura
vegetal
Modelado
Mapa de Riesgo de Inundaciones
Mapas de Riesgos de Deslizamientos
Mapas de Rutas de evacuacin,
Ubicacin de albergues e infraestructura y zonas de aterrizaje

Informacin necesitada
Asentamientos
Antecedentes de deslizamientos

17
2. Presentacin de informacin
* Documento completo
* Mapas temticos (Inundaciones, deslizamientos, contingencias, rutas de evacuacin)
* Grficos
* Todo lo anterior en formato digital
* Nivel tcnico y ejecutivos

3. Capacidad requerida
* Actualizacin en todo los temas requeridos peridicamente.
* Equipos y licencias especializados
* Capacitacin a la comunidad (Una vez identificadas las personas idneas).

Escalas
Regional: (200,000 y 100,000)
Local: 5,000 y 10,000

GRUPO 3

Datos
Desliza-
mientos
Inunda-ciones
Escala Fuente
Cobertura
Vegetal
X X 1 : 50 000 AFE/COHDEFOR
SERNA
Suelos X X 1 : 50 000 SAG
Geologa X 1 : 50 000 SERNA
Modelo de
Elevacin
(Pendientes)
X X 1 : 50 000 (20 m) IGN
Red
Hidrogrfica
X X 1 : 50 000 SERNA/DRH, SANAA,
ENEE, IGN
Precipitacin/
Evapotranspira-
cion
X X 1 : 50 000 SMN, SERNA/DRH,
ENEE
Uso de Suelo X X 1 : 50 000 SERNA,
AFE/COHDEFOR, INA
Cuencas (micro-
)
X 1 : 50 000 SERNA, COHDEFOR,
SANAA
Antecedentes
Histricos
X X 1 : 50 000 Comunidad, Municipio
Infraestructura X

X 1 : 50 000 SOPTRAVI, FHIS,
Municipio
Red Vial X X 1 : 50 000 SOPTRAVI
Censo
Poblacin -
Vivienda
X X 1 : 50 000 Municipio, INE,
distrib.
Asentamientos
Humanos
X X 1 : 50 000 Municipio, IGN
Grupos de Base X X 1 : 50 000 Municipio, ONGs
18
II. Presentacin
Mapas (impresos) Descriptiva con fotografas de la zona y definir posibles
escenarios de acuerdo a las posibilidades de ocurrencia y acciones inmediatas de la
poblaciones para disminuir el riesgo de perdidas de vidas humanas.
Panfletos
Metodologa

III. Capacidad
A travs de organizaciones de base (CODEL, CODEM, CODECOs, ONGs)
Identificacin y Capacitacin de lideres en uso de computadoras, mapas, etc.
19
Anexo 5: Propuestas de soluciones a corto y mediano-largo plazo para reducir los
problemas encontrados, de los grupos.

GRUPO 1

1. Plan de Capacitacin

1.a. TOPICOS TECNICOS ESPECIFICOS

Capacitacin de profesores en Arcview, GPS, Modelos hidrolgicos (HEC, HEC
RAS)
Adquisicin d equipo
Incluir temas en Materias especificas por ejemplo:
Topografa, Urbanismos, Suelos, geologa, hidrolgica, etc.)
Reforzar la formacin tcnica en ambiente y salud (TAS), los tcnicos en ambiente y
mantenimiento (TOM) en materia de desastres y Sistemas de informacin
Geogrfica.
Generar cursos especiales por ejemplo: para los Tcnicos de del IGN en el
conocimientos de programas informticos
Fortalecimiento de Maestras que se imparten en las Universidades en Materia de
Desastres y SIG.
Cursos de actualizacin profesional a profesionales egresados
Seguimiento de capacitaciones a nivel local, fuerzas vivas, autoridades locales,
instituciones de apoyo

1.b. TOPICOS GENERICOS

Dependiendo de la formacin profesional se insertara contenidos del SIG y
Desastres en las asignaturas de los planes curriculares de las diferentes disciplinas
del conocimiento profesional
En los TAS y TOM deben incorporarse un modulo en Desastres y SIG
Los catedrticos o maestros que imparten asignaturas en las universidades deben
recibir formacin en Componente de Desastres y SIG para insertarlo en las
asignaturas que ellos imparten
Actualizacin Profesional a egresados universitarios de las distintas disciplinas y que
se encuentran laborando en instituciones publicas, privadas, ONG, u organismos
Nacionales e Internacionales

2. Proyectos

Generar proyectos en el rea de Desastres con estudiantes
de Pre Grado y Post Grado como requisitos de graduacin
Equipamiento de las instituciones involucradas para
Fortalecer las mismas (equipos y Programas)
Compromisos de las instituciones participantes en elaborar
los mapas que sean necesarios en las zonas prioritarias (a mediano Plazo)

GRUPO 2

1. PLAN DE CAPACITACION
Tpicos tcnicos / especficos
metodologa detallada en algn documento / manual:
estndares
tipos de clasificacin
pesos dados a cada criterio
diagramas de flujo
mtodos de programacin lineal
20
ejercicios prcticos en laboratorio
practicas de campo para validacin de procesos
uso de herramientas
alternativas de modelado: model builder, hec-ras, etc. (opcional)

Tpicos genricos
divulgacin y presentacin de informes
tcnicas didcticas y elaboracin de material para enseanza
trabajo en equipo
curso manejo y mantenimiento de redes

2. PROYECTOS

formacin de profesionales
postgrado en geomatica y ciencias de la tierra
cooperacin interinstitucional
reactivar el inde (infraestructura nacional de datos espaciales)
formulacin de proyectos interinstitucionales definiendo responsabilidades y
compromisos
interaccin a nivel local
capacitacin de personal local
comunicacin por radio
dotacin de equipo
clearinghouse
establecimientos de servidores de informacin espacial, no solo metadatos
implementacin de proyectos a travs de tesis de grado y practicas profesionales

GRUPO 3

1. Plan de Capacitacin
(especficos)
Metodologas para el anlisis de:
Deslizamientos (lluvias)
Derrumbes (terremotos)
Inundaciones
Terremotos
Incendios y plagas forestales
en trminos de modelos, datos requeridos y herramientas (SIG, GPS, etc)
Reforzamiento y capacitacion basica en conceptos de meteorologa, hidrologia, cartografa,
geografa, suelos, etc. a nivel de tcnicos, postgrados y maestras
(genricos)
Creacin y manejo de bases de datos
Reforzamiento y actualizacin sobre conceptos de SIG y GPS

2.Propuestas
Formacin de Profesionales
ITC - UNIVERSIDADES convenios a nivel de maestras, diplomados y cursos bsicos.
Firma de convenios institucionales de apoyo a proyectos en la generacin de una
infraestructura bsica de informacin espacial en el marco del Programa de Manejo de
Recursos Naturales en Cuencas Prioritarias MARENA
Capacitacin a las organizaciones locales existentes en el rea del MARENA (Fundacin
PUCA, AMUPROLAGO, JICATUYO) popol nahtum (rea del municipio del Aguan) y otros.
Metadatos a nivel institucional publico y privado
Nodos para el fortalecimiento del clearing house, retomando y activando el grupo iniciado
por CIEGO

Proyectos Pilotos:
MARENA (Cuenca Chamelecon, Ulua, Nacaome), tomando como base el estudio de
priorizacion de dicho proyecto.
21
Anexo 6: Encuestas Institucionales

COPECO

DATOS GENERALES
Fechc: ___2____/__01______/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: CCFECC ____________________________________
Direccicn: Cc|. ScnIc 8crLcrc FrenIe c| Dicric Lc IriLunc__
______________________________________________
NcmLre ce |c per:cnc
encue:Iccc: Gcnzc|c Erne:Ic Fune: Siercke_________________
Ccrgc en |c in:IiIucicn: DirecIcr ce lnfcrmcIicc
E-mail: gfune: @ccpecc.hn / g_fune:_:iercke@ychcc.ccm

1. Cul es la misin y cuales son las actividades principales de su institucin en cuanto a
Gestin de Desastres naturales ?

Lc Ccmi:icn FermcnenIe ce CcnIingencic: CCFECC ccmc miemLrc ce| :ecIcr
pL|icc, e: |c in:IiIucicn cccrcincccrc y ejecuIcrc pcrc |c Ge:Iicn ce| Fie:gc c Nive|
nccicnc| ccn |c pcrIicipccicn ce |c: miemLrc: ce| :i:Iemc y ce |c: e:IrucIurc:
Fegicnc|e:, DepcrIcmenIc|e: y Lccc|e: mecicnIe |c ccpcciIccicn, crgcnizccicn,
p|cnificccicn, infcrmccicn, re:ccIe, cyucc humcniIcric y rehcLi|iIccicn, ce ccuercc
c| mcmenIc ce| ce:c:Ire en ue :e encuenIre |c pcL|ccicn. Iccc: |c: ccIiviccce:
ue :e hccen en CCFECC e:Icn crienIccc: en c |c Ge:Iicn ce| Fie:gc.

2. Cuantas personas trabajan en reas relacionadas con recopilacin de datos, anlisis de datos
a travs de un sistema de informacin geogrfica y la elaboracin de mapas temticos?

4______________________

3. Podra especificar ese numero por tipo de puesto? Podra describir el puesto?

Fuesto J Descr|pc|on de| Fuesto # de emp|eodos
/:i:IenIe: ce lnfcrmcIicc {Feccpi|ccicn ce lnfcrmccicn
e|cLcrccicn ce mcpc: IemcIicc:)

2
lngenierc Uniccc Icnicc {/nc|i:i: Icnicc ce |c infcrmccicn
y recc|eccicn ce infcrmccicn en e| ccmpc)

1
DirecIcr ce lnfcrmcIicc {reccpi|ccicn ce ccIc:, cnc|i:i: ce
ccIc: c Ircv: ce un :i:Iemc ce infcrmccicn gecgrcficc y |c
e|cLcrccicn ce mcpc: IemcIicc:)

1

Encuesta institucional
Anlisis de Necesidades de Capacitacin en
Gestin de Desastres Naturales / Elaboracin de
Mapas de Amenaza, Vulnerabilidad y de Riesgo
22

4. Cul es (en general) el nivel educativo de los empleados antes mencionados?

N|ve| educot|vo Fuesto
Fr|mor|o Secundor|o L|cenc|oturo Doctorodo
/:i:IenIe 1 lnfcrmcIicc X
/:i:IenIe 2 lnfcrmcIicc X
lngenierc Uniccc Icnicc X
DirecIcr ce lnfcrmcIicc X

5. Han recibido capacitacin los empleados en asuntos relacionados con anlisis de datos con
sistemas de informacin geogrfica y la divulgacin de informacin a travs de la elaboracin
de mapas de amenaza?

Sl _X__ NC ___ CucnIc: __1_______

En coso de SI, en que?
cnc|i:i: ce ccIc: ccn :i:Iemc: ce infcrmccicn gecgrcficc y |c civu|gccicn ce
infcrmccicn c Ircv: ce |c e|cLcrccicn ce mcpc: ce cmenczc.

6. Requieren sus empleados capacitacin en Sistemas de Informacin Geogrfica y la
Elaboracin de Mapas de Amenaza?

Sl_X__ NC ___ CucnIc: ___3_______

Fodro |nd|cor |o rozon de |o neces|dod de |o copoc|toc|on?
Unc ce |c: |cLcre: ue ceLe rec|izcr CCFECC e: ju:Ic e:c y :c|c hcy 1 per:cnc
ccpcciIccc pcrc hccer|c.

7. En que temas le gustara sus empleados reciben capacitacin? (1)

MeIccc|cg|c ce cnc|i:i: ccn e| u:c ce Si:Iemc: ce lnfcrmccicn Gecgrcficc pcrc |c
e|cLcrccicn ce mcpc: ce cmenczc vu|nercLi|iccc y rie:gc.

8. Cuales son las facilidades con que cuentan para trabajar con Sistemas de Informacin
Geogrfica y la Elaboracin de Mapas de Amenaza?

Contamos con un laboratorio completo de Cmputo, 15 Computadores, 4 Servidores, 1
Plotter, 2 scanner tamao legal, 2 Impresoras lser, 2 impresoras de inyeccin de tinta

9. Que paquetes de software se usan para Sistemas de Informacin Geogrfica y la Elaboracin
de Mapas de Amenaza?

5 licencias de ArcView, 1 Licencia de 3d Anlayst, 1 Licencia de Spacial Anlayst, 1 de Image
Analyst, 2 Licencias de ILWIS 3.0
23
COHDEFOR
DATOS GENERALES
Fechc: _____0__/___02_____/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: Ccrpcrccicn Hcncurenc ce De:crrc||c Fcre:Ic|
Direccicn: ScnIc Fe Ccmcycge|c, Fcc. Mcrczcn, Hcncurc:

NcmLre ce |c per:cnc /rmcncc Znigc
encue:Iccc: Ficcrcc Lczcnc
Ccrgc en |c in:IiIucicn: Icnicc Fcre:Ic| Jefe ce lnfcrmccicn Gecgrcficc
{ClGF)
E-mci|:

Gestin de Desastres naturales?

/Iencer e| FrcL|emc ce incencic: y p|cgc: fcre:Ic|e:, ccemc: ce| prcL|emc ce
CcrIe: i|egc|e: Iccc: ccnIriLuyen en |c cefcre:Iccicn vc|viencc frcgi| nue:Irc Lc:ue
cnIe e| impccIc ce |c: fencmenc: ncIurc|e:

Fer:cnc:



Feccpi|ccicn ce ccIc: e:Icc|:Iicc:
3

DigiIc|izccicn
3

/nc|i:i: y Frccuccicn ce mcpc:
3


Feccpi|ccicn ccIc: e:Icc|:Iicc: Nive|
Univer:iIcric

DigiIc|izccicn Nive|
Univer:iIcric

/nc|i:i: / Frccuccicn ce mcpc: Nive|
Univer:iIcric

Nive|
Univer:iIcric

24

Sl __x_ NC ___ CucnIc: _________

En cc:c ce Sl, en ue
Solamente en anlisis de datos con sistema de informacin geogrfica. No as la elaboracin
de mapas de amenazas _


Sl_x_ NC ___ CucnIc: __________

Fccr|c inciccr |c rczcn ce |c nece:iccc ce |c ccpcciIccicn
__Fcr |c re|ccicn exi:IenIe en rie:gc: y cmenczc: exi:IenIe: en e| prcL|emc ce
incencic:, p|cgc: vr: inuncccicne:___


En principic Iccc: |c: Iemc: perc pricriIcricmenIe:
1. Evc|uccicn ce Vu|nercLi|iccc u:cncc GlS
2. F|cnificccicn ce re:pue:Ic c |c: ce:c:Ire:
3. McniIcrec ce ce:c:Ire: u:cncc GlS


Existen todos los software necesarios (Arc view , Arc info, Erdas imagine , hardware con
capacidad suficiente y equipo de impresin


Arc view , Arc info, Erdas imagine.

25
ESNACIFOR
DATOS GENERALES
Fechc: _______/________/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: ______________________________________________
Direccicn: ______________________________________________
______________________________________________
encue:Iccc: ______________________________________________
Ccrgc en |c in:IiIucicn: ______________________________________________
E-mci|: ______________________________________________


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________________


_______________________



Estadstico
1

Ingenieros Forestales
2

Digitalizador
1

Investigador
1


Investigador X
Ingeniero Forestal x
Digitalizador x
Estadstico x

10 02
ESNACIFOR
Carretera del Norte, Siguatepeque
Csar Alvarado
Director Ejecutivo
esnacifo@hondutel.hn
Apoyo en capacitacin forestal y afines, as como el manejo de los recursos naturales
y ambiente.
5 personas
26

Sl ___ NC ___ CucnIc: _________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________


Sl___ NC ___ CucnIc: __________

___________________________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________________________
_____


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________


__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________

x 2
Geomtica aplicada al manejo de los recursos naturales.
x 2
Brindar mayor apoyo a las instituciones, municipalidades y ONGs que lo requieran, as como el obtener
mayor informacin y conocimiento para la formacin de recursos humanos y la gerencia.
Valorizacin y evaluacin de amenazas, vulnerabilidad, riesgo, planificacin y monitoreo de desastres
utilizando GIS.
Centro de computo, software aplicado a GIS.
Arcview, Erdas, Idrisi, Map Maker Pro.
27
Gobernacin y Justicia
Fechc: 07 / 02 / 2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: SecreIcr|c ce GcLernccicn y Ju:Iicic
Direccicn: Unc {1) cuccrc c| ce:Ie ce ferreIer|c Scmmy
8cu|evcrc |c hcciencc, Iegucigc|pc, MDC
encue:Iccc: ScnIc: Dcmc: Finecc
Ccrgc en |c in:IiIucicn: Enccrgccc ce| Si:Iemc ce Nccicnc| ce lnfcrmccicn
Municipc| {SlNlI / SGJ)
E-mci|: :ccmc:@gcLernccicn.gcL.hn


Ve|cr pcr |c cp|icccicn ce |c ncrmcIivc ue enmcrcc e| ccncepIc ce CrcencmienIc
IerriIcric|, ccn Lc:e c un prcce:c ccnIinuc ce ccncerIccicn ccn |c: in:Icncic:
enccrgccc: ce cuIcrizcr e| u:c y ccupccicn ce| IerriIcric.


1


Enccrgccc ce| Si:Iemc ce Nccicnc| ce lnfcrmccicn
Municipc| {SlNlI / SGJ)
1


Enccrgccc e| SlNlI / SGJ X

28

Sl _X__ NC ___ CucnIc: 1

Mapas de inundaciones usando la extensin de ArcView HECRAS


Sl__X_ NC ___ CucnIc: __________

Serc ce muchc impcrIcncic, yc ue :e Iiene |c experiencic en e| u:c ce prcgrcmc:
ce SlG, perc e: nece:cric ccpcciIccicn en e| u:c ce| SlG cp|icccc c e|cLcrccicn ce
cp|icccicne: pcrc e|cLcrcr mcpc: ce rie:gc: y cmenczc: pcrc ccnccer |c
vu|nercLi|iccc, |c cuc| :erc ce muchc uIi|iccc en |c ncrmcIivc ce CrcencmienIc
IerriIcric| y en e| u:c y ccupccicn ce| IerriIcric.

Frincipic: ce Sen:cre: FemcIc:
Si:Iemc: ce pc:icicncmienIc g|cLc| {G|cLc| Fc:iIicning Sy:Iem: cnc McLi|e GlS) pcrc
recc|ecIcr ccIc: ce ce:c:Ire:
Vc|crizccicn / evc|uccicn ce cmenczc: ce IerremcIc:, u:cncc GlS
Vc|crizccicn / evc|uccicn ce cmenczc: ce inuncccicne:, u:cncc GlS
Vc|crizccicn / evc|uccicn ce cmenczc: ce ce:|izcmienIc:, u:cncc GlS
Evc|uccicn ce vu|nercLi|iccc, u:cncc GlS
Evccuccicn ce rie:gc:, u:cncc GlS
U:cncc infcrmccicn ce rie:gc: en p|cnificccicn
F|cnificccicn ce re:pue:Ic c |c: ce:c:Ire:, u:cncc GlS
McniIcrec ce ce:c:Ire:, u:cncc GlS
lnfrce:IrucIurc ce ccIc: e:pccic|e:
MeIcccIc
DcIc wcrehcu:e


Equipo de cmputo
Programas de SIG


ArcView GIS
29
SERNA

Fechc: _____0__/_FeLrerc_/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: __SecreIcr|c ce Fecur:c: NcIurc|e: y /mLienIe
Direccicn: 100 m. c| :ur ce| E:Iccic Nccicnc|, Iegucigc|pc, MDC, Hcncurc:.

encue:Iccc: E|cc Mc|ccnccc_____________________________
Ccrgc en |c in:IiIucicn: Cccrcincccrc ce Lc Uniccc ce CrcencmienIc
IerriIcric|
E-mci|:
emc|ccnccc@:ernc.gcL.hn___________________________


/|:|n: Fcrmu|ccicn cccrcinccicn, ejecucicn, y evc|uccicn ce |c: pc||Iicc: re|cIivc: c
|c prcIeccicn y cprcvechcmienIc ce |c: recur:c: ncIurc|e:.

Act|v|ccce:: Feccpi|ccicn y cnc|i:i: ce infcrmccicn, cccrcinccicn inIerin:IiIucicnc|
pcrc |c recuccicn ce rie:gc:, imp|emenIcr pc||Iicc: ce cprcvechcmienIc
:u:IenIcL|e ce |c: recur:c:, prcIeccicn ce |c: ecc:i:Iemc:, crec: prcIegicc:,
inve:Iigccicne: y ccnIrc| ce ccnIcminccicn en Iccc: :u: fcrmc:, enIre cIrc:.


2 per:cnc:


E:pecic|i:Ic en SlG: /nc|i:i: ce ccIc: c|fcnumricc:,
creccicn ce mcpc: IemcIicc:, cnc|i:i: e inIerpreIccicn ce
imcgene: ce :cI|iIe uIi|izcncc |c: herrcmienIc: ce ESFl y
EFD/S lM/GlNE cIrc: re|cIivc: c| crec ce| SlG y
Ie|eceIeccicn, Lrinccncc cpcyc c |c: ciferenIe:
cireccicne: ce |c SEFN/ ccmc c cIrc: in:IiIucicne: pL|icc:
y privccc:, enIre cIrc:.

1
/:i:IenIe SlG: Creccicn ce mcpc: IemcIicc:, Lrinccr cpcyc
c |c: ciferenIe: cireccicne: ce |c SEFN/ ccmc c cIrc:
in:IiIucicne: pL|icc: y privccc:, enIre cIrc:.

1


E:pecic|i:Ic en SlG x
/:i:IenIe SlG X

30

Sl ___ NC _X_ CucnIc: _________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________


Sl_X_ NC ___ CucnIc: __________

Fcrue cenIrc ce |c SEFN/ :e e:Ic ejecuIcncc e| FrcyecIc MiIigccicn ce De:c:Ire:
NcIurc|e: {FMDN), ce| cuc| e| mi:mc CCFECC e: ccejecuIcr. Sin emLcrgc, e|
per:cnc| ce |c Uniccc ce CrcencmienIc IerriIcric| nc hc :icc fcrIc|ecicc en e:Ic:
Iemc: {cmenczc:, vu|nercLi|iccc y rie:gc:).


MeIccc|cg|c: pcrc ceIermincr rie:gc, cmenczc, vu|nercLi|iccc en mcIeric
ce incencic:, ce:|izcmienIc:, inuncccicne:, :eu|c:, enIre cIrc:.
McniIcrec ce ce:c:Ire: uIi|izcncc SlG
MIccc: ce prcgrcmccicn |inec| en |c: Iemc: cnIe: mencicnccc:
Divu|gccicn y pre:enIccicn ce infcrmccicn generccc
DcIc Wcrehcu:e
Ie|eceIeccicn y Si:Iemc: ce Fc:icicncmienIc G|cLc|
CIrc: Iemc: cfine:

Geogrfica y la Elaboracin de Mapas de Amenazas?

Se cuenta con equipo y licencias bsicas para la implementacin de las metodologas en
cuanto a la elaboracin de mapas de amenazas


Arcview 3.2, ArcInfo 7.2 y Erdas imagine 8.3

31
UNAH

DATOS GENERALES
Fechc: ____7___/_FeLrerc _/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: Univer:iccc_Nccicnc| /uIcncmc ce Hcncurc:
Direccicn: Ciuccc Univer:iIcric, Lcu|evcrc Suycpc
______________________________________________
encue:Iccc: Dcric FcLerIc Cc|iz /|vcrccc _________________
Ccrgc en |c in:IiIucicn: Frcfe:cr IiIu|cr 1 Fccu|Icc ce lngenieric ______
E-mci|: cc|ix@ychcc.ccm ___________________________


Lc mi:icn ce |c Univer:iccc Nccicnc| /uIcncmc ce Hcncurc:, e: |c ce fcrmcr
prcfe:icnc|e: en |c: ciferenIe: ci:cip|inc: c| :ervicic ce |c :ccieccc, y en |c ue
re:pecIc y ccmpeIe c |c ge:Iicn ce ce:c:Ire:, inIere:c ue ccuiercn |c:
ccnccimienIc: Lc:icc:, pcrc ue |c: cp|iuen en e| crec ce :u e:pecic|iccc.


10



CenIrc ce /:Ircncm|c ce |c UN/H

5

DepcrIcmenIc ce F|:icc

2

DepcrIcmenIc ce lngenier|c Civi|

3


Jefe ce| CenIrc /:Ircncmicc X
/:i:IenIe: ce| cenIrc /:Ircncmicc X
Seccicn ce MeIecrc|cg|c ce
F|:icc

X

X
Frcfe:cre: IiIu|cre: lng. Civi| X X

32

Sl __X_ NC ___ CucnIc: __10

En Seminarios, Charlas, Conferencias, Cursos cortos
__________________________________________________________________________
____________


Sl X NC ___ CucnIc: 50

Fcrc pccer mu|Iip|iccr c Ircv: ce| prcce:c en:encnzc cprencizcje, |c:
ccnccimienIc: ccuiricc: pcr |c: prcfe:cre: ce |c: civer:c: ccrrerc: ue :e
impcrIyern en |c UN/H.
___________________________________________________________________________________
_____


Dccc ue |c UN/H, Iiene Iccc: |c: ccmpc: ce| ccnccimienIc, |c: Iemc: c inc|uir en
|c ccpcciIccicn, :er|cn Iccc: |c: exi:IenIe: y crienIcr|c: c |c: cccenIe: :egn :u crec
ce e:pecic|iccc y fcrmccicn.
______________________________________________________________________________


Las facilidades son de infraestructura. Espacio fsico, recurso humano para recibir la
capacitacin, instalaciones laboratoriales de computacin limitadas en funcin del tiempo, del
nmero de mquinas, al igual que los programas requeridos.
__________________________________________________________________________
______________


Ar.view, GPS ,Principios del GIS, Sensores remotos y todos los dems.
__________________________________________________________________________
______________

33
ZAMORANO

DATOS GENERALES
Fechc: _10__/__FeLrerc__/2003
NcmLre ce| ln:IiIuIc: _E:cue|c /gr|cc|c Fcncmericcnc, Zcmcrcnc__
Direccicn: _CcrreIerc c Dcn|| Km 30______________________
______________________________________________
encue:Iccc: __Ne:Icr Jcvier Mene:e: Chcccn______________
Ccrgc en |c in:IiIucicn: ___ln:IrucIcr y Icnicc en SlG__________________
E-mci|: ____jmene:e:@zcmcrcnc.ecu_________________


_Zcmcrcnc IrcLcjc ccnjunIcmenIe |c: municipic: ce |c regicn ce| Yegucre en |c
miIigccicn y ccmLcIe c |c pcLrezc, cenIrc ce e:Ie IrcLcjc :e Iiene un IrcLcjc
cirecIc ccn |c: Uniccce: /mLienIc|e: Municipc|e: ce e:Ic: municipic: c:i ccmc en
e| fcrIc|ecimienIc municipc|. Se rec|izccn F|cne: ce miIigccicn ce ce:c:Ire: y p|cne:
ce ccnIigencic ccn |c pcrIicicpccicn ce |c: fuerzc: vivc: ce cccc municipic.
Zcmcrcnc IrcLcjc IcmLien mecicnIe prcyecIc: ce Ie:i: ce c|umnc: ce |Iimc cnc
en e:Iucic: ce Micrccuencc: y :u impccIc cnIe fencmenc: ncIurc|e: exIremc:.
________________________


_IrcLcjcn cc: per:cnc: c Iiempc ccmp|eIc en |c Uniccc ce :i:Iemc: ce infcrmccicn
Gecgrcficc_____________



Cccrcincccr Uniccc SlG, re:pcn:cL|e ce |c Uniccc
1

Icnicc SlG {ln:IrucIcr) reccpi|ccicn ce infcrmccicn y
creccicn ce mcpc: IemcIicc:
2

Icnicc |evcnIcmienIc ccn GFS y Ieccc|iIc
1


Cccrcincccr Uniccc x
Icnicc SlG e ln:IrucIcr x
Icnicc |evcnIcmienIc: x

34

Sl ___ NC _x__ CucnIc: _________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________


Sl_x__ NC ___ CucnIc: __________

__DeLicc c ue |c: municipic: ce |c regicn :cn muy vu|nercL|e: c ce:c:Ire: ncIurc|e:
y e: nece:cric crecr unc cu|Iurc en |c pcL|ccicn cerccnc c
Zcmcrcnc_________________________________________________________________________
_____
___________________________________________________________________________________
_____


_____/nc|i:i: ce rie:gc ce micrccuencc: ccmc uniccc gecgrcficc, e|cLcrccicn ce
mcpc: IemcIicc: ce cmenczc: ce ce:|izcmienIc:, mcce|ccicn y :imu|ccicn ce
evenIc: ncIurc|e: exIremc: y :u:
efecIc:___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____


______Contamos con toda la tecnologa informatica adecuada, programas de SIG Arc View,
ERDAS, Pathfinder._________________________________________________________


_____Arc View, ERDAS,
_________________________________________________________

GRACIAS POR SU COOPERACION

Analisis de Necesidades de Capacitacion

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Analisis de Necesidades de Capacitacion

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc. vc 1n{onc vc /nvi.i. vc )c.c.ivvvc.

Vous aimerez peut-être aussi